承知しました。不等号も全角で表記します。次の不等式の表す領域を図示せよ。（1） y≦−x²+4（2） y＞−2x²+4x（3） y≦2x²−4x+3【図形と方程式｜軌跡と領域】 - 質問解決D.B.（データベース）
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質問解決D.B.（データベース） > 動画投稿 > 数学(高校生) > 数Ⅱ > 図形と方程式 > 軌跡と領域 > 承知しました。不等号も全角で表記します。次の不等式の表す領域を図示せよ。（1）　y≦−x²+4（2）　y＞−2x²+4x（3）　y≦2x²−4x+3【図形と方程式｜軌跡と領域】

承知しました。不等号も全角で表記します。次の不等式の表す領域を図示せよ。（1）　y≦−x²+4（2）　y＞−2x²+4x（3）　y≦2x²−4x+3【図形と方程式｜軌跡と領域】

問題文全文(内容文)：
次の不等式の表す領域を図示せよ。
（1）　y≦−x²+4
（2）　y＞−2x²+4x
（3）　y≦2x²−4x+3
単元： #数Ⅱ#図形と方程式#軌跡と領域#数学(高校生)
教材： #4S数学#4S数学Ⅱ＋BのB問題解説（新課程2022年以降）#図形と方程式#中高教材
指導講師： 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
次の不等式の表す領域を図示せよ。
（1）　y≦−x²+4
（2）　y＞−2x²+4x
（3）　y≦2x²−4x+3
投稿日：2026.07.29

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問題文全文(内容文)：
$a \gt 0$
$C_{a}:y=x(x-a)(x-2a)^2$

（1）
$(1,-1)$を通る$C_{a}$がただ1つであることを示せ

（2）
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ただし$p \gt 0$

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単元： #数Ⅱ#図形と方程式#円と方程式#数学(高校生)
教材： #4S数学#4S数学Ⅱ＋BのB問題解説（新課程2022年以降）#図形と方程式#中高教材
指導講師： 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
次の円の方程式を求めよ。
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