【英語】中3-1 現在完了形①・完了編 - 質問解決D.B.(データベース)

【英語】中3-1 現在完了形①・完了編

問題文全文(内容文):
現在完了形の作り方は、
①___________________
こいつは②____種類の意味をもっていて、その1つの
『完了』の意味が、③___この意味とよくコラボするのが、④___ (すでに)、⑤___(もう、まだ) ⑥___(ちょうど)
⑦I__ __ __my homework.

か?
私はすでに宿題を終えてしまった。
⑧__ __ __the letter.
私はちょうどその手紙を書いたところです。
⑨__you__ your pen ?
(答え方) あなたはもうペンを見付けましたか?
⑩Yes I __. / No, I __.
⑪I __ __the book __.
私はまだその本を読んでいません。
⑫Mai __ __ __it __.
マイはまだそれを書き終えていません。
⑬__ __ I played tennis.
その時まで私はテニスをしていました。
⑭__Ayumu __a picture ?
アユムってもう写真を撮ったの?
単元: #英語(中学生)#中3英語#現在完了(継続、経験、完了・結果)
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
現在完了形の作り方は、
①___________________
こいつは②____種類の意味をもっていて、その1つの
『完了』の意味が、③___この意味とよくコラボするのが、④___ (すでに)、⑤___(もう、まだ) ⑥___(ちょうど)
⑦I__ __ __my homework.

か?
私はすでに宿題を終えてしまった。
⑧__ __ __the letter.
私はちょうどその手紙を書いたところです。
⑨__you__ your pen ?
(答え方) あなたはもうペンを見付けましたか?
⑩Yes I __. / No, I __.
⑪I __ __the book __.
私はまだその本を読んでいません。
⑫Mai __ __ __it __.
マイはまだそれを書き終えていません。
⑬__ __ I played tennis.
その時まで私はテニスをしていました。
⑭__Ayumu __a picture ?
アユムってもう写真を撮ったの?
投稿日:2013.04.17

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【英語】Lesson6-2 Stage2 【ぐっさんの英語部屋がていねいに解説】

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単元: #英語(中学生)#中3英語#受動態
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
N.T. ENGLISH SERIES Third Edition Stage2 Lesson6-2のkey pointを解説したものになります。
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【リスニング講座】#01 canとcan'tの区別【FF7Rで英語】【英検1級講師が解説】

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単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中1英語#中3英語#助動詞#canの文(肯定文・否定文・疑問文)#can、could、be able to、may、must、have to、should、助動詞を使った表現#未来の文・助動詞(will,be going to,can,could,may,might,must,have to,should,shall,would,had better,used to,ought to)#英語リスニング・スピーキング#リスニング
指導講師: PHOTOGLISH/岡崎修平塾
問題文全文(内容文):
リスニングはなかなか自分で対策するのが難しいとおもうので、聞き取る力をつけるための重要なポイントを解説していきます。
このシリーズでは、たとえば英検、TOEICなどの資格試験、大学入学共通テストのリスニング対策もできますし、趣味として映画を字幕なしで見ることを目標としている方のお役にも立てるかと思います。
リスニング対策はまず音の脱落、連結、短く読まれる弱形、など実際にどう発音されるか知識として知るところから始まります。
今日はリスニング初級として、canとcan’tの区別を聞き取る練習をしてみましょう。
音声はFF7リメイクのものを使用していますが、このゲームの音声は大学入試のリスニング対策としても使える箇所を選んでいます。リスニングの最高レベルである映画を聞き取る訓練としても最適です。
ぜひ、FF7リメイクに興味がない方も、リスニング講座として視聴していただいて、FF7リメイクにも興味を持っていただければと思っています。
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【高校受験対策】英語/1時限目

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単元: #英語(中学生)#中2英語#中3英語#不定詞(名詞的用法・形容詞的用法・副詞的用法)#比較(比較級、最上級、more,mostを使った比較、as~asの文、不規則変化するもの、疑問詞で始まる比較の文)#関係代名詞(主格、目的格、所有格、thatの用法、前置詞+関係代名詞)
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):

A: What season do you like?
B: I like summer. I love swimming in the sea. How about you?
A: I like spring the ( ① ) of all seasons. The flowers are beautiful.
B: I see.

ア much
イ more
ウ better
エ best


A: What will you do tomorrow?
B: I will go to the [borrow, books, to, some, library ]


A: I think the writer is smart.
B: Why do you think so?
A: Because the book [is, she, last year, which, wrote] very popular with people of all ages.
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【1/2】中3冬特訓9日目

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単元: #英語(中学生)#中3英語
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
①(listen we to them want) to this CD.
私たちは彼らにこのCDを聴いてほしい。

②(at good is taking Mary) pictures.
メアリーは写真を撮ることが上手です。

③She doesn't (cakes how know make to).
彼女はケーキの作り方がわかりません。

④He was ( ) busy ( ) write to her.
彼はあまりに忙しくて彼女に手紙を書けな かった。

⑤She likes to listen to music. → She is ( ) of ( ) to music.

⑥I said to Tom, "Please tell me the way." → I ( ) Tom ( ) tell me the way.
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【英語】【形式主語】50音順に文法用語を解説する⑧

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単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節#中3英語#不定詞#動名詞#接続詞#不定詞(疑問詞+to,It~for to,ask(tell,want)O to,too~to,enough~to,not to)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
今回は【形式主語(仮主語)】についての解説です。
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