中高教材
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【数I】中高一貫校問題集3(数式・関数編)47：数と式：因数分解：次の式を因数分解せよ。(x+1)(x+2)(x+3)(x+4)-24
単元：
#数Ⅰ#数と式#式の計算（整式・展開・因数分解）#数学(高校生)
教材：
#TK数学#TK数学問題集3(数式・関数編)#中高教材
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理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
次の式を因数分解せよ。(x+1)(x+2)(x+3)(x+4)-24
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次の式を因数分解せよ。(x+1)(x+2)(x+3)(x+4)-24
【数Ⅱ】複素数と方程式：剰余の定理 高次式の値を求めたいときは割り算をして次数を下げよ！
単元：
#数Ⅱ#複素数と方程式#剰余の定理・因数定理・組み立て除法と高次方程式#数学(高校生)
教材：
#4S数学#4S数学Ⅱ＋B（旧課程2021年以前）#中高教材
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理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
$x=\sqrt2-1$のとき、$x^4+3x^3-5x^2-10x+7$の値は？
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$x=\sqrt2-1$のとき、$x^4+3x^3-5x^2-10x+7$の値は？
【数Ⅱ】微分法と積分法：曲線が点(1,1)を通り曲線上の各点(x,y)における接線の傾きが3x²+2である。このとき曲線y=f(x)を求めよ。
単元：
#数Ⅱ#微分法と積分法#接線と増減表・最大値・最小値#数学(高校生)
教材：
#4S数学#4S数学Ⅱ＋B（旧課程2021年以前）#中高教材
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理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
曲線が点(1,1)を通り曲線上の各点(x,y)における接線の傾きが$3x^2+2$である。このとき曲線y=f(x)を求めよ。
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曲線が点(1,1)を通り曲線上の各点(x,y)における接線の傾きが$3x^2+2$である。このとき曲線y=f(x)を求めよ。
【数Ⅱ】中高一貫校問題集3(数式・関数編)376：図形と式：円と直線：定点通過の解法！ x²+y²-2mx-2m-2=0がmに関係なく通る点は？
単元：
#数Ⅱ#図形と方程式#円と方程式#数学(高校生)
教材：
#TK数学#TK数学問題集3(数式・関数編)#中高教材
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理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
4S数学Ⅱ・図形と方程式・問題379
x²+y²-2mx-2m-2=0がmに関係なく通る点を求めよ。
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4S数学Ⅱ・図形と方程式・問題379
x²+y²-2mx-2m-2=0がmに関係なく通る点を求めよ。
【中学数学】2次方程式：図形に関する問題⑥ 動点の問題 点P,Qが同時に出発するとき、△PBQの面積21cm²になるのは、出発してから何秒後ですか。
単元：
#数学(中学生)#中３数学#２次方程式
教材：
#新中学問題集#新中学問題集(数学)3標準編#中高教材
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理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
AB=18ｃｍ、BC=12ｃｍ、∠B=90°の△ABCがある。点Pは辺AB上を毎秒3cmの速さでAからBまで動き、点Qは辺BC上を毎秒2cmの速さでBからCまで動く。点P,Qが同時に出発するとき、△PBQの面積21cm²になるのは、出発してから何秒後ですか。
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AB=18ｃｍ、BC=12ｃｍ、∠B=90°の△ABCがある。点Pは辺AB上を毎秒3cmの速さでAからBまで動き、点Qは辺BC上を毎秒2cmの速さでBからCまで動く。点P,Qが同時に出発するとき、△PBQの面積21cm²になるのは、出発してから何秒後ですか。
【中学数学】2次方程式：図形に関する問題⑤ 動点の問題 △PBQの面積が28cm²になるのは、点P、Qが出発してから何秒後か求めよ。
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#数学(中学生)#中３数学#２次方程式
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#新中学問題集#新中学問題集(数学)3標準編#中高教材
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理数個別チャンネル
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△PBQの面積が28cm²になるのは、点P、Qが出発してから何秒後か求めよ。
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△PBQの面積が28cm²になるのは、点P、Qが出発してから何秒後か求めよ。
【中学数学】2次方程式：図形に関する問題④ 正方形の紙の4すみから1辺が3cmの正方形を切り取り、直方体の容器を作ったら、容積が675cm³になった。もとの正方形の紙の1辺の長さを求めよ。
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#数学(中学生)#中３数学#２次方程式
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#新中学問題集#新中学問題集(数学)3標準編#中高教材
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正方形の紙の4すみから1辺が3cmの正方形を切り取り、直方体の容器を作ったら、容積が675cm³になった。もとの正方形の紙の1辺の長さを求めよ。
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正方形の紙の4すみから1辺が3cmの正方形を切り取り、直方体の容器を作ったら、容積が675cm³になった。もとの正方形の紙の1辺の長さを求めよ。
【中学数学】2次方程式：図形に関する問題② 幅24cmのトタン板を、左右を同じ長さだけ折り曲げて雨どいを作る。この雨どいの断面積を54cm²にするには、左右を何cmずつ折り曲げればよいか。
単元：
#数学(中学生)#中３数学#２次方程式
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#新中学問題集#新中学問題集(数学)3標準編#中高教材
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幅24cmのトタン板を、左右を同じ長さだけ折り曲げて雨どいを作る。この雨どいの断面積を54cm²にするには、左右を何cmずつ折り曲げればよいか。
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幅24cmのトタン板を、左右を同じ長さだけ折り曲げて雨どいを作る。この雨どいの断面積を54cm²にするには、左右を何cmずつ折り曲げればよいか。
【中学数学】2次方程式：図形に関する問題① ある学級の花だんは1辺xmの正方形であったが、縦を2m短くし、横を3m長くして長方形に作りかえたら、面積が24m²になった。xの値を求めよ。
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#数学(中学生)#中３数学#２次方程式
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#新中学問題集#新中学問題集(数学)3標準編#中高教材
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ある学級の花だんは1辺xmの正方形であったが、縦を2m短くし、横を3m長くして長方形に作りかえたら、面積が24m²になった。xの値を求めよ。
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ある学級の花だんは1辺xmの正方形であったが、縦を2m短くし、横を3m長くして長方形に作りかえたら、面積が24m²になった。xの値を求めよ。
【数Ⅱ】中高一貫校用問題集(数式・関数編)図形と式：円と直線：定点通過の解法！ x²+y²-2mx-2m-2=0がmに関係なく通る点は？
単元：
#数Ⅱ#図形と方程式#数学(高校生)
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#中高教材
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$x^2+y^2-2mx-2m-2=0$がmに関係なく通る点は？
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$x^2+y^2-2mx-2m-2=0$がmに関係なく通る点は？
【数Ⅰ】中高一貫校問題集3(数式・関数編)34：数と式：因数分解：次の式を因数分解せよ。6x²+17ax+12a²
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#数Ⅰ#数と式#式の計算（整式・展開・因数分解）#数学(高校生)
教材：
#TK数学#TK数学問題集3(数式・関数編)#中高教材
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問題文全文(内容文)：
次の式を因数分解せよ。
6x²+17ax+12a²
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次の式を因数分解せよ。
6x²+17ax+12a²
【数Ⅰ】中高一貫校用問題集(数式・関数編)数と式：因数分解：次の式を因数分解せよ。6x²+5xy-6y²+x-5y-1
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#数Ⅰ#数と式#式の計算（整式・展開・因数分解）#数学(高校生)
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#中高教材
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次の式を因数分解せよ。$6x^2+5xy-6y^2+x-5y-1$
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次の式を因数分解せよ。$6x^2+5xy-6y^2+x-5y-1$
【数Ⅱ】微分法と積分法：関数の極大・極小 関数f(x)=x³-3x²+2のグラフを描け！！
単元：
#数Ⅱ#微分法と積分法#接線と増減表・最大値・最小値#数学(高校生)
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#高校ゼミスタンダード#高校ゼミスタンダード数Ⅱ#中高教材
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問題文全文(内容文)：
関数f(x)=x³-3x²+2のグラフを描け
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関数f(x)=x³-3x²+2のグラフを描け
【数B】平面ベクトル：平面ベクトル存在範囲 △OABに対し,OP=sOA+tOBとする。 点Pが次の条件を満たしながら動くとき、点Pの存在範囲を求めよ。(2)s+t≦4,s≧0,t≧0
単元：
#平面上のベクトル#平面上のベクトルと内積#ベクトルと平面図形、ベクトル方程式#数学(高校生)#数C
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#中高教材
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$\triangle OAB$に対して,点$P$が次の条件を満たしながら動くとき,点$P$の存在範囲を求めよ.
(1)$\overrightarrow{OP }=s \overrightarrow{OA}+t\overrightarrow{OB},s+t=4,s \geqq 0,t \geqq 0$
(2)$\overrightarrow{OP }=s \overrightarrow{OA}+t\overrightarrow{OB},s+t=4,s \geqq 0,t \geqq 0$
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$\triangle OAB$に対して,点$P$が次の条件を満たしながら動くとき,点$P$の存在範囲を求めよ.
(1)$\overrightarrow{OP }=s \overrightarrow{OA}+t\overrightarrow{OB},s+t=4,s \geqq 0,t \geqq 0$
(2)$\overrightarrow{OP }=s \overrightarrow{OA}+t\overrightarrow{OB},s+t=4,s \geqq 0,t \geqq 0$
【数Ⅱ】指数関数・対数関数：大小比較② 次の各組の数の大小を不等号を用いて表せ。(2)1/25の3乗根, 1/√5, 1/125の3乗根
単元：
#数Ⅱ#指数関数と対数関数#指数関数#数学(高校生)
教材：
#チャート式#青チャートⅡ・B#中高教材
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問題文全文(内容文)：
次の各組の数の大小を不等号を用いて表せ。
(2)$\dfrac{1}{25}$の3乗根, $\sqrt{\dfrac{1}{\sqrt5}}$, $\dfrac{1}{125}$の3乗根
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次の各組の数の大小を不等号を用いて表せ。
(2)$\dfrac{1}{25}$の3乗根, $\sqrt{\dfrac{1}{\sqrt5}}$, $\dfrac{1}{125}$の3乗根
【数Ⅱ】指数関数・対数関数：大小比較③ 次の各組の数の大小を不等号を用いて表せ。(3)√2, 3の3乗根, 6の6乗根
単元：
#数Ⅱ#指数関数と対数関数#指数関数#数学(高校生)
教材：
#チャート式#青チャートⅡ・B#中高教材
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
次の各組の数の大小を不等号を用いて表せ。
(3)$\sqrt2$ 3の3乗根, 6の6乗根
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次の各組の数の大小を不等号を用いて表せ。
(3)$\sqrt2$ 3の3乗根, 6の6乗根
【数Ⅱ】指数関数・対数関数：大小比較① 次の各組の数の大小を不等号を用いて表せ。(1)2の1/2乗, 4の1/4乗, 8の1/8乗
単元：
#数Ⅱ#指数関数と対数関数#指数関数#数学(高校生)
教材：
#チャート式#青チャートⅡ・B#中高教材
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
次の各組の数の大小を不等号を用いて表せ。
(1)$2$の$\dfrac{1}{2}$乗,$4$の$\dfrac{1}{4}$乗,$8$の$\dfrac{1}{8}$乗
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次の各組の数の大小を不等号を用いて表せ。
(1)$2$の$\dfrac{1}{2}$乗,$4$の$\dfrac{1}{4}$乗,$8$の$\dfrac{1}{8}$乗
【数Ⅱ】図形と方程式：奇跡的な軌跡の解法③ PだけじゃないてQも動く！？
単元：
#数Ⅱ#図形と方程式#軌跡と領域#数学(高校生)
教材：
#高校ゼミスタンダード#高校ゼミスタンダード数Ⅱ#中高教材
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問題文全文(内容文)：
点Qがx²+y²=16上を動くとき、点A(8,0)と点Qを結ぶ線分AQの中点Pの軌跡を求めよ。
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点Qがx²+y²=16上を動くとき、点A(8,0)と点Qを結ぶ線分AQの中点Pの軌跡を求めよ。
【数Ⅱ】図形と方程式：奇跡的な軌跡の解法② 2点からの距離の比が2：1の軌跡は？アポロニウスの円
単元：
#数Ⅱ#図形と方程式#軌跡と領域#数学(高校生)
教材：
#高校ゼミスタンダード#高校ゼミスタンダード数Ⅱ#中高教材
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
A(-2,0),B(1,0)からの距離の比が2:1である点Pの軌跡を求めよ。
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A(-2,0),B(1,0)からの距離の比が2:1である点Pの軌跡を求めよ。
【数Ⅱ】図形と方程式：奇跡的な軌跡の解法① 2点から等距離となる軌跡は？？
単元：
#数Ⅱ#図形と方程式#軌跡と領域#数学(高校生)
教材：
#高校ゼミスタンダード#高校ゼミスタンダード数Ⅱ#中高教材
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
A(-2,3),B(4,-1)から等距離にある点Pの軌跡を求めよ。
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A(-2,3),B(4,-1)から等距離にある点Pの軌跡を求めよ。
【数Ⅱ】複素数と方程式：剰余の定理って何だろう？基礎から丁寧に解説します！
単元：
#数Ⅱ#複素数と方程式#剰余の定理・因数定理・組み立て除法と高次方程式#数学(高校生)
教材：
#4S数学#4S数学Ⅱ＋B（旧課程2021年以前）#中高教材
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
$P(x)=x³+ax²+bx+c$とする。P(x)がx²-1で割り切れ、x-2で割ると余りが3であるとき、P(x)を求めよ。
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$P(x)=x³+ax²+bx+c$とする。P(x)がx²-1で割り切れ、x-2で割ると余りが3であるとき、P(x)を求めよ。
【数Ⅱ】微分法と積分法：立体図形の見方・捉え方を千葉大の過去問の類題を例に説明します！！
単元：
#数Ⅱ#微分法と積分法#不定積分・定積分#数学(高校生)
教材：
#7つの大解法#中高教材
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理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
四面体OABCにおいて、$OA=OB=OC=1、∠BAC=90°$のとき、この四面体の体積Vの最大値を求めよ。
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四面体OABCにおいて、$OA=OB=OC=1、∠BAC=90°$のとき、この四面体の体積Vの最大値を求めよ。
【数B】数列：対数型漸化式の解説（三項間漸化式の解法も含みます）！
単元：
#数列#漸化式#数学(高校生)
教材：
#4S数学#4S数学Ⅱ＋B（旧課程2021年以前）#中高教材
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理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
4S数学B・数列の漸化式
問題300(1)
$a_1=1,a_2=2,an+2=\sqrt{an+1}・an$
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4S数学B・数列の漸化式
問題300(1)
$a_1=1,a_2=2,an+2=\sqrt{an+1}・an$
【数Ⅱ】微分法と積分法：絶対値記号のついた積分の解説！
単元：
#数Ⅱ#微分法と積分法#不定積分・定積分#数学(高校生)
教材：
#4S数学#4S数学Ⅱ＋B（旧課程2021年以前）#中高教材
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
4S数学Ⅱ
問題493(1)
$\displaystyle \int_{1}^{3} \vert x-2 \vert dx$
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4S数学Ⅱ
問題493(1)
$\displaystyle \int_{1}^{3} \vert x-2 \vert dx$
【数Ⅰ】図形と計量：0°≦θ≦180°とする。次の不等式を満たすθの値を求めよ。 (1)sinθ<√3/2 (2)0≦tanθ≦1/√3
単元：
#数Ⅰ#図形と計量#三角比（三角比・拡張・相互関係・単位円）#数学(高校生)
教材：
#4S数学#4S数学Ⅰ＋A（旧課程2021年以前）#中高教材
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理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
$0°≦θ≦180°$とする。次の不等式を満たすθの値を求めよ。
(1)$sinθ＜\sqrt{\dfrac{2}{3}}$
(2)$0≦tanθ≦\dfrac{1}{\sqrt3}$
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$0°≦θ≦180°$とする。次の不等式を満たすθの値を求めよ。
(1)$sinθ＜\sqrt{\dfrac{2}{3}}$
(2)$0≦tanθ≦\dfrac{1}{\sqrt3}$
【数Ⅰ】図形と計量：正弦定理をマスター！ △ABCにおいて、次のものを求めよ。(1)b=4,A=45°,B=60°のときa
単元：
#数Ⅰ#図形と計量#三角比への応用（正弦・余弦・面積）#数学(高校生)
教材：
#4S数学#4S数学Ⅰ＋A（旧課程2021年以前）#中高教材
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
△ABCにおいて、次のものを求めよ。
(1)b=4,A=45°,B=60°のときa
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△ABCにおいて、次のものを求めよ。
(1)b=4,A=45°,B=60°のときa
【数Ⅰ】図形と計量：正弦定理をマスター！ △ABCにおいて、次のものを求めよ。(2)a=2,c=2√2,C=135°のときA
単元：
#数Ⅰ#図形と計量#三角比への応用（正弦・余弦・面積）#数学(高校生)
教材：
#4S数学#4S数学Ⅰ＋A（旧課程2021年以前）#中高教材
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理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
$△ABC$において、次のものを求めよ。
(2)$a=2,c=2\sqrt2,C=135°$のときA
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$△ABC$において、次のものを求めよ。
(2)$a=2,c=2\sqrt2,C=135°$のときA
【数Ⅰ】図形と計量：正弦定理をマスター！ △ABCにおいて、次のものを求めよ。(3)B=70°,C=50°,a=10のとき、外接円の半径R
単元：
#数Ⅰ#図形と計量#三角比への応用（正弦・余弦・面積）#数学(高校生)
教材：
#4S数学#4S数学Ⅰ＋A（旧課程2021年以前）#中高教材
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
△ABCにおいて、次のものを求めよ。
(3)B=70°,C=50°,a=10のとき、外接円の半径R
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△ABCにおいて、次のものを求めよ。
(3)B=70°,C=50°,a=10のとき、外接円の半径R
【数Ⅰ】数と式：間違える人続出！やっかいな１次不等式！ -2＜ｘ＜5 -7＜ｙ＜4のとき、ｘ－ｙの値の範囲を求めよ。
単元：
#数Ⅰ#数と式#一次不等式（不等式・絶対値のある方程式・不等式）#数学(高校生)
教材：
#中高教材
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理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
$-2＜ｘ＜5,-7＜ｙ＜4$のとき、$ｘ－ｙ$の値の範囲を求めよ。
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$-2＜ｘ＜5,-7＜ｙ＜4$のとき、$ｘ－ｙ$の値の範囲を求めよ。
【数B】空間ベクトル： 四面体ABCDに関し、次の等式を満たす点Pはどのような位置にある点か。AP+3BP+4CP+8DP=0
単元：
#空間ベクトル#空間ベクトル#数学(高校生)#数C
教材：
#中高教材
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理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
四面体ABCDに関し、次の等式を満たす点Pはどのような位置にある点か。
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四面体ABCDに関し、次の等式を満たす点Pはどのような位置にある点か。