【楽しい授業動画】あきとんとん
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文字式の利用の追いかけるパターンの裏技
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#算数(中学受験)#数学(中学生)#中１数学#速さ#旅人算・通過算・流水算#文字と式
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問題文全文(内容文)：
文字式の利用の追いかけるパターンの裏技
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文字式の利用の追いかけるパターンの裏技
be動詞の使い分け
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#英語(中学生)#中1英語#I am～. You are～.の文(肯定文・否定文・疑問文)#This is～. That is～. What is～? の文(肯定文・否定文・疑問文)
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問題文全文(内容文)：
be動詞の使い分け
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be動詞の使い分け
【高校数学】三角関数の性質の考え方～θ+2nπ, -θ, θ+π, θ+π/2～ 4-3 【数学Ⅱ】
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#数Ⅰ#図形と計量#三角比（三角比・拡張・相互関係・単位円）#数学(高校生)
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たくさんある三角比の公式
覚えないといけないと思っていませんか！？
暗記は不要です！！
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たくさんある三角比の公式
覚えないといけないと思っていませんか！？
暗記は不要です！！
数学界の嫌われもの
【中学数学】式の計算の利用の演習～展開の文章題～ 1-8.5【中３数学】
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#中３数学#式の計算（展開、因数分解）#三平方の定理
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問題文全文(内容文)：
動画内の図の正方形で色のついた部分の面積をa,bを使った式で表せ。
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動画内の図の正方形で色のついた部分の面積をa,bを使った式で表せ。
三平方の定理の3:4:5とかの出し方
【中学数学】連立方程式の代入法をどこよりも丁寧に教えます 2-1【中２数学】
池の周りを走って追い抜くときの裏技
【中学理科】電離式が誰でも書けるようになる動画【中３理科】
99%の人が間違える三角形の面積を求めよ
分かるとスッキリする問題
【中学数学】平方根・ルートの計算～計算ミスしない方法～ 2-4.5【中３数学】
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#中３数学#平方根
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問題文全文(内容文)：
1⃣
$\sqrt{42} \times \sqrt{3}$
2⃣
$\sqrt{45} \times \sqrt{24}$
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1⃣
$\sqrt{42} \times \sqrt{3}$
2⃣
$\sqrt{45} \times \sqrt{24}$
【中学数学】分母の有理化が誰でもできるようになる動画 2-3【中３数学】
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#中３数学#平方根
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問題文全文(内容文)：
次の数を有理化せよ
1⃣
$\displaystyle \frac{4}{3\sqrt{5}}$
2⃣
$\displaystyle \frac{14}{3\sqrt{98}}$
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次の数を有理化せよ
1⃣
$\displaystyle \frac{4}{3\sqrt{5}}$
2⃣
$\displaystyle \frac{14}{3\sqrt{98}}$
紙を何回折るとスカイツリーの高さになるのか計算すると意外な結果に
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#数Ⅰ#数と式#式の計算（整式・展開・因数分解）#数学(高校生)
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【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
紙を何回折ると、スカイツリーの高さを超えるのか。
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【中学数学】カレンダーの問題～文字式の利用～ 1-6.5【中２数学】
単元：
#中２数学#連立方程式#1次関数
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問題文全文(内容文)：
カレンダーで動画内図のように囲まれた5つの数の和は真ん中の数の5倍になることを説明せよ
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【中学理科】イオン式化学式の語呂合わせ～テストに出るやつだけ～【中３理科】
【中学数学】平方根の語呂合わせ～ルートの具体的な値～ 2-2【中３数学】
【中学英語】特別なcanの疑問文～できるとは違う～ 2-2【中１英語】
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#英語(中学生)#中2英語#can、could、be able to、may、must、have to、should、助動詞を使った表現
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問題文全文(内容文)：
【中１英語】特別なcanの疑問文についての説明動画です
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【中学数学】平方根・ルートが誰でも分かるようになる動画 2-1【中３数学】
炭酸水素ナトリウムの実験で試験管が割れる理由
【高校数学】象限と三角関数の符号の関係 4-2【数学Ⅱ】
【中学数学】素因数分解の基礎～やり方は1種類だけじゃない～ 1-7【中１数学】
【中学理科】炭酸水素ナトリウムの熱分解～テストこれだけ～【中２理科】
【中学数学】因数分解が簡単にできるようになる～数学苦手な人必見～ 1-6【中３数学】
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#数学(中学生)#中３数学#式の計算（展開、因数分解）
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【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
超簡単！これを見れば因数分解が簡単にできるようになります！
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超簡単！これを見れば因数分解が簡単にできるようになります！
なぜ1周は360°なんですか？
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#算数(中学受験)#計算と数の性質#約数・倍数を利用する問題#平面図形#角度と面積
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問題文全文(内容文)：
なぜ円の1周が360$^{ \circ }$なのか。解説動画です
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【高校数学】条件の否定～例題と一緒に学ぼう～ 1-16【数学Ⅰ】
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#数Ⅰ#数と式#集合と命題（集合・命題と条件・背理法）
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問題文全文(内容文)：
$x,y$は実数、$m,n$は整数とする。
次の条件の否定を述べよ。
(ア) $x+y \geqq 2 x+y \lt 2$
(イ) $m$は奇数である $m$は偶数である
(ウ) $x=0$かつ$y \neq 0$ $x \neq 0$または$y=0$
(エ) $x \gt 0$または$x \leqq -2$ $x \leqq 0$ かつ$x \gt -2$したがって$-2 \lt x \leqq 0$
(オ) $m,n$の少なくとも一方は5の倍数である。$m,n$はともに5の倍数でない。
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$x,y$は実数、$m,n$は整数とする。
次の条件の否定を述べよ。
(ア) $x+y \geqq 2 x+y \lt 2$
(イ) $m$は奇数である $m$は偶数である
(ウ) $x=0$かつ$y \neq 0$ $x \neq 0$または$y=0$
(エ) $x \gt 0$または$x \leqq -2$ $x \leqq 0$ かつ$x \gt -2$したがって$-2 \lt x \leqq 0$
(オ) $m,n$の少なくとも一方は5の倍数である。$m,n$はともに5の倍数でない。
【高校数学】命題と条件～全てはここから始まります～ 1-15【数学Ⅰ】
単元：
#数Ⅰ#数と式#集合と命題（集合・命題と条件・背理法）
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問題文全文(内容文)：
a, b, c を実数とする。真偽を調べよ。
ac =bc$\Rightarrow$a=b
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a, b, c を実数とする。真偽を調べよ。
ac =bc$\Rightarrow$a=b
【中学数学】三角形の合同の証明問題が誰でもできるようになる方法～数学苦手はみないと損です～
【高校数学】独立な試行の確率の例題～基本的なものを一緒に解こう～ 2-5.5【数学A】
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#数A#確率#数学(高校生)
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問題文全文(内容文)：
1⃣
A, Bの2人が検定試験を受けるとき、合格する確率がそれぞれ$\displaystyle \frac{2}{5},\displaystyle \frac{3}{4}$ある。
このとき、次の確率を求めよ。
(a) 2人とも合格する確率
(b) Aだけが合格する確率
(c) 少なくとも1人が合格する確率
-----------------
2⃣
Aの袋には黒玉5個と白玉4個、Bの袋には黒玉6個と白玉4個が入っている。
Aから2個、Bから3個玉を取り出すとするとき、黒玉の個数が合わせて
2個になる確率を求めよ。
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1⃣
A, Bの2人が検定試験を受けるとき、合格する確率がそれぞれ$\displaystyle \frac{2}{5},\displaystyle \frac{3}{4}$ある。
このとき、次の確率を求めよ。
(a) 2人とも合格する確率
(b) Aだけが合格する確率
(c) 少なくとも1人が合格する確率
-----------------
2⃣
Aの袋には黒玉5個と白玉4個、Bの袋には黒玉6個と白玉4個が入っている。
Aから2個、Bから3個玉を取り出すとするとき、黒玉の個数が合わせて
2個になる確率を求めよ。
【高校数学】独立な試行の確率～イメージでいけんじゃね？～ 2-5【数学A】
