ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB
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【高校生物 81】遺伝【遺伝計算パターン9選】を宇宙一わかりやすく
単元：
#生物#生物#生物の進化と系統#理科(高校生)
指導講師：
ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB
問題文全文(内容文)：
遺伝【遺伝計算パターン9選】について解説します。
〈一遺伝子雑種〉
①不完全優性
②致死遺伝
③複対立遺伝
〈二遺伝子雑種〉
④補足遺伝子
⑤条件遺伝子
⑥抑制遺伝子
〈その他〉
⑦伴性遺伝
⑧胚乳・さやの遺伝
⑨細胞質遺伝
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遺伝【遺伝計算パターン9選】について解説します。
〈一遺伝子雑種〉
①不完全優性
②致死遺伝
③複対立遺伝
〈二遺伝子雑種〉
④補足遺伝子
⑤条件遺伝子
⑥抑制遺伝子
〈その他〉
⑦伴性遺伝
⑧胚乳・さやの遺伝
⑨細胞質遺伝
【高校生物計算01】遺伝の連鎖組み換えの計算を宇宙一わかりやすく
単元：
#生物#生物#生物の進化と系統#理科(高校生)
指導講師：
ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB
問題文全文(内容文)：
遺伝の連鎖組み換えの計算について解説します。
具体的な数値をもとに、計算をマスターしましょう！
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遺伝の連鎖組み換えの計算について解説します。
具体的な数値をもとに、計算をマスターしましょう！
【高校生物 80】ホルモン【受容体】を宇宙一わかりやすく
単元：
#生物#生物の特徴#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)
指導講師：
ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB
問題文全文(内容文)：
ホルモン【受容体】について解説します。
水溶性ホルモンと脂溶性ホルモンの違いにも着目しましょう！
ホルモン
・甲状腺
・副甲状腺
・副腎
・脳下垂体
・すい臓(ランゲルハンス島)
・間脳視床下部
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ホルモン【受容体】について解説します。
水溶性ホルモンと脂溶性ホルモンの違いにも着目しましょう！
ホルモン
・甲状腺
・副甲状腺
・副腎
・脳下垂体
・すい臓(ランゲルハンス島)
・間脳視床下部
【高校生物 79】代謝【酵素の活性阻害】を宇宙一わかりやすく
単元：
#生物#生物の特徴#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
代謝【酵素の活性阻害】について解説します。
活性阻害
・競争的阻害
・非競争的阻害
・アロステリック効果
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代謝【酵素の活性阻害】について解説します。
活性阻害
・競争的阻害
・非競争的阻害
・アロステリック効果
【高校生物 78】代謝【酵素の分類】を宇宙一わかりやすく
単元：
#生物#生物の特徴#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
代謝【酵素の分類】について解説します。
酵素
・加水分解酵素
・酸化還元酵素
・除去酵素
・転移酵素
・その他
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代謝【酵素の分類】について解説します。
酵素
・加水分解酵素
・酸化還元酵素
・除去酵素
・転移酵素
・その他
【高校生物 77】遺伝子【一遺伝子一酵素説】を宇宙一わかりやすく
単元：
#生物#生物の特徴#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)
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問題文全文(内容文)：
遺伝子【一遺伝子一酵素説】について解説します。
一遺伝子一酵素説→1つの遺伝子は、1つの酵素合成を支配している
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遺伝子【一遺伝子一酵素説】について解説します。
一遺伝子一酵素説→1つの遺伝子は、1つの酵素合成を支配している
【高校生物 76】系統【菌界の分類】を宇宙一わかりやすく
単元：
#生物#生物#生物の進化と系統#理科(高校生)
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問題文全文(内容文)：
系統【菌界の分類】について解説します。
菌界→体外消化、胞子による生殖
菌類
①菌糸→接合菌類、ツボカビ類、グロムス類
②子実体→子のう菌類、担子菌類
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系統【菌界の分類】について解説します。
菌界→体外消化、胞子による生殖
菌類
①菌糸→接合菌類、ツボカビ類、グロムス類
②子実体→子のう菌類、担子菌類
【高校生物 75】系統【原生生物界の分類】を宇宙一わかりやすく
単元：
#生物#生物#生物の進化と系統#理科(高校生)
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問題文全文(内容文)：
系統【原生生物界の分類】について解説します。
原生生物→従属栄養、独立栄養
従属栄養
①原生動物→根足虫、繊毛虫、鞭毛虫、胞子虫
②粘菌→細胞性粘菌、変形菌
③卵菌
独立栄養
①藻類→クロロフィルa、クロロフィルa・b、クロロフィルa・c
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系統【原生生物界の分類】について解説します。
原生生物→従属栄養、独立栄養
従属栄養
①原生動物→根足虫、繊毛虫、鞭毛虫、胞子虫
②粘菌→細胞性粘菌、変形菌
③卵菌
独立栄養
①藻類→クロロフィルa、クロロフィルa・b、クロロフィルa・c
【高校生物 74】系統【植物界・生活環】を宇宙一わかりやすく
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#生物#生物#生物の進化と系統#理科(高校生)
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系統【植物界・生活環】について解説します。
植物→種子植物、胞子で増える植物
種子植物→被子植物→双子葉類、単子葉類
→裸子植物
胞子で増える植物→シダ植物、コケ植物
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系統【植物界・生活環】について解説します。
植物→種子植物、胞子で増える植物
種子植物→被子植物→双子葉類、単子葉類
→裸子植物
胞子で増える植物→シダ植物、コケ植物
【高校生物 73】系統分類【動物界】を宇宙一わかりやすく
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#生物#生物#生物の進化と系統#理科(高校生)
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系統分類【動物界】について解説します。
それぞれの系統に属する具体的な生物を覚えましょう！
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系統分類【動物界】について解説します。
それぞれの系統に属する具体的な生物を覚えましょう！
【高校生物 72】系統【生物の分類(3界説)】を宇宙一わかりやすく
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#生物#生物#生物の進化と系統#理科(高校生)
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問題文全文(内容文)：
系統【生物の分類(3界説)】について解説します。
細菌ドメイン、古細菌ドメイン、真核生物に分類して学びましょう！
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系統【生物の分類(3界説)】について解説します。
細菌ドメイン、古細菌ドメイン、真核生物に分類して学びましょう！
【高校生物 71】進化【猿人からヒトへ】を宇宙一わかりやすく
単元：
#生物#生物#生物の進化と系統#理科(高校生)
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問題文全文(内容文)：
進化【猿人からヒトへ】を解説します。
直立二足歩行から現在までの流れをマスターしましょう！
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進化【猿人からヒトへ】を解説します。
直立二足歩行から現在までの流れをマスターしましょう！
【高校生物 70】進化【類人猿の分類】を宇宙一わかりやすく
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#生物#生物#生物の進化と系統#理科(高校生)
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問題文全文(内容文)：
進化【猿人類の分類】について解説します。
霊長目
①拇指対向性
②平爪を持つ
③立体視の範囲が広い
④肩関節の可動範囲が広い
⑤色覚の発達(昼行性)
⑥1匹ずつ子供を産み、1対の乳房を持つ
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進化【猿人類の分類】について解説します。
霊長目
①拇指対向性
②平爪を持つ
③立体視の範囲が広い
④肩関節の可動範囲が広い
⑤色覚の発達(昼行性)
⑥1匹ずつ子供を産み、1対の乳房を持つ
【高校生物 69】進化【植物の進化と共進化】を宇宙一わかりやすく
単元：
#生物#生物#生物の進化と系統#理科(高校生)
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進化【植物の進化と共進化】について解説します。
生命の誕生から現在までの流れをマスターしましょう！
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進化【植物の進化と共進化】について解説します。
生命の誕生から現在までの流れをマスターしましょう！
【高校生物 68】進化【生命の誕生②】を宇宙一わかりやすく
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#生物#生物#生物の進化と系統#理科(高校生)
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進化【生命の誕生】について解説します。
地球の誕生から現在まで、時代ごとに登場する生物を学びましょう！
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進化【生命の誕生】について解説します。
地球の誕生から現在まで、時代ごとに登場する生物を学びましょう！
【高校生物 67】進化【生命の誕生】を宇宙一わかりやすく
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#生物#生物#生物の進化と系統#理科(高校生)
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ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB
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進化【生命の誕生】について解説します。
進化が起きるための物質と生物の関わりについて学びましょう！
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進化【生命の誕生】について解説します。
進化が起きるための物質と生物の関わりについて学びましょう！
【高校生物 66】植物ホルモン【気孔開閉】を宇宙一わかりやすく
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#生物#生物の特徴#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)
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問題文全文(内容文)：
植物ホルモン【気功開閉】について解説します。
気功の開閉
①細胞内カリウムイオンが流入
②浸透圧が上昇
③吸収力が上昇
④水の流入
⑤膨圧が上昇
⑥気功が開口
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植物ホルモン【気功開閉】について解説します。
気功の開閉
①細胞内カリウムイオンが流入
②浸透圧が上昇
③吸収力が上昇
④水の流入
⑤膨圧が上昇
⑥気功が開口
【高校生物 65】植物ホルモン【長日•短日植物】を宇宙一わかりやすく
単元：
#生物#生物の特徴#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)
指導講師：
ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB
問題文全文(内容文)：
植物ホルモン【長日・短日植物】について解説します。
長日植物、短日植物の具体例を覚えましょう！
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植物ホルモン【長日・短日植物】について解説します。
長日植物、短日植物の具体例を覚えましょう！
【高校生物 64】植物ホルモン【ジベレリン】を宇宙一わかりやすく
単元：
#生物#生物の特徴#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)
指導講師：
ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB
問題文全文(内容文)：
植物ホルモン【ジベレリン】について解説します。
ジベレリン(カイネチン)→イネの馬鹿菌病菌から発見された
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植物ホルモン【ジベレリン】について解説します。
ジベレリン(カイネチン)→イネの馬鹿菌病菌から発見された
【高校生物 63】植物ホルモン【オーキシン】を宇宙一わかりやすく
単元：
#生物#生物の特徴#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)
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問題文全文(内容文)：
植物ホルモン【オーキシン】について解説します。
オーキシンの促進→細胞の成長、頂芽優勢、発根
オーキシンの抑制→離層形成
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植物ホルモン【オーキシン】について解説します。
オーキシンの促進→細胞の成長、頂芽優勢、発根
オーキシンの抑制→離層形成
【高校生物62】【植物ホルモンの分類】を宇宙一わかりやすく
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#生物#生物の特徴#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)
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問題文全文(内容文)：
【植物ホルモンの分類】について解説します。
各ホルモンの機能について学びましょう！
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【植物ホルモンの分類】について解説します。
各ホルモンの機能について学びましょう！
【高校生物 61】習得的行動【慣れと鋭敏化】を宇宙一わかりやすく
単元：
#生物#生物の特徴#生物基礎#理科(高校生)
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問題文全文(内容文)：
習慣的行動【慣れと鋭敏化】について解説します。
興奮伝導との関わりを学びましょう！
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習慣的行動【慣れと鋭敏化】について解説します。
興奮伝導との関わりを学びましょう！
【高校生物 60】【習得的行動の分類】を宇宙一わかりやすく
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#生物#生物の特徴#生物基礎#理科(高校生)
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問題文全文(内容文)：
【習慣的行動の分類】について解説します。
習得後の行動と関連する生物を学びましょう！
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【習慣的行動の分類】について解説します。
習得後の行動と関連する生物を学びましょう！
【高校生物 59】生得的行動【ミツバチダンス】を宇宙一わかりやすく
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#生物#生物の特徴#生物基礎#理科(高校生)
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問題文全文(内容文)：
生得的行動【ミツバチダンス】について解説します。
エサ場が近いときと遠いときの違いについて学びましょう！
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生得的行動【ミツバチダンス】について解説します。
エサ場が近いときと遠いときの違いについて学びましょう！
【高校生物 58】生得的行動【フェロモンの分類】を宇宙一わかりやすく
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#生物#生物の特徴#生物基礎#理科(高校生)
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生得的行動【フェロモンの分類】について解説します。
フェロモン→性、集合、道しるべ、警報、階級維持
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生得的行動【フェロモンの分類】について解説します。
フェロモン→性、集合、道しるべ、警報、階級維持
【高校生物 57】動物の行動【走性・定位・反射】を宇宙一わかりやすく
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#生物#生物の特徴#生物基礎#理科(高校生)
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問題文全文(内容文)：
動物の行動【走性・定性・反射】について解説します。
それぞれの生物の特徴について学びましょう！
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動物の行動【走性・定性・反射】について解説します。
それぞれの生物の特徴について学びましょう！
【高校生物 56】動物の行動【動物の行動の分類】を宇宙一わかりやすく
単元：
#生物#生物の特徴#生物基礎#理科(高校生)
指導講師：
ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB
問題文全文(内容文)：
動物の行動【動物の行動の分類】について解説します。
生得的行動と習得的行動に分類して、違いを学びましょう！
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動物の行動【動物の行動の分類】について解説します。
生得的行動と習得的行動に分類して、違いを学びましょう！
【高校生物 55】効果器【筋収縮とクレアチンリン酸の関係】を宇宙一わかりやすく
単元：
#生物#生物の特徴#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)
指導講師：
ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB
問題文全文(内容文)：
効果器【筋収縮とクレアチンリン酸の関係】について解説します。
図を参考にして、物質の流れを理解しましょう！
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効果器【筋収縮とクレアチンリン酸の関係】について解説します。
図を参考にして、物質の流れを理解しましょう！
【高校生物 54】効果器【筋収縮のメカニズム】を宇宙一わかりやすく
単元：
#生物#生物の特徴#生物基礎#理科(高校生)
指導講師：
ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB
問題文全文(内容文)：
効果器【筋収縮のメカニズム】について解説します。
図を中心にして、物質の動き方を確認しましょう！
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効果器【筋収縮のメカニズム】について解説します。
図を中心にして、物質の動き方を確認しましょう！
【高校生物 53】効果器【筋肉の分類と骨格筋】を宇宙一わかりやすく
単元：
#生物#生物の特徴#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)
指導講師：
ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB
問題文全文(内容文)：
効果器【筋肉の分類と骨格筋】について解説します。
筋肉→横紋筋、平滑筋
横紋筋→随意筋→骨格筋
不随意筋→心筋
平滑筋→不随意筋→内臓筋
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効果器【筋肉の分類と骨格筋】について解説します。
筋肉→横紋筋、平滑筋
横紋筋→随意筋→骨格筋
不随意筋→心筋
平滑筋→不随意筋→内臓筋