重吉
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2022年桜蔭中学校&女子学院中学校の入試問題「四則計算」
単元：
#算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算#過去問解説(学校別)#女子学院中学#桜蔭中学
指導講師：
重吉
問題文全文(内容文)：
2022年桜蔭中学校&女子学院中学校の入試問題「四則計算」
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(1)
$13 \displaystyle \frac{1}{3} - ${$(4\displaystyle \frac{13}{14} \times □-2.375) \div 1\displaystyle \frac{2}{11}-3\displaystyle \frac{5}{7}$}$=5\displaystyle \frac{11}{24}$
(2)
$5\displaystyle \frac{2}{3} \div 0.85 \times \displaystyle \frac{37}{4} \times \displaystyle \frac{17}{25} - (\displaystyle \frac{13}{15} +5.25)=□$
$\displaystyle \frac{□}{□} \div \displaystyle \frac{□}{□} \times \displaystyle \frac{37}{4} \times \displaystyle \frac{17}{25} - (\displaystyle \frac{13}{15} + \displaystyle \frac{□}{□})$
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2022年桜蔭中学校&女子学院中学校の入試問題「四則計算」
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(1)
$13 \displaystyle \frac{1}{3} - ${$(4\displaystyle \frac{13}{14} \times □-2.375) \div 1\displaystyle \frac{2}{11}-3\displaystyle \frac{5}{7}$}$=5\displaystyle \frac{11}{24}$
(2)
$5\displaystyle \frac{2}{3} \div 0.85 \times \displaystyle \frac{37}{4} \times \displaystyle \frac{17}{25} - (\displaystyle \frac{13}{15} +5.25)=□$
$\displaystyle \frac{□}{□} \div \displaystyle \frac{□}{□} \times \displaystyle \frac{37}{4} \times \displaystyle \frac{17}{25} - (\displaystyle \frac{13}{15} + \displaystyle \frac{□}{□})$
2023年海陽中学校特別給費生入試問題算数「規則性、割り算のあまり」
単元：
#算数(中学受験)#計算と数の性質#過去問解説(学校別)#規則性（周期算・方陣算・数列・日暦算・N進法）#海陽中学
指導講師：
重吉
問題文全文(内容文)：
2023年海陽中学校特別給費生入試問題算数「規則性、割り算のあまり」
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（1）$2023 \times 2023 \div$ のあまりは？
（2）2023を2023回掛け合わせたときのあまりのパターンを考えてください
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2023年海陽中学校特別給費生入試問題算数「規則性、割り算のあまり」
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（1）$2023 \times 2023 \div$ のあまりは？
（2）2023を2023回掛け合わせたときのあまりのパターンを考えてください
15°の角を持つ直角三角形の面積の求め方
四谷大塚予習シリーズ「有名校対策」P108練習問題③
単元：
#算数(中学受験)#速さ#旅人算・通過算・流水算
指導講師：
重吉
問題文全文(内容文)：
（1）
上りと下りの速さの比を求めよ
（2）
静水時の速さを求めよ
（3）
AB間の距離を求めよ
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（1）
上りと下りの速さの比を求めよ
（2）
静水時の速さを求めよ
（3）
AB間の距離を求めよ
四谷大塚予習シリーズ「有名校対策」P108練習問題②
単元：
#算数(中学受験)#文章題#単位・比と割合・比例・反比例
指導講師：
重吉
問題文全文(内容文)：
（1）
Aの量は何gか求めよ
（2）
C 200gの価格を求めよ
（3）
Cが500gのとき、5,000円で支払った場合のおつりの金額を求めよ
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（1）
Aの量は何gか求めよ
（2）
C 200gの価格を求めよ
（3）
Cが500gのとき、5,000円で支払った場合のおつりの金額を求めよ
四谷大塚予習シリーズ「有名校対策」P108練習問題①
単元：
#算数(中学受験)#文章題#単位・比と割合・比例・反比例#和差算・植木算・分配算・倍数算・年齢算・相当算・つるかめ算
指導講師：
重吉
問題文全文(内容文)：
（1）
Aくんが問題を解き終わったときのBくんの残っている問題数を求めよ
（2）
問題を全部解く日数の比を求めよ
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（1）
Aくんが問題を解き終わったときのBくんの残っている問題数を求めよ
（2）
問題を全部解く日数の比を求めよ