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【受験算数】ベンツ切りの考え方【予習シリーズ算数・小5下】
単元：
#算数(中学受験)#平面図形#角度と面積
教材：
#予習シ#予習シ算数・小5下#中学受験教材#平面図形と比
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問題文全文(内容文)：
右の図は、三角形ABCの中に直線を2本引いたものです。
AD：DB＝3：4
AE：EC＝3：2
のとき、BC：FEを求めなさい。
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右の図は、三角形ABCの中に直線を2本引いたものです。
AD：DB＝3：4
AE：EC＝3：2
のとき、BC：FEを求めなさい。
【英語】間接疑問 50音順に文法用語を解説する④
単元：
#英語(中学生)#中3英語#間接疑問文
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
今回は間接疑問について解説しています。間接疑問＝疑問文と思っている人、要注意です！
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【英語】【間接疑問】50音順に文法用語を解説する④
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#文の種類#話法の転換#Whで始まる疑問文、Howで始まる疑問文、付加疑問文、否定疑問文
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問題文全文(内容文)：
今回は間接疑問について解説しています。間接疑問＝疑問文と思っている人、要注意です！
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今回は間接疑問について解説しています。間接疑問＝疑問文と思っている人、要注意です！
【数学】高校入試：2022年度神奈川県立高校入試数学大問3イ
単元：
#数学(中学生)#高校入試過去問(数学)#神奈川県公立高校入試
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問題文全文(内容文)：
（イ） ある中学校の，１年生３８人，２年生４０人，３年生４０人が上体起こしを行った。
右の表は，１年生の上体起こしの記録を，度数分布表にまとめたものである。
次の１年生，２年生，３年生の上体起こしの記録に関する説明から，（ⅰ）２年生の上体起こしの記録と，（ⅱ）３年生の上体起こしの記録を，それぞれヒストグラムに表したものとして最も適するものをあとの１～６の中から１つずつ選び、その番号を答えなさい。
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（イ） ある中学校の，１年生３８人，２年生４０人，３年生４０人が上体起こしを行った。
右の表は，１年生の上体起こしの記録を，度数分布表にまとめたものである。
次の１年生，２年生，３年生の上体起こしの記録に関する説明から，（ⅰ）２年生の上体起こしの記録と，（ⅱ）３年生の上体起こしの記録を，それぞれヒストグラムに表したものとして最も適するものをあとの１～６の中から１つずつ選び、その番号を答えなさい。
【英語】I want to become a singer としない理由！『変化』の動詞すべておさらい
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節#中2英語#形容詞・副詞#文型(第1文型、第2文型、第3文型、第4文型、第5文型)
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問題文全文(内容文)：
意外と軽視されがちな、補語を取る動詞たち！その中でも
『状態の変化』を表す動詞は意外といろいろあります！
一緒にすべておさらいします
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意外と軽視されがちな、補語を取る動詞たち！その中でも
『状態の変化』を表す動詞は意外といろいろあります！
一緒にすべておさらいします
【数検2級】数学検定2級2次：問題6
単元：
#数Ⅰ#数学検定・数学甲子園・数学オリンピック等#図形と計量#三角比（三角比・拡張・相互関係・単位円）#三角比への応用（正弦・余弦・面積）#数学検定#数学検定2級#数学(高校生)
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問題文全文(内容文)：
問題6.(必須)
△ABCにおいて、$BC＝a、CA＝b、AB＝c$とするとき、次の問いに答えなさい。
(1)$a\cos B+b\cos A-c$ の値を求めなさい。この問題は解法の過程を記述せずに、答えだけを書いてください。
(2) 次の等式が成り立つとき、△ABCはどのような三角形ですか。理由をつけて答えなさい。
$a^2\sin^2B+b^2\sin^2 A=2ab\cos A\cos B$
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問題6.(必須)
△ABCにおいて、$BC＝a、CA＝b、AB＝c$とするとき、次の問いに答えなさい。
(1)$a\cos B+b\cos A-c$ の値を求めなさい。この問題は解法の過程を記述せずに、答えだけを書いてください。
(2) 次の等式が成り立つとき、△ABCはどのような三角形ですか。理由をつけて答えなさい。
$a^2\sin^2B+b^2\sin^2 A=2ab\cos A\cos B$
【英語】授与動詞の受動態 そして I was bought の謎
【数学】高校入試：2022年度神奈川県立高校入試数学大問３ア（ⅱ）
単元：
#数学(中学生)#高校入試過去問(数学)#神奈川県公立高校入試
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問題文全文(内容文)：
（ア） 右の図１のように，ＡＢ＜ＡＣ，∠ＡＢＣが鋭角の平行四辺形ＡＢＣＤがあり，∠ＢＣＤの二等分線と辺ＡＤとの交点をＥとする。
また，辺ＢＣの延長上に点Ｆを，ＣＦ＝ＤＦとなるようにとる。
さらに，辺ＣＤ上に点Ｇを，ＣＧ＞ＧＤとなるようにとり，線分ＤＦ上に点Ｈを，ＤＧ＝ＤＨとなるようにとる。
このとき，四角形ＣＦＤＥが平行四辺形になるときの，∠ＡＢＣの大きさとして正しいものを次の１～４の中から１つ選び，その番号を答えなさい。
１．４５° ２．５０° ３．５５° ４．６０°
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（ア） 右の図１のように，ＡＢ＜ＡＣ，∠ＡＢＣが鋭角の平行四辺形ＡＢＣＤがあり，∠ＢＣＤの二等分線と辺ＡＤとの交点をＥとする。
また，辺ＢＣの延長上に点Ｆを，ＣＦ＝ＤＦとなるようにとる。
さらに，辺ＣＤ上に点Ｇを，ＣＧ＞ＧＤとなるようにとり，線分ＤＦ上に点Ｈを，ＤＧ＝ＤＨとなるようにとる。
このとき，四角形ＣＦＤＥが平行四辺形になるときの，∠ＡＢＣの大きさとして正しいものを次の１～４の中から１つ選び，その番号を答えなさい。
１．４５° ２．５０° ３．５５° ４．６０°
【英語】each otherは主語にできない！代替語も紹介するよ～
単元：
#英語(高校生)#英文法#名詞・冠詞・代名詞
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問題文全文(内容文)：
意外と知らない！？each otherの使い方を紹介します！（実は所有格もあるよ）
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意外と知らない！？each otherの使い方を紹介します！（実は所有格もあるよ）
【中学受験理科】地層と岩石②『示相化石：俳句で覚える示相化石！』
【中学受験理科】地層と岩石：②『示相化石：俳句で覚える示相化石！』
【英語】過去完了の使い方について解説します
単元：
#英語(高校生)#英文法#時制
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問題文全文(内容文)：
次の中で英文が正しいのはどれ？
I had made a car.
I have a car that I have made in London.
I had a car that I had made in London.
I have a car that I had made in London.
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次の中で英文が正しいのはどれ？
I had made a car.
I have a car that I have made in London.
I had a car that I had made in London.
I have a car that I had made in London.
2020年度第4回K塾記述高2模試全問解説 #shorts #K塾模試 #りすうこべつチャンネル
【数学】高校入試：2022年度神奈川県立高校入試数学大問３ア（ⅰ）
単元：
#数学(中学生)#高校入試過去問(数学)#神奈川県公立高校入試
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
（ア） 右の図１のように，ＡＢ＜ＡＣ，∠ＡＢＣが鋭角の平行四辺形ＡＢＣＤがあり，∠ＢＣＤの二等分線と辺ＡＤとの交点をＥとする。
また，辺ＢＣの延長上に点Ｆを，ＣＦ＝ＤＦとなるようにとる。
さらに，辺ＣＤ上に点Ｇを，ＣＧ＞ＧＤとなるようにとり，線分ＤＦ上に点Ｈを，ＤＧ＝ＤＨとなるようにとる。
このとき，三角形ＤＥＧと三角形ＤＣＨが合同であることを証明しなさい。
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（ア） 右の図１のように，ＡＢ＜ＡＣ，∠ＡＢＣが鋭角の平行四辺形ＡＢＣＤがあり，∠ＢＣＤの二等分線と辺ＡＤとの交点をＥとする。
また，辺ＢＣの延長上に点Ｆを，ＣＦ＝ＤＦとなるようにとる。
さらに，辺ＣＤ上に点Ｇを，ＣＧ＞ＧＤとなるようにとり，線分ＤＦ上に点Ｈを，ＤＧ＝ＤＨとなるようにとる。
このとき，三角形ＤＥＧと三角形ＤＣＨが合同であることを証明しなさい。
【中学受験理科】地層と岩石①『示準化石：語呂合わせと写真と絵で覚えよう！』
【受験理科】地層と岩石：①『示準化石：語呂合わせと写真と絵で覚えよう！』
【世界史】古代ローマ：ホルテンシウス法まで
【公民】国会の語呂合わせ
単元：
#理科(中学受験)#社会(中学受験)#社会(中学生)#公民#公民
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
国会のしごとについて、定番(?)の語呂合わせで紹介します！
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国会のしごとについて、定番(?)の語呂合わせで紹介します！
Lesson1 問題演習 NT Stage1 3rd Edition【岡ちゃん先生がていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#中1英語#I am～. You are～.の文(肯定文・否定文・疑問文)
教材：
#NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage1#Lesson1#中高教材
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
■(1)~(3)を英語にしなさい。
(1)私の名前はタロウです。(2)「あなたはフランス出身ですか」「はい、そうです。」(3)私は中国出身ではありません。
■(4)(5)の英文の誤りを訂正しなさい。
(4)私は日本出身です。 I’ｍ not from japan.(5)「あなたはユミですか」「いいえ、違います。」Are You yumi. No you are not.
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■(1)~(3)を英語にしなさい。
(1)私の名前はタロウです。(2)「あなたはフランス出身ですか」「はい、そうです。」(3)私は中国出身ではありません。
■(4)(5)の英文の誤りを訂正しなさい。
(4)私は日本出身です。 I’ｍ not from japan.(5)「あなたはユミですか」「いいえ、違います。」Are You yumi. No you are not.
【英語】Lesson1 問題演習 Stage1【岡ちゃん先生がていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#中1英語
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
■(1)~(3)を英語にしなさい。
(1)私の名前はタロウです。(2)「あなたはフランス出身ですか」「はい、そうです。」(3)私は中国出身ではありません。
■(4)(5)の英文の誤りを訂正しなさい。
(4)私は日本出身です。 I’ｍ not from japan.(5)「あなたはユミですか」「いいえ、違います。」Are You yumi. No you are not.
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■(1)~(3)を英語にしなさい。
(1)私の名前はタロウです。(2)「あなたはフランス出身ですか」「はい、そうです。」(3)私は中国出身ではありません。
■(4)(5)の英文の誤りを訂正しなさい。
(4)私は日本出身です。 I’ｍ not from japan.(5)「あなたはユミですか」「いいえ、違います。」Are You yumi. No you are not.
【英語】え！固有名詞にtheをつけるの！？
【受験算数】流水算・通過算：（練習❺）通過算 途中で速さが変わる【予習シリーズ演習問題集・小5下】
単元：
#算数(中学受験)#速さ#旅人算・通過算・流水算
教材：
#予習シ#予習シ演問・小5下#中学受験教材#流水算、通過算
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
長さ180mで秒速24mで走っている電車Aが、長さが120mの電車Bに追いついてから追いこすまでに1分15秒かかりました。これについて、次の問いに答えなさい。
(1)電車Bの速さは秒速何mですか。
(2)電車Bは電車Aに追いこされてから1分後に、秒速34mにして電車Aを追いかけました。電車Bが電車Aを追いぬくのは、秒速34mにしてから何秒後ですか。
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長さ180mで秒速24mで走っている電車Aが、長さが120mの電車Bに追いついてから追いこすまでに1分15秒かかりました。これについて、次の問いに答えなさい。
(1)電車Bの速さは秒速何mですか。
(2)電車Bは電車Aに追いこされてから1分後に、秒速34mにして電車Aを追いかけました。電車Bが電車Aを追いぬくのは、秒速34mにしてから何秒後ですか。
【英語】え！waterってsつけていいの！？
単元：
#英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#名詞・冠詞・代名詞#会話文
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
『数えられない名詞は、複数形にしない！』
というのは常識ですが
watersとかrainsというのが実はある！？
不思議な名詞をご紹介します。
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『数えられない名詞は、複数形にしない！』
というのは常識ですが
watersとかrainsというのが実はある！？
不思議な名詞をご紹介します。
【数B】ベクトル：ベクトルの基本⑮直線の方程式を求める
単元：
#平面上のベクトル#平面上のベクトルと内積#数学(高校生)#数C
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
A(3,5),方向ベクトルd=(1,2)のとき直線の方程式を求めよ。
A(1,3),B(2,4)のとき2点を通る直線の方程式を求めよ。
A(3,2),法線ベクトルd=(4,5)のとき直線の方程式を求めよ。
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A(3,5),方向ベクトルd=(1,2)のとき直線の方程式を求めよ。
A(1,3),B(2,4)のとき2点を通る直線の方程式を求めよ。
A(3,2),法線ベクトルd=(4,5)のとき直線の方程式を求めよ。
【数C】ベクトルの基本⑮直線の方程式を求める
単元：
#平面上のベクトル#ベクトルと平面図形、ベクトル方程式#数学(高校生)#数C
教材：
#チャート式#青チャートⅡ・B#中高教材
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
A(3,5),方向ベクトルd=(1,2)のとき直線の方程式を求めよ。
A(1,3),B(2,4)のとき2点を通る直線の方程式を求めよ。
A(3,2),法線ベクトルd=(4,5)のとき直線の方程式を求めよ。
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A(3,5),方向ベクトルd=(1,2)のとき直線の方程式を求めよ。
A(1,3),B(2,4)のとき2点を通る直線の方程式を求めよ。
A(3,2),法線ベクトルd=(4,5)のとき直線の方程式を求めよ。
【数B】ベクトル：一次独立なベクトルで他のベクトルを扱おう！
単元：
#平面上のベクトル#平面上のベクトルと内積#数学(高校生)#数C
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
アドバンスプラス数学B
問題618
$\vec{a}=(2,5),\vec{b}=(1,3)$がある。次のベクトルを$\vec{a}+m \vec{b}$の形で表せ。
(1)$\vec{c}=(1,0)$
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アドバンスプラス数学B
問題618
$\vec{a}=(2,5),\vec{b}=(1,3)$がある。次のベクトルを$\vec{a}+m \vec{b}$の形で表せ。
(1)$\vec{c}=(1,0)$
【数C】一次独立なベクトルで他のベクトルを扱おう！
単元：
#平面上のベクトル#平面上のベクトルと内積#数学(高校生)#数C
教材：
#アドバンスプラス#アドバンスプラス数Ⅱ・B#中高教材
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
アドバンスプラス数学B
問題618
vec(a)=(2,5),vec(b)=(1,3)がある。次のベクトルをl vec(a)+m vec(b)の形で表せ。
(1) vec(c)=(1,0)
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アドバンスプラス数学B
問題618
vec(a)=(2,5),vec(b)=(1,3)がある。次のベクトルをl vec(a)+m vec(b)の形で表せ。
(1) vec(c)=(1,0)
【英語】Lesson1-1 ②③ Stage1 【岡ちゃん先生がていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#中1英語#I am～. You are～.の文(肯定文・否定文・疑問文)
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
be動詞 am areの否定文、疑問文の作り方に関して解説していきます.
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be動詞 am areの否定文、疑問文の作り方に関して解説していきます.
Lesson1-1 ②③ NT Stage1 3rd Edition【岡ちゃん先生がていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#I am～. You are～.の文(肯定文・否定文・疑問文)
教材：
#NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage1#Lesson1#中高教材
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
be動詞 am areの否定文、疑問文の作り方
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be動詞 am areの否定文、疑問文の作り方
【英語】長い一文を読み解く5つのポイント！難関国公立大入試対策
単元：
#英語(高校生)#英文法#英文解釈#文の種類#関係代名詞・関係副詞・複合関係詞#接続詞
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
めちゃくちゃ長い1文をどのように読んでいくか説明しています！
文はこちら
"Does your country have four seasons?"
It is a question that can perplex and amuse many foreigners as it is often asked with what seems to be a sincere belief that Japan is the only country in the world that has four seasons.
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めちゃくちゃ長い1文をどのように読んでいくか説明しています！
文はこちら
"Does your country have four seasons?"
It is a question that can perplex and amuse many foreigners as it is often asked with what seems to be a sincere belief that Japan is the only country in the world that has four seasons.