いろいろな計算
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計算達人「キセル算（部分分数分解）」小学４年生～６年生対象【毎日配信】
単元：
#算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算
指導講師：
中学受験算数・高校受験数学けいたくチャンネル
問題文全文(内容文)：
キセル算（部分分数分解）に関して解説していきます。
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キセル算（部分分数分解）に関して解説していきます。
計算達人「□を求める計算（逆算）あまりのある割り算編」小学４年生～６年生対象【毎日配信】
単元：
#算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算
指導講師：
中学受験算数・高校受験数学けいたくチャンネル
問題文全文(内容文)：
□を求める計算（逆算）あまりのある割り算編に関して解説していきます。
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計算達人「□を求める計算（逆算）分数編」小学４年生～６年生対象【毎日配信】
単元：
#算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算
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中学受験算数・高校受験数学けいたくチャンネル
問題文全文(内容文)：
□を求める計算（逆算）分数編に関して解説していきます。
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計算達人「□を求める計算（逆算）小数編」小学４年生～６年生対象【毎日配信】
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#算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算
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中学受験算数・高校受験数学けいたくチャンネル
問題文全文(内容文)：
□を求める計算（逆算）小数編の関して解説していきます。
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計算達人「□を求める計算（逆算）整数編②」小学４年生～６年生対象【毎日配信】
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#算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算
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中学受験算数・高校受験数学けいたくチャンネル
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□を求める計算（逆算）整数編②に関して解説していきます。
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□を求める計算（逆算）整数編②に関して解説していきます。
計算達人「□を求める計算（逆算）整数編①」小学４年生～６年生対象【毎日配信】
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#算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算
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中学受験算数・高校受験数学けいたくチャンネル
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□を求める計算（逆算）整数編①に関して解説していきます。
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分数の計算 B
単元：
#計算と数の性質#いろいろな計算#数学(中学生)#高校入試過去問(数学)
指導講師：
数学を数楽に
問題文全文(内容文)：
次の計算をせよ。
$\frac{2}{1-\frac{1}{x}} + \frac{x}{1-x}=$
2021山手学院高等学校
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次の計算をせよ。
$\frac{2}{1-\frac{1}{x}} + \frac{x}{1-x}=$
2021山手学院高等学校
計算達人「小数化・分数化の判断」小学４年生～６年生対象【毎日配信】
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#算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算
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中学受験算数・高校受験数学けいたくチャンネル
問題文全文(内容文)：
小数化・分数化の判断に関して解説していきます。
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計算達人「小数の分数変換」小学４年生～６年生対象【毎日配信】
計算達人「分配法則（分数編）」小学４年生～６年生対象【毎日配信】
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#算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算
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中学受験算数・高校受験数学けいたくチャンネル
問題文全文(内容文)：
分配法則（分数編）に関して解説していきます。
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計算達人「分配法則（小数編）」小学４年生～６年生対象【毎日配信】
単元：
#算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算
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中学受験算数・高校受験数学けいたくチャンネル
問題文全文(内容文)：
分配法則（小数編）に関して解説していきます。
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計算達人「分配法則（整数編）」小学４年生～６年生対象【毎日配信】
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#算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算
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中学受験算数・高校受験数学けいたくチャンネル
問題文全文(内容文)：
分配法則（整数編）に関して解説していきます。
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分配法則（整数編）に関して解説していきます。
計算達人「計算の順番変え」小学４年生～６年生対象【毎日配信】
【受験算数】数の性質：東京都市大学付属(2020年度)第1回 大問1-1 次の計算をしよう。1/15+1/24+1/35+1/48+1/63
単元：
#算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算#過去問解説(学校別)#東京都市大学付属中学
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
次の計算をしよう。
$\dfrac{1}{15}+\dfrac{1}{24}+\dfrac{1}{35}+\dfrac{1}{48}+\dfrac{1}{63}$
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次の計算をしよう。
$\dfrac{1}{15}+\dfrac{1}{24}+\dfrac{1}{35}+\dfrac{1}{48}+\dfrac{1}{63}$
【算数】小数のかけ算：計算のくふう！ 6.47×0.8×12.5を解こう！
【算数】小数のかけ算：計算のくふう！ 5.5×0.94+4.5×0.94を解こう！
【受験算数】四則計算：クイズ！！ 1199=10の左辺に＋−×÷（）を使って成り立つようにしなさい。
【小４算数】【教科書準拠】超初心者専用！そろばんの使い方のきほん！【小４算数基礎講座 第２１回 】
単元：
#算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算
指導講師：
こばちゃん塾
問題文全文(内容文)：
例題1
次の数字をそろばんで表そう
353028363715
例題2
そろばんで、たし算・ひき算をやってみよう
①4.12+5.58=
②3-0.12=
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例題1
次の数字をそろばんで表そう
353028363715
例題2
そろばんで、たし算・ひき算をやってみよう
①4.12+5.58=
②3-0.12=
【受験算数】数の性質：このおそろしい「分数」を「小数」で表すと、「小数第何位」の数になるか？？
単元：
#算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
$\dfrac{3}{2}×2×5×5×5×5×5×5×5×5$ この分数は小数で表すと小数第□位までの数である。
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$\dfrac{3}{2}×2×5×5×5×5×5×5×5×5$ この分数は小数で表すと小数第□位までの数である。
【小４算数】【教科書準拠】３桁以上のわり算の筆算、割り算のくふう【小４算数基礎講座 第２０回 】
単元：
#算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算
指導講師：
こばちゃん塾
問題文全文(内容文)：
例題1
400000÷80000を計算しよう
例題2
8000÷250をくふうして計算しましょう
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例題1
400000÷80000を計算しよう
例題2
8000÷250をくふうして計算しましょう
【中学受験算数】４×４魔方陣を瞬殺できるチート技！！誰でも解けます！【毎日１題中学受験算数５４】
【小４算数】商の見当がハズれた！？どうする？大人の方の学びなおしにも役立ちます！【小４算数基礎講座 第１９回 】
単元：
#算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算
指導講師：
こばちゃん塾
問題文全文(内容文)：
・次の計算を筆算でしましょう。
\begin{array}{r}
28\enclose{longdiv}{196\phantom{0}} \\[-3pt]
\end{array}
・426÷43の計算を筆算でしましょう。
・315÷35の計算を筆算でしましょう。
・350÷25の計算を筆算でしましょう。
・796÷42の計算を筆算でしましょう。
・607÷56の計算を筆算でしましょう。
・439÷40の計算を筆算でしましょう。
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・次の計算を筆算でしましょう。
\begin{array}{r}
28\enclose{longdiv}{196\phantom{0}} \\[-3pt]
\end{array}
・426÷43の計算を筆算でしましょう。
・315÷35の計算を筆算でしましょう。
・350÷25の計算を筆算でしましょう。
・796÷42の計算を筆算でしましょう。
・607÷56の計算を筆算でしましょう。
・439÷40の計算を筆算でしましょう。
【字幕あり】２桁×２桁の計算を１秒でできる！？インド式計算が超絶すごかった！！
単元：
#算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算
指導講師：
こばちゃん塾
問題文全文(内容文)：
例1
\begin{array}{r}
17 \\[-3pt]
\underline{\times\phantom{0}15}\\[-3pt]
\end{array}
例2
\begin{array}{r}
28 \\[-3pt]
\underline{\times\phantom{0}24}\\[-3pt]
\end{array}
例3
72×32
例4
27×87
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例1
\begin{array}{r}
17 \\[-3pt]
\underline{\times\phantom{0}15}\\[-3pt]
\end{array}
例2
\begin{array}{r}
28 \\[-3pt]
\underline{\times\phantom{0}24}\\[-3pt]
\end{array}
例3
72×32
例4
27×87
【小４算数】ひっ算！割り切れない時はどうすればいいの？【小４算数基礎講座 第１８回 その２】
単元：
#算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算
指導講師：
こばちゃん塾
問題文全文(内容文)：
例題
次の計算を筆算でしましょう。
$
\begin{array}{r}
①27\enclose{longdiv}{54\phantom{0}} \\[-3pt]
②43\enclose{longdiv}{344\phantom{0}} \\[-3pt]
③46\enclose{longdiv}{27.8\phantom{0}} \\[-3pt]
④53\enclose{longdiv}{44.8\phantom{0}} \\[-3pt]
\end{array}
$
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例題
次の計算を筆算でしましょう。
$
\begin{array}{r}
①27\enclose{longdiv}{54\phantom{0}} \\[-3pt]
②43\enclose{longdiv}{344\phantom{0}} \\[-3pt]
③46\enclose{longdiv}{27.8\phantom{0}} \\[-3pt]
④53\enclose{longdiv}{44.8\phantom{0}} \\[-3pt]
\end{array}
$
【小４算数】何十でわる計算とそのあまり！罠に気をつけよう！【小４算数基礎講座 第１８回 その１】
単元：
#算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算
指導講師：
こばちゃん塾
問題文全文(内容文)：
・60このかきを20こずつ箱に入れると、箱は何こいりますか。
・次の計算をしましょう。
①$100 \div 20$
②$270 \div 30$
・$140 \div 30$の計算をしましょう
・次の計算をしましょう。
①$110 \div 20$
②$850 \div 90$
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・60このかきを20こずつ箱に入れると、箱は何こいりますか。
・次の計算をしましょう。
①$100 \div 20$
②$270 \div 30$
・$140 \div 30$の計算をしましょう
・次の計算をしましょう。
①$110 \div 20$
②$850 \div 90$
【小４算数】 計算のきまりで算数の実力をぐーんとアップしよう！【小４算数基礎講座 第１７回】
単元：
#算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算
指導講師：
こばちゃん塾
問題文全文(内容文)：
・くふうして次の計算をしましょう。
①44+77+56
②18+45+82
③13+249+137
④25×12
⑤25×44
⑥23×8×125
⑦96×15
⑧95×9
⑨102×8
⑩997×32
・あめを▢こずつ7ふくろに入れたら、全部で49こいりました。
▢にあてはまる数を求めましょう。
・▢にあてはまる数を求めましょう。
①▢+16=54
②▢-28=76
③▢×5=45
④▢÷3=27
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・くふうして次の計算をしましょう。
①44+77+56
②18+45+82
③13+249+137
④25×12
⑤25×44
⑥23×8×125
⑦96×15
⑧95×9
⑨102×8
⑩997×32
・あめを▢こずつ7ふくろに入れたら、全部で49こいりました。
▢にあてはまる数を求めましょう。
・▢にあてはまる数を求めましょう。
①▢+16=54
②▢-28=76
③▢×5=45
④▢÷3=27
【小４算数】小数のたし算・ひき算を極めよう！ 小４算数基礎講座 第１５回
単元：
#算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算#文章題#単位・比と割合・比例・反比例
指導講師：
こばちゃん塾
問題文全文(内容文)：
・次の計算を筆算でしましょう。
①0.3+0.4
②1.2-0.5
③0.5+0.4
④1.3-0.7
・重さ]0.35kgのかごに、みかんを2.86kg入れます。全体の重さは何kgになりますか。
・麦茶がペットボトルに1.46L、ポットに2.6L入っています。麦茶はあわせて何Lありますか。
・2.73+1.52の計算を筆算でしましょう。
・次の計算をしましょう。
①5.04+2.18
②2+13.51
③0.16+36.84
・いずみさんの家から駅まで1.91kmあります。家から駅に向かって0.85km歩きました。駅まではあと何kmありますか。
・次の計算を筆算でしましょう。
①5.2-3.29
②20.64-6.84
③4.84-2.14
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・次の計算を筆算でしましょう。
①0.3+0.4
②1.2-0.5
③0.5+0.4
④1.3-0.7
・重さ]0.35kgのかごに、みかんを2.86kg入れます。全体の重さは何kgになりますか。
・麦茶がペットボトルに1.46L、ポットに2.6L入っています。麦茶はあわせて何Lありますか。
・2.73+1.52の計算を筆算でしましょう。
・次の計算をしましょう。
①5.04+2.18
②2+13.51
③0.16+36.84
・いずみさんの家から駅まで1.91kmあります。家から駅に向かって0.85km歩きました。駅まではあと何kmありますか。
・次の計算を筆算でしましょう。
①5.2-3.29
②20.64-6.84
③4.84-2.14
中学受験算数「□を求める計算（逆算）②」小学４年生～６年生対象【毎日配信】
単元：
#算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算
指導講師：
中学受験算数・高校受験数学けいたくチャンネル
問題文全文(内容文)：
□を求める計算（逆算）②に関して解説していきます。
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□を求める計算（逆算）②に関して解説していきます。
中学受験算数「□を求める計算（逆算）①」小学４年生～６年生対象【毎日配信】
単元：
#算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算
指導講師：
中学受験算数・高校受験数学けいたくチャンネル
問題文全文(内容文)：
第37回を求める計算① 例題次の口にあてはまる数を求めなさい。 (逆算)
(1)□＋37=61 (2)□-16=7 (3)□×4=28
(4)□÷8=9 (5)37+□＝61 (6)41-□＝18
(7)7×□＝42 (8)48÷□＝6
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第37回を求める計算① 例題次の口にあてはまる数を求めなさい。 (逆算)
(1)□＋37=61 (2)□-16=7 (3)□×4=28
(4)□÷8=9 (5)37+□＝61 (6)41-□＝18
(7)7×□＝42 (8)48÷□＝6
【小４算数】小数の表し方と仕組み！知ってる？ 小４算数基礎講座 第１４回
単元：
#算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算
指導講師：
こばちゃん塾
問題文全文(内容文)：
例題
2.35Lになるように下の図に色をぬりましょう
例題
次の数を（ ）の中の単位で表しましょう
①1kg 782g(kg) ②1403mL(L)
例題
次の数はいくつですか。
①0.01を7こと0.001を4こあわせた数
②0.001を927こ集めた数
③0.001を1324こ集めた数
例題
3.19を10倍、100倍した数をかきましょう。また、10や100でわった数をかきましょう。
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例題
2.35Lになるように下の図に色をぬりましょう
例題
次の数を（ ）の中の単位で表しましょう
①1kg 782g(kg) ②1403mL(L)
例題
次の数はいくつですか。
①0.01を7こと0.001を4こあわせた数
②0.001を927こ集めた数
③0.001を1324こ集めた数
例題
3.19を10倍、100倍した数をかきましょう。また、10や100でわった数をかきましょう。