英語(高校生)
英語(高校生)
「will」vs.「be going to」 part.1
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)
指導講師：
hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文)：
「will」と「be going to」って、どう違うの？ この動画では、“未来の予定”を表すこの2つの表現の本当の違いを、わかりやすく解説します。 たとえば—— ・その場で決めた予定には「will」 ・前から決めていた予定には「be going to」 こういった使い分けを知っておくと、英会話で“ネイティブっぽさ”がぐっと増します。 相手の言葉から「いつ予定を立てたか」がわかるようになるのも面白いポイント！ Part1では、「will」を中心に解説します。
この動画を見る
「will」と「be going to」って、どう違うの？ この動画では、“未来の予定”を表すこの2つの表現の本当の違いを、わかりやすく解説します。 たとえば—— ・その場で決めた予定には「will」 ・前から決めていた予定には「be going to」 こういった使い分けを知っておくと、英会話で“ネイティブっぽさ”がぐっと増します。 相手の言葉から「いつ予定を立てたか」がわかるようになるのも面白いポイント！ Part1では、「will」を中心に解説します。
「There is」と「be動詞」あなたは正しく使い分けられていますか？自然な英語を話すための簡単ルール！
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)
指導講師：
hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文)：
"a"と"the”の違い • 【3分英語シリーズ !! （#001）】 新発見！ "a"と"the" はこう覚える... ■ 概要欄 英語で「〜がある・〜がいる」と言いたいとき、つい “There is” を使っていませんか？ 実はそれ、相手が知らない情報にしか使えないんです。
この動画を見る
"a"と"the”の違い • 【3分英語シリーズ !! （#001）】 新発見！ "a"と"the" はこう覚える... ■ 概要欄 英語で「〜がある・〜がいる」と言いたいとき、つい “There is” を使っていませんか？ 実はそれ、相手が知らない情報にしか使えないんです。
【英語】動詞の時制を選ぼう！時制英文法問題解説1！
単元：
#英語(高校生)#英文法#時制
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
時制英文法問題
You were foolish to play football on such a hot day.
It was careless of them to forget their water bottles.
It is kind of you to help me with my report.
Meg has decided not to stay up late.
She studied hard in order not to fail the math test.
Take care not to catch a cold before the test.
この動画を見る
時制英文法問題
You were foolish to play football on such a hot day.
It was careless of them to forget their water bottles.
It is kind of you to help me with my report.
Meg has decided not to stay up late.
She studied hard in order not to fail the math test.
Take care not to catch a cold before the test.
もう迷わない! "must" vs. "have to" part.2
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)
指導講師：
hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文)：
今回の動画では「must / have to の本当の違い」を10分でスッキリ解説します。ネイティブが自然に使い分けるポイントを例文とシチュエーション別にチェックし、「命令に聞こえる must」「客観的必要の have to」を一目で理解できるようにまとめました。
この動画を見る
今回の動画では「must / have to の本当の違い」を10分でスッキリ解説します。ネイティブが自然に使い分けるポイントを例文とシチュエーション別にチェックし、「命令に聞こえる must」「客観的必要の have to」を一目で理解できるようにまとめました。
もう迷わない! "must" vs. "have to" part.1
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)
指導講師：
hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文)：
今日のテーマは「must と have to の使い分け」。 日本人が間違えやすい “命令の must” と “状況の have to” を、実際の英文＆シチュエーションで分かりやすく解説します。
この動画を見る
今日のテーマは「must と have to の使い分け」。 日本人が間違えやすい “命令の must” と “状況の have to” を、実際の英文＆シチュエーションで分かりやすく解説します。
【危険】英単語帳を１冊で満足してない？正しい２冊目の選び方・使い方
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英単語#その他#参考書紹介
指導講師：
篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文)：
【危険】英単語帳を１冊で満足してない？正しい２冊目の選び方・使い方を解説していきます。
この動画を見る
【危険】英単語帳を１冊で満足してない？正しい２冊目の選び方・使い方を解説していきます。
90％の学習者がつまずく「乗り物＋前置詞」の落とし穴、知っていますか？
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)
指導講師：
hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文)：
前置詞「on」と「in」の完全イメージ化（乗り物編） • 【もう絶対迷わない】前置詞「on」と「in」の完全イメージ化（乗り物編）
この動画を見る
前置詞「on」と「in」の完全イメージ化（乗り物編） • 【もう絶対迷わない】前置詞「on」と「in」の完全イメージ化（乗り物編）
高校別国公立大学医学部合格者数ランキング #shorts
英語リスニング力ゼロから脱出！私が初心者時代にやった3つの習慣.part2
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)
指導講師：
hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文)：
英語のリスニングが苦手だった私が、少しずつ聞き取れるようになった勉強法をご紹介します。 最初にしたのは、「難しい教材には手を出さないこと」。 そしてもう1つが、「毎日決まった時間に英語を聴くこと」。 この動画では、 ・聞き取れない初心者がやりがちなNG行動 ・私が選んだ初級教材とその活用法 ・続けられた理由とモチベの保ち方 をお話ししています。
この動画を見る
英語のリスニングが苦手だった私が、少しずつ聞き取れるようになった勉強法をご紹介します。 最初にしたのは、「難しい教材には手を出さないこと」。 そしてもう1つが、「毎日決まった時間に英語を聴くこと」。 この動画では、 ・聞き取れない初心者がやりがちなNG行動 ・私が選んだ初級教材とその活用法 ・続けられた理由とモチベの保ち方 をお話ししています。
英語リスニング力ゼロから脱出！私が初心者時代にやった3つの習慣.part1
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)
指導講師：
hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文)：
英語のリスニング力を上げたいけど、何から始めればいいのかわからない… そんな方に向けて、今回は「英語がまったく聞き取れなかった私」がどのようにしてリスニング力を少しずつ伸ばしていったか、初心者向けに具体的な勉強法をお話しします。 今回の動画では、 ・リスニング力が伸びない人の共通点 ・効果があった私の習慣 ・継続のコツ についてお話ししています。
この動画を見る
英語のリスニング力を上げたいけど、何から始めればいいのかわからない… そんな方に向けて、今回は「英語がまったく聞き取れなかった私」がどのようにしてリスニング力を少しずつ伸ばしていったか、初心者向けに具体的な勉強法をお話しします。 今回の動画では、 ・リスニング力が伸びない人の共通点 ・効果があった私の習慣 ・継続のコツ についてお話ししています。
【英語不要論】古文・漢文と同じく受験に必要ない？
和男の早稲田法学部と慶應経済学部の成績開示【新形式の影響】
なぜ日本人は英語が話せないのか【話せるようになるための勉強法】
「ネイティブがよく使う『you know』の本当の意味、知ってた？」
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)
指導講師：
hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文)：
英語でよく耳にする “you know”。でも、文頭・文中・文末で実は意味が違うってご存知ですか？ この動画では、“you know”の正しい使い方とニュアンスを、ネイティブがどう使っているかに基づいて解説します。 特に「文末のyou know」は、相手に共感や同意を求めるときに使われる表現です。
この動画を見る
英語でよく耳にする “you know”。でも、文頭・文中・文末で実は意味が違うってご存知ですか？ この動画では、“you know”の正しい使い方とニュアンスを、ネイティブがどう使っているかに基づいて解説します。 特に「文末のyou know」は、相手に共感や同意を求めるときに使われる表現です。
ネイティブが連発する「you know」の意味と使い方【3つのパターンを解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)
指導講師：
hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文)：
ネイティブがよく使うけど、日本人が見落としがちな「you know」の使い方、実は3パターンあるんです！ ・文頭の「you know」＝相手と共有している話題 ・文中の「you know」＝「えっと」「あの」的なつなぎ ・文末の「you know」＝相手の共感を求める表現 それぞれのニュアンスを例文とともに解説しています。
この動画を見る
ネイティブがよく使うけど、日本人が見落としがちな「you know」の使い方、実は3パターンあるんです！ ・文頭の「you know」＝相手と共有している話題 ・文中の「you know」＝「えっと」「あの」的なつなぎ ・文末の「you know」＝相手の共感を求める表現 それぞれのニュアンスを例文とともに解説しています。
予備校講師のストライキはありなのか【賛否両論大揉め中】
単元：
#大学入試過去問(数学)#情報Ⅰ(高校生)#全統模試(河合塾)#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#全統模試(河合塾)#数学(高校生)#模試解説・過去問解説#【河合塾】全統共通テスト模試
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
緊急速報！予備校業界を揺るがすストライキ騒動で、人気講師が炎上する事態に！
YouTubeチャンネル「Morite2 English Channel」で、河合塾講師による異例のストライキに関する動画が投稿され、大きな波紋を呼んでいる。今回の騒動では、人気予備校講師である荻野（おぎの）先生が、SNS（X）へのある投稿をきっかけに「炎上」してしまった！
荻野先生は、「生徒に迷惑をかけたらダメ」という、予備校講師や生徒の立場からすれば当然とも言える意見を投稿した。しかしこれに対し、多くの社会人や労働者の目線を持つ人々から、「ストライキは迷惑をかけなきゃ意味がない」といった批判が殺到したのだ。ストライキは本来、労働者の権利であり、雇用主に圧力をかけるために消費者側に迷惑がかかるのが目的だという考え方だ。
これは、教育業界の「予備校講師目線」と、一般的な「労働者目線」という、全く異なる立場の意見が激しく衝突した結果だ。教育業界では、ストライキはすべきではないという観念があるため、そもそもストライキを考えたこともない講師が多い。
今回のストライキは、ベテラン講師のコマ単価が長年変わらず、若手講師の賃金も低いという労働問題が背景にある。しかし、ベテラン講師から見て「安い」と感じる年収（500〜600万円程度）でも、若手から見れば「高い」と感じられるため、世代間で意見の対立が生まれている。
ストライキをした講師は、後輩の若い世代のためにも声を上げている可能性がある。しかし、予備校講師は業務委託契約が多く、会社員と違って簡単に契約を切られるリスクがあるため、ストライキをするにはそれなりの覚悟が必要だと指摘されている。
森鉄先生は、荻野先生と同じく「自分ならストライキはしない」としつつも、「する権利はある」という見解を示している。日本では、人に迷惑をかけないことを前提とする文化があるため、今回の行動は「日本の文化を逸脱した」と捉える人もいるのではないかと分析されている。
このストライキ論争は、「日本の予備校講師は労働者なのか？」「教育にストライキは許されるのか？」という根本的な問題を投げかけている。
この激しい議論の行方から、目が離せない！
この動画を見る
緊急速報！予備校業界を揺るがすストライキ騒動で、人気講師が炎上する事態に！
YouTubeチャンネル「Morite2 English Channel」で、河合塾講師による異例のストライキに関する動画が投稿され、大きな波紋を呼んでいる。今回の騒動では、人気予備校講師である荻野（おぎの）先生が、SNS（X）へのある投稿をきっかけに「炎上」してしまった！
荻野先生は、「生徒に迷惑をかけたらダメ」という、予備校講師や生徒の立場からすれば当然とも言える意見を投稿した。しかしこれに対し、多くの社会人や労働者の目線を持つ人々から、「ストライキは迷惑をかけなきゃ意味がない」といった批判が殺到したのだ。ストライキは本来、労働者の権利であり、雇用主に圧力をかけるために消費者側に迷惑がかかるのが目的だという考え方だ。
これは、教育業界の「予備校講師目線」と、一般的な「労働者目線」という、全く異なる立場の意見が激しく衝突した結果だ。教育業界では、ストライキはすべきではないという観念があるため、そもそもストライキを考えたこともない講師が多い。
今回のストライキは、ベテラン講師のコマ単価が長年変わらず、若手講師の賃金も低いという労働問題が背景にある。しかし、ベテラン講師から見て「安い」と感じる年収（500〜600万円程度）でも、若手から見れば「高い」と感じられるため、世代間で意見の対立が生まれている。
ストライキをした講師は、後輩の若い世代のためにも声を上げている可能性がある。しかし、予備校講師は業務委託契約が多く、会社員と違って簡単に契約を切られるリスクがあるため、ストライキをするにはそれなりの覚悟が必要だと指摘されている。
森鉄先生は、荻野先生と同じく「自分ならストライキはしない」としつつも、「する権利はある」という見解を示している。日本では、人に迷惑をかけないことを前提とする文化があるため、今回の行動は「日本の文化を逸脱した」と捉える人もいるのではないかと分析されている。
このストライキ論争は、「日本の予備校講師は労働者なのか？」「教育にストライキは許されるのか？」という根本的な問題を投げかけている。
この激しい議論の行方から、目が離せない！
"I like dog."なら「犬を食べるのが好き」になる！？「dogs」が正解の理由
【神参考書の続編】関正生のThe Essentials 語法 必修英文100をレビュー
単元：
#英語(高校生)#英文法
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
あの神参考書に続編が爆誕！ 関正生の『The Essentials 語法 必修英文100』をモリテツ先生があの神参考書に続編が爆誕！ 関正生の『The Essentials 語法 必修英文100』をモリテツ先生が激推しレビュー！
YouTubeチャンネル「Morite2 English Channel」で、英語界のカリスマ・関正生先生の最新参考書が紹介されたぞ！ 以前モリテツ先生が「激押し」し、チャンネル経由で売上ナンバーワンになったという**『The Essentials 英語長文』の姉妹本**だ。
この新しい『語法 必修英文100』は、大学受験生が苦手とする**「単語の持つルール」である「語法」**に特化している。モリテツ先生が普段予備校で「技」として教えていた、受験英語と実用英語（TOEICなど）のギャップを埋める知識が満載だ。
＜この参考書がヤバい理由＞
* 驚きの「気づき」から始まる！：最初のテーマ1から、前置詞「of」が「〜について（about）」という意味になることを知らない人が多い、という**衝撃的な語法**から始まり、受験生の心をつかむ。
* 丸暗記は不要！：関先生は「丸暗記しなくていい」という方針。似ているものをまとめたり、違いを解説したりすることで、動詞の使い方が記憶に残りやすいように工夫されている。
* 入試で問われる「厄介なやつ」が集合！：入試で出ると手が止まるような**難問や紛らわしい語法**が、別枠でたくさん収録されている。
* 網羅性がハンパない！：「tell型」「advice型」「suggest型」「believe型」など、型で押さえる語法はもちろん、「自動詞・他動詞」のややこしい違いや、SVOCのCの位置に形容詞を取れるパターンなど、**ハイレベルな内容までカバー**。
* 別冊付録が豪華すぎ！：別冊には、**全例文100**（会話形式含む）と音声、音読の際の注意点に加え、「単語ごとの重要語法」（この単語はこう使う！という目線）までまとめられており、長文読解での参照にも役立つ。
著者の関先生が持っている「技」が100どころではないため、**随所に「おまけ」情報**が大量に付いているという。
モリテツ先生は、「自分がよく使う技がここにある」と断言し、大学受験生だけでなく、英語を勉強する全ての人に役立つ「神参考書」だと太鼓判を押している！ 語法の苦手意識をぶっ壊したい受験生は今すぐ書店に走れ！
この動画を見る
あの神参考書に続編が爆誕！ 関正生の『The Essentials 語法 必修英文100』をモリテツ先生があの神参考書に続編が爆誕！ 関正生の『The Essentials 語法 必修英文100』をモリテツ先生が激推しレビュー！
YouTubeチャンネル「Morite2 English Channel」で、英語界のカリスマ・関正生先生の最新参考書が紹介されたぞ！ 以前モリテツ先生が「激押し」し、チャンネル経由で売上ナンバーワンになったという**『The Essentials 英語長文』の姉妹本**だ。
この新しい『語法 必修英文100』は、大学受験生が苦手とする**「単語の持つルール」である「語法」**に特化している。モリテツ先生が普段予備校で「技」として教えていた、受験英語と実用英語（TOEICなど）のギャップを埋める知識が満載だ。
＜この参考書がヤバい理由＞
* 驚きの「気づき」から始まる！：最初のテーマ1から、前置詞「of」が「〜について（about）」という意味になることを知らない人が多い、という**衝撃的な語法**から始まり、受験生の心をつかむ。
* 丸暗記は不要！：関先生は「丸暗記しなくていい」という方針。似ているものをまとめたり、違いを解説したりすることで、動詞の使い方が記憶に残りやすいように工夫されている。
* 入試で問われる「厄介なやつ」が集合！：入試で出ると手が止まるような**難問や紛らわしい語法**が、別枠でたくさん収録されている。
* 網羅性がハンパない！：「tell型」「advice型」「suggest型」「believe型」など、型で押さえる語法はもちろん、「自動詞・他動詞」のややこしい違いや、SVOCのCの位置に形容詞を取れるパターンなど、**ハイレベルな内容までカバー**。
* 別冊付録が豪華すぎ！：別冊には、**全例文100**（会話形式含む）と音声、音読の際の注意点に加え、「単語ごとの重要語法」（この単語はこう使う！という目線）までまとめられており、長文読解での参照にも役立つ。
著者の関先生が持っている「技」が100どころではないため、**随所に「おまけ」情報**が大量に付いているという。
モリテツ先生は、「自分がよく使う技がここにある」と断言し、大学受験生だけでなく、英語を勉強する全ての人に役立つ「神参考書」だと太鼓判を押している！ 語法の苦手意識をぶっ壊したい受験生は今すぐ書店に走れ！
河合塾講師のストで荻野先生が炎上 #shorts
単元：
#大学入試過去問(数学)#情報Ⅰ(高校生)#全統模試(河合塾)#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#全統模試(河合塾)#数学(高校生)#模試解説・過去問解説#【河合塾】全統共通テスト模試
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
緊急速報！河合塾講師のストライキ問題が飛び火！なぜかあの予備校講師が**炎上**する事態に！
人気YouTubeチャンネル「Morite2 English Channel」が、先日投稿した**塾講師のストライキ動画**に寄せられたコメントが波紋を呼んでいる。なんと、予備校の**荻野（おぎの）先生**が「炎上」しているというのだ！
炎上のきっかけは、荻野先生がSNS（X）で「**生徒に迷惑をかけたらダメ**」と投稿したこと。生徒にとっては授業をしないことは迷惑がかかる、という予備校講師目線、生徒目線からの当然の意見だった。授業が中断されれば進度が遅れる可能性もあるからだ。
ところがこれに対し、「**ストライキは迷惑をかけなきゃ意味がない**」といったコメントが殺到！労働者として生きる社会人から見れば、消費者側に迷惑がかかるのが「スト」なのだ、という意見がぶつけられた形だ。
荻野先生からすると、「あんたたちの目線で予備校や教育業界を語るな」ということだろう。これは、予備校講師目線と、労働者（社会人）目線という、**目線が全く違う**ために、折り合いがつくわけがない状況だという。
この動画では、交渉や条件という意味を持つ重要な単語「**terms**」について、「**come to terms**（折り合いがつく）」という形で出題されやすいと解説し、受験生への学習アドバイスも添えられている。
このストライキ論争、あなたはどちらの意見に共感する？予備校業界を揺るがす議論から目が離せない！
この動画を見る
緊急速報！河合塾講師のストライキ問題が飛び火！なぜかあの予備校講師が**炎上**する事態に！
人気YouTubeチャンネル「Morite2 English Channel」が、先日投稿した**塾講師のストライキ動画**に寄せられたコメントが波紋を呼んでいる。なんと、予備校の**荻野（おぎの）先生**が「炎上」しているというのだ！
炎上のきっかけは、荻野先生がSNS（X）で「**生徒に迷惑をかけたらダメ**」と投稿したこと。生徒にとっては授業をしないことは迷惑がかかる、という予備校講師目線、生徒目線からの当然の意見だった。授業が中断されれば進度が遅れる可能性もあるからだ。
ところがこれに対し、「**ストライキは迷惑をかけなきゃ意味がない**」といったコメントが殺到！労働者として生きる社会人から見れば、消費者側に迷惑がかかるのが「スト」なのだ、という意見がぶつけられた形だ。
荻野先生からすると、「あんたたちの目線で予備校や教育業界を語るな」ということだろう。これは、予備校講師目線と、労働者（社会人）目線という、**目線が全く違う**ために、折り合いがつくわけがない状況だという。
この動画では、交渉や条件という意味を持つ重要な単語「**terms**」について、「**come to terms**（折り合いがつく）」という形で出題されやすいと解説し、受験生への学習アドバイスも添えられている。
このストライキ論争、あなたはどちらの意見に共感する？予備校業界を揺るがす議論から目が離せない！
河合塾で初のストライキ【元講師が詳細解説】
単元：
#大学入試過去問(数学)#情報Ⅰ(高校生)#全統模試(河合塾)#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#全統模試(河合塾)#数学(高校生)#模試解説・過去問解説#【河合塾】全統共通テスト模試
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
大手の河合塾で異例の**ストライキ**が発生！元講師がその詳細を解説する激震の内容だ！
予備校・学習塾業界で大手としては**初めて**となる授業中のストライキが実施された！ 今回ストライキを決行したのは、河合塾ユニオンの委員長で、物理を担当する竹達さん（講師歴38年目のベテラン）だという。ストライキは授業全てではなく、90分間の授業の**最後の15分間**に限定して行われる予定だ！
ストライキの背景には、ベテラン講師の**コマ単価が10年以上変わっていない**現状がある。竹達委員長は、コマ単価が約1万7,000円という状況が続き、年収は約500万円から600万円程度だと明かしている。時給に換算すると1万円を超えると見ることもできるが、コマがなければ生活できない、安定しない職業であり、会社からの手当も少ないため、これを高いと取るか低いと取るかは人によると述べられている。
ユニオン側が要求しているのは主に3点だ。
1. **賃上げの実現**：1分あたり35円（1コマ90分で3,150円）の賃上げ。これは時給換算で2,100円の賃上げとなり、この業界では「強欲な申し出」とも聞こえるが、講師は授業準備や採点、生徒の質問対応、保護者への連絡などの業務を無給で行っており、長時間拘束されている点を訴えている。
2. **私学共済への加入**：業務委託契約の講師でも私学共済に加入できるようにすること。
3. **無期転換権の承認**：業務委託契約の講師にも5年間で無期転換を認めるよう要求。
ユニオン側は、物価高騰で実質賃金が下がる中、賃上げ要求を河合塾に一蹴されたため、今回のストライキを決行したとしている。
委員長は、「生徒に迷惑をかけたくない」という思いから授業の最後の15分間に限定したストを実施。ストライキは労働者の基本的な権利であり、業界の多くの場所で若者が疲弊している現状を見て、**「塾講師も労働者である」**ことを示すために、あえて最も象徴的な「スト」の権利を発揮し、他の塾講師がストライキを起こす際のハードルを下げる狙いがあるという。
これに対し河合塾側は、「要求項目に対する弊方の見解が理解いただけず残念」としつつも、適法に行われるストライキは受け入れ、**別の講師による補填授業**（90分間まるまる授業）を用意することで対応するとしている。
この慰霊のストライキが、予備校業界の労働環境をどう変えるのか、結果に注目が集まっている！
この動画を見る
大手の河合塾で異例の**ストライキ**が発生！元講師がその詳細を解説する激震の内容だ！
予備校・学習塾業界で大手としては**初めて**となる授業中のストライキが実施された！ 今回ストライキを決行したのは、河合塾ユニオンの委員長で、物理を担当する竹達さん（講師歴38年目のベテラン）だという。ストライキは授業全てではなく、90分間の授業の**最後の15分間**に限定して行われる予定だ！
ストライキの背景には、ベテラン講師の**コマ単価が10年以上変わっていない**現状がある。竹達委員長は、コマ単価が約1万7,000円という状況が続き、年収は約500万円から600万円程度だと明かしている。時給に換算すると1万円を超えると見ることもできるが、コマがなければ生活できない、安定しない職業であり、会社からの手当も少ないため、これを高いと取るか低いと取るかは人によると述べられている。
ユニオン側が要求しているのは主に3点だ。
1. **賃上げの実現**：1分あたり35円（1コマ90分で3,150円）の賃上げ。これは時給換算で2,100円の賃上げとなり、この業界では「強欲な申し出」とも聞こえるが、講師は授業準備や採点、生徒の質問対応、保護者への連絡などの業務を無給で行っており、長時間拘束されている点を訴えている。
2. **私学共済への加入**：業務委託契約の講師でも私学共済に加入できるようにすること。
3. **無期転換権の承認**：業務委託契約の講師にも5年間で無期転換を認めるよう要求。
ユニオン側は、物価高騰で実質賃金が下がる中、賃上げ要求を河合塾に一蹴されたため、今回のストライキを決行したとしている。
委員長は、「生徒に迷惑をかけたくない」という思いから授業の最後の15分間に限定したストを実施。ストライキは労働者の基本的な権利であり、業界の多くの場所で若者が疲弊している現状を見て、**「塾講師も労働者である」**ことを示すために、あえて最も象徴的な「スト」の権利を発揮し、他の塾講師がストライキを起こす際のハードルを下げる狙いがあるという。
これに対し河合塾側は、「要求項目に対する弊方の見解が理解いただけず残念」としつつも、適法に行われるストライキは受け入れ、**別の講師による補填授業**（90分間まるまる授業）を用意することで対応するとしている。
この慰霊のストライキが、予備校業界の労働環境をどう変えるのか、結果に注目が集まっている！
【ベストセラー著者びーやま】学歴の大切さを熱く語る【17歳のときに知りたかった受験のこと、人生のこと】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#英語リスニング・スピーキング#英語入試長文背景知識#大学入試解答速報#英語
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
カリスマ作家が激白！ベストセラー『17歳のときに知りたかった受験のこと、人生のこと』の裏側を大公開！
YouTubeチャンネル「Morite2 English Channel」にベストセラー著者、ビーやまが登場！
彼のデビュー作である自己啓発本は、なんと**5万5000部**を突破！これは、タレント本の「フォロワーの1%が買う」という法則（60万人フォロワーなら6000冊）をはるかに超える驚異的な売れ行きだ！ 著者が一番びっくりしているというこの本は、受験生向けの自己啓発書で、親御さんが買って子どもに薦めるパターンも多いらしいぞ！
人気の秘密は、東大生などが書いた本とは違い、「ちょっとできない元受験生」が書いており、モチベーションが上がるという**ブルーオーシャン**に突っ込めた点にあるかもしれない！ さらに、文章は高校生向けに「読みやすい言葉で小分け」されており、「7時間目」のような構成になっているのも特徴だ！
ビーやまがこの本で最も伝えたいことは、「**人の可能性は無限大**」ということ！ 学歴は「**保険**」として絶対にあった方が良いと断言！中卒で成功するような特異な人ではなく、大多数の「凡人」こそ学歴が必要なんだ！ また、大学は「利害のない友達を作れる**最後の場所**」であり、卒業後の人生を豊かにしてくれるというメッセージも！
そして、メンタルも超重要！強いメンタルがあれば本番で「加点される」と力説！ 英語の重要性についても熱く語っており、森鉄からの課題として英語学習に挑戦する新企画も匂わせた！
受験生だけでなく、大学生や社会人が読んでも、受験期の悔しい記憶を思い出し、就活などのパワーにできると著者。そして最後に、「**自分軸**」で生きないと幸せになれない、他人の欲望ではなく自分の幸せを定義してほしいと熱いメッセージで締めくくった！
この本が「東京の公立3家系」のどこかの入学説明会で推奨されたり、Yahoo!ニュースに毎週のように記事が掲載されたりするなど、その影響力は計り知れない！
いますぐチェックして、人生を変えるヒントを掴め！
この動画を見る
カリスマ作家が激白！ベストセラー『17歳のときに知りたかった受験のこと、人生のこと』の裏側を大公開！
YouTubeチャンネル「Morite2 English Channel」にベストセラー著者、ビーやまが登場！
彼のデビュー作である自己啓発本は、なんと**5万5000部**を突破！これは、タレント本の「フォロワーの1%が買う」という法則（60万人フォロワーなら6000冊）をはるかに超える驚異的な売れ行きだ！ 著者が一番びっくりしているというこの本は、受験生向けの自己啓発書で、親御さんが買って子どもに薦めるパターンも多いらしいぞ！
人気の秘密は、東大生などが書いた本とは違い、「ちょっとできない元受験生」が書いており、モチベーションが上がるという**ブルーオーシャン**に突っ込めた点にあるかもしれない！ さらに、文章は高校生向けに「読みやすい言葉で小分け」されており、「7時間目」のような構成になっているのも特徴だ！
ビーやまがこの本で最も伝えたいことは、「**人の可能性は無限大**」ということ！ 学歴は「**保険**」として絶対にあった方が良いと断言！中卒で成功するような特異な人ではなく、大多数の「凡人」こそ学歴が必要なんだ！ また、大学は「利害のない友達を作れる**最後の場所**」であり、卒業後の人生を豊かにしてくれるというメッセージも！
そして、メンタルも超重要！強いメンタルがあれば本番で「加点される」と力説！ 英語の重要性についても熱く語っており、森鉄からの課題として英語学習に挑戦する新企画も匂わせた！
受験生だけでなく、大学生や社会人が読んでも、受験期の悔しい記憶を思い出し、就活などのパワーにできると著者。そして最後に、「**自分軸**」で生きないと幸せになれない、他人の欲望ではなく自分の幸せを定義してほしいと熱いメッセージで締めくくった！
この本が「東京の公立3家系」のどこかの入学説明会で推奨されたり、Yahoo!ニュースに毎週のように記事が掲載されたりするなど、その影響力は計り知れない！
いますぐチェックして、人生を変えるヒントを掴め！
英語が苦手でも会話が続く！魔法の質問「What→Why→How」part.2
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)
指導講師：
hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文)：
「英語で何を話せばいいかわからない…」そんな悩みを解決する動画です！ 今回は、“What → Why → How” の質問テクニックを使って、会話を自然に広げる方法をお伝えします。 ✔ どんな質問なら相手が話しやすい？ ✔ なぜ会話が続かないのか？ ✔ 今日からすぐ使える実践フレーズを紹介！
この動画を見る
「英語で何を話せばいいかわからない…」そんな悩みを解決する動画です！ 今回は、“What → Why → How” の質問テクニックを使って、会話を自然に広げる方法をお伝えします。 ✔ どんな質問なら相手が話しやすい？ ✔ なぜ会話が続かないのか？ ✔ 今日からすぐ使える実践フレーズを紹介！
英語が苦手でも会話が続く！魔法の質問「What→Why→How」part.1
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)
指導講師：
hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文)：
「英語で会話が続かない…」と感じたことはありませんか？ 今回は、英会話で沈黙を生まない質問のコツをわかりやすく解説します！ “Do you like tennis?” はNG？会話を自然に広げるには「質問の順番」がカギです。 英語が苦手な人も今日からすぐ使えるコツを、実例つきでご紹介。 👉外国人との会話が続かない原因 👉今日から使える “open question” のテクニック 👉会話が自然に盛り上がる質問の順番：What → Why → How
この動画を見る
「英語で会話が続かない…」と感じたことはありませんか？ 今回は、英会話で沈黙を生まない質問のコツをわかりやすく解説します！ “Do you like tennis?” はNG？会話を自然に広げるには「質問の順番」がカギです。 英語が苦手な人も今日からすぐ使えるコツを、実例つきでご紹介。 👉外国人との会話が続かない原因 👉今日から使える “open question” のテクニック 👉会話が自然に盛り上がる質問の順番：What → Why → How
藤川天ともりてつが歌う粉雪 #shorts
単元：
#英語(高校生)#英語リスニング・スピーキング#リスニング#アニメで英語リスニング#英語
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
人気YouTubeチャンネル「Morite2 English Channel」に激アツな**コラボ動画**が降臨！「藤川天ともりてつが歌う粉雪 #shorts」がヤバい！
動画では、「いきなりわかんです」というコメントに続いて、あの名曲の**感動的な歌詞**が飛び出すぞ！
歌唱パートには、「喜びも悲しみも虚しだけ 雪で...」や、「二人の孤独を分けうことができたのかい」といったフレーズが含まれている。突然始まる歌声に注目！この短い映像を見逃すな！
この動画を見る
人気YouTubeチャンネル「Morite2 English Channel」に激アツな**コラボ動画**が降臨！「藤川天ともりてつが歌う粉雪 #shorts」がヤバい！
動画では、「いきなりわかんです」というコメントに続いて、あの名曲の**感動的な歌詞**が飛び出すぞ！
歌唱パートには、「喜びも悲しみも虚しだけ 雪で...」や、「二人の孤独を分けうことができたのかい」といったフレーズが含まれている。突然始まる歌声に注目！この短い映像を見逃すな！
第1回全統記述模試自己採点【大学受験プロジェクト第４期】
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#全統模試(河合塾)#英語入試長文背景知識
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
「全統記述模試」の自己採点結果を大公開！大学受験プロジェクト第4期のメンバー3人が、初戦でまさかの苦戦を強いられたぞ！
早稲田のオウマは、英語長文が「全然読めなかった」と告白し75点。そして理系数学では118点だったが、問題文の「読み間違え」により小問集合を全滅させてしまうという痛恨のミスを犯した。物理も苦手分野の力学で失速（37点）し、化学はまだ暗記できる範囲での勘違いで失点した（106点）。
SFC志望のキミは、英語が139点（約7割弱）と健闘したが、長文中の「わかんない単語」一つで大きく点数を落としたと悔しがる。得意の文系数学は160点だが、自己分析では「条件を落として」おり、もっと取れたはずだと語っている。国語は現代文のみの受験で80点。古文漢文は手つかずだが、共通テストではフィーリングだけで8割近く取れていたという謎の実績を披露した。
ラビは記述模試初挑戦で、和訳対策やリスニング不足で苦戦を強いられた。世界史は75点だったが、中国史の「漢字が書けなかった」ために失点という、受験生あるあるのミス。国語の現代文は難しすぎて、感触はわずか3割から4割程度で、半分取れたら良いかなくらいの状況だ。
自己採点の結果は波乱含み！この点数が実際どう判定されるのか？結果が出るまで目が離せない、受験生たちのリアルな戦いをチェックだ！
この動画を見る
「全統記述模試」の自己採点結果を大公開！大学受験プロジェクト第4期のメンバー3人が、初戦でまさかの苦戦を強いられたぞ！
早稲田のオウマは、英語長文が「全然読めなかった」と告白し75点。そして理系数学では118点だったが、問題文の「読み間違え」により小問集合を全滅させてしまうという痛恨のミスを犯した。物理も苦手分野の力学で失速（37点）し、化学はまだ暗記できる範囲での勘違いで失点した（106点）。
SFC志望のキミは、英語が139点（約7割弱）と健闘したが、長文中の「わかんない単語」一つで大きく点数を落としたと悔しがる。得意の文系数学は160点だが、自己分析では「条件を落として」おり、もっと取れたはずだと語っている。国語は現代文のみの受験で80点。古文漢文は手つかずだが、共通テストではフィーリングだけで8割近く取れていたという謎の実績を披露した。
ラビは記述模試初挑戦で、和訳対策やリスニング不足で苦戦を強いられた。世界史は75点だったが、中国史の「漢字が書けなかった」ために失点という、受験生あるあるのミス。国語の現代文は難しすぎて、感触はわずか3割から4割程度で、半分取れたら良いかなくらいの状況だ。
自己採点の結果は波乱含み！この点数が実際どう判定されるのか？結果が出るまで目が離せない、受験生たちのリアルな戦いをチェックだ！
共通テスト英語リスニングで９割取るための勉強法【英検・TOEICにも使える】
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#共通テスト
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
共通テストリスニングで9割・満点を目指すあなたへ！【秘伝の勉強法】
【衝撃の真実】リスニングは「わからなかった」から点数が取れないのではなく、**「聞き取れなかった（情報キャッチ不足）」**が原因なんです。自分の能力を疑いすぎるのはNG。
成績を上げるための最大の鍵は**「気楽さ」**！頑張ろうとしすぎると、かえって細かい引っ掛けにやられます。満点を狙わず「取れなくてもいいや」くらいの余裕を持つことが、高得点につながるマインドです。
具体的なステップはこれ！
1. 「耳トレ」で基礎固め：まずはA単語レベルや例文を毎日聞いて、耳を慣らしましょう。
2. 「ずる賢い引っ掛け」を知る：森田先生の共通テストバイブル本で、出題者の「騙し」のパターンを学び、純粋に騙されないように知識武装します。
3. 【最重要の復習術】：模試を解いたら、解説をすぐに見る前に、もう一度聞き返して、自力で正解の根拠を見つけましょう。これをしないと成績は上がりません。
4. 「スーパーサイヤ人」化：テストが終わったら、間違えた問題や過去問を毎日1題分、ベッドで寝転がるくらいリラックスした状態で聞き直すのを日課にしてください。聞けて当然の状態、つまりリスニングを日常の一部にすることが、満点への最短ルートです。
この戦略で、リスニングの精神的・能力的ハードルを下げ、本番では怖いものなしになりますよ！
（※この方法はTOEICなど、共通テスト以外のリスニング対策にも有効です。）
この動画を見る
共通テストリスニングで9割・満点を目指すあなたへ！【秘伝の勉強法】
【衝撃の真実】リスニングは「わからなかった」から点数が取れないのではなく、**「聞き取れなかった（情報キャッチ不足）」**が原因なんです。自分の能力を疑いすぎるのはNG。
成績を上げるための最大の鍵は**「気楽さ」**！頑張ろうとしすぎると、かえって細かい引っ掛けにやられます。満点を狙わず「取れなくてもいいや」くらいの余裕を持つことが、高得点につながるマインドです。
具体的なステップはこれ！
1. 「耳トレ」で基礎固め：まずはA単語レベルや例文を毎日聞いて、耳を慣らしましょう。
2. 「ずる賢い引っ掛け」を知る：森田先生の共通テストバイブル本で、出題者の「騙し」のパターンを学び、純粋に騙されないように知識武装します。
3. 【最重要の復習術】：模試を解いたら、解説をすぐに見る前に、もう一度聞き返して、自力で正解の根拠を見つけましょう。これをしないと成績は上がりません。
4. 「スーパーサイヤ人」化：テストが終わったら、間違えた問題や過去問を毎日1題分、ベッドで寝転がるくらいリラックスした状態で聞き直すのを日課にしてください。聞けて当然の状態、つまりリスニングを日常の一部にすることが、満点への最短ルートです。
この戦略で、リスニングの精神的・能力的ハードルを下げ、本番では怖いものなしになりますよ！
（※この方法はTOEICなど、共通テスト以外のリスニング対策にも有効です。）
3分でスッキリ！look / see / watch をネイティブ感覚で完全マスター2
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)
指導講師：
hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文)：
「look と see の違いがまだモヤモヤ…」「watch の使い方がイマイチ分からない…」そんな悩みを3分で解消します。 ▶ 本動画のポイント たった1分で“動作” と“状態”の違いがイメージできる ネイティブが無意識に選ぶ3つの動詞の判断基準を図解
この動画を見る
「look と see の違いがまだモヤモヤ…」「watch の使い方がイマイチ分からない…」そんな悩みを3分で解消します。 ▶ 本動画のポイント たった1分で“動作” と“状態”の違いがイメージできる ネイティブが無意識に選ぶ3つの動詞の判断基準を図解
3分でスッキリ！look / see / watch をネイティブ感覚で完全マスター
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)
指導講師：
hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文)：
「look と see の違いが曖昧…」「watch の正しい使い方が知りたい…」——そのモヤモヤ、3分で解消します！
▶ この動画でわかること
・look＝“目を向ける動作”、see＝“見えて認識する”、watch＝“集中して見続ける” のコアイメージ
・ネイティブが瞬時に動詞を選ぶときの判断基準
このコンテンツの作成手段
この動画を見る
「look と see の違いが曖昧…」「watch の正しい使い方が知りたい…」——そのモヤモヤ、3分で解消します！
▶ この動画でわかること
・look＝“目を向ける動作”、see＝“見えて認識する”、watch＝“集中して見続ける” のコアイメージ
・ネイティブが瞬時に動詞を選ぶときの判断基準
このコンテンツの作成手段
[The surprising importance of "some"] The difference in nuance between "Would you like some water...【"some"の意外な重要性】「Would you like some water?」と「Would you like water?」のニュアンスの違い[The surprising importance of "some"] The difference in nuance between "Would you like some water...
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)
指導講師：
hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文)：
ではクイズです！（解答はコメント欄）
チョコレートがたくさんあるので、友達にもあげようと思います。どれが最も適当だと思いますか？
A. Would you like chocolate?
B. Would you like some chocolate?
C. Would you like any chocolate?
この動画を見る
ではクイズです！（解答はコメント欄）
チョコレートがたくさんあるので、友達にもあげようと思います。どれが最も適当だと思いますか？
A. Would you like chocolate?
B. Would you like some chocolate?
C. Would you like any chocolate?
英文で間違っている部分はどこ？ #shorts
単元：
#英語(高校生)#英文解釈
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
TOEIC界の神、森さん登場の激ムズ動画！今回のテーマは、英語の「間違い探し」に挑戦すること。
難しすぎるこの問題には、多くの人が選びがちな「2番人気」の不正解が隠されています！スペシャルゲストの森さんが見抜いた、そのトラップの正体は「カレッジ（Coverage）」という単語でした。
放送局がライブカレッジをプロバイドするとは、つまり生中継を意味します。この文脈におけるカバレッジは生中継（ライブカレッジ）であり、保険系などで使われる「範囲が及ぶ」という意味とは異なるので要注意です。あなたもこの魅力的な不正解に引っかかっていませんか？今すぐ動画でチェック！
この動画を見る
TOEIC界の神、森さん登場の激ムズ動画！今回のテーマは、英語の「間違い探し」に挑戦すること。
難しすぎるこの問題には、多くの人が選びがちな「2番人気」の不正解が隠されています！スペシャルゲストの森さんが見抜いた、そのトラップの正体は「カレッジ（Coverage）」という単語でした。
放送局がライブカレッジをプロバイドするとは、つまり生中継を意味します。この文脈におけるカバレッジは生中継（ライブカレッジ）であり、保険系などで使われる「範囲が及ぶ」という意味とは異なるので要注意です。あなたもこの魅力的な不正解に引っかかっていませんか？今すぐ動画でチェック！