化学理論
化学理論
【高校化学】物質の三態（状態図）【理論化学#9】
【高校化学】理想気体と実在気体（ファンデルワールスの状態方程式）【理論化学#8】
【化学】気体：5月のK塾共通テスト模試に間に合わせろ！！気体演習編③
単元：
#化学#化学理論#気体の性質#理科(高校生)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
問4 容積一定の密閉容器にアンモニアを封入し、容器内の温度をＴ(K)に保つと、圧力は2.4×10⁷Paとなった。温度をＴ(K)に保ったまま少量の触媒を加えると、次の化学反応式で表される反応が進行した。アンモニアの50％が反応した時、混合気体の圧力は何Paになるか。ただし、触媒の体積は無視でき、容器内に液体は存在しないものとする。
2NH₃→N₂＋3H₂
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問4 容積一定の密閉容器にアンモニアを封入し、容器内の温度をＴ(K)に保つと、圧力は2.4×10⁷Paとなった。温度をＴ(K)に保ったまま少量の触媒を加えると、次の化学反応式で表される反応が進行した。アンモニアの50％が反応した時、混合気体の圧力は何Paになるか。ただし、触媒の体積は無視でき、容器内に液体は存在しないものとする。
2NH₃→N₂＋3H₂
【化学】気体：5月のK塾共通テスト模試に間に合わせろ！！気体演習編②
単元：
#化学#化学理論#気体の性質#理科(高校生)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
5月の河合塾全統共通テスト模試に間に合わせろ！！気体演習編②
問3 温度・圧力が一定の下で、容積を自由に変えられる容器内の気体をすべて排気した後、容器に酸素Ｏ₂を封入したところ、体積は6.0Ｌであった。さらに、この容器内に二酸化炭素ＣＯ₂を追加すると、混合気体の体積は18.0Ｌになった。混合気体の平均分子量として最も適当なものを選べ。
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5月の河合塾全統共通テスト模試に間に合わせろ！！気体演習編②
問3 温度・圧力が一定の下で、容積を自由に変えられる容器内の気体をすべて排気した後、容器に酸素Ｏ₂を封入したところ、体積は6.0Ｌであった。さらに、この容器内に二酸化炭素ＣＯ₂を追加すると、混合気体の体積は18.0Ｌになった。混合気体の平均分子量として最も適当なものを選べ。
【理論化学】コロイドを19分で暗記まで済ませる動画
【化学】気体：5月のK塾共通テスト模試に間に合わせろ！！気体演習編
単元：
#化学#化学理論#気体の性質#理科(高校生)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
5月の河合塾全統共通テスト模試に間に合わせろ！！気体演習編
問2 1.0×10⁵Paの下で、0°Cの液体の水を全て100°Cの気体にすると、体積は何倍になるか。ただし、0°Cにおける液体の水の密度は1.0ｇ/cm³、気体定数は8.3×10³Pa・Ｌ/(K・mol)とする。
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5月の河合塾全統共通テスト模試に間に合わせろ！！気体演習編
問2 1.0×10⁵Paの下で、0°Cの液体の水を全て100°Cの気体にすると、体積は何倍になるか。ただし、0°Cにおける液体の水の密度は1.0ｇ/cm³、気体定数は8.3×10³Pa・Ｌ/(K・mol)とする。
【化学】気体：5月のK塾共通テスト模試に間に合わせろ！！混合気体について
単元：
#化学#化学理論#気体の性質#理科(高校生)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
5月の河合塾全統共通テスト模試に間に合わせろ！！混合気体について
混合気体が苦手な人、必見！！
混合気体の問題で考えるパターンは決まっている！プロがわかりやすく混合気体の時に考える「モル比＝体積比」「モル比＝圧力比」を解説。平均分子量は空気の平均分子量で解説をしています。
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5月の河合塾全統共通テスト模試に間に合わせろ！！混合気体について
混合気体が苦手な人、必見！！
混合気体の問題で考えるパターンは決まっている！プロがわかりやすく混合気体の時に考える「モル比＝体積比」「モル比＝圧力比」を解説。平均分子量は空気の平均分子量で解説をしています。
【化学】気体：気体の状態方程式③練習編 5月のK塾共通テスト模試に間に合わせろ！！単元別講座
単元：
#化学#化学理論#気体の性質#理科(高校生)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
気体の状態方程式③練習編 5月の河合塾全統共通テスト模試に間に合わせろ！！単元別講座
気体が苦手な人、必見！気体の問題には解き方があった？考えることは3つのプロセスのみ？
気体の問題の解き方の手順を解説。実際に解けるかどうかを練習問題で解説。
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気体の状態方程式③練習編 5月の河合塾全統共通テスト模試に間に合わせろ！！単元別講座
気体が苦手な人、必見！気体の問題には解き方があった？考えることは3つのプロセスのみ？
気体の問題の解き方の手順を解説。実際に解けるかどうかを練習問題で解説。
【化学】気体：気体の状態方程式② 5月のK塾共通テスト模試に間に合わせろ！！単元別講座
単元：
#化学#化学理論#気体の性質#理科(高校生)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
気体の状態方程式② 5月の河合塾全統共通テスト模試に間に合わせろ！！単元別講座
気体が苦手な人、必見！気体の問題には解き方があった？考えることは3つのプロセスのみ？
状態方程式の式変形を解説。暗記ではなく全ての公式を自分で作れるようになろう！
受験生の多くが理解していない！？密度に比例しているものとは・・・？
自分で全て書けるようになることで理解が深まる。
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気体の状態方程式② 5月の河合塾全統共通テスト模試に間に合わせろ！！単元別講座
気体が苦手な人、必見！気体の問題には解き方があった？考えることは3つのプロセスのみ？
状態方程式の式変形を解説。暗記ではなく全ての公式を自分で作れるようになろう！
受験生の多くが理解していない！？密度に比例しているものとは・・・？
自分で全て書けるようになることで理解が深まる。
【化学】気体：気体の状態方程式① 5月のK塾共通テスト模試に間に合わせろ！！単元別講座
単元：
#化学#化学理論#気体の性質#理科(高校生)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
気体の状態方程式① 5月の河合塾全統共通テスト模試に間に合わせろ！！単元別講座
気体が苦手な人、必見！気体の問題には解き方があった？考えることは3つのプロセスのみ？
理想気体で分子間力と気体自身の体積を無視していい理由を解説。
状態方程式が成り立つ理由を理解して、気体を得意単元にしよう！
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気体の状態方程式① 5月の河合塾全統共通テスト模試に間に合わせろ！！単元別講座
気体が苦手な人、必見！気体の問題には解き方があった？考えることは3つのプロセスのみ？
理想気体で分子間力と気体自身の体積を無視していい理由を解説。
状態方程式が成り立つ理由を理解して、気体を得意単元にしよう！
【高校化学】混合気体の性質（分圧・分体積）【理論化学#6】
単元：
#化学#化学理論#気体の性質#理科(高校生)
指導講師：
受験メモ山本
問題文全文(内容文)：
1⃣分圧の例題
右図のような容器のコックを閉じ、左側に0.10molのCH₄を、右側に0.30molのO₂を入れて温度を127℃にした。
次の問に答えよ。
ただし容器内に生じる水はすべて気体であり、気体定数R=8.3×10₃Pa・L/(mol・K)とする。
(1) コックを開いて十分に混合したとき、全圧とO₂の分圧を求めよ。
(2) 混合気体に点火して完全燃焼させたとき、燃焼後に残った○₂の分圧を求めよ。
2⃣分体積の例題
ピストンが自由に動く容器に、標準状態で50mLのCH₄と150mLのO₂を入れ、点火して完全燃焼させた。
反応後、標準状態における気体全体の体積を求めよ。
ただし生じる水は全て液体であり、体積や気体の溶解は無視できる。
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1⃣分圧の例題
右図のような容器のコックを閉じ、左側に0.10molのCH₄を、右側に0.30molのO₂を入れて温度を127℃にした。
次の問に答えよ。
ただし容器内に生じる水はすべて気体であり、気体定数R=8.3×10₃Pa・L/(mol・K)とする。
(1) コックを開いて十分に混合したとき、全圧とO₂の分圧を求めよ。
(2) 混合気体に点火して完全燃焼させたとき、燃焼後に残った○₂の分圧を求めよ。
2⃣分体積の例題
ピストンが自由に動く容器に、標準状態で50mLのCH₄と150mLのO₂を入れ、点火して完全燃焼させた。
反応後、標準状態における気体全体の体積を求めよ。
ただし生じる水は全て液体であり、体積や気体の溶解は無視できる。
【高校化学】気体の性質（理想気体の状態方程式）【理論化学#5】
【高校化学】結晶格子III(共有結晶、ダイヤモンド型)【理論化学#4】
【高校化学】結晶格子II(イオン結晶、CsCl型・NaCl型)【理論化学#3】
【高校化学】結晶格子I(金属結晶②、面心立方格子・六方最密構造)【理論化学#2】
【高校化学】結晶格子I(金属結晶①、体心立方格子)【理論化学#1】
単元：
#化学#化学理論#理科(高校生)
指導講師：
受験メモ山本
問題文全文(内容文)：
ある金属結晶は下図のような単位格子をもち、1辺の長さは0.32nmである
(1)この単位格子には何個の原子が含まれているか
(2)原子半径[nm]を求めよ。
ただし、√2=1.41、√3=1.73とする
(3)原子量が51のとき、この結晶の密度[g/cm³]を求めよ。
ただし、3.2³=32.8とする
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ある金属結晶は下図のような単位格子をもち、1辺の長さは0.32nmである
(1)この単位格子には何個の原子が含まれているか
(2)原子半径[nm]を求めよ。
ただし、√2=1.41、√3=1.73とする
(3)原子量が51のとき、この結晶の密度[g/cm³]を求めよ。
ただし、3.2³=32.8とする
【高校化学】理系向け理論化学の準備編【理論化学#0】
【化学電池】ダニエル電池とボルタ電池の出るところを全て解説〔現役塾講師解説、高校化学、化学基礎〕
【化学】溶液：希薄溶液の性質 パート３
単元：
#化学#化学理論#溶液の性質#理科(高校生)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
希薄溶液の性質を説明します。
希薄溶液の全ての公式は粒子数（mol）に関係している。
電離している物質はどのように考えるのか。電解質であれば考え方が変わる？
水素結合している物質もmolに関係しているので変化してきます。二量体ってなに？
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希薄溶液の性質を説明します。
希薄溶液の全ての公式は粒子数（mol）に関係している。
電離している物質はどのように考えるのか。電解質であれば考え方が変わる？
水素結合している物質もmolに関係しているので変化してきます。二量体ってなに？
【化学】圧平衡定数を10分でマスターする動画
単元：
#化学#化学理論#化学平衡と平衡移動#理科(高校生)
指導講師：
カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文)：
【化学】圧平衡定数をマスターする動画
-----------------
$2NO_{2} \Leftrightarrow N_{2}O_{4}$
20℃で$NO_{2}$の分圧が$0.40 \times 10^5Pa$,
$N_{2}O_{4}$の分圧が$0.050 \times 10^5Pa$とき、圧平衡定数は?
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【化学】圧平衡定数をマスターする動画
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$2NO_{2} \Leftrightarrow N_{2}O_{4}$
20℃で$NO_{2}$の分圧が$0.40 \times 10^5Pa$,
$N_{2}O_{4}$の分圧が$0.050 \times 10^5Pa$とき、圧平衡定数は?
【化学】溶液：希薄溶液の性質 パート２
単元：
#化学#化学理論#溶液の性質#理科(高校生)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
希薄溶液の性質について説明します。
ラウールの法則
沸点と凝固点が上がったり下がったりする理由を理解して、モル沸点上昇と凝固点降下を理解していきましょう。
ここで使う公式は全て質量mol濃度を使います。
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希薄溶液の性質について説明します。
ラウールの法則
沸点と凝固点が上がったり下がったりする理由を理解して、モル沸点上昇と凝固点降下を理解していきましょう。
ここで使う公式は全て質量mol濃度を使います。
【化学】溶液：希薄溶液の性質 パート１
単元：
#化学#化学理論#溶液の性質#理科(高校生)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
希薄溶液の性質について説明します。
希薄溶液を考える上で大事なのは粒子数（濃度）になります。これを束一性と言います。
希薄溶液の入り口である蒸気圧降下を理解して、粒子数が大事な理由を理解していきましょう。
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希薄溶液の性質について説明します。
希薄溶液を考える上で大事なのは粒子数（濃度）になります。これを束一性と言います。
希薄溶液の入り口である蒸気圧降下を理解して、粒子数が大事な理由を理解していきましょう。
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単元：
#化学#化学理論#物質の変化と熱・光#理科(高校生)
指導講師：
受験メモ山本
問題文全文(内容文)：
Fe₂O₃、CO₂の生成熱はそれぞれ、824KJ/mol、394KJ/mol
Fe₂O₃+3CQ=2Fe+3CQ₂+2SkJ
Fe₂O₃+3C=2Fe+3CO+Q₁KJ
C(黒鉛)+$\displaystyle \frac{1}{2}$O₂=CO+Q₂KJ
(問) Q₁、Q₂を求めよ。
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Fe₂O₃、CO₂の生成熱はそれぞれ、824KJ/mol、394KJ/mol
Fe₂O₃+3CQ=2Fe+3CQ₂+2SkJ
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単元：
#化学#化学理論#物質の変化と熱・光#理科(高校生)
指導講師：
受験メモ山本
問題文全文(内容文)：
1⃣CH₄、C(黒鉛)、H₂の燃焼熱はそれぞれ891、394、286KJ/mol、CH₄の生成熱は?
2⃣C₂H₂、C(黒鉛)、H₂の燃焼熱はそれぞれ1301、394、286kj/mol、C₂H₂の生成熱は？
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1⃣CH₄、C(黒鉛)、H₂の燃焼熱はそれぞれ891、394、286KJ/mol、CH₄の生成熱は?
2⃣C₂H₂、C(黒鉛)、H₂の燃焼熱はそれぞれ1301、394、286kj/mol、C₂H₂の生成熱は？