芳香族化合物
芳香族化合物
2024追試第4問 問3b 芳香族化合物の異性体問題
単元：
#化学#有機#大学入試過去問(化学)#芳香族化合物#理科(高校生)
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
合成高分子に関する記述として下線部に誤りを含むものはどれか。
最も適当 なものを、次の①~④のうちから一つ選べ。
① 同じモノマーから得られた合成高分子でも、重合度にはばらつきがある。
② 固体状態にある合成高分子の多くは、非結晶部分(無定形部分)を含む。
③ ポリメタクリル酸メチルは結晶化しにくく、透明度が高い。
④ イソプレン (2-メチル-1,3-ブタジエン)の1.4位(1番目と4番目)の炭素原子どうしで付加重合して得られるポリイソプレン分子中に、二重結合は存在しない。
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合成高分子に関する記述として下線部に誤りを含むものはどれか。
最も適当 なものを、次の①~④のうちから一つ選べ。
① 同じモノマーから得られた合成高分子でも、重合度にはばらつきがある。
② 固体状態にある合成高分子の多くは、非結晶部分(無定形部分)を含む。
③ ポリメタクリル酸メチルは結晶化しにくく、透明度が高い。
④ イソプレン (2-メチル-1,3-ブタジエン)の1.4位(1番目と4番目)の炭素原子どうしで付加重合して得られるポリイソプレン分子中に、二重結合は存在しない。
2024追試第4問 問1 芳香族化合物
単元：
#化学#有機#芳香族化合物#理科(高校生)
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
芳香族化合物に関する記述として誤りを含むものはどれか。最も適当なものを、次の①～⑤のうちから一つ選べ。
① 触媒を用いてベンゼン $\ce{C6H6}$とプロペン (プロピレン) $\ce{CH2}=\ce{CH}-\ce{CH3}$を反 応させると、クメン(イソプロピルベンゼン)が生成する。
② フェノール $\ce{C6H6OH}$と臭素水を反応させると、2.4.6-トリプロモフェ ノールが生成する。
③ アセチレン(エチン) $\ce{CH} \equiv \ce{CH}$を、赤熱した鉄を触媒に用いて反応させる
と、ベンゼンが生成する。
④ アニリン $\ce{C6H5NH2}$をさらし粉の水溶液で酸化すると、赤紫色を呈する。
⑤ ベンゼンと濃硫酸との反応によって得られるペンゼンスルホン酸は、安息香酸よりも弱い酸である。
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芳香族化合物に関する記述として誤りを含むものはどれか。最も適当なものを、次の①～⑤のうちから一つ選べ。
① 触媒を用いてベンゼン $\ce{C6H6}$とプロペン (プロピレン) $\ce{CH2}=\ce{CH}-\ce{CH3}$を反 応させると、クメン(イソプロピルベンゼン)が生成する。
② フェノール $\ce{C6H6OH}$と臭素水を反応させると、2.4.6-トリプロモフェ ノールが生成する。
③ アセチレン(エチン) $\ce{CH} \equiv \ce{CH}$を、赤熱した鉄を触媒に用いて反応させる
と、ベンゼンが生成する。
④ アニリン $\ce{C6H5NH2}$をさらし粉の水溶液で酸化すると、赤紫色を呈する。
⑤ ベンゼンと濃硫酸との反応によって得られるペンゼンスルホン酸は、安息香酸よりも弱い酸である。
共通テスト（旧センター試験）過去問解説 化学 2017追試第4問 問5 芳香族化合物の分離
単元：
#化学#有機#芳香族化合物#理科(高校生)
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
a 3種の混合物(アニリン・安息香酸・フェノール)のジエチルエーテル溶液 について、操作I～IIIを行ったとき、下層D・上層E・下層Fに主に含まれている 化合物をそれぞれ答えなさい。
操作Ⅰ 分液漏斗に混合物のジエチルエーテル溶液と水酸化ナトリウム水溶液 を入れ、よく振り混ぜた後、しばらく静置すると、上層Aと下層Bに分かれた。
次に、上層Aを残し下層Bを取り出した。
操作Ⅱ 操作Ⅰで上層Aを残した分液漏斗に十分な量の塩酸を加え、よく振り混ぜた後、しばらく静置すると、上層Cと下層Dに分かれた。
操作Ⅲ 操作Ⅰで取り出した下層Bに塩酸を加え、よくかき混ぜた後、弱酸性になったことを確認した。
次いで十分な量の$NaHCO_2$ 水溶液を加え、よくかき混ぜた後、分液漏斗に入れた。
次にジエチルエーテルを加え、よく振り混ぜた後、しばらく静置すると、上層Eと下層Fに分かれた。
※図は動画内参照
b 操作Ⅰ～Ⅲで一つずつ分離できない組み合わせは？
参考：アニリン: 下層D フェノール: 上層E 安息香酸:下層F
① 安息香酸、トルエン、フェノール
② 安息香酸、サリチル酸、トルエン
③ アニリン、サリチル酸、トルエン
④ アニリン、サリチル酸、フェノール
⑤ アニリン、ニトロベンゼン、フェノール
⑥ アニリン、安息香酸、ニトロベンゼン
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a 3種の混合物(アニリン・安息香酸・フェノール)のジエチルエーテル溶液 について、操作I～IIIを行ったとき、下層D・上層E・下層Fに主に含まれている 化合物をそれぞれ答えなさい。
操作Ⅰ 分液漏斗に混合物のジエチルエーテル溶液と水酸化ナトリウム水溶液 を入れ、よく振り混ぜた後、しばらく静置すると、上層Aと下層Bに分かれた。
次に、上層Aを残し下層Bを取り出した。
操作Ⅱ 操作Ⅰで上層Aを残した分液漏斗に十分な量の塩酸を加え、よく振り混ぜた後、しばらく静置すると、上層Cと下層Dに分かれた。
操作Ⅲ 操作Ⅰで取り出した下層Bに塩酸を加え、よくかき混ぜた後、弱酸性になったことを確認した。
次いで十分な量の$NaHCO_2$ 水溶液を加え、よくかき混ぜた後、分液漏斗に入れた。
次にジエチルエーテルを加え、よく振り混ぜた後、しばらく静置すると、上層Eと下層Fに分かれた。
※図は動画内参照
b 操作Ⅰ～Ⅲで一つずつ分離できない組み合わせは？
参考：アニリン: 下層D フェノール: 上層E 安息香酸:下層F
① 安息香酸、トルエン、フェノール
② 安息香酸、サリチル酸、トルエン
③ アニリン、サリチル酸、トルエン
④ アニリン、サリチル酸、フェノール
⑤ アニリン、ニトロベンゼン、フェノール
⑥ アニリン、安息香酸、ニトロベンゼン
共通テスト（旧センター試験）過去問解説 化学 2017年追試 第4問 問3 誤った合成化合物はどれか？
単元：
#化学#有機#芳香族化合物#理科(高校生)
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
芳香鉄化合物の反応において、生成物が誤っている反応を、
①～⑥のうち二つから選べ。
回答の順序は問わない。
※図は動画内参照
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芳香鉄化合物の反応において、生成物が誤っている反応を、
①～⑥のうち二つから選べ。
回答の順序は問わない。
※図は動画内参照
共通テスト（旧センター試験）過去問解説 化学 2017年追試 第4問 問1
単元：
#化学#有機#有機化合物の特徴と構造#酸素を含む脂肪族化合物#芳香族化合物#理科(高校生)
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
有機化合物に関する記述として誤りを含むものを、次の①～⑤のうちから一つ選べ。
① ベンゼンの炭素原子間の結合距離は、エチレン(エテン)の炭素原子間の結 合距離よりも短い。
② エチレン(エテン)は、ベンゼンに比べて付加反応を起こしやすい。
③ エタノールは、単体のナトリウムと反応して水素を生じる。
④ 酢酸は、フェノールよりも強い酸である。
⑤ アニリン塩酸塩の水溶液は、酸性を示す。
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有機化合物に関する記述として誤りを含むものを、次の①～⑤のうちから一つ選べ。
① ベンゼンの炭素原子間の結合距離は、エチレン(エテン)の炭素原子間の結 合距離よりも短い。
② エチレン(エテン)は、ベンゼンに比べて付加反応を起こしやすい。
③ エタノールは、単体のナトリウムと反応して水素を生じる。
④ 酢酸は、フェノールよりも強い酸である。
⑤ アニリン塩酸塩の水溶液は、酸性を示す。
有機化学基礎演習2 芳香族化合物の分離
単元：
#化学#有機#芳香族化合物#理科(高校生)
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
①操作4で、2種類の化合物に分離するため何を加えるとよいか。
②(1)～(5)に当てはまる芳香族化合物または塩の構造式を答えなさい。
※図は動画内参照
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①操作4で、2種類の化合物に分離するため何を加えるとよいか。
②(1)～(5)に当てはまる芳香族化合物または塩の構造式を答えなさい。
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なんで濡れへんの？
単元：
#理科(中学受験)#化学#化学分野#有機#芳香族化合物#理科(中学生)#化学#理科(高校生)
指導講師：
【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
下記質問の解説動画です
シナモンが濡れない理由は？
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下記質問の解説動画です
シナモンが濡れない理由は？
有機化学基礎演習1構造式を選ぶ
単元：
#化学#有機#芳香族化合物#理科(高校生)
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
次の条件にあてはまる化合物を選びなさい。
(1)加熱すると、分子内から水1分子が脱離して酸無水物を生じる。
(2)水酸化ナトリウム水溶液中で加熱すると、水に溶けやすい1価アルコールが生じる。
(3)水に溶けやすいが、その水溶液に水酸化ナトリウム水溶液を加えて溶液を塩基性にすると、水に溶けにくい有機化合物が遊離する。
(4)水に溶けにくいが、炭酸水素ナトリウム水溶液には気体を発生しながら溶解する。
ベンゼン環に結合する$H$原子の1つを$Br$原子に置換した化合物3種類存在する。
(5)水に溶けにくいが、炭酸水素ナトリウム水溶液には気体を発生しながら溶解する。
塩化鉄(Ⅲ)水溶液を作用させると、赤紫色に呈色する。
※図は動画内参照
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次の条件にあてはまる化合物を選びなさい。
(1)加熱すると、分子内から水1分子が脱離して酸無水物を生じる。
(2)水酸化ナトリウム水溶液中で加熱すると、水に溶けやすい1価アルコールが生じる。
(3)水に溶けやすいが、その水溶液に水酸化ナトリウム水溶液を加えて溶液を塩基性にすると、水に溶けにくい有機化合物が遊離する。
(4)水に溶けにくいが、炭酸水素ナトリウム水溶液には気体を発生しながら溶解する。
ベンゼン環に結合する$H$原子の1つを$Br$原子に置換した化合物3種類存在する。
(5)水に溶けにくいが、炭酸水素ナトリウム水溶液には気体を発生しながら溶解する。
塩化鉄(Ⅲ)水溶液を作用させると、赤紫色に呈色する。
※図は動画内参照
有機化学第36回【最終回】 芳香族化合物の分離②（問題演習
単元：
#化学#有機#芳香族化合物#理科(高校生)
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
有機化学第36回【最終回】 芳香族化合物の分離②（問題演習）
※図は動画内参照
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有機化学第36回【最終回】 芳香族化合物の分離②（問題演習）
※図は動画内参照
有機化学第35回 芳香族化合物の分離①（基本的な考え方）
単元：
#化学#有機#芳香族化合物#理科(高校生)
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
考え方：塩は水層、塩でなければエーテル層
①$+Cℓ$
②$+NaHCO_3$
③$+NaOH$
※図は動画内参照
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考え方：塩は水層、塩でなければエーテル層
①$+Cℓ$
②$+NaHCO_3$
③$+NaOH$
※図は動画内参照
2024年 共通テスト 化学 出題予想！5つに絞ってみた
単元：
#化学#化学基礎２ー物質の変化#化学理論#無機#有機#大学入試過去問(化学)#物質の三態と状態変化#芳香族化合物#共通テスト#非金属元素の単体と化合物#化学(高分子)#合成樹脂とゴム#中和と塩#理科(高校生)
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
2024年 共通テスト 化学 出題予想！5つに絞ってみた
予想１：滴定曲線(緩衝液)と$pH$
予想２：ボルンハーバーサイクル
予想３：オストワルト法
予想４：芳香族化合物の分離
予想５：合成高分子化合物(ゴム)
※共通テスト対策※
・過去問や模試の復習で知識の穴を減らしていく
・共通テスト形式の問題集で実践練習するとなお良い。
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2024年 共通テスト 化学 出題予想！5つに絞ってみた
予想１：滴定曲線(緩衝液)と$pH$
予想２：ボルンハーバーサイクル
予想３：オストワルト法
予想４：芳香族化合物の分離
予想５：合成高分子化合物(ゴム)
※共通テスト対策※
・過去問や模試の復習で知識の穴を減らしていく
・共通テスト形式の問題集で実践練習するとなお良い。
有機化学第34回 アゾ化合物
単元：
#化学#有機#芳香族化合物#理科(高校生)
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
有機化学第34回 アゾ化合物
アゾ化合物のアゾはフランス語の"azote"(窒素)から来ている。
※図は動画内参照
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有機化学第34回 アゾ化合物
アゾ化合物のアゾはフランス語の"azote"(窒素)から来ている。
※図は動画内参照
共通テスト（旧センター試験）過去問解説 化学 2016年追試 第4問 問4 異性体の数
単元：
#化学#有機#大学入試過去問(化学)#芳香族化合物#共通テスト#理科(高校生)
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ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
原子量$H1C 12 N 14 O 16$
次の操作Ⅰ・操作Ⅱからなる実験により、ベンゼンから有機化合物A(分子 量123)を合成した。
この実験および生成した化合物Aに関する記述として誤りを含むものを、下の①～⑤のうちから一つ選べ。
操作I 試験管に濃硫酸$2mL$と濃硝酸$2mL$を取り、
これにベンゼン$1mL$ を加えた後、試験管を振り混ぜながら$60℃$で十分な時間加熱した。
操作Ⅱ この試験管の内容物をすべてビーカー中の冷水$50mL$に注ぎ、ガラス棒でかき混ぜた後、静置した。
① 操作Ⅰでペンゼンを試験管に加えた直後、内容物は二層に分かれ、上層がベンゼンであった。
② 操作Ⅱの後、生成した化合物はビーカー内で上層に分離した。
③ 化合物は置換反応で生成した。
④ 化合物は特有のにおいをもつ。
⑤ 化合物はジエチルエーテルなどの有機溶媒によく溶ける。
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原子量$H1C 12 N 14 O 16$
次の操作Ⅰ・操作Ⅱからなる実験により、ベンゼンから有機化合物A(分子 量123)を合成した。
この実験および生成した化合物Aに関する記述として誤りを含むものを、下の①～⑤のうちから一つ選べ。
操作I 試験管に濃硫酸$2mL$と濃硝酸$2mL$を取り、
これにベンゼン$1mL$ を加えた後、試験管を振り混ぜながら$60℃$で十分な時間加熱した。
操作Ⅱ この試験管の内容物をすべてビーカー中の冷水$50mL$に注ぎ、ガラス棒でかき混ぜた後、静置した。
① 操作Ⅰでペンゼンを試験管に加えた直後、内容物は二層に分かれ、上層がベンゼンであった。
② 操作Ⅱの後、生成した化合物はビーカー内で上層に分離した。
③ 化合物は置換反応で生成した。
④ 化合物は特有のにおいをもつ。
⑤ 化合物はジエチルエーテルなどの有機溶媒によく溶ける。
有機化学第33回 アニリンの誘導体（アセトアニリド）
単元：
#化学#有機#芳香族化合物#理科(高校生)
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
有機化学第33回 アニリンの誘導体（アセトアニリド）
例題 アニリン$9.30g$のアセチル化に必要な無水酢酸は
何$g$か？
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有機化学第33回 アニリンの誘導体（アセトアニリド）
例題 アニリン$9.30g$のアセチル化に必要な無水酢酸は
何$g$か？
有機化学第32回 窒素を含む芳香族化合物（アニリンの合成を中心に）
単元：
#化学#有機#芳香族化合物#理科(高校生)
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
有機化学第32回 窒素を含む芳香族化合物（アニリンの合成を中心に）
・アミン：アンモニア$H$を$-R$に置き換えたもの。
・アニリン：性質 塩基性、酸化されやすい。
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有機化学第32回 窒素を含む芳香族化合物（アニリンの合成を中心に）
・アミン：アンモニア$H$を$-R$に置き換えたもの。
・アニリン：性質 塩基性、酸化されやすい。
共通テスト（旧センター試験）過去問解説 化学 2016年追試 第4問 問2 窒素を含む芳香族化合物
単元：
#化学#有機#芳香族化合物#理科(高校生)
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
窒素原子を含む芳香族化合物に関する記述として下線部に誤りを含むものを次の①~⑤のうちから一つ選べ。
① 5℃以下においてアニリンの希塩酸溶液に亜硝酸ナトリウム水溶液を加えると、塩化ベンゼンジアゾニウムが生成する。
② 塩化ベンゼンジアゾニウムが水と反応すると、クロロベンゼンが生成する。
③ アニリンに無水酢酸を反応させると、アミド結合をもつ化合物が生成する。
④ アニリンにさらし粉水溶液を加えると赤紫色を呈する。
⑤ $P^{-}$ヒドロキシアゾベンゼンには窒素原子間に二重結合が存在する。
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窒素原子を含む芳香族化合物に関する記述として下線部に誤りを含むものを次の①~⑤のうちから一つ選べ。
① 5℃以下においてアニリンの希塩酸溶液に亜硝酸ナトリウム水溶液を加えると、塩化ベンゼンジアゾニウムが生成する。
② 塩化ベンゼンジアゾニウムが水と反応すると、クロロベンゼンが生成する。
③ アニリンに無水酢酸を反応させると、アミド結合をもつ化合物が生成する。
④ アニリンにさらし粉水溶液を加えると赤紫色を呈する。
⑤ $P^{-}$ヒドロキシアゾベンゼンには窒素原子間に二重結合が存在する。
有機化学第31回 サリチル酸（＋アセチルサリチル酸，サリチル酸メチル）
単元：
#化学#有機#芳香族化合物#理科(高校生)
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ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
有機化学第31回 サリチル酸（＋アセチルサリチル酸，サリチル酸メチル）
サリチル酸
→メタノール
・$FeCl_3$水溶液
・$NaHCO_3$水溶液
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有機化学第31回 サリチル酸（＋アセチルサリチル酸，サリチル酸メチル）
サリチル酸
→メタノール
・$FeCl_3$水溶液
・$NaHCO_3$水溶液
有機化学第30回 芳香族カルボン酸（安息香酸・フタル酸・テレフタル酸）
単元：
#化学#有機#芳香族化合物#理科(高校生)
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
有機化学第30回 芳香族カルボン酸（安息香酸・フタル酸・テレフタル酸）
安息香酸
フタル酸
テレフタル酸
(イソフタル酸)
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有機化学第30回 芳香族カルボン酸（安息香酸・フタル酸・テレフタル酸）
安息香酸
フタル酸
テレフタル酸
(イソフタル酸)
有機化学第29回 クメン法（フェノールの工業的製法）
有機化学第28回 フェノール類
有機化学第27回 配向性
有機化学第26回 ベンゼンの置換反応
有機化学第25回 芳香族化合物
共通テスト（旧センター試験）過去問解説 化学 2015年追試 第4問 問4 フェノールの製法
単元：
#化学#有機#大学入試過去問(化学)#芳香族化合物#共通テスト#理科(高校生)
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
フェノールの生成に関する経路の中で誤っている反応を、
次の①～⑥のうちから選べ。
※図は動画内参照
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フェノールの生成に関する経路の中で誤っている反応を、
次の①～⑥のうちから選べ。
※図は動画内参照
有機化学 命名問題 アセチルサリチル酸はどっち？
共通テスト（旧センター試験）過去問解説 化学 2015年 第4問 問5 芳香族化合物の分離
単元：
#化学#有機#大学入試過去問(化学)#芳香族化合物#共通テスト#理科(高校生)
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
ニトロベンゼン、フェノール、安息香酸、アニリンを含むジエチルエーテル (エーテル)溶液がある。
これら4種類の芳香族化合物をそれぞれ分離するため、
図1の手順で実験を行い、水層A～Cとエーテル層Dを得た。
しかし、 図1の手順は不適切であったため、A～Dのうち、
ある層には2種類の芳香族化合物が含まれてしまった。
その層と2種類の芳香族化合物の組合せとして最も適当なものを、下の①～③のうちから一つ選べ。
ただし、層に含まれる芳香族化合物は、塩として存在することもある。
※図・表は動画内参照
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ニトロベンゼン、フェノール、安息香酸、アニリンを含むジエチルエーテル (エーテル)溶液がある。
これら4種類の芳香族化合物をそれぞれ分離するため、
図1の手順で実験を行い、水層A～Cとエーテル層Dを得た。
しかし、 図1の手順は不適切であったため、A～Dのうち、
ある層には2種類の芳香族化合物が含まれてしまった。
その層と2種類の芳香族化合物の組合せとして最も適当なものを、下の①～③のうちから一つ選べ。
ただし、層に含まれる芳香族化合物は、塩として存在することもある。
※図・表は動画内参照
共通テスト（旧センター試験）過去問解説 化学 2015年 第4問 問2 有機化合物の構造選択
単元：
#化学#有機#芳香族化合物#理科(高校生)
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
次の記述(a・b)の両方に当てはまる化合物として最も適当なものを、下の①～⑥のうちから一つ選べ。
a 熱した銅線に触れさせて、その銅線を炎の中に入れると、
青緑色の炎色反 応が見られた。
b 塩化鉄(Ⅲ)水溶液を加えると、紫色の呈色反応が見られた。
※図は動画内参照
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次の記述(a・b)の両方に当てはまる化合物として最も適当なものを、下の①～⑥のうちから一つ選べ。
a 熱した銅線に触れさせて、その銅線を炎の中に入れると、
青緑色の炎色反 応が見られた。
b 塩化鉄(Ⅲ)水溶液を加えると、紫色の呈色反応が見られた。
※図は動画内参照
C7H8O（芳香族化合物）の構造異性体とエステル化に関する問題 難易度☆☆（5段階表示）
単元：
#化学#有機#芳香族化合物#理科(高校生)
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
1) 構造異性体は何個か?
2) 1)のうち$NaOH$水溶液と反応するのは何個か?
3) 1)のうち$Na$の単体と反応して$H_2$を発生するのは何個か?
4) 1)のうち無水酢酸と反応してエステルをつくるのは何個か?
5) $C_5H_8O$ 1.8gと十分量の無水酢酸から得られるエステルは何$g$か。
(反応に完全に進んだとする)
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1) 構造異性体は何個か?
2) 1)のうち$NaOH$水溶液と反応するのは何個か?
3) 1)のうち$Na$の単体と反応して$H_2$を発生するのは何個か?
4) 1)のうち無水酢酸と反応してエステルをつくるのは何個か?
5) $C_5H_8O$ 1.8gと十分量の無水酢酸から得られるエステルは何$g$か。
(反応に完全に進んだとする)
【化学】芳香族をちょっと詳しく知ろう！⑤
単元：
#化学#有機#大学入試過去問(化学)#芳香族化合物#理科(高校生)#大阪大学
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
芳香族をちょっと詳しく知ろうシリーズ5回目
大阪大学の入試問題にある，モルヒネの決定についての補足的な知識の解説
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芳香族をちょっと詳しく知ろうシリーズ5回目
大阪大学の入試問題にある，モルヒネの決定についての補足的な知識の解説
【化学】芳香族をちょっと詳しく知ろう！④
