化学
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【無機】アルミニウムの製法・反応を16分でマスターする動画
【無機化学】鉄の製法と性質を覚える方法【語呂合わせ】
【語呂語呂合わせ】硫酸の製法、接触法の覚え方【無機化学】
単元：
#化学#無機#非金属元素の単体と化合物#理科(高校生)
指導講師：
カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文)：
接触法... 硫酸(H₂SO₄)の製法です
硫酸の製法、接触法の覚え方の解説動画
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Caの性質・反応式が誰でも覚えられる動画【語呂合わせ】/高校化学/無機
【化学解説】OH⁻やS²⁻との沈殿の覚え方【高校無機化学】
【高校受験対策】理科-死守6
単元：
#化学#化学基礎１ー物質の構成#物質の成分と構成元素#原子の構成と元素の周期表#理科(高校生)
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
①次のうち、原子を構成している粒子で、一の電気をもつものはどれか。
ア→陽子
イ→原子核
ウ→中性子
エ→電子
②塩化銅水溶液の電気分解について正しいものを、次のア~ウからすべて選びなさい。
ア→陰極には、赤茶色の固体が付着する。
イ→陽極付近に発生する気体は、無臭である。
ウ→陽極付近の水溶液に赤いインクを加えると色が消える。
③炭酸水素ナトリウムを試験管に入れて加熱すると気体が発生した。
このときの加熱する試験管のとりつけ方と発生する気体の集め方を示したものとして
最も適当なものを、次のア~エから1つ選びなさい。
(図は動画内参照)
④地層ができたときの環境を推定する手がかりとなる化石を何というか。
⑤だ液にふくまれる消化酵素のアミラーゼが、分解する物質は何か。
次のア～エから1つ選びなさい。
ア→デンプン
イ→タンパク質
ウ→脂肪
エ→カルシウム
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①次のうち、原子を構成している粒子で、一の電気をもつものはどれか。
ア→陽子
イ→原子核
ウ→中性子
エ→電子
②塩化銅水溶液の電気分解について正しいものを、次のア~ウからすべて選びなさい。
ア→陰極には、赤茶色の固体が付着する。
イ→陽極付近に発生する気体は、無臭である。
ウ→陽極付近の水溶液に赤いインクを加えると色が消える。
③炭酸水素ナトリウムを試験管に入れて加熱すると気体が発生した。
このときの加熱する試験管のとりつけ方と発生する気体の集め方を示したものとして
最も適当なものを、次のア~エから1つ選びなさい。
(図は動画内参照)
④地層ができたときの環境を推定する手がかりとなる化石を何というか。
⑤だ液にふくまれる消化酵素のアミラーゼが、分解する物質は何か。
次のア～エから1つ選びなさい。
ア→デンプン
イ→タンパク質
ウ→脂肪
エ→カルシウム
【高校受験対策/理科7】実験
単元：
#化学#化学基礎１ー物質の構成#化学基礎２ー物質の変化#物質の成分と構成元素#物質量と濃度#理科(高校生)
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
◎鉄と硫黄の反応について、次の実験(1)、(2)、(3)を順に行った。
(1)2本の試験管A、Bに、
それぞれ鉄の粉末4.2gと硫黄の粉末3.0gをよく混合した粉末を入れた。
試験管Bを、図のように脱脂綿でゆるく栓をして加熱すると、
混合した粉末の一部が赤くなった。
反応が始まったところで加熱をやめても反応は進み、試験管の中に黒い物質が残った。
その後、十分に冷ましたところ、
試験管Bの内壁には黄色の物質が付いていることが確認できた。
(2)試験管Aの粉末と試験管Bの黒い物質に、
それぞれ試験管の外側から磁石を近づけたところ、
磁石が引きつけられるようすに違いがみられた。
(3)試験管Aの粉末と試験管Bの黒い物質を、それぞれ別の試験管に少量とり、
それぞれにうすい塩酸を加えたところ、 ともに気体が発生した。
試験管Bの黒い物質から発生した気体は特有のにおいがした。
①実験(1)で起きた化学変化を、化学反応式で書きなさい。
②実験(2)で、磁石が強く引きつけられたのは試験管A、Bのどちらか、
記号で書きなさい。
③ 実験(3)で試験管Bから発生した気体の名前を書きなさい。
また、この気体のにおいのかぎ方を簡単に書きなさい。
④実験(1)の後、試験管Bで反応せずに残った硫黄は何gか。
ただし、鉄と硫黄は7:4の質量の比で反応し、
鉄はすべて反応したものとする。
図は動画内参照
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◎鉄と硫黄の反応について、次の実験(1)、(2)、(3)を順に行った。
(1)2本の試験管A、Bに、
それぞれ鉄の粉末4.2gと硫黄の粉末3.0gをよく混合した粉末を入れた。
試験管Bを、図のように脱脂綿でゆるく栓をして加熱すると、
混合した粉末の一部が赤くなった。
反応が始まったところで加熱をやめても反応は進み、試験管の中に黒い物質が残った。
その後、十分に冷ましたところ、
試験管Bの内壁には黄色の物質が付いていることが確認できた。
(2)試験管Aの粉末と試験管Bの黒い物質に、
それぞれ試験管の外側から磁石を近づけたところ、
磁石が引きつけられるようすに違いがみられた。
(3)試験管Aの粉末と試験管Bの黒い物質を、それぞれ別の試験管に少量とり、
それぞれにうすい塩酸を加えたところ、 ともに気体が発生した。
試験管Bの黒い物質から発生した気体は特有のにおいがした。
①実験(1)で起きた化学変化を、化学反応式で書きなさい。
②実験(2)で、磁石が強く引きつけられたのは試験管A、Bのどちらか、
記号で書きなさい。
③ 実験(3)で試験管Bから発生した気体の名前を書きなさい。
また、この気体のにおいのかぎ方を簡単に書きなさい。
④実験(1)の後、試験管Bで反応せずに残った硫黄は何gか。
ただし、鉄と硫黄は7:4の質量の比で反応し、
鉄はすべて反応したものとする。
図は動画内参照
【中学生必見】中学生の理科・社会の勉強法～3つのポイントと復習の効果的なタイミング～京大模試全国一位の勉強法【篠原好】
単元：
#社会(高校生)#その他・勉強法#勉強法#理科(高校生)#その他
指導講師：
篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文)：
3つのポイントと復習の効果的なタイミング
「中学生の理科・社会の勉強法」についてお話しています。
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3つのポイントと復習の効果的なタイミング
「中学生の理科・社会の勉強法」についてお話しています。
【物理】物理の勉強法～開眼するまでの3ステップ～理系でも通用する、文系ごときがセンター９割を取った効率的な物理勉強法【篠原好】
単元：
#物理#その他・勉強法#理科(高校生)
指導講師：
篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文)：
開眼するまでの3ステップ！
「物理の勉強法」についてお話しています。
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開眼するまでの3ステップ！
「物理の勉強法」についてお話しています。
【高校受験対策】理科－死守１
単元：
#化学#理科(高校生)
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
①次のア~オの物質の中から化合物であるものをすべて選び,
その記号を書きなさい.
ア.塩化銅
イ.水
ウ.窒素
エ.マグネシウム
オ.アンモニア
②酸素を入れて密閉した丸底フラスコの中で
スチールウールを燃焼させる装置を組み,燃焼させたところ,
燃焼の前後において,この装置全体の質量は変わりませんでした.
このように,「化学変化の前後で物質全体の質量は変わらない」ことを示す
法則を何といいますか.この法則の名称を書きなさい.
③塩化ナトリウムが水に溶けると,
ナトリウムイオンと$\boxed{A}$イオンに分かれます.
このように,水に溶けてイオンに分かれることを$\boxed{B}$といいます.
A,Bの名称をそれぞれ書きなさい.
④食塩水を熱して沸騰させ,出てくる気体を冷やすと水が得られます.
このようにして,再び液体を取り出す方法を何といいますか.
その方法の名称を書きなさい.
⑤ デンプンは,消化されて$\boxed{A}$になって柔毛で吸収され$\boxed{B}$に入る.
タンパク質は,消化されて$\boxed{C}$になって柔毛で吸収され$\boxed{B}$に入る.
脂肪は,消化されて$\boxed{D}$と脂肪酸になって柔毛で吸収されたあと,
再び脂肪になって$\boxed{E}$入る.A~Eの名称をそれぞれ書きなさい.
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①次のア~オの物質の中から化合物であるものをすべて選び,
その記号を書きなさい.
ア.塩化銅
イ.水
ウ.窒素
エ.マグネシウム
オ.アンモニア
②酸素を入れて密閉した丸底フラスコの中で
スチールウールを燃焼させる装置を組み,燃焼させたところ,
燃焼の前後において,この装置全体の質量は変わりませんでした.
このように,「化学変化の前後で物質全体の質量は変わらない」ことを示す
法則を何といいますか.この法則の名称を書きなさい.
③塩化ナトリウムが水に溶けると,
ナトリウムイオンと$\boxed{A}$イオンに分かれます.
このように,水に溶けてイオンに分かれることを$\boxed{B}$といいます.
A,Bの名称をそれぞれ書きなさい.
④食塩水を熱して沸騰させ,出てくる気体を冷やすと水が得られます.
このようにして,再び液体を取り出す方法を何といいますか.
その方法の名称を書きなさい.
⑤ デンプンは,消化されて$\boxed{A}$になって柔毛で吸収され$\boxed{B}$に入る.
タンパク質は,消化されて$\boxed{C}$になって柔毛で吸収され$\boxed{B}$に入る.
脂肪は,消化されて$\boxed{D}$と脂肪酸になって柔毛で吸収されたあと,
再び脂肪になって$\boxed{E}$入る.A~Eの名称をそれぞれ書きなさい.
理科の真髄～理科の成績を上げるために、必要なコト～受験生から中学生まで、理科が苦手ならコレをやれ！【篠原好】
単元：
#その他#その他・勉強法#勉強法#理科(高校生)
指導講師：
篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文)：
理科の成績を上げるために必要なコト！
「理科の勉強法」についてお話しています。
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「理科の勉強法」についてお話しています。
今から間に合わせる！理科編～付け焼き刃で物理・化学・生物を突破する！何が何でも戦い抜く方法【篠原好】
単元：
#その他#その他・勉強法#勉強法#理科(高校生)
指導講師：
篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文)：
付け焼き刃で物理・化学・生物を突破する！
「今から間に合わせる理科勉強法」についてお話しています。
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東大式！物理・化学の攻略法！【篠原好】
単元：
#化学#その他#その他・勉強法#勉強法#理科(高校生)
指導講師：
篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文)：
現役東大医学部生「宇佐見さん」より、「科学の攻略法」についてお話いただいています。
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一夜漬けチャレンジ！人間は24時間でどこまで点を上げることができるのか？！～未履修科目の生物を、暗記テクニックで攻略！？【篠原好】
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#その他#その他・勉強法#勉強法#理科(高校生)#その他
指導講師：
篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文)：
未履修科目「生物の暗記テクニック」のお話を交えながら、24時間でどこまで点を上げることができるのかを実証しています。
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京大生のおすすめ化学の問題集～化学が苦手でも基礎からステップアップできる！～『問題精講』シリーズ【篠原好】
単元：
#化学#その他#その他・勉強法#理科(高校生)#参考書紹介
指導講師：
篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文)：
化学が苦手でも基礎からステップアップできる！
先生おススメの化学の問題集『問題精講』シリーズの紹介です。
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化学のおすすめ問題集～正統派問題集の化学重要問題集で結果を出せ！【篠原好】
単元：
#化学#その他#その他・勉強法#理科(高校生)#参考書紹介
指導講師：
篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文)：
正統派問題集で結果を出せ！
化学のおすすめ問題集「化学重要問題集」の紹介です。
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【化学】分かりやすい参考書！橋爪の劇的にわかる本なら文系でも結果が出る！【篠原好】
単元：
#化学#その他・勉強法#理科(高校生)
指導講師：
篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文)：
分かりやすい参考書！文系でも結果が出る！
橋爪さんの書籍「ゼロから劇的にわかる」の紹介です。
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【文系物理道場41】物理の勉強法【篠原好】
【文系物理道場42】最終回【篠原好】
単元：
#物理#その他#その他・勉強法#勉強法#理科(高校生)
指導講師：
篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文)：
最終回！
文系物理についてこの動画を作った理由など、先生自身の思いをお話しています。
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文系物理についてこの動画を作った理由など、先生自身の思いをお話しています。
【文系物理道場40】公式の総復習（電気、熱、エネルギー）【篠原好】
共通テスト（旧センター試験）過去問解説 化学 2015年追試 第4問 問2 C₄H₈の構造異性体
単元：
#化学#有機#大学入試過去問(化学)#有機化合物の特徴と構造#共通テスト#理科(高校生)
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
次の文中の空欄($\boxed{ a }・\boxed{ b }$)にあてはまる数の組み合わせとして最も適当なものを、下の①～⑥のうちから一つ選べ。
分子式$C_4H_8$で表される炭化水素の構造異性体には、鎖状のものが$\boxed{ a }$種類存在し、環状のものが$\boxed{ b }$種類存在する。
※表は動画内参照
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次の文中の空欄($\boxed{ a }・\boxed{ b }$)にあてはまる数の組み合わせとして最も適当なものを、下の①～⑥のうちから一つ選べ。
分子式$C_4H_8$で表される炭化水素の構造異性体には、鎖状のものが$\boxed{ a }$種類存在し、環状のものが$\boxed{ b }$種類存在する。
※表は動画内参照