英語(中学生)
英語(中学生)
The Schwa: Listen carefully! 【一ノ瀬安】英語講師オーディション決勝
単元：
#英語(中学生)#中1英語#中2英語#中3英語#canの文(肯定文・否定文・疑問文)#can、could、be able to、may、must、have to、should、助動詞を使った表現#未来の文・助動詞(will,be going to,can,could,may,might,must,have to,should,shall,would,had better,used to,ought to)#英語リスニング・スピーキング#スピーキング#スピーキングその他
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
森田先生が主催する「英語講師オーディション」の出場者(一ノ瀬安さん)の動画です。
決勝の進出者を見てみましょう！
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決勝の進出者を見てみましょう！
【英語】that節の見分け方
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節#中2英語#関係代名詞・関係副詞・複合関係詞#接続詞#接続詞(and,or,but,so・when,if,because,before,after・接続詞that)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
thatが関係代名詞なのか、接続詞なのか。
見分けられないと読解できません！
完全文と不完全文についても改めて確認！
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thatが関係代名詞なのか、接続詞なのか。
見分けられないと読解できません！
完全文と不完全文についても改めて確認！
couldn't 比較級の大きなワナに気をつけろ！！[大串智紀] 英語講師オーディション
単元：
#英語(中学生)#中2英語#中3英語#can、could、be able to、may、must、have to、should、助動詞を使った表現#未来の文・助動詞(will,be going to,can,could,may,might,must,have to,should,shall,would,had better,used to,ought to)
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
森田先生が主催する、英語講師オーディションの出場者(大串智紀さん)の動画です！
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同格のthat [井上景可] 英語講師オーディション
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#名詞・冠詞・代名詞#代名詞の目的格、所有代名詞、Whose～?と答え方
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
森田先生が主催する、英語講師オーディションの出場者(井上景可さん)の動画です！
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3分で分かる本当の進行形 [杉村年彦] 英語講師オーディション
単元：
#英語(中学生)#中1英語#現在進行形(肯定文・否定文・疑問文)
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
森田先生が主催する、英語講師オーディションの出場者(杉村年彦さん)の動画です！
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【英語】比較：not so much A as Bの考え方
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#比較#比較(比較級、最上級、more,mostを使った比較、as~asの文、不規則変化するもの、疑問詞で始まる比較の文)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
not so much A as B『AというよりむしろB』
『比較』は、「文法というよりむしろ読解」で大変役に立ちます。
筆者の主張はBに置かれる！
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not so much A as B『AというよりむしろB』
『比較』は、「文法というよりむしろ読解」で大変役に立ちます。
筆者の主張はBに置かれる！
【英語】比較：as well asって何？比較の表現は丸暗記ではなく仕組みで理解しよう！
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#比較#比較(比較級、最上級、more,mostを使った比較、as~asの文、不規則変化するもの、疑問詞で始まる比較の文)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
as well asというのは『同じくらいよい』という直訳だけど、
B as well as AのABは同じじゃない！
Bに重きが置かれている理由をわかりやすく解説しています。
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as well asというのは『同じくらいよい』という直訳だけど、
B as well as AのABは同じじゃない！
Bに重きが置かれている理由をわかりやすく解説しています。
【英語】比較：as ～asとnot as ～ asの考え方を、理系の先生が数学的に（不等号を用いて）説明してみた。
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#比較#比較(比較級、最上級、more,mostを使った比較、as~asの文、不規則変化するもの、疑問詞で始まる比較の文)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
as～asは『同じくらい～』だけど、
not as～asは『同じくらい～ではない』じゃない！
その解説を、不等号を用いてわかりやすく説明しています。
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as～asは『同じくらい～』だけど、
not as～asは『同じくらい～ではない』じゃない！
その解説を、不等号を用いてわかりやすく説明しています。
【中学英語】There isの後ろにこれない名詞
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節#中2英語#否定表現・特別な表現#名詞・冠詞・代名詞#There is～の文(肯定文・否定文・疑問文)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
There is the dog in the park. のミスを指摘せよ。
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There is the dog in the park. のミスを指摘せよ。
【英語】時制の全パターン／現在進行形の本当の意味／時制問題の楽勝解法
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中1英語#時制#現在進行形(肯定文・否定文・疑問文)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
英文法問題頻出の「時制問題」の楽勝解法を教えながら、
「時制」について深堀りして理解を深めていきます。
意外な「現在進行形」の意味も紹介！
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英文法問題頻出の「時制問題」の楽勝解法を教えながら、
「時制」について深堀りして理解を深めていきます。
意外な「現在進行形」の意味も紹介！
【中学英語】There isの後ろにこれない名詞
単元：
#英語(中学生)#中2英語#There is～の文(肯定文・否定文・疑問文)
教材：
#中高教材
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
there is/are 構文で主語になれないものについて解説！
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there is/are 構文で主語になれないものについて解説！
【英語】時や条件を表す副詞節を作る接続詞はifとwhenだけではないぞ
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節#中2英語#接続詞#接続詞(and,or,but,so・when,if,because,before,after・接続詞that)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
「時や条件を表す副詞節」を導く接続詞はifやwhenだけではない！
また、接続詞は１語とも限らない！
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「時や条件を表す副詞節」を導く接続詞はifやwhenだけではない！
また、接続詞は１語とも限らない！
【英語】時や条件を表す副詞節とは何か
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節#中2英語#接続詞#形容詞・副詞#接続詞(and,or,but,so・when,if,because,before,after・接続詞that)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
よく聞く「節」って何？
副詞節と名詞節の違いもここで確認しよう。
「時や条件を表す副詞節」って聞いたことあるけど何って人必見。
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よく聞く「節」って何？
副詞節と名詞節の違いもここで確認しよう。
「時や条件を表す副詞節」って聞いたことあるけど何って人必見。
【英語】現在完了の「用法」の見極め方
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#時制#現在完了(継続、経験、完了・結果)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
次の和文を英語に直しなさい。
「私は、まだ京都へ行ったことがありません。」
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次の和文を英語に直しなさい。
「私は、まだ京都へ行ったことがありません。」
【今日から使える！】現在完了形と過去形は、「視点の違い」です。（#073 hiro式・英語上達法）
単元：
#英語(中学生)#中2英語#中3英語#規則動詞の過去形(肯定文・否定文・疑問文)#不規則動詞の過去形(肯定文・否定文・疑問文)#現在完了(継続、経験、完了・結果)
指導講師：
hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文)：
「現在完了形」と「過去形」の違いを解説します。
視点を置く場所に着目して、適切な表現が出来るようになりましょう。
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「現在完了形」と「過去形」の違いを解説します。
視点を置く場所に着目して、適切な表現が出来るようになりましょう。
【解決法伝授】「どのように？」では訳せない "How"の対処法（#072 hiro式・英語上達法）
単元：
#英語(中学生)#中1英語#中2英語#Where、Which、Howで始まる疑問文#Whで始まる疑問文、Howで始まる疑問文、付加疑問文、否定疑問文
指導講師：
hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文)：
「How」で始まる疑問文の訳し方を解説します。
以下の英文を訳してみましょう。
・How do you use this machine?
・How did you enjoy the party?
・How do you like your new job?
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「How」で始まる疑問文の訳し方を解説します。
以下の英文を訳してみましょう。
・How do you use this machine?
・How did you enjoy the party?
・How do you like your new job?
【英語】「～するとすぐに」をas soon as以外での言い方紹介
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#イディオム#品詞と文型、句と節#中2英語#動名詞#接続詞#形容詞・副詞#接続詞(and,or,but,so・when,if,because,before,after・接続詞that)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
As soon as she arrives at the station, she will contact him.
（駅についたらすぐに彼女は彼に連絡するだろう）
=The moment(that) she arrives at the station, she will contact him.
※momentの代わりにinstant,minute,secondでもOK
=Instantly she arrives at the station, she will contact him.
※Instantlyの代わりにDirectly,ImmediatelyでもOK
=On arriving at the station, she will contact him.
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As soon as she arrives at the station, she will contact him.
（駅についたらすぐに彼女は彼に連絡するだろう）
=The moment(that) she arrives at the station, she will contact him.
※momentの代わりにinstant,minute,secondでもOK
=Instantly she arrives at the station, she will contact him.
※Instantlyの代わりにDirectly,ImmediatelyでもOK
=On arriving at the station, she will contact him.
【英語】他動詞って何だろう？
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節#中2英語#文型(第1文型、第2文型、第3文型、第4文型、第5文型)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
自動詞と他動詞がよくわかっていない生徒必見
シンプルな英文で解説。
ついでにarrive atとarrive inの違いも解説します！
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自動詞と他動詞がよくわかっていない生徒必見
シンプルな英文で解説。
ついでにarrive atとarrive inの違いも解説します！
【英語】受動態の「基本公式」でSVOOの受動態を即理解!!
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#受動態#受動態
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
I gave him a present.の受動態は？
I bought him a present.の受動態は？
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I gave him a present.の受動態は？
I bought him a present.の受動態は？
【英語】4分で分かる受動態の「基本公式」+「受験頻出の受動態の慣用表現リスト」
【英語】現在分詞と過去分詞を瞬時に見分ける方法
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#分詞・分詞構文#分詞(現在分詞の形容詞的用法、過去分詞の形容詞的用法)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
現在分詞と過去分詞の見分け方を２分でスピード解説！
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現在分詞と過去分詞の見分け方を２分でスピード解説！
【高校英語】自動詞と他動詞～動詞を詳しく～ 1-4【英文法】
単元：
#英語(中学生)#中1英語#一般動詞(1・2人称)(肯定文・否定文・疑問文)
指導講師：
【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
（ ）内を埋めてください
(1) I want to ( ) the matter when you have the time.
① discuss
② discuss about
③ discuss on
④ discuss over
(2) How long have you ( ) in bed?
① laid
② been lying
③ lied
④ being laying
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(1) I want to ( ) the matter when you have the time.
① discuss
② discuss about
③ discuss on
④ discuss over
(2) How long have you ( ) in bed?
① laid
② been lying
③ lied
④ being laying
【英語】may wellとmight as wellの違い【４分でわかる】
単元：
#英語(中学生)#中3英語#未来の文・助動詞(will,be going to,can,could,may,might,must,have to,should,shall,would,had better,used to,ought to)
指導講師：
カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文)：
【英語】may wellとmight as wellの違い説明動画です
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【英語】may wellとmight as wellの違い説明動画です
【英語】「料理する」の違い～cook, make～
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#英語(中学生)#中1英語#アルファベットと単語
指導講師：
【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
「料理する（cook, make）」の違いについての説明動画です
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「料理する（cook, make）」の違いについての説明動画です
【英語】「行く」の違い～come,go～
【英語】「会う」の違い～meet, see～
【英語】英語の一週間の歌～Days Of The Week Song～
【英語】「見る」の違い～look, see, watch~
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#英語(中学生)#中1英語#アルファベットと単語
指導講師：
【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
「見る（look, see, watch）」の違いについての説明動画です
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「見る（look, see, watch）」の違いについての説明動画です
【英語】英語の月の歌～The Months of the Year Song~
単元：
#英語(中学生)#中1英語#アルファベットと単語
指導講師：
【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
英語の月の歌～The Months of the Year Song~
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英語の月の歌～The Months of the Year Song~
【英語】「とても」の違い～very, so, too～
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#英語(中学生)#中1英語#アルファベットと単語
指導講師：
【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
「とても（very, so, too）」の違いについての説明動画です
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「とても（very, so, too）」の違いについての説明動画です