英語(中学生)
英語(中学生)
Lesson6-2 NT Stage1 3rd Edition【しまだじろうがていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節#中1英語#canの文(肯定文・否定文・疑問文)
教材：
#NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage1#Lesson6#中高教材
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
Lesson6-2は助動詞canの使い方と、自動詞と他動詞についてです。助動詞って何？自動詞と他動詞って何？基礎からわかりやすく解説！また、テキストに出て来る単語のチェックや動詞の使い方なども、ていねいに解説しているので基礎から応用までしっかり理解しましょう！
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Lesson6-2は助動詞canの使い方と、自動詞と他動詞についてです。助動詞って何？自動詞と他動詞って何？基礎からわかりやすく解説！また、テキストに出て来る単語のチェックや動詞の使い方なども、ていねいに解説しているので基礎から応用までしっかり理解しましょう！
Lesson6-1 ニュートレジャー Stage1 3rd Edition【まどか’s Englishがていねいに解説】
Lesson6-1 NT Stage1 3rd Edition【まどか’s Englishがていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#中1英語#中2英語#会話文#命令文、否定の命令文、ていねいな命令文、Let's～.の文、あいさつ#命令文、Let's～、Don't～、命令文, and(or)～の文
教材：
#NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage1#Lesson6#中高教材
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
6-1文法解説です
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6-1文法解説です
【英語】Lesson3-3 Stage1 【シュン・ヒノハラがていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#中1英語#名詞・代名詞の複数形、How many～?、someとany
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
3-3の解説動画です。人称代名詞（we, theyなど）について解説しています。
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3-3の解説動画です。人称代名詞（we, theyなど）について解説しています。
Lesson3-3 NT Stage1 3rd Edition【シュン・ヒノハラがていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中1英語#名詞・冠詞・代名詞#代名詞の目的格、所有代名詞、Whose～?と答え方
教材：
#NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage1#Lesson3#中高教材
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
3-3の解説動画です。人称代名詞（we, theyなど）について解説しています。
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3-3の解説動画です。人称代名詞（we, theyなど）について解説しています。
【英語】Lesson3-2 Stage1 【シュン・ヒノハラがていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#中1英語#I am～. You are～.の文(肯定文・否定文・疑問文)#This is～. That is～. What is～? の文(肯定文・否定文・疑問文)#名詞・代名詞の複数形、How many～?、someとany
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
疑問詞疑問文、someとany、複数形、冠詞などについての解説をしています。
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疑問詞疑問文、someとany、複数形、冠詞などについての解説をしています。
Lesson3-2 NT Stage1 3rd Edition【シュン・ヒノハラがていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中1英語#文の種類#一般動詞(1・2人称)(肯定文・否定文・疑問文)#名詞・代名詞の複数形、How many～?、someとany
教材：
#NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage1#Lesson3#中高教材
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
3-2についての解説動画です。疑問詞疑問文、someとany、複数形、冠詞などについての解説をしています。
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3-2についての解説動画です。疑問詞疑問文、someとany、複数形、冠詞などについての解説をしています。
【英語】Lesson3-1 Stage1 【シュン・ヒノハラがていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#中1英語#一般動詞(1・2人称)(肯定文・否定文・疑問文)#一般動詞(3人称・単数)(肯定文・否定文・疑問文)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
一般動詞についての解説動画です。
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一般動詞についての解説動画です。
Lesson3-1 NT Stage1 3rd Edition【シュン・ヒノハラがていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#中1英語#一般動詞(1・2人称)(肯定文・否定文・疑問文)
教材：
#NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage1#Lesson3#中高教材
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
一般動詞についての解説動画です。
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一般動詞についての解説動画です。
ネイティブは「受動態」を使って英語を丁寧にする！（Please以外です）
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#受動態#受動態
指導講師：
hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文)：
ネイティブが丁寧な言い回しをする際に使う、「please」以外の表現を解説します。
今回は受動態を用いて、英文を作ってみましょう。
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ネイティブが丁寧な言い回しをする際に使う、「please」以外の表現を解説します。
今回は受動態を用いて、英文を作ってみましょう。
【英語】私立高校入試の誤文訂正3
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#英文解釈#構文#中1英語#中3英語#分詞・分詞構文#一般動詞(3人称・単数)(肯定文・否定文・疑問文)#分詞(現在分詞の形容詞的用法、過去分詞の形容詞的用法)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
以下の文には誤りがあるので、訂正しましょう。
① When I was watching the World Cup match,
I was so exciting that I threw everything I had to
the soccer field. (慶應義塾高校 2019)
② The difference between people who succeed and those
who do not lie in their attitude toward their work.
(慶應義塾高校 2013)
※ 直した上で、和訳も考えてみましょう！
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以下の文には誤りがあるので、訂正しましょう。
① When I was watching the World Cup match,
I was so exciting that I threw everything I had to
the soccer field. (慶應義塾高校 2019)
② The difference between people who succeed and those
who do not lie in their attitude toward their work.
(慶應義塾高校 2013)
※ 直した上で、和訳も考えてみましょう！
ネイティブも迷う！この場合、単数？複数？
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#名詞・冠詞・代名詞#可算名詞・不可算名詞、冠詞a,an,the
指導講師：
英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
正しいのはどちらでしょう？
1) They raised their hand.
2) They raised their hands.
動画で状況に応じた英文を学びましょう！
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正しいのはどちらでしょう？
1) They raised their hand.
2) They raised their hands.
動画で状況に応じた英文を学びましょう！
【英語】【後置修飾】50音順に文法用語を解説する⑫
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節#中1英語#中3英語#分詞・分詞構文#関係代名詞・関係副詞・複合関係詞#形容詞・副詞#前置詞#形容詞・副詞#分詞(現在分詞の形容詞的用法、過去分詞の形容詞的用法)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
今回は後置修飾について解説します！
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今回は後置修飾について解説します！
【英語】【現在分詞】50音順に文法用語を解説する⑪
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#分詞・分詞構文#分詞(現在分詞の形容詞的用法、過去分詞の形容詞的用法)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
今回は現在分詞について解説します。
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今回は現在分詞について解説します。
【英語】私立高校入試の誤文訂正2
単元：
#英語(高校生)#勉強法・その他#その他#高校入試過去問(英語)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
私立高校入試の誤文訂正問題です。きちんと英文を理解できているかどうかがカギ。
◆
以下の文には誤りがあるので、訂正しましょう。
① Jimmy is always talking about his rich dad.
That is why many people find him bored. (慶應義塾 2013)
② In this stage, children begin to understand things
don't like the glass of water test. ※1語不要 (灘 2018)
③ When I lived in Nagano, I would often go fishing in
the lake with my family by car, but I haven't fished
only twice since I moved to Tokyo. (慶應義塾 2020)
おまけの解釈：
The more you like yourself, the less you are like anyone else,
which makes you unique. (Walt Disney)
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私立高校入試の誤文訂正問題です。きちんと英文を理解できているかどうかがカギ。
◆
以下の文には誤りがあるので、訂正しましょう。
① Jimmy is always talking about his rich dad.
That is why many people find him bored. (慶應義塾 2013)
② In this stage, children begin to understand things
don't like the glass of water test. ※1語不要 (灘 2018)
③ When I lived in Nagano, I would often go fishing in
the lake with my family by car, but I haven't fished
only twice since I moved to Tokyo. (慶應義塾 2020)
おまけの解釈：
The more you like yourself, the less you are like anyone else,
which makes you unique. (Walt Disney)
【英語】私立高校入試の誤文訂正1
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中1英語#形容詞・副詞#形容詞・副詞#高校入試過去問(英語)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
① He was possible to speak more than three
languages when he was ten. (市川 2011)
② I watched a horror movie with my brother.
I enjoyed it a lot, but my brother didn't.
It was so afraid. (渋谷教育学園幕張 2014)
③ Tsujii Nobuyuki is a world-famous pianist.
His eyes are blind. (愛光 2019)
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① He was possible to speak more than three
languages when he was ten. (市川 2011)
② I watched a horror movie with my brother.
I enjoyed it a lot, but my brother didn't.
It was so afraid. (渋谷教育学園幕張 2014)
③ Tsujii Nobuyuki is a world-famous pianist.
His eyes are blind. (愛光 2019)
【英語】【形式目的語】50音順に文法用語を解説する⑨
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#不定詞#動名詞#接続詞#接続詞(and,or,but,so・when,if,because,before,after・接続詞that)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
今回は形式目的語(仮目的語)についての解説です。
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今回は形式目的語(仮目的語)についての解説です。
A? The? 複数形？【総称の表し方はこれだ！】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#英作文#中2英語#名詞・冠詞・代名詞#自由英作文#可算名詞・不可算名詞、冠詞a,an,the
指導講師：
英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
「スマホは便利だ」をどう表す？
テスト（英訳問題）
人間は生きるのに水が必要だ。
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「スマホは便利だ」をどう表す？
テスト（英訳問題）
人間は生きるのに水が必要だ。
100年以上前の中学英文法のレベルが高すぎた…【明治時代の英語】
単元：
#英語(中学生)#その他
指導講師：
英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
100年以上前の中学英文法の教科書に載っている問題を見てみましょう。
訂正前：His father was Fujiwara, and his mother Minamoto.
訂正後はどのようになるでしょうか？
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100年以上前の中学英文法の教科書に載っている問題を見てみましょう。
訂正前：His father was Fujiwara, and his mother Minamoto.
訂正後はどのようになるでしょうか？
【英語】too much なのかい？much tooなのかい？
単元：
#英語(中学生)#中3英語
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
空欄に入るのは本当にtoo muchですか？ 響きだけで選んでませんか？
いろいろなmuchの可能性を探りましょう。
You shouldn't have bothered, Mrs. Owens; you're ( ) to me. (1991年センター追試)
The price of this shirt is ( ) for our budget. (甲南大)
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空欄に入るのは本当にtoo muchですか？ 響きだけで選んでませんか？
いろいろなmuchの可能性を探りましょう。
You shouldn't have bothered, Mrs. Owens; you're ( ) to me. (1991年センター追試)
The price of this shirt is ( ) for our budget. (甲南大)
【英語】【形式主語】50音順に文法用語を解説する⑧
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節#中3英語#不定詞#動名詞#接続詞#不定詞(疑問詞+to,It～for to,ask(tell,want)O to,too～to,enough～to,not to)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
今回は【形式主語(仮主語)】についての解説です。
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今回は【形式主語(仮主語)】についての解説です。
【英語】形式主語：50音順に文法用語を解説する⑧
単元：
#英語(中学生)#中2英語#動名詞(動詞の目的語、主語・補語・前置詞の目的語、動名詞と不定詞)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
今回は【形式主語(仮主語)】についての解説です。
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今回は【形式主語(仮主語)】についての解説です。
【英語】【句動詞】50音順に文法用語を解説する⑦
英語の複数形は難しい #shorts
単元：
#英語(中学生)#中1英語#名詞・代名詞の複数形、How many～?、someとany
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
複数形にした際に不規則変化する、特殊な名詞を解説します。
発音にも注意しましょう！
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複数形にした際に不規則変化する、特殊な名詞を解説します。
発音にも注意しましょう！
【英作文でよくあるミス 第13回】「アクセスする」ってどう書く？
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#英作文#構文#中3英語#不定詞#接続詞#自由英作文#不定詞(疑問詞+to,It～for to,ask(tell,want)O to,too～to,enough～to,not to)#和文英訳
指導講師：
英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
英訳してみよう！
スマートフォンのおかげで、私たちは簡単にインターネットにアクセスできる。
練習問題（英訳してみよう）
インターネットで幅広い種類の情報にアクセスできるのにもかかわらず、ほとんどの人は結局毎日同じようなサイトを訪れてしまう。
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英訳してみよう！
スマートフォンのおかげで、私たちは簡単にインターネットにアクセスできる。
練習問題（英訳してみよう）
インターネットで幅広い種類の情報にアクセスできるのにもかかわらず、ほとんどの人は結局毎日同じようなサイトを訪れてしまう。
【英語】【間接疑問】50音順に文法用語を解説する④
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#文の種類#話法の転換#Whで始まる疑問文、Howで始まる疑問文、付加疑問文、否定疑問文
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
今回は間接疑問について解説しています。間接疑問＝疑問文と思っている人、要注意です！
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今回は間接疑問について解説しています。間接疑問＝疑問文と思っている人、要注意です！
【英語】間接疑問 50音順に文法用語を解説する④
単元：
#英語(中学生)#中3英語#間接疑問文
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
今回は間接疑問について解説しています。間接疑問＝疑問文と思っている人、要注意です！
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今回は間接疑問について解説しています。間接疑問＝疑問文と思っている人、要注意です！
【英語】I want to become a singer としない理由！『変化』の動詞すべておさらい
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節#中2英語#形容詞・副詞#文型(第1文型、第2文型、第3文型、第4文型、第5文型)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
意外と軽視されがちな、補語を取る動詞たち！その中でも
『状態の変化』を表す動詞は意外といろいろあります！
一緒にすべておさらいします
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意外と軽視されがちな、補語を取る動詞たち！その中でも
『状態の変化』を表す動詞は意外といろいろあります！
一緒にすべておさらいします
【英語】Lesson1 問題演習 Stage1【岡ちゃん先生がていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#中1英語
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
■(1)~(3)を英語にしなさい。
(1)私の名前はタロウです。(2)「あなたはフランス出身ですか」「はい、そうです。」(3)私は中国出身ではありません。
■(4)(5)の英文の誤りを訂正しなさい。
(4)私は日本出身です。 I’ｍ not from japan.(5)「あなたはユミですか」「いいえ、違います。」Are You yumi. No you are not.
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■(1)~(3)を英語にしなさい。
(1)私の名前はタロウです。(2)「あなたはフランス出身ですか」「はい、そうです。」(3)私は中国出身ではありません。
■(4)(5)の英文の誤りを訂正しなさい。
(4)私は日本出身です。 I’ｍ not from japan.(5)「あなたはユミですか」「いいえ、違います。」Are You yumi. No you are not.
Lesson1 問題演習 NT Stage1 3rd Edition【岡ちゃん先生がていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#中1英語#I am～. You are～.の文(肯定文・否定文・疑問文)
教材：
#NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage1#Lesson1#中高教材
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
■(1)~(3)を英語にしなさい。
(1)私の名前はタロウです。(2)「あなたはフランス出身ですか」「はい、そうです。」(3)私は中国出身ではありません。
■(4)(5)の英文の誤りを訂正しなさい。
(4)私は日本出身です。 I’ｍ not from japan.(5)「あなたはユミですか」「いいえ、違います。」Are You yumi. No you are not.
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■(1)~(3)を英語にしなさい。
(1)私の名前はタロウです。(2)「あなたはフランス出身ですか」「はい、そうです。」(3)私は中国出身ではありません。
■(4)(5)の英文の誤りを訂正しなさい。
(4)私は日本出身です。 I’ｍ not from japan.(5)「あなたはユミですか」「いいえ、違います。」Are You yumi. No you are not.