化学
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【まとめて理解!!】熱分解・電気分解・原子と分子・化学反応式〔現役講師解説、中学、理科〕
単元：
#理科(中学生)#化学
指導講師：
3rd School
問題文全文(内容文)：
中学2年生 理科
化学変化、原子と分子について解説します。
熱分解・電気分解・原子と分子・化学反応式
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中学2年生 理科
化学変化、原子と分子について解説します。
熱分解・電気分解・原子と分子・化学反応式
消えるボールペンの真実知ってる？
氷溶けても溢れない理由は？
単元：
#理科(中学生)#化学
指導講師：
【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
下記質問の解説動画です
コップにあふれるくらい水入れて、氷が浮いてたのに溶けても溢れないのなんで？
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下記質問の解説動画です
コップにあふれるくらい水入れて、氷が浮いてたのに溶けても溢れないのなんで？
【最速で攻略!!】銅とマグネシウムの酸素と結びつく割合(4:1,3:2)の問題を演習〔現役塾講師解説、中学、理科〕
単元：
#理科(中学生)#化学
指導講師：
3rd School
問題文全文(内容文)：
中学2年生 理科
酸素と結びつく割合
(1) マグネシウムと酸素の結びつく割合を整数の比で表しなさい。
(2)銅と酸素の結びつく割合を整数の比で表しなさい。
(3)銅を加熱してできた物質が1.5gであった。このとき、加熱する前の銅の質量は何gか。酸素は完全に銅に結びついたものとする。
(4)2.0gの銅を加熱してできた物質が2.4gであった。このとき、加熱は不十分であった。酸化されずに残った銅の質量は何gか。
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中学2年生 理科
酸素と結びつく割合
(1) マグネシウムと酸素の結びつく割合を整数の比で表しなさい。
(2)銅と酸素の結びつく割合を整数の比で表しなさい。
(3)銅を加熱してできた物質が1.5gであった。このとき、加熱する前の銅の質量は何gか。酸素は完全に銅に結びついたものとする。
(4)2.0gの銅を加熱してできた物質が2.4gであった。このとき、加熱は不十分であった。酸化されずに残った銅の質量は何gか。
【最速で攻略!!】苦手な人が多い質量パーセント濃度の計算方法〔現役塾講師解説、中学、理科〕
単元：
#理科(中学生)#化学
指導講師：
3rd School
問題文全文(内容文)：
中学1年生 理科
質量パーセント濃度
Q.水100gに砂糖25g溶かした時の質量パーセント濃度は？
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中学1年生 理科
質量パーセント濃度
Q.水100gに砂糖25g溶かした時の質量パーセント濃度は？
【短時間で演習!!】オームの法則の計算方法〔現役塾講師解説、中学、理科〕
【チェック事項を短時間で確認!!】中学理科の化学分野全まとめ〔現役塾講師解説、中学、理科〕
なんで，既に燃えてる水で火が消えるの？
重曹とクエン酸を混ぜたら出る泡は？？
【短時間でイオンの単元を総復習！】苦手な人が多いイオンの基礎事項をこの一本でマスター！〔現役塾講師解説、中学3年、理科〕
水素の音ってなに？
【テストに出るポイントを押さえよう!!】水溶液(溶解度、飽和水溶液、質量パーセント濃度)〔現役塾講師解説、中学1年、理科〕
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#理科(中学生)#化学
指導講師：
3rd School
問題文全文(内容文)：
中学1年生 理科 2022年版
水溶液について解説します。
溶解度、飽和水溶液、質量パーセント濃度
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中学1年生 理科 2022年版
水溶液について解説します。
溶解度、飽和水溶液、質量パーセント濃度
水は酸素と水素なのになぜ燃えないの？
【重要ポイントを短時間で理解！】酸とアルカリ・中和と塩の基礎事項をマスター！〔現役塾講師解説、中学3年、理科〕
【重要ポイントを短時間で理解！】イオンのなりやすさ・ダニエル電池の基礎事項をマスター！〔現役塾講師解説、中学3年、理科〕
【重要ポイントを短時間で理解！】イオンの基礎事項をマスター！〔現役塾講師解説、中学3年、理科〕
【テストに出るポイントを押さえよう!!】状態変化・蒸留・純粋な物質・混合物〔現役塾講師解説、中学1年、理科〕
【テストに出るポイントを押さえよう!!】気体の発生と性質、気体の集め方〔現役塾講師解説、中学1年、理科〕
単元：
#理科(中学生)#化学
指導講師：
3rd School
問題文全文(内容文)：
中学1年生 理科 2022年度版
気体の発生と性質、気体の集め方について解説します。
空気、酸素、二酸化炭素、窒素、アンモニア、水素、塩素、塩化水素、硫化水素、上方置換法、下方置換法、水上置換法
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中学1年生 理科 2022年度版
気体の発生と性質、気体の集め方について解説します。
空気、酸素、二酸化炭素、窒素、アンモニア、水素、塩素、塩化水素、硫化水素、上方置換法、下方置換法、水上置換法
【テストに出るポイントを押さえよう!!】有機物・無機物・密度の計算・ガスバーナー〔現役塾講師解説、中学1年、理科〕
単元：
#理科(中学生)#化学
指導講師：
3rd School
問題文全文(内容文)：
中学1年生 理科
有機物・無機物・密度の計算・ガスバーナーについて解説します。
物質、有機物、無機物、密度、ガスバーナーの使い方、メスシリンダー、金属光沢、展性、延性、非金属、プラスチック
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中学1年生 理科
有機物・無機物・密度の計算・ガスバーナーについて解説します。
物質、有機物、無機物、密度、ガスバーナーの使い方、メスシリンダー、金属光沢、展性、延性、非金属、プラスチック
【中学理科】化学反応式を一緒に書いてマスターする動画【中２理科】
【押さえるべきことはこれ!!】発熱反応、吸熱反応を解説！〔現役塾講師解説、中学２年、理科〕
2分で化学反応式理解させます
【押さえるべきことはこれ!!】酸化・還元・硫化を解説！〔現役塾講師解説、中学２年、理科〕
【3ステップでマスター!!】苦手な人が多い化学反応式の書き方を解説！〔現役塾講師解説、中学２年、理科〕
どう覚えましたか？
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【中学理科】化学式覚え方～語呂合わせなど～【中２理科】
どう覚えましたか？
【ここだけはまず押さえる!!】原子と分子の違いを理解しよう！〔現役塾講師解説、中学２年、理科〕
中学校では教えてくれない？
