【ひらめきで解ける人もいるけれど…】整数：立命館高等学校～全国入試問題解法

問題文全文(内容文)：
$ ab=9991 $となる2以上の自然数$ a,b $の値をそれぞれ求めなさい.
※$ a\lt b $とします.

立命館高校過去問

単元： #数学(中学生)#数A#整数の性質#高校入試過去問(数学)

指導講師：高校入試から見た数学の世界「全部入試問題」by しろたん

問題文全文(内容文)：
$ ab=9991 $となる2以上の自然数$ a,b $の値をそれぞれ求めなさい.
※$ a\lt b $とします.

立命館高校過去問

投稿日：2023.02.09

単元： #数学(中学生)#中２数学#連立方程式#数A#数学検定・数学甲子園・数学オリンピック等#整数の性質#数学オリンピック

指導講師：福田次郎

問題文全文(内容文)：
$\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
a+b=cd \\
c+d=ab
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}$
を満たす正の整数　$a,b,c,d$は？

ジュニア数学オリンピック過去問

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単元： #数A#図形の性質#数学(高校生)

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：
a:b:c=?
＊図は動画内参照
大阪教育大学附属高等学校平野校舎（改）

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単元： #数A#整数の性質#ユークリッド互除法と不定方程式・Ｎ進法#数学(高校生)

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
25x+17y=3の整数解をすべて求めよ

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単元： #数Ⅰ#数A#図形の性質#図形と計量#数学(高校生)

指導講師：鈴木貫太郎

問題文全文(内容文)：
チェバの定理に関して解説していきます.

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単元： #数A#場合の数と確率#確率#数学(高校生)

指導講師：篠原好【京大模試全国一位の勉強法】

問題文全文(内容文)：
イッパツ理解！
数学の「確率の「P」と「C」の使い分け」についてお話しています。

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