【中学数学】平行四辺形の性質の証明~定義と定理の違いを明確に~【中2数学】 - 質問解決D.B.(データベース)

【中学数学】平行四辺形の性質の証明~定義と定理の違いを明確に~【中2数学】

問題文全文(内容文):
平行四辺形の性質の証明
定義と定理の違いを明確に説明します!
単元: #数学(中学生)#中2数学#三角形と四角形
指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文):
平行四辺形の性質の証明
定義と定理の違いを明確に説明します!
投稿日:2023.05.14

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問題文全文(内容文):
高校受験対策・死守55

(3)2+2×(5)を計算しなさい。

4x32×6x75を計算しなさい。

(4xy)2×(3x)を計算しなさい。

④連立方程式を解きなさい。
4x3y=7
5x+9y=13

56+224632を計算しなさい。

⑥二次方程式(x+4)(x6)=6x39を解きなさい。

②関数y=ax2について、xの値が5から3まで増加したときの変化の割合が2であるとき、aの値を求めなさい。

⑧底面の半径が5 cm、高さが6 cmの円すいの体積を求めなさい。 ただし円周率はπとする。

⑨右の図1のように、三角形ABCBの二等分線とCの外角ACDの二等分線の交点をEとする。
BACの大きさが40°のとき、BECの大きさを求めなさい。

⑩右の図2で、APB=120°のひし形AQBPを1つ、 定規とコンパスを用いて作図しなさい。 なお作図に用いた線は消さずに残して おきなさい。
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