仮説検定を分かりやすく!概念から計算まで - 質問解決D.B.(データベース)

仮説検定を分かりやすく!概念から計算まで

問題文全文(内容文):
表が10回中8回出るコインは「表が出やすい」コイン?
チャプター:

00:00検定の内容について
03:51問題解説

単元: #確率分布と統計的な推測#統計的な推測#数学(高校生)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
表が10回中8回出るコインは「表が出やすい」コイン?
投稿日:2023.04.05

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【数B】【確率分布と統計的な推測】母集団と標本 ※問題文は概要欄

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単元: #確率分布と統計的な推測#数学(高校生)#数B
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
1,1,2,3,3の数字を記入した5枚のカードが袋の中にある。これを母集団とし、無作為に大きさ2の標本X1,X2を抽出する。
(1) 母集団分布と母平均を求めよ。
(2) 標本平均X¯の確率分布を、復元抽出、非復元抽出の各場合について求めよ。

1,2,3,4,5の数字を書いた5枚のカードが袋の中にある。これを母集団とし、書かれた数字が奇数であるという特性をAとするとき、次の問いに答えよ。
(1) 特性Aの母比率を求めよ。
(2) この母集団から、大きさ1の無作為標本を抽出するとき、特性Aの標本比率の確率分布を求めよ。
(3) この母集団から、大きさ2の無作為標本を抽出するとき、復元抽出,非復元抽出の各場合について、特性Aの標本比率の確率分布を求めよ。

1枚の硬貨をn回投げて、表の出る回数をXとするとき、|Xn12|0.01となる確率が0.95以上になるためには、nをどのくらい大きくすればよいか。 100未満を切り上げて答えよ。
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【数B】【確率分布と統計的な推測】正規分布8 ※問題文は概要欄

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単元: #確率分布と統計的な推測#統計的な推測#数学(高校生)#数B
教材: #4S数学#4S数学Ⅱ+BのB問題解説(新課程2022年以降)#確率分布と統計的推測#中高教材
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
ある植物の種子の発芽率は80%であるという。この植物の種子を900個まいたとき、次の問いに答えよ。
(1) 750個以上の種子が発芽する確率を求めよ。
(2) 900個のうちn個以上の種子が発芽する確率が80%以上となるようなnの最大値を求めよ。
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【高校数学】模試に向けて今からでも間に合う!統計的な推測 2週間完成【③二項分布】

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単元: #確率分布と統計的な推測#確率分布#数学(高校生)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
・次の二項分布の平均、分散と標準偏差を求めよ。
B(5,16)
・1個のさいころを8回投げるとき、4以上の目が出る回数をXとする。
(1) 4以上の目が3回以上出る確率を求めよ。
(2) 確率変数Xの期待値と標準偏差を求めよ。
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【高校数学】統計的な推測 2週間完成【⑦仮説検定】

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単元: #確率分布と統計的な推測#統計的な推測#数学(高校生)#数B
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
・ある硬貨を484回投げたところ、おもてが222回出た。この硬貨は、表と裏の出方に偏りがあると判断してよいか。有意水準5%で検定せよ。
・あるテレビ番組の視聴率は従来10%であった。無作為に400世帯を選んで調査したところ、48世帯が視聴していることがわかった。視聴率は従来よりも上がったと判断してよいか。有意水準5%で検定せよ。
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共通テスト2021年詳しい解説〜共通テスト2021年2B第3問〜統計

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単元: #数学(中学生)#大学入試過去問(数学)#確率分布と統計的な推測#確率分布#統計的な推測#センター試験・共通テスト関連#共通テスト#数学(高校生)#数B
指導講師: 福田次郎
問題文全文(内容文):
3
Q高校の校長先生は、ある日、新聞で高校生の読書に関する記事を読んだ。そこで、
Q高校の生徒全員を対象に、直前の1週間の読書時間に関して、100人の
生徒を無作為に抽出して調査を行った。その結果、100人の生徒のうち、この
1週間に全く読書をしなかった生徒が36人であり、100人の生徒のこの1週間の
読書時間(分)の平均値は204であった。Q高校の生徒全員のこの1週間の読書時間
の母平均をm, 母標準偏差を150とする。

(1)全く読書をしなかった生徒の母比率を0.5とする。このとき、100人の無作為標本の
うちで全く読書をしなかった生徒の数を表す確率変数をXとすると、X    
に従う。また、Xの平均(期待値)は    、標準偏差は    である。

    については、最も適当なものを、次の⓪~⑤のうちから一つ選べ。
⓪正規分布N(0,1)
①二項分布B(0,1)
②正規分布N(100,0.5)
③二項分布B(100,0.5)
④正規分布N(100,36)
⑤二項分布B(100,36)


(2)標本の大きさ100は十分に大きいので、100人のうち全く読書をしなかった生徒
の数は近似的に正規分布に従う。
全く読書をしなかった生徒の母比率を0.5とするとき、全く読書をしなかった生徒
が36人以下となる確率をp5とおく。p5の近似値を求めると、p5=    である。
また、全く読書をしなかった生徒の母比率を0.4とするとき、全く読書をしなかった
生徒が36人以下となる確率をp4とおくと、    である。

    については、最も適当なものを、次の⓪~⑤のうちから一つ選べ。
0.001
0.003
0.026
0.050
0.133
0.497

    の解答群
p4<p5
p4=p5
p4>p5


(3)1週間の読書時間の母平均mに対する信頼度95%の信頼区間を
C1mC2とする。標本の大きさ100は十分大きいことと、1週間
の読書時間の標本平均が204、母標準偏差が150であることを用いると、
C1+C2=    C2C1=    .    であることがわかる。
また、母平均mC1,C2については    

    の解答群
C1mC2が必ず成り立つ
mC2は必ず成り立つが、C1mが成り立つとは限らない
C1mは必ず成り立つが、mC2が成り立つとは限らない
C1mmC2も成り立つとは限らない


(4)Q高校の図書委員長も、校長先生と同じ新聞記事を読んだため、校長先生が
調査をしていることを知らずに、図書委員会として校長先生と同様の調査を
独自に行った。ただし、調査期間は校長先生による調査と同じ直前の1週間であり、
対象をQ高校の生徒全員として100人の生徒を無作為に抽出した。その調査における
全く読書をしなかった生徒の数をnとする。
校長先生の調査結果によると全く読書をしなかった生徒は36人であり、
    

    の解答群
nは必ず36に等しい
nは必ず36未満である
nは必ず36より大きい
nと36との大小はわからない


(5)(4)の図書委員会が行った調査結果による母平均mに対する信頼度95%の
信頼区間をD1mD2、校長先生が行った調査結果による母平均mに対す
る信頼度95%の信頼区間を(3)のC1mC2とする。ただし、母集団は同一
であり、1週間の読書時間の母標準偏差は150とする。
このとき、次の⓪~⑤のうち、正しいものは        である。

    ,     の解答群(解答の順序は問わない。)
C1=D1C2=D2が必ず成り立つ。
C1<D2またはD1<C2のどちらか一方のみが成り立つ。
D2<C1またはC2<D1となる場合もある。
C2C1>D2D1が必ず成り立つ。
C2C1=D2D1が必ず成り立つ。
C2C1<D2D1が必ず成り立つ。

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