三平方の定理の逆を分かりやすく - 質問解決D.B.(データベース)

三平方の定理の逆を分かりやすく

問題文全文(内容文):
三平方の定理の逆の使いを分かりやすく解説します!
単元: #数学(中学生)#中3数学#三平方の定理
指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
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三平方の定理の逆の使いを分かりやすく解説します!
投稿日:2023.02.09

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単元: #数学(中学生)#中3数学#三平方の定理
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指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
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(1)線分APの長さを求めなさい。
(2)線分BQの長さを求めなさい。
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単元: #数学(中学生)#中1数学#中3数学#空間図形#相似な図形#平面図形
指導講師: いつもの先生
問題文全文(内容文):
右の図で$\angle x$の大きさを求めなさい。
但し、同じ印をつけた
角の大きさは、等しいものとする。

*図は動画内参照

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【短時間で各パターン解説!!】2次関数の変域の基礎を現役塾講師が簡単に解説!〔現役塾講師解説、数学〕

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問題文全文(内容文):
中学3年生 数学
二次関数の変域
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単元: #数学(中学生)#中3数学#式の計算(展開、因数分解)
指導講師: いつもの先生
問題文全文(内容文):
1.次の式を因数分解しなさい。

(1)$3x^2-27$

(2)$2x^2+6x+4$

(3)$ax^2-2ax+a$

(4)$ax^2-5ax-6a$

(5)$2ax^2+12ax+18a$

(6)$a^2b-4bx^2$

2.次の式を因数分解しなさい。

(1)$(x+2)y-(x+2)$

(2)$(a+b)^2+6(a+b)$

(3)$(x+1)^2+3(x+1)+2$

(4)$(a-b)^2-2(a-b)+1$
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