【英語】形式目的語:50音順に文法用語を解説する⑨ - 質問解決D.B.(データベース)

【英語】形式目的語:50音順に文法用語を解説する⑨

問題文全文(内容文):
今回は形式目的語(仮目的語)についての解説です。
単元: #英語(高校生)#英文法
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
今回は形式目的語(仮目的語)についての解説です。
投稿日:2023.03.18

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【問】
次の各日本文とほぼ同じ意味になるように、かっこ内の語句を並べ替えて英文を完成させるとき、
かっこの中で2番目と5番目にくる ものを選び、その番号をマークしなさい。(中央大)

1) 人はしばしば、するべきことをしないままにしておく。
People often (1 to 2 they 3 undone 4 what 5 ought 6 leave) do.

2) 彼の成績は以前よりも良い。
His grades (1 better 2 used 3 they 4 to 5 than 6 are) be.

3) 頑固者と仲良くするのは難しいです。
It is (1 to 2 get 3 stubborn 4 along 5 difficult 6 with) people.

4) 彼は、事業の失敗の責任が彼女にあると主張した。
He insisted (1 for 2 her 3 responsibility 4 on 5 bearing 6 the) the failure of their business.
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次の日本文を英文に直しなさい。

練習問題
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2)私の知っているどの先生も同じことを言う:ほとんどの高校生は政治について議論することには興味がない。
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構文を意識して、正答率を上げましょう。

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The book gives a good explanation of the world has achieve _____ space science and technology.
1 in date from 2 out of date 3 to date in 4 up to date
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It dawns on me that the source of my discomfort resides, utterly unreasonably, with his use of the word 'learning'.
I say unreasonably, because I recognize that this word is used legitimately to cover a whole range of activities undertaken with varying degrees of intensity.[慶応義塾大・文 2023]
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