数学を数楽に
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意外と気付かない気がする因数分解 二松学舎大附属(東京)
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#数学(中学生)#中3数学#式の計算(展開、因数分解)#高校入試過去問(数学)
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数学を数楽に
問題文全文(内容文):
$x^2-xy-2y^2-x+2y$
因数分解しなさい
二松学舎大学附属高等学校
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$x^2-xy-2y^2-x+2y$
因数分解しなさい
二松学舎大学附属高等学校
立体図形 垂線の長さ 2通りで解説!!二松学舎大附属(東京)
単元:
#数学(中学生)#中1数学#空間図形#平面図形#高校入試過去問(数学)
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数学を数楽に
問題文全文(内容文):
点Oから△ABCに下した
垂線OH=?
*図は動画内参照
二松学舎大学附属高等学校
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点Oから△ABCに下した
垂線OH=?
*図は動画内参照
二松学舎大学附属高等学校
食塩水を蒸発 二松学舎大附属(東京)
単元:
#数学(中学生)#文章題#売買損益と食塩水#高校入試過去問(数学)
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問題文全文(内容文):
6%の食塩水500gを蒸発させて8%の食塩水としたい。
何g蒸発させればよいですか。
二松学舎大学附属高等学校
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6%の食塩水500gを蒸発させて8%の食塩水としたい。
何g蒸発させればよいですか。
二松学舎大学附属高等学校
いやらし○式の値 大阪桐蔭
単元:
#数学(中学生)#中3数学#式の計算(展開、因数分解)#高校入試過去問(数学)
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数学を数楽に
問題文全文(内容文):
$x=\frac{\sqrt 3 -1 }{2}$ , $y= \sqrt 2$
$x^2 + y^2 + x=?$
大阪桐蔭高等学校
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$x=\frac{\sqrt 3 -1 }{2}$ , $y= \sqrt 2$
$x^2 + y^2 + x=?$
大阪桐蔭高等学校
規則性 〇〇数に注目!! 国学院栃木
単元:
#計算と数の性質#数学(中学生)#規則性(周期算・方陣算・数列・日暦算・N進法)#高校入試過去問(数学)
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数学を数楽に
問題文全文(内容文):
21行目の15列目の数を求めよ
*図は動画内参照
國學院大學栃木高等学校
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21行目の15列目の数を求めよ
*図は動画内参照
國學院大學栃木高等学校
平方数 九州学院(熊本)
単元:
#数学(中学生)#中3数学#平方根#高校入試過去問(数学)
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問題文全文(内容文):
$20(3n+6)$がある整数の平方になる最小の自然数nを求めよ。
九州学院高等学校
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$20(3n+6)$がある整数の平方になる最小の自然数nを求めよ。
九州学院高等学校
三平方の定理を使って解く人が多いけど 海星(長崎)
重なった合同なひし形 九州国際大附属(福岡)
単元:
#数学(中学生)#中2数学#平行と合同#三角形と四角形#高校入試過去問(数学)
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数学を数楽に
問題文全文(内容文):
2つの同じひし形の重なった部分の面積は?
*図は動画内参照
九州国際大学付属高等学校
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2つの同じひし形の重なった部分の面積は?
*図は動画内参照
九州国際大学付属高等学校
三角形の面積の最大値 九州国際大附属(福岡)
単元:
#数学(中学生)#数Ⅰ#図形と計量#三角比(三角比・拡張・相互関係・単位円)#高校入試過去問(数学)#数学(高校生)
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数学を数楽に
問題文全文(内容文):
点Dは$\stackrel{\huge\frown}{AB}$上を動く△ADBの面積の最大値は?
*図は動画内参照
九州国際大学付属高等学校
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点Dは$\stackrel{\huge\frown}{AB}$上を動く△ADBの面積の最大値は?
*図は動画内参照
九州国際大学付属高等学校
立方体の中の三角形の面積を求める 明秀学園日立高校(茨城)
単元:
#数学(中学生)#中2数学#立体図形#立体切断#立体図形その他#三角形と四角形#高校入試過去問(数学)
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問題文全文(内容文):
△GMN=?
*図は動画内参照
明秀学園日立高等学校
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△GMN=?
*図は動画内参照
明秀学園日立高等学校
立方体の3点切断 聖望学園(埼玉)
単元:
#数学(中学生)#立体図形#立体切断#立体図形その他#高校入試過去問(数学)
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数学を数楽に
問題文全文(内容文):
3点を通る平面で切る
・切り口の図形の名称は?
・切断面の面積は?
*図は動画内参照
聖望学園高等学校
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3点を通る平面で切る
・切り口の図形の名称は?
・切断面の面積は?
*図は動画内参照
聖望学園高等学校
式の値の範囲 仙台育英(宮城)
単元:
#数学(中学生)#数Ⅰ#数と式#式の計算(整式・展開・因数分解)#一次不等式(不等式・絶対値のある方程式・不等式)#高校入試過去問(数学)#数学(高校生)
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問題文全文(内容文):
$-3 \leqq x \leqq 4$ , $-6 \leqq y \leqq 11$
$㋐ \leqq x^2 +y^2 \leqq ㋑$
仙台育英学園高等学校
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$-3 \leqq x \leqq 4$ , $-6 \leqq y \leqq 11$
$㋐ \leqq x^2 +y^2 \leqq ㋑$
仙台育英学園高等学校
立方体の3点切断 聖望学園(改)
単元:
#数学(中学生)#立体図形#立体切断#立体図形その他#高校入試過去問(数学)
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問題文全文(内容文):
3点を通る平面で切る
・切り口の図形の名称は?
・切断面の面積は?
*図は動画内参照
聖望学園高等学校
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3点を通る平面で切る
・切り口の図形の名称は?
・切断面の面積は?
*図は動画内参照
聖望学園高等学校
図形の折り返し 聖望学園(埼玉)
単元:
#数学(中学生)#中1数学#中2数学#平面図形#三角形と四角形#高校入試過去問(数学)
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数学を数楽に
問題文全文(内容文):
CD=?
*図は動画内参照
聖望学園高等学校
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CD=?
*図は動画内参照
聖望学園高等学校
珍しい? 面積比 大阪桐蔭
単元:
#数学(中学生)#中2数学#三角形と四角形#高校入試過去問(数学)
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問題文全文(内容文):
A:B:C=3:7:7
A:D=?
*図は動画内参照
大阪桐蔭高等学校
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A:B:C=3:7:7
A:D=?
*図は動画内参照
大阪桐蔭高等学校
二次方程式 〇るな 二松学舎大付属(東京)
単元:
#数学(中学生)#中3数学#式の計算(展開、因数分解)#2次方程式#高校入試過去問(数学)
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数学を数楽に
問題文全文(内容文):
方程式を解け
$(x-2)^2=x-2$
二松学舎大学附属高等学校
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方程式を解け
$(x-2)^2=x-2$
二松学舎大学附属高等学校
3通りで解説!! 智辯和歌山(改)
四分位範囲とは? 国学院栃木(栃木)
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#数学(中学生)#数Ⅰ#データの分析#データの分析#高校入試過去問(数学)#数学(高校生)
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数学を数楽に
問題文全文(内容文):
0,1,1,2,2,2,2,3,3,3,3,4,5の四分位範囲は?
國學院大學栃木高等学校
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0,1,1,2,2,2,2,3,3,3,3,4,5の四分位範囲は?
國學院大學栃木高等学校
式の値 智辯和歌山(和歌山)
単元:
#数学(中学生)#中3数学#式の計算(展開、因数分解)#高校入試過去問(数学)
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数学を数楽に
問題文全文(内容文):
$(a - \sqrt 3)(b - \sqrt 3)=3 \quad (a,b \neq 0)$
$\frac{ab+a+b}{a+b} = ?$
智辯学園和歌山高等学校
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$(a - \sqrt 3)(b - \sqrt 3)=3 \quad (a,b \neq 0)$
$\frac{ab+a+b}{a+b} = ?$
智辯学園和歌山高等学校
度数分布表から平均値を求める 九州学院(熊本)
単元:
#数学(中学生)#数Ⅰ#データの分析#データの分析#高校入試過去問(数学)#数学(高校生)
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問題文全文(内容文):
平均値=?
*図は動画内参照
九州学院高等学校(改)
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平均値=?
*図は動画内参照
九州学院高等学校(改)
展開図から三角錐を組み立てる 天理
単元:
#数学(中学生)#中1数学#立体図形#立体図形その他#平面図形#高校入試過去問(数学)
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問題文全文(内容文):
組み立てたときの三角錐の体積=?
*図は動画内参照
天理高校
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組み立てたときの三角錐の体積=?
*図は動画内参照
天理高校
四角形の面積 (基本)天理
単元:
#数学(中学生)#中1数学#中2数学#平面図形#角度と面積#平面図形#三角形と四角形#高校入試過去問(数学)
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問題文全文(内容文):
四角形ABCDの面積は?
*図は動画内参照
天理高等学校
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四角形ABCDの面積は?
*図は動画内参照
天理高等学校
絶対値 中1も解ける!! 海星高校
単元:
#数学(中学生)#数A#整数の性質#約数・倍数・整数の割り算と余り・合同式#高校入試過去問(数学)#数学(高校生)
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問題文全文(内容文):
ある整数xの絶対値が4より小さいという。
xは全部でいくつの整数が考えられるか。
海星高校
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ある整数xの絶対値が4より小さいという。
xは全部でいくつの整数が考えられるか。
海星高校
3通りで解説 天理
彦根さんの計算の仕方。 近江高校
単元:
#計算と数の性質#いろいろな計算#数学(中学生)#文章題#文章題その他#高校入試過去問(数学)
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数学を数楽に
問題文全文(内容文):
1の位の数が同じで10の位の数の和が10になる2ケタの自然数の積。
答えの下2ケタは1の位を2乗する。
答えの上2ケタは▢
近江高等学校
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1の位の数が同じで10の位の数の和が10になる2ケタの自然数の積。
答えの下2ケタは1の位を2乗する。
答えの上2ケタは▢
近江高等学校
複数個の円 愛工大名電
放物線と2つの円 中心の座標は? 九州国際大付属
単元:
#数学(中学生)#中3数学#2次方程式#円#高校入試過去問(数学)
指導講師:
数学を数楽に
問題文全文(内容文):
点P、Qの座標は?
*図は動画内参照
九州国際大学付属高等学校
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点P、Qの座標は?
*図は動画内参照
九州国際大学付属高等学校
ルートの入った連立方程式 仙台育英
単元:
#数学(中学生)#中2数学#連立方程式#高校入試過去問(数学)
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問題文全文(内容文):
連立方程式を解け
$\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
\sqrt 3 x - \sqrt 2 y = 1 \\
\sqrt 2 x + \sqrt 3 y = 1
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}
$
仙台育英学園高等学校
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連立方程式を解け
$\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
\sqrt 3 x - \sqrt 2 y = 1 \\
\sqrt 2 x + \sqrt 3 y = 1
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}
$
仙台育英学園高等学校
4人でじゃんけんの確率✊✌️✋ 鹿児島実業
7で割ったあまり 札幌大谷
単元:
#数学(中学生)#数A#整数の性質#約数・倍数・整数の割り算と余り・合同式#高校入試過去問(数学)#数学(高校生)
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問題文全文(内容文):
$10^{2021}$を7で割った余りは?
札幌大谷高等学校(改)
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$10^{2021}$を7で割った余りは?
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