英文法
英文法
1分間英文法第4講【語順】 #shorts
単元：
#英語(高校生)#英文法
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
森田先生が語順を解説します。
以下の問題に挑戦しましょう！
The Internet is playing ( ) significant a role in our life that we cannot imagine a future without it.
① much
② so
③ such
④ very
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森田先生が語順を解説します。
以下の問題に挑戦しましょう！
The Internet is playing ( ) significant a role in our life that we cannot imagine a future without it.
① much
② so
③ such
④ very
１分間英文法第3講【助動詞の選択】 #shorts
単元：
#英語(高校生)#英文法#助動詞
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
森田先生が助動詞を解説します。
以下の問題に挑戦しましょう！
Mom, ( ) I have some money, please?
① should
② could
③ will
④ would
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森田先生が助動詞を解説します。
以下の問題に挑戦しましょう！
Mom, ( ) I have some money, please?
① should
② could
③ will
④ would
１分間英文法第2講 #shorts
単元：
#英語(高校生)#英文法
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
森田先生が英文法を解説します。
以下の問題に挑戦しましょう！
He denied ever ( ) her.
1. to see
2. to be seen
3. having seen
4. having been seen
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森田先生が英文法を解説します。
以下の問題に挑戦しましょう！
He denied ever ( ) her.
1. to see
2. to be seen
3. having seen
4. having been seen
1分間英文法第1講 #shorts
単元：
#英語(高校生)#英文法
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
森田先生が英文法を解説します。
以下の問題に挑戦しましょう！
( ) will be chosen as the next president?
1. Do you think who
2. Do you think whom
3. Who do you think?
4. Whom do you think?
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森田先生が英文法を解説します。
以下の問題に挑戦しましょう！
( ) will be chosen as the next president?
1. Do you think who
2. Do you think whom
3. Who do you think?
4. Whom do you think?
英語空所問題補充演習②【基礎英文法講座総集編第11講】
単元：
#英語(高校生)#英文法
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
森田先生が空所補充問題を解説します。
以下の問題に挑戦しましょう！
I bought a brand-new car last week , but there's something wrong with ( ) the engine.
① an
② another
③ some
④ the
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森田先生が空所補充問題を解説します。
以下の問題に挑戦しましょう！
I bought a brand-new car last week , but there's something wrong with ( ) the engine.
① an
② another
③ some
④ the
【英語】「Tom's father」と「Father of Tom」は違う？
単元：
#英語(高校生)#英文法
指導講師：
篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文)：
「「Tom's father」と「Father of Tom」は違い」についてアメリカ人に聞いています。
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「「Tom's father」と「Father of Tom」は違い」についてアメリカ人に聞いています。
楽器にtheは付けなくていいというのは本当がイギリス人に聞いてみた #shorts
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#名詞・冠詞・代名詞#可算名詞・不可算名詞、冠詞a,an,the
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
ネイティブに「楽器にthe」を付けるべきか聞いていきます。
勉強の際の参考にしましょう！
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ネイティブに「楽器にthe」を付けるべきか聞いていきます。
勉強の際の参考にしましょう！
日本で習う英文法は本当に間違っているのか【the 比較級】 #shorts
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#比較#比較(比較級、最上級、more,mostを使った比較、as~asの文、不規則変化するもの、疑問詞で始まる比較の文)
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
ネイティブに比較級の文法でどちらが正しいか聞いていきます。
・John is the older of the two brothers.
・John is the oldest of the two brothers.
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ネイティブに比較級の文法でどちらが正しいか聞いていきます。
・John is the older of the two brothers.
・John is the oldest of the two brothers.
【2時間半で完成関係詞】関係代名詞・関係副詞【基礎英文法講座総集編⑤】
単元：
#英語(高校生)#英文法#関係代名詞・関係副詞・複合関係詞#英語
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
空所に入るのは?
The time might come ( ) global warming can be solved.
1. which
2. when
3. who
4. what
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空所に入るのは?
The time might come ( ) global warming can be solved.
1. which
2. when
3. who
4. what
仮定法現在【教えて鈴木先生!の基礎英文法】
単元：
#英語(高校生)#英文法#仮定法
指導講師：
理数個別チャンネル「文系館」
問題文全文(内容文)：
仮定法現在の解説です。
He suggested that he (study) hard.
He suggested that I (had played) the piano the other day.
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仮定法現在の解説です。
He suggested that he (study) hard.
He suggested that I (had played) the piano the other day.
時を表す前置詞in,on,at【ダイワマンが解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中1英語#前置詞#時刻の表し方とたずね方、曜日・日付のたずね方、When～?、「時」を表す前置詞
指導講師：
理数個別チャンネル「文系館」
問題文全文(内容文)：
空欄補充問題でよく出てくる基本的な時を表す前置詞について解説をします。最後の問題にも是非チャレンジしてください。
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空欄補充問題でよく出てくる基本的な時を表す前置詞について解説をします。最後の問題にも是非チャレンジしてください。
英語空所問題補充演習①【基礎英文法講座総集編第10講】
単元：
#英語(高校生)#英文法#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
森田先生が駒澤大学の英語入試を解説します。
以下の問題に挑戦しましょう！
The figure ( ) the result of the experiment conducted by an authorized governmental organization.
A. represents
B. react
C. relieve
D. replies
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森田先生が駒澤大学の英語入試を解説します。
以下の問題に挑戦しましょう！
The figure ( ) the result of the experiment conducted by an authorized governmental organization.
A. represents
B. react
C. relieve
D. replies
Lesson9-3 NT Stage3 3rd Edition【YAKISOBA先生がていねいに解説】
単元：
#英語(高校生)#英文法#分詞・分詞構文
教材：
#NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson9
指導講師：
理数個別チャンネル「文系館」
問題文全文(内容文)：
N.T. Third Edition Stage3 Lesson9-3で扱われている分詞構文や分詞を使った重要表現について解説しています。
【使用例文】
① Not knowing which book to read, Bob asked his friend for advice.
② Not being able to catch the bus, I had to walk to school.
③ Having finished her homework, Emily went out for a walk.
④ Having lived in the Netherlands for ten years, my uncle can speak Dutch very well.
⑤ Never having tried raw fish, Emily didn't want to eat sushi.
⑥ The cat watched the mouse with its blue eyes shining.
⑦ Emily smelled the rose with her eyes closed.
1) Not knowing what to do, I asked Ted for help.
2) Having forgotten my umbrella, I stopped at a convenience store to buy one.
3) He hurt himself while training for the mission.
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N.T. Third Edition Stage3 Lesson9-3で扱われている分詞構文や分詞を使った重要表現について解説しています。
【使用例文】
① Not knowing which book to read, Bob asked his friend for advice.
② Not being able to catch the bus, I had to walk to school.
③ Having finished her homework, Emily went out for a walk.
④ Having lived in the Netherlands for ten years, my uncle can speak Dutch very well.
⑤ Never having tried raw fish, Emily didn't want to eat sushi.
⑥ The cat watched the mouse with its blue eyes shining.
⑦ Emily smelled the rose with her eyes closed.
1) Not knowing what to do, I asked Ted for help.
2) Having forgotten my umbrella, I stopped at a convenience store to buy one.
3) He hurt himself while training for the mission.
Lesson9-2 NT Stage3 3rd Edition【YAKISOBA先生がていねいに解説】
単元：
#英語(高校生)#英文法#分詞・分詞構文
教材：
#NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson9
指導講師：
理数個別チャンネル「文系館」
問題文全文(内容文)：
N.T. Third Edition Stage3 Lesson9-2で扱われている分詞構文について解説しています。
【使用例文】
① Opening the door, I saw a fox running away across the garden.
② Located in the countryside, the house is surrounded by woods and fields.
③ A cow was standing by the fence, eating grass.
④The harvest starts in July, finishing in August.
例文) Compared to her sister, Mary is better at playing the piano.
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N.T. Third Edition Stage3 Lesson9-2で扱われている分詞構文について解説しています。
【使用例文】
① Opening the door, I saw a fox running away across the garden.
② Located in the countryside, the house is surrounded by woods and fields.
③ A cow was standing by the fence, eating grass.
④The harvest starts in July, finishing in August.
例文) Compared to her sister, Mary is better at playing the piano.
Lesson5-3 NT Stage3 3rd Edition【シュン・ヒノハラがていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節#中2英語#接続詞#接続詞(and,or,but,so・when,if,because,before,after・接続詞that)
教材：
#NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson5
指導講師：
理数個別チャンネル「文系館」
問題文全文(内容文)：
N.T. SERIES Third Edition Stage3 Lesson5-3のkey point 解説動画です。
今単元は内容が大きく異なる二つの内容がありますので、それらを分けて解説しています。
例文
John spoke loudly so that everyone could hear him.
He studied so hard, so that he passed the exam.
The traffic was so busy that I was late for the appointment.
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N.T. SERIES Third Edition Stage3 Lesson5-3のkey point 解説動画です。
今単元は内容が大きく異なる二つの内容がありますので、それらを分けて解説しています。
例文
John spoke loudly so that everyone could hear him.
He studied so hard, so that he passed the exam.
The traffic was so busy that I was late for the appointment.
Lesson5-2 NT Stage3 3rd Edition【シュン・ヒノハラがていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節#中2英語#接続詞#接続詞(and,or,but,so・when,if,because,before,after・接続詞that)
教材：
#NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson5
指導講師：
理数個別チャンネル「文系館」
問題文全文(内容文)：
N.T. SERIES Third Edition Stage3 Lesson5-2のkey point 解説動画です。
今回は副詞節を作る従位接続詞(時・原因・譲歩)について解説しています。
接続詞は全体像をとらえることが大切ですので、今回は例文は挙げずにその解説に焦点を当てています。
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N.T. SERIES Third Edition Stage3 Lesson5-2のkey point 解説動画です。
今回は副詞節を作る従位接続詞(時・原因・譲歩)について解説しています。
接続詞は全体像をとらえることが大切ですので、今回は例文は挙げずにその解説に焦点を当てています。
英語のなぞなぞ解けるかな #shorts
単元：
#英語(高校生)#英文法#名詞・冠詞・代名詞
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
What begins with T, ends with T, and has T in it?
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What begins with T, ends with T, and has T in it?
仮定法②（基礎演習編）【教えて鈴木先生!の基礎英文法】
単元：
#英語(高校生)#英文法#仮定法
指導講師：
理数個別チャンネル「文系館」
問題文全文(内容文)：
仮定法の基礎演習です。
この動画の前に基礎編を見てね
https://youtu.be/LnlijN609-k
#英語 #仮定法 #教えて鈴木先生!
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仮定法の基礎演習です。
この動画の前に基礎編を見てね
https://youtu.be/LnlijN609-k
#英語 #仮定法 #教えて鈴木先生!
仮定法①（基礎解説編）【教えて鈴木先生!の基礎英文法】
単元：
#英語(高校生)#英文法#仮定法
指導講師：
理数個別チャンネル「文系館」
問題文全文(内容文)：
仮定法の基礎を解説します。
①If I knew his address, I would write to him.
②If I were a bird, I could fly to you.
③If it were not for water, we could not live any longer.
④If the sun were to rise in the west, I wouldn't do that.
⑤If it should rain tomorrow, we would not go out.
など
この動画を見終わったら演習編へ
https://youtu.be/FBfOMrvQC5E
#英語 #仮定法 #教えて鈴木先生!
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仮定法の基礎を解説します。
①If I knew his address, I would write to him.
②If I were a bird, I could fly to you.
③If it were not for water, we could not live any longer.
④If the sun were to rise in the west, I wouldn't do that.
⑤If it should rain tomorrow, we would not go out.
など
この動画を見終わったら演習編へ
https://youtu.be/FBfOMrvQC5E
#英語 #仮定法 #教えて鈴木先生!
Lesson2-3 NT Stage3 3rd Edition【岡ちゃん先生がていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#助動詞
教材：
#NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage2#Lesson2#中高教材
指導講師：
理数個別チャンネル「文系館」
問題文全文(内容文)：
N.T. SERIES Third Edition Stage3 Lesson2-3のkey point 解説動画です。
＜内容＞
助動詞の後ろに have＋過去分詞Vpp を置く用法について詳しく解説しています。
推量と非難・後悔とパターン分けをして整理しています。
＜例文＞
①I can't find Cathy. She may have taken the wrong route.
②She might have chosen another route to avoid the traffic jam.
③David didn't show up on time. He must have overslept.
④He cannot have forgotten the meeting time.
⑤You should have checked the correct spelling of his name.
⑥It's five o'clock. Mike should have arrived at the station by now.
⑦You look pale. You shouldn't have stayed up late last night.
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N.T. SERIES Third Edition Stage3 Lesson2-3のkey point 解説動画です。
＜内容＞
助動詞の後ろに have＋過去分詞Vpp を置く用法について詳しく解説しています。
推量と非難・後悔とパターン分けをして整理しています。
＜例文＞
①I can't find Cathy. She may have taken the wrong route.
②She might have chosen another route to avoid the traffic jam.
③David didn't show up on time. He must have overslept.
④He cannot have forgotten the meeting time.
⑤You should have checked the correct spelling of his name.
⑥It's five o'clock. Mike should have arrived at the station by now.
⑦You look pale. You shouldn't have stayed up late last night.
Lesson5-1 NT Stage3 3rd Edition【岡ちゃん先生がていねいに解説】
単元：
#英語(高校生)#英文法#接続詞
教材：
#NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson5
指導講師：
理数個別チャンネル「文系館」
問題文全文(内容文)：
N.T. SERIES Third Edition Stage3 Lesson5-1のkey point 解説動画です。
＜内容＞
・相関接続詞
both A and B, not only A but (also) B, either A or B, neither A nor B
・～も同じ
So am I / So do I / Neither am I /Neither do I などの表現
を丁寧に解説しております。
・また、ここでは紹介されていませんが、either neither の別で混同しやすい表現についても補足をしております！
＜例文＞
①James is interested in both agriculture and medical science.
②He studies not only in the classroom, but also in the laboratory.
③At university, he will major in either biology or chemistry.
④He wants neither fame nor money. He just wants to be a researcher.
⑤I'm interested in the results of the experiment.
― So am I.
⑥I don't know why the experiment failed.
― Neither do I.
⑦His father worked in the laboratory and so did his mother.
⑧I can't understand his research method.
― Neither can I.
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N.T. SERIES Third Edition Stage3 Lesson5-1のkey point 解説動画です。
＜内容＞
・相関接続詞
both A and B, not only A but (also) B, either A or B, neither A nor B
・～も同じ
So am I / So do I / Neither am I /Neither do I などの表現
を丁寧に解説しております。
・また、ここでは紹介されていませんが、either neither の別で混同しやすい表現についても補足をしております！
＜例文＞
①James is interested in both agriculture and medical science.
②He studies not only in the classroom, but also in the laboratory.
③At university, he will major in either biology or chemistry.
④He wants neither fame nor money. He just wants to be a researcher.
⑤I'm interested in the results of the experiment.
― So am I.
⑥I don't know why the experiment failed.
― Neither do I.
⑦His father worked in the laboratory and so did his mother.
⑧I can't understand his research method.
― Neither can I.
【90分で攻略】強調構文・否定の倒置・同格・不可算名詞・代名詞【基礎英文法講座総集編⑨】
単元：
#英語(高校生)#英文法#構文#否定表現・特別な表現#名詞・冠詞・代名詞
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
文法的に間違っている箇所は?
John has experience that he visited Japan, which is located far from his home country, Brazil.
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文法的に間違っている箇所は?
John has experience that he visited Japan, which is located far from his home country, Brazil.
【2時間で攻略】比較【基礎英文法講座総集編⑧】
単元：
#英語(高校生)#英文法#比較
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
Ken is much / far taller than John.
Ken is even taller than John.
A much/far more interesting movie is coming.
An even more interesting movie is coming.
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Ken is much / far taller than John.
Ken is even taller than John.
A much/far more interesting movie is coming.
An even more interesting movie is coming.
beforeなのに「後で」と訳す京都大学の英文 #京都大学 #英文解釈 #shorts
単元：
#英語(高校生)#英文法#英文解釈#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
beforeなのに「後で」と訳す京都大学の英文に関して解説していきます.
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beforeなのに「後で」と訳す京都大学の英文に関して解説していきます.
【80分で完成】仮定法【基礎英文法講座総集編⑦】
単元：
#英語(高校生)#英文法#仮定法
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
空所に入るのは?
The movie was great. I wish you ( ) there with me.
1. are
2. were
3. will be
4. had been
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空所に入るのは?
The movie was great. I wish you ( ) there with me.
1. are
2. were
3. will be
4. had been
【1時間で完成】英語の助動詞【基礎英文法講座総集編⑥】
単元：
#英語(高校生)#英文法#助動詞
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
空所に入るのは?
However hard we try, the door ( ) not open.
1. will
2. may
3. must
4. should
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空所に入るのは?
However hard we try, the door ( ) not open.
1. will
2. may
3. must
4. should
入試ではこう出る！【受動態②】即効英文法20講
単元：
#英文法#受動態
指導講師：
ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
【問題】
The current situation in the Middle East ( ) all around the world since it may affect the global energy industry.
A. has been watching
B. is being watched
C. is watching
D. watched
【問題】
"English tea, drunk all over the world, ( ) made from the same plant as Japanese tea.
① and
② has
③ which
④ is
【問題】
"Did you know that Albert Einstein, the famous physicist, ( ) meat?"
"Yes, if my memory serves, he became a strict vegetarian one year before he died."
① hadn't stopped eating
② has been stopped from eating
③ has stopped eating
④ stopped eating
【問題】
Children ( ) by bilingual parents may naturally learn two languages.
① bringing up
② brought up
③ have brought up
④ were brought un
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【問題】
The current situation in the Middle East ( ) all around the world since it may affect the global energy industry.
A. has been watching
B. is being watched
C. is watching
D. watched
【問題】
"English tea, drunk all over the world, ( ) made from the same plant as Japanese tea.
① and
② has
③ which
④ is
【問題】
"Did you know that Albert Einstein, the famous physicist, ( ) meat?"
"Yes, if my memory serves, he became a strict vegetarian one year before he died."
① hadn't stopped eating
② has been stopped from eating
③ has stopped eating
④ stopped eating
【問題】
Children ( ) by bilingual parents may naturally learn two languages.
① bringing up
② brought up
③ have brought up
④ were brought un
【6日目】英検直前企画！importantだと減点？～毎日3分多義語特別編～【毎朝7時投稿】
単元：
#英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#英検#英検1級#英検2級#英検準2級#英検準1級#形容詞・副詞#英単語
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
今日の単語はimportantです。
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今日の単語はimportantです。
【5日目】英検直前企画！英検ライティングで使う言い換え表現の紹介～毎日3分多義語特別編～【毎朝7時投稿】
単元：
#英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#英検#英検2級#英検準2級#英検3級#英検準1級#形容詞・副詞#英単語
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
今日の単語はnecessaryです。
英検ライティングで使う言い換え表現の紹介していきます.
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今日の単語はnecessaryです。
英検ライティングで使う言い換え表現の紹介していきます.
身体部位所有者上昇構文 #shorts #東京大学 #過去問
単元：
#英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#構文#分詞・分詞構文
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
名前がとにかくいかつい！ her mother grabbed her by the arm[東大2018]のような構文について学習しましょう。
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名前がとにかくいかつい！ her mother grabbed her by the arm[東大2018]のような構文について学習しましょう。