英文法
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Lesson4-3 NT Stage2 3rd Edition【岡ちゃん先生がていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#不定詞#不定詞(名詞的用法・形容詞的用法・副詞的用法)
教材：
#NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage2#Lesson4#中高教材
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
N.T. Lesson4-2(不定詞の形容詞用法)の解説動画です。
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N.T. Lesson4-2(不定詞の形容詞用法)の解説動画です。
Lesson4-2 NT Stage2 3rd Edition【YAKISOBA先生がていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#不定詞#不定詞(名詞的用法・形容詞的用法・副詞的用法)
教材：
#NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage2#Lesson4#中高教材
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
N.T. Lesson4-2(不定詞の副詞用法)の解説動画です。
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N.T. Lesson4-2(不定詞の副詞用法)の解説動画です。
Lesson4-1 NT Stage2 3rd Edition【YAKISOBA先生がていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#不定詞#不定詞(名詞的用法・形容詞的用法・副詞的用法)
教材：
#NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage2#Lesson4#中高教材
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
N.T.のLesson4-1の解説(不定詞の名詞用法)です。
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N.T.のLesson4-1の解説(不定詞の名詞用法)です。
アイドルが脱退をかけ英語の問題に挑む
単元：
#英語(高校生)#英文法
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
森田先生が英文法問題を解説します。
以下の問題に挑戦してみましょう！
His wife is in the hospital because she was ( ) in a car crush.
1 broken 2 damaged 3 destroyed 4 injured
We'll have to move that big desk, it's really ( ) the way.
1 by 2 in 3 on 4 out of
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森田先生が英文法問題を解説します。
以下の問題に挑戦してみましょう！
His wife is in the hospital because she was ( ) in a car crush.
1 broken 2 damaged 3 destroyed 4 injured
We'll have to move that big desk, it's really ( ) the way.
1 by 2 in 3 on 4 out of
Lesson3-3 NT Stage2 3rd Edition【まどか's Englishがていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節#中2英語#文型(第1文型、第2文型、第3文型、第4文型、第5文型)
教材：
#NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage2#Lesson3#中高教材
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
SVOCを取る動詞について解説しています！途中、ホーンフィールド画伯の絵が久々登場！
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SVOCを取る動詞について解説しています！途中、ホーンフィールド画伯の絵が久々登場！
Lesson11-3 NT Stage1 3rd Edition【岡ちゃん先生がていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中1英語#中2英語#名詞・冠詞・代名詞#Where、Which、Howで始まる疑問文#可算名詞・不可算名詞、冠詞a,an,the#Whで始まる疑問文、Howで始まる疑問文、付加疑問文、否定疑問文
教材：
#NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage1#Lesson11#中高教材
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
N.T. SERIES Third Edition Stage1 Lesson11-3
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N.T. SERIES Third Edition Stage1 Lesson11-3
【２時間で攻略】時制・助動詞・仮定法【即効英文法総集編】
単元：
#英語(高校生)#英文法#時制#助動詞#仮定法
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
＜出演者情報＞
もりてつ
武田塾英語課課長・国立校オーナー・武田塾English Director
TOEIC満点90回以上
TOEIC SW、TEAP、GTEC CBT、発音検定満点 。
国連英検特A級、英検1級、Cambridge CPE、単検1級取得。
TOEFL iBT115点 、IELTS 8.0
発音指導士
キーワード
#英語
#英文法
#時制
#助動詞
#仮定法
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＜出演者情報＞
もりてつ
武田塾英語課課長・国立校オーナー・武田塾English Director
TOEIC満点90回以上
TOEIC SW、TEAP、GTEC CBT、発音検定満点 。
国連英検特A級、英検1級、Cambridge CPE、単検1級取得。
TOEFL iBT115点 、IELTS 8.0
発音指導士
キーワード
#英語
#英文法
#時制
#助動詞
#仮定法
【２時間で攻略】時制・助動詞・仮定法【即効英文法総集編①】
単元：
#英語(高校生)#英文法#時制#助動詞#仮定法
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
I'll keep your room in order until you ( ) back.
1. come
2. would come
3. came
4. coming
(青学)
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I'll keep your room in order until you ( ) back.
1. come
2. would come
3. came
4. coming
(青学)
【２時間で攻略】時制・助動詞・仮定法【即効英文法総集編①】
単元：
#英語(高校生)#英文法#時制#助動詞#仮定法
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
森田先生が「時制、助動詞、仮定法」の攻略法を解説します。
それぞれの考え方を知って、参考にしましょう！
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森田先生が「時制、助動詞、仮定法」の攻略法を解説します。
それぞれの考え方を知って、参考にしましょう！
【使い方】Basic Lecture 動画でわかる英文法［読解入門編］【学習アドバイス】
単元：
#英語(高校生)#英文法
指導講師：
PHOTOGLISH／岡崎修平塾
問題文全文(内容文)：
【使い方】Basic Lecture 動画でわかる英文法を解説!!［読解入門編］【学習アドバイス】
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【使い方】Basic Lecture 動画でわかる英文法を解説!!［読解入門編］【学習アドバイス】
Lesson12-4 NT Stage1 3rd Edition【シュン・ヒノハラがていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#比較#比較(比較級、最上級、more,mostを使った比較、as~asの文、不規則変化するもの、疑問詞で始まる比較の文)
教材：
#NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage1#Lesson12#中高教材
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
今回は比較・最上級を用いる疑問文について解説しています。
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今回は比較・最上級を用いる疑問文について解説しています。
Lesson12-3 NT Stage1 3rd Edition【シュン・ヒノハラがていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#比較#比較(比較級、最上級、more,mostを使った比較、as~asの文、不規則変化するもの、疑問詞で始まる比較の文)
教材：
#NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage1#Lesson12#中高教材
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
今回は比較(最上級)について解説しています。
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今回は比較(最上級)について解説しています。
早慶ハイレベル英文法講座（総集編）
単元：
#英語(高校生)#英文法#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#早稲田大学#慶應義塾大学
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
＜出演者情報＞
もりてつ
武田塾英語課課長・国立校オーナー・武田塾English Director
TOEIC満点90回以上
TOEIC SW、TEAP、GTEC CBT、発音検定満点 。
国連英検特A級、英検1級、Cambridge CPE、単検1級取得。
TOEFL iBT115点 、IELTS 8.0
発音指導士
キーワード
#早稲田大学
#慶應大学
#英語
#英文法
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＜出演者情報＞
もりてつ
武田塾英語課課長・国立校オーナー・武田塾English Director
TOEIC満点90回以上
TOEIC SW、TEAP、GTEC CBT、発音検定満点 。
国連英検特A級、英検1級、Cambridge CPE、単検1級取得。
TOEFL iBT115点 、IELTS 8.0
発音指導士
キーワード
#早稲田大学
#慶應大学
#英語
#英文法
Lesson12-2 NT Stage1 3rd Edition 【ダスカロイがていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#比較#比較(比較級、最上級、more,mostを使った比較、as~asの文、不規則変化するもの、疑問詞で始まる比較の文)
教材：
#NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage1#Lesson12#中高教材
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
N.T. ENGLISH SERIES Third Edition Stage1 Lesson12-2のKeyPoint例文解説です。
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N.T. ENGLISH SERIES Third Edition Stage1 Lesson12-2のKeyPoint例文解説です。
早慶ハイレベル英文法講座（総集編）
単元：
#英語(高校生)#英文法#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#早稲田大学#慶應義塾大学
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
森田先生が早慶の英語入試（英文法）を解説します。
各問題の解き方を知って、参考にしましょう！
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森田先生が早慶の英語入試（英文法）を解説します。
各問題の解き方を知って、参考にしましょう！
Lesson12-1 NT Stage1 3rd Edition 【ダスカロイがていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#比較#比較(比較級、最上級、more,mostを使った比較、as~asの文、不規則変化するもの、疑問詞で始まる比較の文)
教材：
#NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage1#Lesson12#中高教材
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
N.T. ENGLISH SERIES Third Edition Stage1 Lesson12-1のKeyPoint例文解説です。
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N.T. ENGLISH SERIES Third Edition Stage1 Lesson12-1のKeyPoint例文解説です。
仮定法現在の攻略【仮定法⑤】即効英文法第11講
単元：
#英語(高校生)#英文法#仮定法
指導講師：
ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
【問】
Our family doctor suggested that our son ( ) a complete medical checkup every year.
① get
② getting
③ is getting
④ to get
（センター）
【問】
I suggested to Mary ( ) with me to collect empty cans on the street, but she said she was too busy.
① come
② that she come
③ that she had come
④ to have come
（センター）
【問】
It was required ( ) placed in order.
① that the books be
② that the books were
③ the books to be
④ the books would
（近畿大）
【問】
My sister insisted ( ) the problem by myself.
① me to solve
② on me to solve
③ on my solving
④ that I should be solved
（センター）
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【問】
Our family doctor suggested that our son ( ) a complete medical checkup every year.
① get
② getting
③ is getting
④ to get
（センター）
【問】
I suggested to Mary ( ) with me to collect empty cans on the street, but she said she was too busy.
① come
② that she come
③ that she had come
④ to have come
（センター）
【問】
It was required ( ) placed in order.
① that the books be
② that the books were
③ the books to be
④ the books would
（近畿大）
【問】
My sister insisted ( ) the problem by myself.
① me to solve
② on me to solve
③ on my solving
④ that I should be solved
（センター）
仮定法未来【仮定法④】即効英文法第10講
単元：
#英語(高校生)#英文法#仮定法
指導講師：
ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
【問】
I will buy you lunch ( ) at you.
① she smiled
② rather she had smiled
③ if she would smile
④ should she smile
(國學院改)
【問】
( ), I would stay at home.
① If it rain
② If it were rain
③ Were it to rain
④ Should it rains
【問】
He opened his mouth ( ) to say "No," but he didn't.
① as far
② as if
③ as much
④ what if
(センター)
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【問】
I will buy you lunch ( ) at you.
① she smiled
② rather she had smiled
③ if she would smile
④ should she smile
(國學院改)
【問】
( ), I would stay at home.
① If it rain
② If it were rain
③ Were it to rain
④ Should it rains
【問】
He opened his mouth ( ) to say "No," but he didn't.
① as far
② as if
③ as much
④ what if
(センター)
【激ムズ】カンマとピリオドを付けて訳せ #shorts
単元：
#英語(高校生)#英文法#英作文#和文英訳
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
以下の文章の適切な位置にカンマとピリオドを入れてみましょう！
James while John had had had had had had had had had had had a better effect on the teacher.
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以下の文章の適切な位置にカンマとピリオドを入れてみましょう！
James while John had had had had had had had had had had had a better effect on the teacher.
早慶ハイレベル英文法講座⑤早稲田社学の正誤
【英語】ヤバい和製英語紹介！ドラクエにも出てきた！？
単元：
#英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#名詞・冠詞・代名詞#形容詞・副詞#会話文#勉強法・その他#その他
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
和製英語には別の意味で伝わってしまうものがたくさんあります！ここで確認しておこう！ドラクエにも和製英語出てきたよ！
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和製英語には別の意味で伝わってしまうものがたくさんあります！ここで確認しておこう！ドラクエにも和製英語出てきたよ！
早慶ハイレベル英文法講座④慶應大学法学部のイディオム問題
単元：
#英語(高校生)#英文法
指導講師：
ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
慶應大学法学部のイディオム問題について解説しています。
※問題文は動画内参照
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慶應大学法学部のイディオム問題について解説しています。
※問題文は動画内参照
【英語】前置詞asの後に形容詞？前置詞の後ろって名詞じゃないの？！
単元：
#英語(高校生)#英文法#前置詞
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
前置詞のasの後ろに形容詞しか書かれていない・・・。そんな基本ルールを逸脱するasの考え方です。
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前置詞のasの後ろに形容詞しか書かれていない・・・。そんな基本ルールを逸脱するasの考え方です。
早慶ハイレベル英文法講座③慶應大学商学部
単元：
#英語(高校生)#英文法
指導講師：
ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
慶應大学商学部の英文法について解説しています。
※問題文は動画内参照
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慶應大学商学部の英文法について解説しています。
※問題文は動画内参照
Lesson11-2 NT Stage1 3rd Edition【岡ちゃん先生がていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節#中2英語#文型(第1文型、第2文型、第3文型、第4文型、第5文型)
教材：
#NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage1#Lesson11#中高教材
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
Lesson11-2 N.T. ENGLISH SERIES Third Edition Stage1
there is 構文
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Lesson11-2 N.T. ENGLISH SERIES Third Edition Stage1
there is 構文
早慶ハイレベル英文法対策講座②
Lesson3-2 NT Stage2 3rd Edition【まどか's Englishがていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節#中2英語#文型(第1文型、第2文型、第3文型、第4文型、第5文型)
教材：
#NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage2#Lesson3#中高教材
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
文型のうちSVOO（目的語を二つ取る動詞）についてじっくり解説します！！
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文型のうちSVOO（目的語を二つ取る動詞）についてじっくり解説します！！
Lesson3-1 NT Stage2 3rd Edition【まどか's Englishがていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節#中2英語#形容詞・副詞#文型(第1文型、第2文型、第3文型、第4文型、第5文型)
教材：
#NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage2#Lesson3#中高教材
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
SV,SVC,SVOの動詞についてみていくよ！自動詞と他動詞の違いや、修飾語についても解説しています！
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SV,SVC,SVOの動詞についてみていくよ！自動詞と他動詞の違いや、修飾語についても解説しています！
ハイレベル問題演習【仮定法③】即効英文法第９講
単元：
#英語(高校生)#英文法#仮定法
指導講師：
ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
【問】
I would (A) the movie last night much more if I (B) the novel before I saw it.
① A: enjoy B: had read
② A: enjoy B: read
③ A: have enjoyed B: had read
④ A: have enjoyed B: read
(センター)
【問】
If I (A) you were here before I left home, I (B) your book with me.
① A: didn't know B: have brought
② A: had known B: would have brought
③ A: hadn't known B: would bring
④ A: knew B: had brought
(センター)
【問】
David was badly injured in the accident. If only he had left home five minutes earlier, he ( ) involved in it.
① was
② was not
③ would have been
④ would not have been
(センター)
【問】
The beach was beautifull I wish I ( )longer.
① have stayed
② could have stayed
③ can stay
④ will stay
(センター)
【問】
"I didn't go to class yesterday because my car broke down."
"You ( ) mine. I wasn't using it."
① could borrow
② could have borrowed
③ may borrow
④ may have borrowed
(センター)
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【問】
I would (A) the movie last night much more if I (B) the novel before I saw it.
① A: enjoy B: had read
② A: enjoy B: read
③ A: have enjoyed B: had read
④ A: have enjoyed B: read
(センター)
【問】
If I (A) you were here before I left home, I (B) your book with me.
① A: didn't know B: have brought
② A: had known B: would have brought
③ A: hadn't known B: would bring
④ A: knew B: had brought
(センター)
【問】
David was badly injured in the accident. If only he had left home five minutes earlier, he ( ) involved in it.
① was
② was not
③ would have been
④ would not have been
(センター)
【問】
The beach was beautifull I wish I ( )longer.
① have stayed
② could have stayed
③ can stay
④ will stay
(センター)
【問】
"I didn't go to class yesterday because my car broke down."
"You ( ) mine. I wasn't using it."
① could borrow
② could have borrowed
③ may borrow
④ may have borrowed
(センター)
【英語】be toの全貌を明らかにする！！必見見分け方 1
