整序英作文
整序英作文
2022年慶應大学経済学部英語講評【イディオム問題・和文英訳が厄介】
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英作文#整序英作文#自由英作文#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#英単語#和文英訳#慶應義塾大学
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
2022年慶應義塾大学経済学部の英語入試を講評します。
(A) Should the Japanese government encourage citizens to adopt a minimalist lifestyle? Why or why not?
(B) Should the Japanese government encourage citizens to reduce fashion waste? Why or why not?
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2022年慶應義塾大学経済学部の英語入試を講評します。
(A) Should the Japanese government encourage citizens to adopt a minimalist lifestyle? Why or why not?
(B) Should the Japanese government encourage citizens to reduce fashion waste? Why or why not?
【ノーベル文学賞】ヘミングウェイの英文の書き方！
単元：
#英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文
指導講師：
英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
ノーベル文学賞を獲得したヘミングウェイが書いた英文を使った企画です。
彼の英文から、書き方の4つのコツを学びましょう！
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ノーベル文学賞を獲得したヘミングウェイが書いた英文を使った企画です。
彼の英文から、書き方の4つのコツを学びましょう！
【英作文】表現力を上げるために意識すべきこと
単元：
#英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文#和文英訳
指導講師：
英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
英作文で表現力を上げるための独学法を紹介します！
これらの例文を英訳できますか？
・～だと一般的に考えられている
・恵まれない人々
・一般人の～に対する認識を高める
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英作文で表現力を上げるための独学法を紹介します！
これらの例文を英訳できますか？
・～だと一般的に考えられている
・恵まれない人々
・一般人の～に対する認識を高める
藤川天の名古屋市立大の英作文を添削【受験生版Tiger Funding】
単元：
#英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
藤川天さんの名古屋市立大学の英作文を添削します。
英文法を理解して、正しく英作文を書けるようになりましょう！
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藤川天さんの名古屋市立大学の英作文を添削します。
英文法を理解して、正しく英作文を書けるようになりましょう！
【英検】英作文で差をつけろ！
単元：
#英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文
指導講師：
英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
英作文を書く際に使いたい上級者向けのフレーズを紹介します！
この例文を英訳出来ますか？
・初期の段階にある/黎明期にある
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英作文を書く際に使いたい上級者向けのフレーズを紹介します！
この例文を英訳出来ますか？
・初期の段階にある/黎明期にある
【英検直前対策】英作文の具体例として使える！【労働編】
単元：
#英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文
指導講師：
英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
SDGsの8個目の内容「働きがいも経済成長も」に関しての動画です。
この内容で英作文が書けるように例文をもとに学びましょう！
動画の後半では実際に問題に挑戦してみましょう！
Agree or disagree： Globalization is good for the world economy
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SDGsの8個目の内容「働きがいも経済成長も」に関しての動画です。
この内容で英作文が書けるように例文をもとに学びましょう！
動画の後半では実際に問題に挑戦してみましょう！
Agree or disagree： Globalization is good for the world economy
医学部編入を目指す薬剤師のTOEFLライティングをTOEIC満点講師が添削
単元：
#英語(高校生)#英作文#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#TOEFL#整序英作文#自由英作文
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
医学部編入を目指す薬剤師の方のTOEFL英作文を添削します。
TOPIC： Widespread use of the Internet has a mostly positive effect on life in today's world.
正しい英作文が書けるように確認しましょう！
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医学部編入を目指す薬剤師の方のTOEFL英作文を添削します。
TOPIC： Widespread use of the Internet has a mostly positive effect on life in today's world.
正しい英作文が書けるように確認しましょう！
【英検の英作文・2次対策】SDGsを使った模範解答！【再生エネルギー編】
単元：
#英語(高校生)#英作文#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#整序英作文#自由英作文
指導講師：
英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
SDGsの7個目の内容「エネルギーをみんなに。そしてクリーンに。」に関しての動画です。
この内容で英作文が書けるように例文をもとに学びましょう！
動画の後半では実際に問題に挑戦してみましょう！
TOPIC： Can renewable energy sources replace fossil fuels?
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SDGsの7個目の内容「エネルギーをみんなに。そしてクリーンに。」に関しての動画です。
この内容で英作文が書けるように例文をもとに学びましょう！
動画の後半では実際に問題に挑戦してみましょう！
TOPIC： Can renewable energy sources replace fossil fuels?
英文ライティングの幅を広げる【中澤俊介】第3回英語講師オーディション②
単元：
#英語(高校生)#英文法#英作文#整序英作文#自由英作文
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
英作文を書く際に、表現のバリエーションに困っていませんか？
今回は「無生物主語」を用いた表現方法を習得しましょう！
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英作文を書く際に、表現のバリエーションに困っていませんか？
今回は「無生物主語」を用いた表現方法を習得しましょう！
４２浪ジミーの東大英作文をTOEIC満点講師が添削してみた
単元：
#英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#東京大学
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
森田先生がジミーさんの東大英作文を添削します。
正しい英作文が書けるように、参考にしましょう！
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森田先生がジミーさんの東大英作文を添削します。
正しい英作文が書けるように、参考にしましょう！
【君はこの問題解ける？】東大受験TAWASHIがIELTSに挑戦！【満点講師正木が添削】
単元：
#英語(高校生)#英作文#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#IELTS#整序英作文#自由英作文
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
東大受験芸人のTAWASHIさんがIELTSに挑戦します。
以下の問題を解いてみましょう。
The graphs(動画内参照) below give information about computer ownership as a percentage of the population between 2002 and 2010, and by level of education for the years 2002 and 2010. Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant. Write at least 150 words.
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東大受験芸人のTAWASHIさんがIELTSに挑戦します。
以下の問題を解いてみましょう。
The graphs(動画内参照) below give information about computer ownership as a percentage of the population between 2002 and 2010, and by level of education for the years 2002 and 2010. Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant. Write at least 150 words.
【英語ライティング】Too muchやtoo manyを使わない英作文
単元：
#英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文
指導講師：
英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
英作文を書く際に、「too much」や「too many」を何回も使っていませんか？
今回は言い換え表現を紹介します！
以下の文章を言い換えられますか？
I tend to eat too much. → I tend to ___.
Some think that professional athletes are paid too much. → Some think that professional athletes are ___.
Training too much can lead to injury. → ___ can lead to injury.
I think that there are too many people in my city. → I think that my city is ___.
Having too much information can lead to confusion. → Information ___ can lead to confusion.
Taking too many drugs can be fatal. → Drug ___ can be fatal.
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英作文を書く際に、「too much」や「too many」を何回も使っていませんか？
今回は言い換え表現を紹介します！
以下の文章を言い換えられますか？
I tend to eat too much. → I tend to ___.
Some think that professional athletes are paid too much. → Some think that professional athletes are ___.
Training too much can lead to injury. → ___ can lead to injury.
I think that there are too many people in my city. → I think that my city is ___.
Having too much information can lead to confusion. → Information ___ can lead to confusion.
Taking too many drugs can be fatal. → Drug ___ can be fatal.
【東大模試A判定】TAWASHIの東大英作文をIELTS, TOEFL満点講師が辛口添削
単元：
#英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
TOEFL, IELTS満点講師の正木レイヤさんとの対談動画です。
レイヤさんが東大受験芸人のTAWASHIさんが書いた英作文を添削します。
正しい英作文が書けるように、参考にしましょう！
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TOEFL, IELTS満点講師の正木レイヤさんとの対談動画です。
レイヤさんが東大受験芸人のTAWASHIさんが書いた英作文を添削します。
正しい英作文が書けるように、参考にしましょう！
２学期の英語勉強法【単語・熟語・文法・解釈・長文・作文・リスニング】
単元：
#英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#英作文#英文解釈#長文読解#整序英作文#自由英作文#勉強法・その他#勉強法#英単語#英語リスニング・スピーキング#リスニング
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
夏休み明けの英語の勉強法を解説します。
状況別に「単語、熟語、文法、解釈、長文、作文、リスニング」の勉強法を参考にしましょう！
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夏休み明けの英語の勉強法を解説します。
状況別に「単語、熟語、文法、解釈、長文、作文、リスニング」の勉強法を参考にしましょう！
【英作文】使わない方が良い表現
単元：
#英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文#和文英訳
指導講師：
英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
英作文を書く際に、避けた方が良い表現を紹介します！
果たしてどのように言い換えれば良いでしょうか！
1. lots of
2. really
3. plus
4. more and more
5. these days
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英作文を書く際に、避けた方が良い表現を紹介します！
果たしてどのように言い換えれば良いでしょうか！
1. lots of
2. really
3. plus
4. more and more
5. these days
【英作文】断言しない表現を使いこなそう！
単元：
#英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文#和文英訳
指導講師：
英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
断定しない表現を品詞ごとに学びましょう！
表現を覚えて、英作文で使ってみましょう！
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断定しない表現を品詞ごとに学びましょう！
表現を覚えて、英作文で使ってみましょう！
スパムメールの英文をTOEIC満点講師が添削してみた！
単元：
#英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
森田先生がスパムメールの英文を添削します。
正しく語彙や文法を使えるように、参考にしましょう！
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森田先生がスパムメールの英文を添削します。
正しく語彙や文法を使えるように、参考にしましょう！
英作文が苦手な生徒よ、聞いてくれ
詐欺メールの英文が酷すぎたので英語講師が丁寧に添削してあげた
単元：
#英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文
指導講師：
英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
一ノ瀬先生の手元に届いたある1件のメール。
メールの文章にミスが多いことから、詐欺メールと特定しました！
添削の様子を見てみましょう！
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一ノ瀬先生の手元に届いたある1件のメール。
メールの文章にミスが多いことから、詐欺メールと特定しました！
添削の様子を見てみましょう！
【英語】整序英作文解説：過去完了形を否定することで『同時』を表す。
単元：
#英語(高校生)#英文法#英作文#時制#整序英作文
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
I / before / had / he / not / long / showed / until / up / waited (1語不要)
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I / before / had / he / not / long / showed / until / up / waited (1語不要)
ドラゴン桜第9話の英語表現を解説【東大英語はそんなもんじゃない！】
単元：
#英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
ドラマ「ドラゴン桜」で出題された英語表現を解説します。
正しい英文が書けるように参考にしましょう！
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ドラマ「ドラゴン桜」で出題された英語表現を解説します。
正しい英文が書けるように参考にしましょう！
【ドラゴン桜第8話】天野の英作文がボロボロなのに正解扱い！【予備校講師が添削】
単元：
#英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
ドラマ「ドラゴン桜」で出題された英作文を添削します。
勉強の参考にしましょう！
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ドラマ「ドラゴン桜」で出題された英作文を添削します。
勉強の参考にしましょう！
ドラゴン桜第7話の英語を予備校講師が解説【間違った英語を使ったのは誰？】
単元：
#英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
森田先生がドラマ「ドラゴン桜」に出てきた英作文を添削します。
解説を聞いて勉強の参考にしましょう！
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森田先生がドラマ「ドラゴン桜」に出てきた英作文を添削します。
解説を聞いて勉強の参考にしましょう！
ドラゴン桜の4人の英作文を東進東大英語担当講師が添削してみた
単元：
#英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
森田先生がドラゴン桜の生徒達の英作文を添削します。
文法や英作文のルールを学んで、勉強の参考にしましょう！
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森田先生がドラゴン桜の生徒達の英作文を添削します。
文法や英作文のルールを学んで、勉強の参考にしましょう！
東大受験TAWASHIの英作文をATSUさんが添削
単元：
#英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
AtsueigoのATSUさんとの対談動画です。
ATSUさんが東大受験芸人のTAWASHIさんが書いた英作文を添削します。
勉強の参考にしましょう！
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AtsueigoのATSUさんとの対談動画です。
ATSUさんが東大受験芸人のTAWASHIさんが書いた英作文を添削します。
勉強の参考にしましょう！
【英検、TOEFL、IELTS、大学入試】すべての英作文に使える！
単元：
#英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文#和文英訳
指導講師：
英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
あらゆる英語試験に使える英文を紹介します！
以下の問題に挑戦してみましょう！
1.コロナのワクチンに関連する血栓に対する懸念が高まっている。
Blood clots linked to COVID-19 vaccines are a g_ _ _ _ _ _ c_ _ _ _ _ _ .
2.彼らはmRNAテクノロジーが他の病気の治療をすることにおいて主要な役割を果たしているとみなす。
They see mRNA technology as playing a more d_ _ _ _ _ _ _ r_ _ _ in treating other diseases.
3.一部の人は仲間を見つけること、社会生活を優先すること、あるいは家族との絆を強めることを頑張る。
Some have recommitted to finding a companion, prioritizing their social lives, or s_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ b_ _ _ _ with family.
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あらゆる英語試験に使える英文を紹介します！
以下の問題に挑戦してみましょう！
1.コロナのワクチンに関連する血栓に対する懸念が高まっている。
Blood clots linked to COVID-19 vaccines are a g_ _ _ _ _ _ c_ _ _ _ _ _ .
2.彼らはmRNAテクノロジーが他の病気の治療をすることにおいて主要な役割を果たしているとみなす。
They see mRNA technology as playing a more d_ _ _ _ _ _ _ r_ _ _ in treating other diseases.
3.一部の人は仲間を見つけること、社会生活を優先すること、あるいは家族との絆を強めることを頑張る。
Some have recommitted to finding a companion, prioritizing their social lives, or s_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ b_ _ _ _ with family.
Getを使わない英作文
単元：
#英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文#和文英訳
指導講師：
英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
Getという単語には意味が沢山ありますが、Getを使わない文章を紹介します！
以下の問題に挑戦してみましょう！
1. I got some advice. → I _ _ _ _ _ _ _ some advice.
2. I got a score of 95. → I _ _ _ _ _ _ _ _ a score of 95.
3. I got a new computer. → I _ _ _ _ _ _ a new computer.
4. The event got a lot of attention. → The event _ _ _ _ _ _ _ _ _ a lot of attention.
5. I got to the station. → I _ _ _ _ _ _ _ _ _ the station.
6. I got on the plane. → I _ _ _ _ _ _ _ the plane.
7. I get along with my parents. → I _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ with my parents.
8. Governments are working together to get rid of the virus. → Governments are working together to _ _ _ _ _ _ _ _ _ the virus.
9. These days, many children are not getting enough sleep. → These days, many children are _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .
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Getという単語には意味が沢山ありますが、Getを使わない文章を紹介します！
以下の問題に挑戦してみましょう！
1. I got some advice. → I _ _ _ _ _ _ _ some advice.
2. I got a score of 95. → I _ _ _ _ _ _ _ _ a score of 95.
3. I got a new computer. → I _ _ _ _ _ _ a new computer.
4. The event got a lot of attention. → The event _ _ _ _ _ _ _ _ _ a lot of attention.
5. I got to the station. → I _ _ _ _ _ _ _ _ _ the station.
6. I got on the plane. → I _ _ _ _ _ _ _ the plane.
7. I get along with my parents. → I _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ with my parents.
8. Governments are working together to get rid of the virus. → Governments are working together to _ _ _ _ _ _ _ _ _ the virus.
9. These days, many children are not getting enough sleep. → These days, many children are _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .
For exampleを使わない具体例の出し方！
単元：
#英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文
指導講師：
英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
英作文で「For example」を何度も使っていませんか？
「For example」を使わずに、具体例を出す方法を紹介します！
英作文を書く際の参考にしましょう！
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英作文で「For example」を何度も使っていませんか？
「For example」を使わずに、具体例を出す方法を紹介します！
英作文を書く際の参考にしましょう！
東大受験直前TAWASHIの英作文をバイリンガル講師が添削
単元：
#英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
一ノ瀬安先生との対談動画です。
一ノ瀬先生が東大受験芸人のTAWASHIさんの英作文を添削します！
添削をもとに、勉強の参考にしましょう！
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一ノ瀬安先生との対談動画です。
一ノ瀬先生が東大受験芸人のTAWASHIさんの英作文を添削します！
添削をもとに、勉強の参考にしましょう！
【英検1級】満点の英作文、お見せします！
単元：
#英語(高校生)#英作文#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#英検#英検1級#整序英作文#自由英作文
指導講師：
英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
英検1級満点を取ったときの英作文を公開します！
英作文を書く際の参考にしましょう！
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英検1級満点を取ったときの英作文を公開します！
英作文を書く際の参考にしましょう！