化学
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【化学基礎】「結合」「結晶」はこの動画で覚える
【高校化学】混合気体の性質（分圧・分体積）【理論化学#6】
単元：
#化学#化学理論#気体の性質#理科(高校生)
指導講師：
受験メモ山本
問題文全文(内容文)：
1⃣分圧の例題
右図のような容器のコックを閉じ、左側に0.10molのCH₄を、右側に0.30molのO₂を入れて温度を127℃にした。
次の問に答えよ。
ただし容器内に生じる水はすべて気体であり、気体定数R=8.3×10₃Pa・L/(mol・K)とする。
(1) コックを開いて十分に混合したとき、全圧とO₂の分圧を求めよ。
(2) 混合気体に点火して完全燃焼させたとき、燃焼後に残った○₂の分圧を求めよ。
2⃣分体積の例題
ピストンが自由に動く容器に、標準状態で50mLのCH₄と150mLのO₂を入れ、点火して完全燃焼させた。
反応後、標準状態における気体全体の体積を求めよ。
ただし生じる水は全て液体であり、体積や気体の溶解は無視できる。
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1⃣分圧の例題
右図のような容器のコックを閉じ、左側に0.10molのCH₄を、右側に0.30molのO₂を入れて温度を127℃にした。
次の問に答えよ。
ただし容器内に生じる水はすべて気体であり、気体定数R=8.3×10₃Pa・L/(mol・K)とする。
(1) コックを開いて十分に混合したとき、全圧とO₂の分圧を求めよ。
(2) 混合気体に点火して完全燃焼させたとき、燃焼後に残った○₂の分圧を求めよ。
2⃣分体積の例題
ピストンが自由に動く容器に、標準状態で50mLのCH₄と150mLのO₂を入れ、点火して完全燃焼させた。
反応後、標準状態における気体全体の体積を求めよ。
ただし生じる水は全て液体であり、体積や気体の溶解は無視できる。
歴史と科学をコラボする企画 第２弾「GI値が良く分かる（後編13分）」代々木ゼミナール世界史講師佐藤幸夫とカリスマ化学講師亀田和久のオモシロ＆為になるコラボ企画！必見です！毎週水曜日に配信します！
単元：
#化学#世界史#その他
指導講師：
世界史予備校講師佐藤幸夫 Yukio Sato チャンネル
問題文全文(内容文)：
歴史と科学を代々木ゼミナール世界史講師佐藤幸夫とカリスマ化学講師亀田和久のオモシロ＆為になるコラボ企画！
第２弾「GI値（後編13分）」について解説しています。
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歴史と科学を代々木ゼミナール世界史講師佐藤幸夫とカリスマ化学講師亀田和久のオモシロ＆為になるコラボ企画！
第２弾「GI値（後編13分）」について解説しています。
【化学】有機化学：2021年度慶應義塾大学薬学部問4(2) チャプター2
単元：
#化学#有機#大学入試過去問(化学)#酸素を含む脂肪族化合物#芳香族化合物#慶應義塾大学#理科(高校生)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
2021年度慶應義塾大学薬学部問4(2) チャプター2
化合物Aは、水素原子、炭素原子、酸素原子のみから構成され、ベンゼン環を2個含む分子量500以下のエステルである。0.846gの化合物Aを完全燃焼すると、二酸化炭素2.51gと水0.594gを生じた。化合物Aに水酸化ナトリウム水溶液を加えて加熱し加水分解すると、化合物Bのナトリウム塩と化合物Cが生成した。化合物Bを過マンガン酸カリウムで酸化すると化合物Dが生成した。化合物Dと化合物Eを次々と縮合重合させると、高分子化合物Fが得られ、これは繊維として衣料品に用いられる他、樹脂としてペットボトルの原料となる。
一方、化合物Cに濃硫酸を加え170°Cで加熱したところ、化合物Cおよびその構造異性体H、Iが生成した。化合物Hと化合物Iはシスートランス異性体の関係にあり、化合物 Hはシス形、化合物Iはトランス形である。化合物Cをオゾン分解したところ、化合物Jと化合物Kが得られた。また、化合物 Hをオゾン分解したところ、ベンズアルデヒドと化合物Lが得られた。化合物Jと化合物Lはフェーリング液を還元し赤色沈澱を生成した。化合物Kはフェーリング液を還元しなかったが、ヨードホルム反応は陽性だった。なお、オゾン分解の反応経路を図1に示す。
問2 化合物D、E、Kの化合物名を解答用紙に書きなさい。
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2021年度慶應義塾大学薬学部問4(2) チャプター2
化合物Aは、水素原子、炭素原子、酸素原子のみから構成され、ベンゼン環を2個含む分子量500以下のエステルである。0.846gの化合物Aを完全燃焼すると、二酸化炭素2.51gと水0.594gを生じた。化合物Aに水酸化ナトリウム水溶液を加えて加熱し加水分解すると、化合物Bのナトリウム塩と化合物Cが生成した。化合物Bを過マンガン酸カリウムで酸化すると化合物Dが生成した。化合物Dと化合物Eを次々と縮合重合させると、高分子化合物Fが得られ、これは繊維として衣料品に用いられる他、樹脂としてペットボトルの原料となる。
一方、化合物Cに濃硫酸を加え170°Cで加熱したところ、化合物Cおよびその構造異性体H、Iが生成した。化合物Hと化合物Iはシスートランス異性体の関係にあり、化合物 Hはシス形、化合物Iはトランス形である。化合物Cをオゾン分解したところ、化合物Jと化合物Kが得られた。また、化合物 Hをオゾン分解したところ、ベンズアルデヒドと化合物Lが得られた。化合物Jと化合物Lはフェーリング液を還元し赤色沈澱を生成した。化合物Kはフェーリング液を還元しなかったが、ヨードホルム反応は陽性だった。なお、オゾン分解の反応経路を図1に示す。
問2 化合物D、E、Kの化合物名を解答用紙に書きなさい。
【蒸留と分留の違いは!?】7つの混合物の分離の方法と実験の注意点〔現役塾講師解説、高校化学、化学基礎〕
単元：
#化学#化学基礎１ー物質の構成#物質の成分と構成元素#理科(高校生)
指導講師：
3rd School
問題文全文(内容文)：
7つの混合物の分離の方法と実験の注意点説明動画です
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【高校化学】気体の性質（理想気体の状態方程式）【理論化学#5】
【化学】有機化学（脂肪族）：過マンガン酸カリウムを有機化合物に使うなら・・・
単元：
#化学#有機#酸素を含む脂肪族化合物#理科(高校生)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
プロペン（C₃H₆）に過マンガン酸カリウムを作用させたとき有機化合物を一つ得られた
この有機化合物の構造式を答えよ
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プロペン（C₃H₆）に過マンガン酸カリウムを作用させたとき有機化合物を一つ得られた
この有機化合物の構造式を答えよ
【化学】有機化学：構造決定演習！ 硫酸水銀（Ⅱ）ときたらこれ！～後編～
単元：
#化学#有機#芳香族化合物#理科(高校生)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
芳香族炭化水素Aは分子式C₁₀H₁₀を持ち、過マンガン酸カリウムで酸化するとテレフタル酸になる。硫酸水銀（Ⅱ）を触媒としてAに水を付加させたとき、予想される生成物BとCはいずれも銀鏡反応を示さない。
また、BとCではBのみヨードホルム反応陽性であった。
この時化合物A、B、Cの構造式を示せ
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芳香族炭化水素Aは分子式C₁₀H₁₀を持ち、過マンガン酸カリウムで酸化するとテレフタル酸になる。硫酸水銀（Ⅱ）を触媒としてAに水を付加させたとき、予想される生成物BとCはいずれも銀鏡反応を示さない。
また、BとCではBのみヨードホルム反応陽性であった。
この時化合物A、B、Cの構造式を示せ
【高校化学】結晶格子III(共有結晶、ダイヤモンド型)【理論化学#4】
歴史と科学をコラボする企画 第２弾「太るメカニズム（前編18分）」代々木ゼミナール世界史講師佐藤幸夫とカリスマ化学講師亀田和久のオモシロ＆為になるコラボ企画！必見です！毎週水曜日に配信します！
単元：
#化学#世界史#その他#理科(高校生)
指導講師：
世界史予備校講師佐藤幸夫 Yukio Sato チャンネル
問題文全文(内容文)：
歴史と科学を代々木ゼミナール世界史講師佐藤幸夫とカリスマ化学講師亀田和久のオモシロ＆為になるコラボ企画！
第２弾「太るメカニズム（前編18分）」について解説しています。
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歴史と科学を代々木ゼミナール世界史講師佐藤幸夫とカリスマ化学講師亀田和久のオモシロ＆為になるコラボ企画！
第２弾「太るメカニズム（前編18分）」について解説しています。
【朝の一問】朝の頭の体操！共通テストの問題でモル濃度の計算チャレンジ！化学基礎
単元：
#化学#化学基礎２ー物質の変化#物質量と濃度#理科(高校生)
指導講師：
3rd School
問題文全文(内容文)：
質量パーセント濃度$x$%、密度$d$ $g/cm^3$の溶液が$100mL$ある。
この溶液に含まれる溶質のモル質量が$M$ $g/mol$であるときの溶質の物質量は？
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質量パーセント濃度$x$%、密度$d$ $g/cm^3$の溶液が$100mL$ある。
この溶液に含まれる溶質のモル質量が$M$ $g/mol$であるときの溶質の物質量は？
生物の勉強法：医学部医学科・旧帝大に合格した勉強法【篠原好】
単元：
#その他・勉強法#理科(高校生)
指導講師：
篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文)：
医学部医学科・旧帝大に合格した勉強法
「生物の勉強法」についてお話しています。
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医学部医学科・旧帝大に合格した勉強法
「生物の勉強法」についてお話しています。
【化学】有機化学：2021年度慶應義塾大学薬学部大問4(2)チャプター1
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#化学#有機#大学入試過去問(化学)#酸素を含む脂肪族化合物#芳香族化合物#慶應義塾大学#理科(高校生)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
2021年度慶應義塾大学薬学部大問4(2)チャプター1
化合物Aは、水素原子、炭素原子、酸素原子のみから構成され、ベンゼン環を2個含む分子量500以下のエステルである。0.846gの化合物Aを完全燃焼すると、二酸化炭素2.51gと水0.594gを生じた。化合物Aに水酸化ナトリウム水溶液を加えて加熱し加水分解すると、化合物Bのナトリウム塩と化合物Cが生成した。化合物Bを過マンガン酸カリウムで酸化すると化合物Dが生成した。化合物Dと化合物Eを次々と縮合重合させると、高分子化合物Fが得られ、これは繊維として衣料品に用いられる他、樹脂としてペットボトルの原料となる。
一方、化合物Cに濃硫酸を加え170°Cで加熱したところ、化合物Cおよびその構造異性体H、Iが生成した。化合物Hと化合物Iはシスートランス異性体の関係にあり、化合物 Hはシス形、化合物Iはトランス形である。化合物Cをオゾン分解したところ、化合物Jと化合物Kが得られた。また、化合物 Hをオゾン分解したところ、ベンズアルデヒドと化合物Lが得られた。化合物Jと化合物Lはフェーリング液を還元し赤色沈澱を生成した。化合物Kはフェーリング液を還元しなかったが、ヨードホルム反応は陽性だった。なお、オゾン分解の反応経路を図1に示す。
問2 化合物D、E、Kの化合物名を解答用紙に書きなさい。
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2021年度慶應義塾大学薬学部大問4(2)チャプター1
化合物Aは、水素原子、炭素原子、酸素原子のみから構成され、ベンゼン環を2個含む分子量500以下のエステルである。0.846gの化合物Aを完全燃焼すると、二酸化炭素2.51gと水0.594gを生じた。化合物Aに水酸化ナトリウム水溶液を加えて加熱し加水分解すると、化合物Bのナトリウム塩と化合物Cが生成した。化合物Bを過マンガン酸カリウムで酸化すると化合物Dが生成した。化合物Dと化合物Eを次々と縮合重合させると、高分子化合物Fが得られ、これは繊維として衣料品に用いられる他、樹脂としてペットボトルの原料となる。
一方、化合物Cに濃硫酸を加え170°Cで加熱したところ、化合物Cおよびその構造異性体H、Iが生成した。化合物Hと化合物Iはシスートランス異性体の関係にあり、化合物 Hはシス形、化合物Iはトランス形である。化合物Cをオゾン分解したところ、化合物Jと化合物Kが得られた。また、化合物 Hをオゾン分解したところ、ベンズアルデヒドと化合物Lが得られた。化合物Jと化合物Lはフェーリング液を還元し赤色沈澱を生成した。化合物Kはフェーリング液を還元しなかったが、ヨードホルム反応は陽性だった。なお、オゾン分解の反応経路を図1に示す。
問2 化合物D、E、Kの化合物名を解答用紙に書きなさい。
【高校化学】結晶格子II(イオン結晶、CsCl型・NaCl型)【理論化学#3】
【化学】有機化学：2021年度慶應義塾大学薬学部大問4(１)
単元：
#化学#有機#大学入試過去問(化学)#有機化合物の特徴と構造#慶應義塾大学#理科(高校生)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
2021年度慶應義塾大学薬学部大問４（１）の解説動画です
化合物Aは、水素原子、炭素原子、酸素原子のみから構成され、ベンゼン環を2個含む分子量500以下のエステルである。0.846gの化合物Aを完全燃焼すると、二酸化炭素2.51gと水0.594gを生じた。化合物Aに水酸化ナトリウム水溶液を加えて加熱し加水分解すると、化合物Bのナトリウム塩と化合物Cが生成した。化合物Bを過マンガン酸カリウムで酸化すると化合物Dが生成した。化合物Dと化合物Eを次々と縮合重合させると、高分子化合物Fが得られ、これは繊維として衣料品に用いられる他、樹脂としてペットボトルの原料となる。
一方、化合物Cに濃硫酸を加え170°Cで加熱したところ、化合物Cおよびその構造異性体H、Iが生成した。化合物Hと化合物Iはシスートランス異性体の関係にあり、化合物 Hはシス形、化合物Iはトランス形である。化合物Cをオゾン分解したところ、化合物Jと化合物Kが得られた。また、化合物 Hをオゾン分解したところ、ベンズアルデヒドと化合物Lが得られた。化合物Jと化合物Lはフェーリング液を還元し赤色沈澱を生成した。化合物Kはフェーリング液を還元しなかったが、ヨードホルム反応は陽性だった。なお、オゾン分解の反応経路を図1に示す。
問1 化合物Aの分子量を求めよ。
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2021年度慶應義塾大学薬学部大問４（１）の解説動画です
化合物Aは、水素原子、炭素原子、酸素原子のみから構成され、ベンゼン環を2個含む分子量500以下のエステルである。0.846gの化合物Aを完全燃焼すると、二酸化炭素2.51gと水0.594gを生じた。化合物Aに水酸化ナトリウム水溶液を加えて加熱し加水分解すると、化合物Bのナトリウム塩と化合物Cが生成した。化合物Bを過マンガン酸カリウムで酸化すると化合物Dが生成した。化合物Dと化合物Eを次々と縮合重合させると、高分子化合物Fが得られ、これは繊維として衣料品に用いられる他、樹脂としてペットボトルの原料となる。
一方、化合物Cに濃硫酸を加え170°Cで加熱したところ、化合物Cおよびその構造異性体H、Iが生成した。化合物Hと化合物Iはシスートランス異性体の関係にあり、化合物 Hはシス形、化合物Iはトランス形である。化合物Cをオゾン分解したところ、化合物Jと化合物Kが得られた。また、化合物 Hをオゾン分解したところ、ベンズアルデヒドと化合物Lが得られた。化合物Jと化合物Lはフェーリング液を還元し赤色沈澱を生成した。化合物Kはフェーリング液を還元しなかったが、ヨードホルム反応は陽性だった。なお、オゾン分解の反応経路を図1に示す。
問1 化合物Aの分子量を求めよ。
【高校化学】結晶格子I(金属結晶②、面心立方格子・六方最密構造)【理論化学#2】
歴史と科学をコラボする企画 第１弾「恐ろしき糖！（後編18分）」代々木ゼミナール世界史講師佐藤幸夫とカリスマ化学講師亀田和久のオモシロ＆為になるコラボ企画！必見です！毎週水曜日に配信します！
単元：
#化学#世界史#その他#理科(高校生)
指導講師：
世界史予備校講師佐藤幸夫 Yukio Sato チャンネル
問題文全文(内容文)：
歴史と科学を代々木ゼミナール世界史講師佐藤幸夫とカリスマ化学講師亀田和久のオモシロ＆為になるコラボ企画！
第１弾「恐ろしき糖！（後編18分）」について解説しています。
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歴史と科学を代々木ゼミナール世界史講師佐藤幸夫とカリスマ化学講師亀田和久のオモシロ＆為になるコラボ企画！
第１弾「恐ろしき糖！（後編18分）」について解説しています。
【無機化学】覚えにくいケイ素の反応を11分でマスターする動画
単元：
#化学#無機#無機物質と人間生活#理科(高校生)
指導講師：
カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文)：
【無機化学】ケイ素の反応についての説明動画です
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【無機化学】ケイ素の反応についての説明動画です
【朝の1問】朝の頭の体操！入試の基礎問題のmol計算にチャレンジ！化学基礎
単元：
#化学#化学基礎２ー物質の変化#化学変化と化学反応式#理科(高校生)
指導講師：
3rd School
問題文全文(内容文)：
ある金属元素Mの原子量は150で、その25gは酸素4gと反応して酸化物を生じる。
この酸化物の化学式を答えよ。
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ある金属元素Mの原子量は150で、その25gは酸素4gと反応して酸化物を生じる。
この酸化物の化学式を答えよ。
【高校化学】結晶格子I(金属結晶①、体心立方格子)【理論化学#1】
単元：
#化学#化学理論#理科(高校生)
指導講師：
受験メモ山本
問題文全文(内容文)：
ある金属結晶は下図のような単位格子をもち、1辺の長さは0.32nmである
(1)この単位格子には何個の原子が含まれているか
(2)原子半径[nm]を求めよ。
ただし、√2=1.41、√3=1.73とする
(3)原子量が51のとき、この結晶の密度[g/cm³]を求めよ。
ただし、3.2³=32.8とする
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ある金属結晶は下図のような単位格子をもち、1辺の長さは0.32nmである
(1)この単位格子には何個の原子が含まれているか
(2)原子半径[nm]を求めよ。
ただし、√2=1.41、√3=1.73とする
(3)原子量が51のとき、この結晶の密度[g/cm³]を求めよ。
ただし、3.2³=32.8とする
【朝の1問】朝の頭の体操！mol計算にチャレンジ！化学基礎
単元：
#化学#化学基礎２ー物質の変化#物質量と濃度#理科(高校生)
指導講師：
3rd School
問題文全文(内容文)：
標準状態で11.2Lのメタンは何g？
(C:12,H:1)
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標準状態で11.2Lのメタンは何g？
(C:12,H:1)
歴史と科学をコラボする企画 第１弾「糖ってなあに？（前編17分）」代々木ゼミナール世界史講師佐藤幸夫とカリスマ化学講師亀田和久のオモシロ＆為になるコラボ企画！毎週水曜日21時に配信します！お楽しみに！
単元：
#化学#世界史#その他
指導講師：
世界史予備校講師佐藤幸夫 Yukio Sato チャンネル
問題文全文(内容文)：
歴史と科学を代々木ゼミナール世界史講師佐藤幸夫とカリスマ化学講師亀田和久のオモシロ＆為になるコラボ企画！
第１弾「糖ってなあに？（前編17分）」について解説しています。
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歴史と科学を代々木ゼミナール世界史講師佐藤幸夫とカリスマ化学講師亀田和久のオモシロ＆為になるコラボ企画！
第１弾「糖ってなあに？（前編17分）」について解説しています。
【Stop反応式暗記！】苦手克服！！イメージで完璧にする鉛蓄電池と燃料電池〔現役塾講師解説、高校化学、化学基礎〕
【見分けられますか!?】塩の分類とその液性についてこの一本で押さえるところがわかります〔現役塾講師解説、高校化学、化学基礎〕
【高校化学】理系向け理論化学の準備編【理論化学#0】
【覚えたい官能基一覧！】高校有機化学でこれだけは押さえておきたい官能基とその特徴を短時間で紹介します〔現役塾講師解説、高校化学〕
有機の基礎を丁寧に学ぶ動画〜アルコールの酸化編、アルデヒド、ケトン、カルボン酸〜〔現役塾講師解説、高校化学〕
単元：
#化学#有機#有機化合物の特徴と構造#理科(高校生)
指導講師：
3rd School
問題文全文(内容文)：
有機の基礎 アルコールの酸化編、アルデヒド、ケトン、カルボン酸解説動画です
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有機の基礎 アルコールの酸化編、アルデヒド、ケトン、カルボン酸解説動画です
【どっち側？？】基礎から丁寧に学ぶ有機化学〜アルケン、シス・トランス編〜〔現役塾講師解説、高校化学〕
単元：
#化学#有機#有機化合物の特徴と構造#脂肪族炭化水素#理科(高校生)
指導講師：
3rd School
問題文全文(内容文)：
アルケン、シス・トランス 有機化学基礎解説動画です
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アルケン、シス・トランス 有機化学基礎解説動画です
【化学】有機化学：構造決定演習！ 硫酸水銀（Ⅱ）ときたらこれ！～前編～
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#化学#有機#芳香族化合物#理科(高校生)
指導講師：
理数個別チャンネル
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芳香族炭化水素Aは分子式C₁₀H₁₀を持ち、過マンガン酸カリウムで酸化するとテレフタル酸になる。硫酸水銀（Ⅱ）を触媒としてAに水を付加させたとき、予想される生成物BとCはいずれも銀鏡反応を示さない。また、BとCではBのみヨードホルム反応陽性であった。
この時化合物A、B、Cの構造式を示せ
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芳香族炭化水素Aは分子式C₁₀H₁₀を持ち、過マンガン酸カリウムで酸化するとテレフタル酸になる。硫酸水銀（Ⅱ）を触媒としてAに水を付加させたとき、予想される生成物BとCはいずれも銀鏡反応を示さない。また、BとCではBのみヨードホルム反応陽性であった。
この時化合物A、B、Cの構造式を示せ
有機化学の基礎を学ぼう〜アルカンの構造異性体を丁寧に解説〜〔現役塾講師解説、高校化学〕
