理科(高校生)
理科(高校生)
【高校化学】気液平衡と飽和蒸気圧
単元：
#化学#化学理論#物質の三態と状態変化#気体の性質#溶液の性質
指導講師：
受験メモ山本
問題文全文(内容文)：
0.05molのAを体積8.3Lの容器に密閉し、27℃にした。
容器内に液体は存在する? (R=8.3×10³)
この動画を見る
0.05molのAを体積8.3Lの容器に密閉し、27℃にした。
容器内に液体は存在する? (R=8.3×10³)
クメン法の仕組みを解説してみた。【高校化学】
【高校物理】単振動が手にとってわかる動画（22分）
【高校化学】酸化還元滴定③COD定量
【化学】溶液：希薄溶液の性質 パート２
単元：
#化学#化学理論#溶液の性質#理科(高校生)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
希薄溶液の性質 パート２
ラウールの法則
沸点と凝固点が上がったり下がったりする理由を理解して、モル沸点上昇と凝固点降下を理解していきましょう。
ここで使う公式は全て質量mol濃度を使います。
この動画を見る
希薄溶液の性質 パート２
ラウールの法則
沸点と凝固点が上がったり下がったりする理由を理解して、モル沸点上昇と凝固点降下を理解していきましょう。
ここで使う公式は全て質量mol濃度を使います。
【高校化学】水和物の溶解度を12分でマスターする動画（CuSO₄・5H₂Oの考え方）
単元：
#化学#化学理論#溶液の性質#理科(高校生)
指導講師：
カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文)：
【高校化学】水和物の溶解度（CuSO₄・5H₂Oの考え方）解説動画です
-----------------
硫酸銅(Ⅱ)は100gの水に、60℃で40g、20℃で20g溶けるものとする。
H=1.0、o=16、S=32、Cu=64
(1)
60℃の硫酸銅(Ⅱ)の飽和水溶液を100gつくるのに必要な硫酸銅(Ⅱ)五水和物は何か。
(2)
この飽和水溶液を20℃まで冷却すると、何gの硫酸銅(Ⅱ)五水和物が析出するか。
この動画を見る
【高校化学】水和物の溶解度（CuSO₄・5H₂Oの考え方）解説動画です
-----------------
硫酸銅(Ⅱ)は100gの水に、60℃で40g、20℃で20g溶けるものとする。
H=1.0、o=16、S=32、Cu=64
(1)
60℃の硫酸銅(Ⅱ)の飽和水溶液を100gつくるのに必要な硫酸銅(Ⅱ)五水和物は何か。
(2)
この飽和水溶液を20℃まで冷却すると、何gの硫酸銅(Ⅱ)五水和物が析出するか。
東大生がセンター化学を解説しながら解いてみた。
【高校化学】αアミノ酸の構造が誰でも描けるようになる魔法の動画
単元：
#化学#化学(高分子)#アミノ酸とタンパク質、核酸#理科(高校生)
指導講師：
カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文)：
【高校化学】αアミノ酸の構造説明動画です
この動画を見る
【高校化学】αアミノ酸の構造説明動画です
【有機化学】カルボン酸のまとめ
【高校化学】酸化還元滴定②ヨウ素滴定
【化学】溶液：希薄溶液の性質 パート１
単元：
#化学#化学理論#溶液の性質#理科(高校生)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
希薄溶液の性質 パート１
希薄溶液を考える上で大事なのは粒子数（濃度）になります。これを束一性と言います。
希薄溶液の入り口である蒸気圧降下を理解して、粒子数が大事な理由を理解していきましょう。
この動画を見る
希薄溶液の性質 パート１
希薄溶液を考える上で大事なのは粒子数（濃度）になります。これを束一性と言います。
希薄溶液の入り口である蒸気圧降下を理解して、粒子数が大事な理由を理解していきましょう。
【物理】『良問の風』の効果的な使い方～全国模試1位の勉強法【篠原好】
単元：
#物理#その他・勉強法#理科(高校生)
指導講師：
篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文)：
「物理の問題集『良問の風』の効果的な使い方」についてお話しています。
この動画を見る
「物理の問題集『良問の風』の効果的な使い方」についてお話しています。
【高校化学】酸化還元滴定①
単元：
#化学#化学基礎２ー物質の変化#酸化還元反応
指導講師：
受験メモ山本
問題文全文(内容文)：
☆酸化還元滴定①(一般論))
濃度5.0×10⁻²mol/Lの(COOH)ag 20mLをコニカルビーカーに取り、6mol/LのH₂SO₄ag20mLと
水を加えて約70mlとした。
この溶液を70℃に温め、かき混ぜながら濃度不明のKMnO₄agを滴下したところ、9.8mLで
色に変化が見られた。
(1)起こった反応の反応式を書け。
(2)KMnO₄agの濃度を求めよ。
この動画を見る
☆酸化還元滴定①(一般論))
濃度5.0×10⁻²mol/Lの(COOH)ag 20mLをコニカルビーカーに取り、6mol/LのH₂SO₄ag20mLと
水を加えて約70mlとした。
この溶液を70℃に温め、かき混ぜながら濃度不明のKMnO₄agを滴下したところ、9.8mLで
色に変化が見られた。
(1)起こった反応の反応式を書け。
(2)KMnO₄agの濃度を求めよ。
【高校化学】酸化還元反応の意味と式の作り方！
【化学】『化学の新研究』の効果的な使い方～全国模試1位の勉強法【篠原好】
もっちゃんと学ぶ数学・物理 等加速度直線運動
東大生がセンター化学を解説しながら解いてみた。【2019年度本試】
イオン化傾向を６分で嫌でも覚える動画【語呂合わせ】
単元：
#化学#化学基礎２ー物質の変化#化学変化と化学反応式#理科(高校生)
指導講師：
カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文)：
イオン化傾向覚え方紹介動画です
この動画を見る
イオン化傾向覚え方紹介動画です
東大生がセンター化学を解説しながら解いてみた。【2019年度追試】
【高校物理】マイケルソンの干渉計【波動】
【高校化学】アルカンの定義・性質【有機化学脂肪族化合物】
【過去問解説】2006年東大物理第１問【2019年ノーベル賞】
〈文系〉理科基礎は何を選択すべき？～物理基礎・化学基礎・生物基礎・地学基礎はどれがラクか？【篠原好】
単元：
#理科(高校生)
指導講師：
篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文)：
物理基礎・化学基礎・生物基礎・地学基礎はどれがラクか？
「文系の理科基礎は何を選択すべき？」
この動画を見る
物理基礎・化学基礎・生物基礎・地学基礎はどれがラクか？
「文系の理科基礎は何を選択すべき？」
〈理系〉理科は何を選択すべき？～物理・化学・生物はどれがラクか？【篠原好】
単元：
#理科(高校生)
指導講師：
篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文)：
物理・化学・生物はどれがラクか？
「理系の理科は何を選択すべきか？」についてお話しています。
この動画を見る
物理・化学・生物はどれがラクか？
「理系の理科は何を選択すべきか？」についてお話しています。
イオン化エネルギーと電子親和力【高校化学】
再生繊維・半合成繊維【高校化学】
ヨードホルム反応の仕組みを解説！【高校化学】
王水が金を溶かす化学反応式【受験に出ない化合物】
屈折率・屈折の法則【高校物理】
化学の「モル（mol）」がイッパツで理解できる動画～全国模試1位の勉強法【篠原好】
