中３数学
中３数学
【数学】中3-70 三平方・空間図形への利用④(長さが最小編)
単元：
#数学(中学生)#中３数学#三平方の定理
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
①$\angle ABC$=90°、AB=4cm、BC=5cm、AD=6cmの三角柱があり、
BE上に点Pをとる。
AP+PFの長さが最小になるとき、その長さは？
②AB=5cm、AD=3cm、AE=4cmの直立法の頂点Dから、
辺AB、EFを通って頂点Gまで糸をまきつけた。
糸の長さが最小になるとき、その長さは？
※図は動画内参照
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①$\angle ABC$=90°、AB=4cm、BC=5cm、AD=6cmの三角柱があり、
BE上に点Pをとる。
AP+PFの長さが最小になるとき、その長さは？
②AB=5cm、AD=3cm、AE=4cmの直立法の頂点Dから、
辺AB、EFを通って頂点Gまで糸をまきつけた。
糸の長さが最小になるとき、その長さは？
※図は動画内参照
【数学】中3-69 三平方・空間図形への利用③(円錐編)
単元：
#数学(中学生)#中１数学#中３数学#空間図形#三平方の定理
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
①右の円錐の体積は？
②直線ACを回転の軸として一回転させてできる立体の体積は？
◎右の展開図を組み立てたときにできる立体について求めよう！
③高さは？
④体積は？
※図は動画内参照
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①右の円錐の体積は？
②直線ACを回転の軸として一回転させてできる立体の体積は？
◎右の展開図を組み立てたときにできる立体について求めよう！
③高さは？
④体積は？
※図は動画内参照
【数学】中3-68 三平方・空間図形への利用②(角錐編)
単元：
#数学(中学生)#中１数学#中３数学#空間図形#三平方の定理
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
◎右の正四角錐についてもとめよう！
①OHの長さは？
②体積は？
③表面積は？
※図は動画内参照
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◎右の正四角錐についてもとめよう！
①OHの長さは？
②体積は？
③表面積は？
※図は動画内参照
【数学】中3-66 三平方・平面図形への利用④(座標編)
単元：
#数学(中学生)#中１数学#中２数学#中３数学#三平方の定理#平面図形#三角形と四角形
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
◎次の座標をもつ点間の距離は？
①A(2,5)、B(-3,1)
②A(1,4)、B(3,-2)
③次の座標をもつ3点を頂点とする三角形はどんな三角形？
A(-4,1)、B(2,5)、C(6,-1)
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◎次の座標をもつ点間の距離は？
①A(2,5)、B(-3,1)
②A(1,4)、B(3,-2)
③次の座標をもつ3点を頂点とする三角形はどんな三角形？
A(-4,1)、B(2,5)、C(6,-1)
【数学】中3-67 三平方・空間図形への利用①(基本編)
単元：
#数学(中学生)#中１数学#中３数学#空間図形#三平方の定理
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
直方体の対角線の長さをℓとすると
①$ℓ^2=$＿＿＿＿＿＿＿＿が成り立つ。
◎右の直方体についてもとめよう！
②AGの長さは？
③EGの長さは？
④$\triangle AEG$の面積は？
※図は動画内参照
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直方体の対角線の長さをℓとすると
①$ℓ^2=$＿＿＿＿＿＿＿＿が成り立つ。
◎右の直方体についてもとめよう！
②AGの長さは？
③EGの長さは？
④$\triangle AEG$の面積は？
※図は動画内参照
【数学】中3-64 三平方・平面図形への利用②(面積編)
単元：
#数学(中学生)#中１数学#中３数学#三平方の定理#平面図形
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
◎面積をもとめよう！
①
②1辺の長さが4cmの正六角形
③
※図は動画内参照
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◎面積をもとめよう！
①
②1辺の長さが4cmの正六角形
③
※図は動画内参照
【数学】中3-65 三平方・平面図形への利用③(円とのコラボ編)
単元：
#数学(中学生)#中３数学#円#三平方の定理
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
①中心Oから弦ABまでの距離は？
②弦ABの長さは？
③ℓが円Oの接線のとき、円Oの半径は？
④ℓが円Oの接線のとき、APの長さは？
※図は動画内参照
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①中心Oから弦ABまでの距離は？
②弦ABの長さは？
③ℓが円Oの接線のとき、円Oの半径は？
④ℓが円Oの接線のとき、APの長さは？
※図は動画内参照
【数学】中3-62 三平方の定理②(練習編)
単元：
#数学(中学生)#中３数学#三平方の定理
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
①2辺の長さが4cm、8cmの正方形の対角線の長さは？
②2つの対角線の長さが12cm、16cmのひし形の1辺の長さは？
③BDの長さは？
※図は動画内参照
④次の長さを③辺とすると㋐～㋒の中で直角三角形はどれ？
㋐5cm、8cm、6cm
㋑$2\sqrt{ 2 }cm、2\sqrt{ 3 }cm、2\sqrt{ 5 }cm$
㋒$2cm、2\sqrt{ 3 }cm、3cm$
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①2辺の長さが4cm、8cmの正方形の対角線の長さは？
②2つの対角線の長さが12cm、16cmのひし形の1辺の長さは？
③BDの長さは？
※図は動画内参照
④次の長さを③辺とすると㋐～㋒の中で直角三角形はどれ？
㋐5cm、8cm、6cm
㋑$2\sqrt{ 2 }cm、2\sqrt{ 3 }cm、2\sqrt{ 5 }cm$
㋒$2cm、2\sqrt{ 3 }cm、3cm$
【数学】中3-63 三平方・平面図形への利用①(基本編)
単元：
#数学(中学生)#中３数学#三平方の定理
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
三角定規の辺の比は暗記しておこう！
①
②
◎xの値をもとめよう！
(③～⑤)
⑥1辺の長さが6cmの正三角形の面積は？
※①～⑤の図は動画内参照
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三角定規の辺の比は暗記しておこう！
①
②
◎xの値をもとめよう！
(③～⑤)
⑥1辺の長さが6cmの正三角形の面積は？
※①～⑤の図は動画内参照
【数学】中3-61 三平方の定理①(基本編)
単元：
#数学(中学生)#中３数学#三平方の定理
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
左の直角三角形について①＿＿＿＿＿＿＿＿が成り立つ。
これを三平本の定理という。
◎xの長さをもとめよう！
※図は動画内参照
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左の直角三角形について①＿＿＿＿＿＿＿＿が成り立つ。
これを三平本の定理という。
◎xの長さをもとめよう！
※図は動画内参照
【数学】中3-59 円周角の証明チャレンジ Lv.1
単元：
#数学(中学生)#中３数学#円
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
◎$\angle ABD=\angle CBD$のとき、$\triangle ABE ∞ \triangle DBC$であることを証明しよう。($\boxed{1}～\boxed{7}$)
$\boxed{1}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿で
$\boxed{2}$＿＿＿＿より$\boxed{3}$＿＿＿＿＿＿＿＿…①
$\boxed{4}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ので
$\boxed{5}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿…②
①,②$\boxed{6}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ので
$\boxed{7}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑧AB=5cm,BC=8cm,BE=4cmのときDEの長さは？
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◎$\angle ABD=\angle CBD$のとき、$\triangle ABE ∞ \triangle DBC$であることを証明しよう。($\boxed{1}～\boxed{7}$)
$\boxed{1}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿で
$\boxed{2}$＿＿＿＿より$\boxed{3}$＿＿＿＿＿＿＿＿…①
$\boxed{4}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ので
$\boxed{5}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿…②
①,②$\boxed{6}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ので
$\boxed{7}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑧AB=5cm,BC=8cm,BE=4cmのときDEの長さは？
【数学】中3-60 円周角の証明チャレンジ Lv.2
単元：
#数学(中学生)#中３数学#円
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
◎$AB=CD$のとき、$\triangle ABE \equiv \triangle DCE$
であることを証明しよう！($\boxed{1}～\boxed{9}$)
$\boxed{1}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿で
$\boxed{2}$＿＿＿＿より$\boxed{3}$＿＿＿＿＿＿＿＿…①
$\boxed{4}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ので
$\boxed{5}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿…②
$\boxed{6}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ので
$\boxed{7}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿…③
①,②,③より$\boxed{8}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ので
$\boxed{9}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑩円Oの半径が9cm,$\angle BDC=40°$のとき
$\stackrel{\huge\frown}{BC}$(点A,Dを含まない方)の長さは？
※図は動画内参照
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◎$AB=CD$のとき、$\triangle ABE \equiv \triangle DCE$
であることを証明しよう！($\boxed{1}～\boxed{9}$)
$\boxed{1}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿で
$\boxed{2}$＿＿＿＿より$\boxed{3}$＿＿＿＿＿＿＿＿…①
$\boxed{4}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ので
$\boxed{5}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿…②
$\boxed{6}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ので
$\boxed{7}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿…③
①,②,③より$\boxed{8}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ので
$\boxed{9}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑩円Oの半径が9cm,$\angle BDC=40°$のとき
$\stackrel{\huge\frown}{BC}$(点A,Dを含まない方)の長さは？
※図は動画内参照
【数学】中3-58 円周角の定理③(もっと応用編)
単元：
#数学(中学生)#中３数学#円
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
◎$\angle x,\angle y $を求めよう！
(①,②のℓ,mは円0の接続線)
※図は動画内参照
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◎$\angle x,\angle y $を求めよう！
(①,②のℓ,mは円0の接続線)
※図は動画内参照
【数学】中3-57 円周角の定理②(少し応用編)
【数学】中3-56 円周角の定理①(基本編)
【数学】中3-53 相似と面積②(応用編)
単元：
#数学(中学生)#中３数学#相似な図形
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
◎$AD//BC,AD:BC=1:3$で$\triangle AOD$の面積が$5c㎡$である。
①$\triangle BOC$の面積は？
②台形$ABCD$の面積は？
③$□ABCDでAE:ED=3:1$。
このとき、$\triangle ABE$と四角形$EBCD$の面積比は？
※図は動画内参照
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◎$AD//BC,AD:BC=1:3$で$\triangle AOD$の面積が$5c㎡$である。
①$\triangle BOC$の面積は？
②台形$ABCD$の面積は？
③$□ABCDでAE:ED=3:1$。
このとき、$\triangle ABE$と四角形$EBCD$の面積比は？
※図は動画内参照
【数学】中3-54 相似と体積①(基本編)
単元：
#数学(中学生)#中３数学#相似な図形
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
上の相似である2つの円柱
の相似比は①＿＿:＿＿、
表面積は②＿＿:＿＿、
体積比は③＿＿:＿＿！
◎2つの正四角錐M,Nは相似です。
④MとNの高さの比は？
⑤Mの対面積が$16cm^2$のとき、Nの表面積は？
⑥Nの体積が$56cm^3$のとき、Mの体積は？
※図は動画内参照
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上の相似である2つの円柱
の相似比は①＿＿:＿＿、
表面積は②＿＿:＿＿、
体積比は③＿＿:＿＿！
◎2つの正四角錐M,Nは相似です。
④MとNの高さの比は？
⑤Mの対面積が$16cm^2$のとき、Nの表面積は？
⑥Nの体積が$56cm^3$のとき、Mの体積は？
※図は動画内参照
【数学】中3-52 相似と面積①(基本編)
単元：
#数学(中学生)#中３数学#相似な図形
指導講師：
【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
【ポイント】
この2つの三角形の
相似比は①＿＿＿＿で
面積比は②＿＿＿＿！！
③【ポイント】の中の左の三角形の
面積が$24cm^2$のとき、右の三角形の面積は？
◎$BC//DEでAD:DB=3:2$。
④$\triangle ADE$と$\triangle ABC$の面積比は？
④$\triangle ADE$の面積が$54cm^2$のとき、四角形$BCED$の面積は？
※図は動画内参照
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【ポイント】
この2つの三角形の
相似比は①＿＿＿＿で
面積比は②＿＿＿＿！！
③【ポイント】の中の左の三角形の
面積が$24cm^2$のとき、右の三角形の面積は？
◎$BC//DEでAD:DB=3:2$。
④$\triangle ADE$と$\triangle ABC$の面積比は？
④$\triangle ADE$の面積が$54cm^2$のとき、四角形$BCED$の面積は？
※図は動画内参照
【数学】中3-51 平行線と線分の比③(中点連結定理編)
単元：
#数学(中学生)#中３数学#相似な図形
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
図のように点M,Nが辺AB,ACの中点のとき、MN//BCとなり、
MN:BC=①＿＿:＿＿となる。
これを、②＿＿＿＿という。
◎xの値を求めよう！
※図は動画内参照
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図のように点M,Nが辺AB,ACの中点のとき、MN//BCとなり、
MN:BC=①＿＿:＿＿となる。
これを、②＿＿＿＿という。
◎xの値を求めよう！
※図は動画内参照
【数学】中3-50 平行線と線分の比②(応用編)
【数学】中3-49 平行線と線分の比①(基本編)
【数学】中3-48 相似の証明チャレンジ Lv.3
単元：
#数学(中学生)#中３数学#相似な図形
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
◎$\triangle ABC$は三角形でDEを折り目にして点Aが点Fに重なるように折る。
このとき、$\triangle DBF ∞ \triangle FCE$であることを証明しよう！
【宣言】
$\boxed{1}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿で
【理由】
$\boxed{2}$＿＿＿＿＿＿より$\boxed{3}$＿＿＿＿＿＿＿ ・・・①
$\boxed{4}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿より
$\boxed{5}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
また、$\boxed{6}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿なので
$\boxed{7}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿・・・②
【相似条件】
①、②より
$\boxed{8}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ので
【結論】
$\boxed{9}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
※図は動画内参照
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◎$\triangle ABC$は三角形でDEを折り目にして点Aが点Fに重なるように折る。
このとき、$\triangle DBF ∞ \triangle FCE$であることを証明しよう！
【宣言】
$\boxed{1}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿で
【理由】
$\boxed{2}$＿＿＿＿＿＿より$\boxed{3}$＿＿＿＿＿＿＿ ・・・①
$\boxed{4}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿より
$\boxed{5}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
また、$\boxed{6}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿なので
$\boxed{7}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿・・・②
【相似条件】
①、②より
$\boxed{8}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ので
【結論】
$\boxed{9}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
※図は動画内参照
【数学】中3-47 相似の証明チャレンジ Lv.2
単元：
#数学(中学生)#中３数学#相似な図形
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
◎$\triangle ABC ∞ \triangle ADB$であることを証明しよう！
【宣言】
$\boxed{1}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿で
【理由】
$\boxed{2}$＿＿＿＿＿＿より$\boxed{3}$＿＿＿＿＿＿＿ ・・・①
$\boxed{4}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ・・・②
$\boxed{5}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ・・・③
【相似条件】
①、②、③より
$\boxed{6}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ので
【結論】
よって、$\boxed{7}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
※図は動画内参照
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◎$\triangle ABC ∞ \triangle ADB$であることを証明しよう！
【宣言】
$\boxed{1}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿で
【理由】
$\boxed{2}$＿＿＿＿＿＿より$\boxed{3}$＿＿＿＿＿＿＿ ・・・①
$\boxed{4}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ・・・②
$\boxed{5}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ・・・③
【相似条件】
①、②、③より
$\boxed{6}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ので
【結論】
よって、$\boxed{7}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
※図は動画内参照
【数学】中3-45 三角形の相似条件②
単元：
#数学(中学生)#中３数学#相似な図形
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
①$\triangle ABC$と相似な三角関係をすべて書こう。
②BDの長さは？
③図で相似な三角形を記号を使って表し、相似条件も書こう。
④ADの長さは？
※図は動画内参照
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①$\triangle ABC$と相似な三角関係をすべて書こう。
②BDの長さは？
③図で相似な三角形を記号を使って表し、相似条件も書こう。
④ADの長さは？
※図は動画内参照
【数学】中3-46 相似の証明チャレンジ Lv.1
単元：
#数学(中学生)#中３数学#相似な図形
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
◎$\angle BAC=90°$の$\triangle ABC$でAから辺BCに垂線ADをひらくとき、$\triangle ABC ∞ \triangle DBA$であることを証明しよう。
【宣言】
$\boxed{1}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【理由】
$\boxed{2}$＿＿＿＿より$\boxed{3}$＿＿＿＿＿＿＿＿・・・①
$\boxed{4}$＿＿＿＿より$\boxed{5}$＿＿＿＿＿＿＿＿・・・②
【相似条件】
①、②より
$\boxed{6}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿から
【結論】
$\boxed{7}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
※図は動画内参照
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◎$\angle BAC=90°$の$\triangle ABC$でAから辺BCに垂線ADをひらくとき、$\triangle ABC ∞ \triangle DBA$であることを証明しよう。
【宣言】
$\boxed{1}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【理由】
$\boxed{2}$＿＿＿＿より$\boxed{3}$＿＿＿＿＿＿＿＿・・・①
$\boxed{4}$＿＿＿＿より$\boxed{5}$＿＿＿＿＿＿＿＿・・・②
【相似条件】
①、②より
$\boxed{6}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿から
【結論】
$\boxed{7}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
※図は動画内参照
【数学】中3-43 相似って？
単元：
#数学(中学生)#中３数学#相似な図形
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とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
上の三角形が相似であるとき①＿＿＿＿＿＿＿＿と表す。
そして、相似比は②＿＿＿＿で、$\angle A$と③＿＿＿＿の
大きさは同じなんだ！
◎相似である2つの四角形について答えよう！
④相似比は？
⑤$\angle C$の大きさは？
⑥辺ABの長さは？
※図は動画内参照
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上の三角形が相似であるとき①＿＿＿＿＿＿＿＿と表す。
そして、相似比は②＿＿＿＿で、$\angle A$と③＿＿＿＿の
大きさは同じなんだ！
◎相似である2つの四角形について答えよう！
④相似比は？
⑤$\angle C$の大きさは？
⑥辺ABの長さは？
※図は動画内参照
【数学】中3-44 三角形の相似条件①
単元：
#数学(中学生)#中３数学#相似な図形
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
$\boxed{1}$①＿＿＿＿が②＿＿＿＿等しい。
$\boxed{2}$②＿＿＿＿と④＿＿＿＿がそれぞれ等しい。
$\boxed{3}$⑤＿＿＿＿がそれぞれ等しい。
⑥㋐～㋖の中から、相似な組を探して、条件を$\boxed{1}～\boxed{3}$から選ぼう！
※図は動画内参照
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$\boxed{1}$①＿＿＿＿が②＿＿＿＿等しい。
$\boxed{2}$②＿＿＿＿と④＿＿＿＿がそれぞれ等しい。
$\boxed{3}$⑤＿＿＿＿がそれぞれ等しい。
⑥㋐～㋖の中から、相似な組を探して、条件を$\boxed{1}～\boxed{3}$から選ぼう！
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【数学】中3-42 二次関数の利用④(一次関数との交点編)
単元：
#数学(中学生)#中３数学#2次関数
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とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
◎右の図のように、$y=x^2$と$y=x+6$が2点A,Bで交わっている。
①点Aと点Bの座標は？
②△AODの面積は？
③△AOBの面積は？
※図は動画内参照
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◎右の図のように、$y=x^2$と$y=x+6$が2点A,Bで交わっている。
①点Aと点Bの座標は？
②△AODの面積は？
③△AOBの面積は？
※図は動画内参照
【数学】中3-41 二次関数の利用③(一次関数とのコラボ編)
単元：
#数学(中学生)#中３数学#2次関数
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とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
◎右の図のように、$y=ax^2$のグラフに、2点A,Bがある。
点Aは(-4,8)で、点Bのx座標は2である。
①aの値は？
②点Bの座標は？
③2点A,Bを通る直線の式は？
④△AOBの面積は？
⑤直線A,B場を動く点Pがある。
直線OPが△AOBの面積を2等分するとき、点Pの座標は？
※図は動画内参照
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◎右の図のように、$y=ax^2$のグラフに、2点A,Bがある。
点Aは(-4,8)で、点Bのx座標は2である。
①aの値は？
②点Bの座標は？
③2点A,Bを通る直線の式は？
④△AOBの面積は？
⑤直線A,B場を動く点Pがある。
直線OPが△AOBの面積を2等分するとき、点Pの座標は？
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【数学】中3-40 二次関数の利用②(動点編)
単元：
#数学(中学生)#中３数学#2次関数
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問題文全文(内容文)：
◎右の図のような、AB=4cm、AD=8cmの長方形がある。
点PはAB上を、秒速1cmの速さでAからBまで動き、 点QはAD上を秒速2cmの速さで AからDまで動く。
2点P,Qが同時に,Aを出発してからx秒後の△APQの面積をy$cm^2$とする。
① xとyの関係を式で表すと？
② xの変域は？
③ yの変域は？
④ ①の式をグラフに書くと？
(通る座標を確認してね！)
※図は動画内参照
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◎右の図のような、AB=4cm、AD=8cmの長方形がある。
点PはAB上を、秒速1cmの速さでAからBまで動き、 点QはAD上を秒速2cmの速さで AからDまで動く。
2点P,Qが同時に,Aを出発してからx秒後の△APQの面積をy$cm^2$とする。
① xとyの関係を式で表すと？
② xの変域は？
③ yの変域は？
④ ①の式をグラフに書くと？
(通る座標を確認してね！)
※図は動画内参照