a<b<cのとき、次の2次方程式は異なる2つの解をもち、2つの解のうち、1つはa<x<bの範囲にあり、他の1つはb<x<cの範囲にあることを示せ。(x-b)(x-c)+(x-c)(x-a)+(x-a)(x-b)=0【数Ⅰ|2次関数|2次方程式】 - 質問解決D.B.(データベース)

a<b<cのとき、次の2次方程式は異なる2つの解をもち、2つの解のうち、1つはa<x<bの範囲にあり、他の1つはb<x<cの範囲にあることを示せ。(x-b)(x-c)+(x-c)(x-a)+(x-a)(x-b)=0【数Ⅰ|2次関数|2次方程式】

問題文全文(内容文):
a<b<cのとき、次の2次方程式は異なる2つの解をもち、2つの解のうち、1つはa<x<bの範囲にあり、他の1つはb<x<cの範囲にあることを示せ。
(x-b)(x-c)+(x-c)(x-a)+(x-a)(x-b)=0
チャプター:

00:00 問題の確認と f(x) の設定・解法方針の提示
00:36 f(a) の計算(因数の相殺)と符号判定(f(a) > 0)
01:30 f(b) および f(c) の計算と符号判定(f(b) < 0, f(c) > 0)
02:07 2次関数 y = f(x) のグラフ描画と解の存在範囲の証明完了

単元: #数Ⅰ#2次関数#2次方程式と2次不等式#数学(高校生)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
a<b<cのとき、次の2次方程式は異なる2つの解をもち、2つの解のうち、1つはa<x<bの範囲にあり、他の1つはb<x<cの範囲にあることを示せ。
(x-b)(x-c)+(x-c)(x-a)+(x-a)(x-b)=0
投稿日:2026.10.15

<関連動画>

【数Ⅰ】2次方程式の解の配置問題【問題文を図にしよう】

アイキャッチ画像
単元: #数Ⅰ#2次関数#2次方程式と2次不等式#数学(高校生)
指導講師: めいちゃんねる
問題文全文(内容文):
$ 2次方程式x^2-2ax+a+2=0の異なる2つの実数解が以下の条件を満たすとき定数aの値の範囲を求めよ.
(1)ともに1より大きい.
(2)一方が1より小さく,他方が1より大きい.$
この動画を見る 

ルートを外せ!  12

アイキャッチ画像
単元: #数学(中学生)#数Ⅰ#数と式#実数と平方根(循環小数・有理数・無理数・絶対値・平方根計算・2重根号)#高校入試過去問(数学)#数学(高校生)
指導講師: 数学を数楽に
問題文全文(内容文):
$\sqrt{25-n}+2\sqrt{n}$が整数となる自然数nをすべて求めよ。

城西大学付属川越高等学校
この動画を見る 

【数A】【数と式】(1)(x²+xy+y²)(x²-xy+y²)(x⁴+x²y²+y⁴)(2) (x+y+1)(x+y-1)(x-y+1)(x-y-1)

アイキャッチ画像
単元: #数Ⅰ#数と式#式の計算(整式・展開・因数分解)#数学(高校生)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
次の式を展開しなさい
(1). (x²+xy+y²)(x²-xy+y²)(x⁴+x²y²+y⁴)
(2). (x+y+1)(x+y-1)(x-y+1)(x-y-1)
この動画を見る 

【数Ⅰ】【2次関数】2次関数の最大最小場合分け5 ※問題文は概要欄

アイキャッチ画像
単元: #数Ⅰ#2次関数#2次関数とグラフ#数学(高校生)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
$k$は定数とする。2次関数$y=x^2+2kx+k$の最小値を$m$とする。
(1) $m$は$k$の関数である。$m$を$k$の式で表せ。
(2) $k$の関数$m$の最大値とそのときの$k$の値を求めよ。
この動画を見る 

2501と40001を素因数分解せよ

アイキャッチ画像
単元: #数Ⅰ#数と式#式の計算(整式・展開・因数分解)#数学(高校生)
指導講師: 鈴木貫太郎
問題文全文(内容文):
素因数分解せよ.
①$2501$
②$40001$
この動画を見る 
トップへ戻る