中学生にとっては激ムズすぎる 仙台育英(改) - 質問解決D.B.(データベース)

中学生にとっては激ムズすぎる 仙台育英(改)

問題文全文(内容文):
2次方程式$2x^2-mx-m=0$の解の1つが1よりも大きいとき、mの値の範囲を求めよ。
(仙台育英学園高等学校 誘導省略)
単元: #数学(中学生)#数Ⅰ#2次関数#2次方程式と2次不等式#高校入試過去問(数学)#数学(高校生)
指導講師: 数学を数楽に
問題文全文(内容文):
2次方程式$2x^2-mx-m=0$の解の1つが1よりも大きいとき、mの値の範囲を求めよ。
(仙台育英学園高等学校 誘導省略)
投稿日:2022.08.23

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指導講師: 数学を数楽に
問題文全文(内容文):
$\angle x=?$
*図は動画内参照

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問題文全文(内容文):
211 $m$は定数とする。放物線 $y=x^2+(m+3)x+3m+4$と$x$軸の共有点の個数を調べよ。
212 次の2次不等式の解がすべての実数であるとき、定数$m$の値の範囲を求めよ。
  (1)$x^2-mx+1\gt 0$   (2)$-x^2+mx+2m\leqq 0$
217 次の連立不等式を満たす整数xの値を全て求めよ。
  (1)$2x^2-x-3\lt 0$ (2)$x^2+2x\gt 1$
  $3x^2-10x+3\lt 0$   $x^2-x\leqq 6$
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単元: #数Ⅰ#図形と計量#三角比への応用(正弦・余弦・面積)#数学(高校生)
指導講師: 数学を数楽に
問題文全文(内容文):
$\angle BAC + \angle CDE$=?
*図は動画内参照

茨城県
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【数Ⅰ】相反方程式の解法(奇数次数の場合)

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単元: #数Ⅰ#数と式#式の計算(整式・展開・因数分解)#数学(高校生)
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問題文全文(内容文):
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