【楽しい授業動画】あきとんとん
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【高校数学】連立不等式～きちんと理解しましょう～ 1-12【数学Ⅰ】
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#数Ⅰ#数と式#一次不等式（不等式・絶対値のある方程式・不等式）#数学(高校生)
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問題文全文(内容文)：
(1)$\begin{eqnarray}
\begin{cases}
7x-1 \geqq 4x-7 ) \\
x+4 \gt 3(1+x)
\end{cases}
\end{eqnarray}$
(2)$5x-6\leqq x+1<2x$
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(1)$\begin{eqnarray}
\begin{cases}
7x-1 \geqq 4x-7 ) \\
x+4 \gt 3(1+x)
\end{cases}
\end{eqnarray}$
(2)$5x-6\leqq x+1<2x$
コミュニケーション英語の勉強法～諦める前に見て～
【高校数学】組合わせの性質の証明 1-10.5【数学A】
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【高校数学】２重根号～この動画で十分です～ 1-10【数学Ⅰ】
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#数Ⅰ#数と式#実数と平方根（循環小数・有理数・無理数・絶対値・平方根計算・2重根号）#数学(高校生)
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問題文全文(内容文)：
２重根号 解説動画です
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【高校数学】根号～復習から発展まで～ 1-9【数学Ⅰ】
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#数Ⅰ#数と式#実数と平方根（循環小数・有理数・無理数・絶対値・平方根計算・2重根号）#数学(高校生)
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問題文全文(内容文)：
根号 復習から発展までの説明動画です
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根号 復習から発展までの説明動画です
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【高校数学】重複順列をどこよりも丁寧に解説～苦手集合～ 1-9【数学A】
【高校数学】３分でじゅず順列～例題付き～ 1-8【数学A】
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#数A#場合の数と確率#場合の数#数学(高校生)
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問題文全文(内容文)：
色の異なる6個の玉を糸につないで首飾りにする方法は何通りあるか。
色の異なる7個の玉をつないで輪を作る方法は何通りあるか。
もし、円形に並べる方法なら何通りあるか。
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色の異なる6個の玉を糸につないで首飾りにする方法は何通りあるか。
色の異なる7個の玉をつないで輪を作る方法は何通りあるか。
もし、円形に並べる方法なら何通りあるか。
【高校数学】絶対値～中学の感覚のままでは危険です～ 1-8 【数学Ⅰ】
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#数Ⅰ#数と式#実数と平方根（循環小数・有理数・無理数・絶対値・平方根計算・2重根号）#数学(高校生)
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絶対値の説明動画です
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絶対値の説明動画です
【高校数学】円順列例題２題～とりあえずこれだけ～ 1-7.5【数学A】
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#数A#場合の数と確率#場合の数#数学(高校生)
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問題文全文(内容文)：
1⃣
6等分した円の各部分を6色の絵の具をすべて使って塗り分ける方法は何通りあるか。
2⃣
(1)男子2人、女子8人が円形のテーブルの周りに並ぶ
(ア)男子が向かい合う並び方は何通りあるか
(イ)男子が隣り合う並び方は何通りあるか
(2)9人のうち5人を選んで円形に並べる方法は何通りあるか
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1⃣
6等分した円の各部分を6色の絵の具をすべて使って塗り分ける方法は何通りあるか。
2⃣
(1)男子2人、女子8人が円形のテーブルの周りに並ぶ
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(イ)男子が隣り合う並び方は何通りあるか
(2)9人のうち5人を選んで円形に並べる方法は何通りあるか
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#数A#場合の数と確率#場合の数#数学(高校生)
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問題文全文(内容文)：
(1)4個の記号○、△、□、×を1列に並べる方法は何通りあるか。
(2)7個の数字0,1,2,3,4,5,6から異なる5個を使って、5桁の整数を作るとき、
次のような整数は何個できるか
(a)整数
(b)奇数
(c)5の倍数
(d)54000より大きい整数
(3)男子3人,女子2人が1列に並ぶとき、女子2人が隣り合うような並び方は、
何通りあるか。
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(1)4個の記号○、△、□、×を1列に並べる方法は何通りあるか。
(2)7個の数字0,1,2,3,4,5,6から異なる5個を使って、5桁の整数を作るとき、
次のような整数は何個できるか
(a)整数
(b)奇数
(c)5の倍数
(d)54000より大きい整数
(3)男子3人,女子2人が1列に並ぶとき、女子2人が隣り合うような並び方は、
何通りあるか。
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#数A#整数の性質#約数・倍数・整数の割り算と余り・合同式#数学(高校生)
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問題文全文(内容文)：
392の正の約数は何個あるか、またその総和を求めよ。
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392の正の約数は何個あるか、またその総和を求めよ。
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#数A#場合の数と確率#場合の数#数学(高校生)
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問題文全文(内容文)：
1から200までの整数のうち、次の数は何個あるか。
(1)3の倍数
(2)7の倍数
(3)21の倍数
(4)3または7の倍数
(5)3の倍数でなく7の倍数である数
(6)3の倍数でも7の倍数でもない数
-----------------
全体集合$U$と、その2つの部分集合$A,B$に対して、$n(U)$=60,$n(A)$=30, $n(B)$=25である。
このとき次の集合の要素の個数を求めよ。
(1)$A \cup B$
(2)$A \cap B$
(3)$A \cap \overline{ B }$
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1から200までの整数のうち、次の数は何個あるか。
(1)3の倍数
(2)7の倍数
(3)21の倍数
(4)3または7の倍数
(5)3の倍数でなく7の倍数である数
(6)3の倍数でも7の倍数でもない数
-----------------
全体集合$U$と、その2つの部分集合$A,B$に対して、$n(U)$=60,$n(A)$=30, $n(B)$=25である。
このとき次の集合の要素の個数を求めよ。
(1)$A \cup B$
(2)$A \cap B$
(3)$A \cap \overline{ B }$
【高校数学】循環小数を分数にする例題２題～裏技教えちゃうよ～ 1-6.5【数学Ⅰ】
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#数Ⅰ#数と式#実数と平方根（循環小数・有理数・無理数・絶対値・平方根計算・2重根号）#数学(高校生)
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問題文全文(内容文)：
次の循環小数を分数にせよ。
(1)$0.\dot{2}\dot{4}$
(2)$3.\dot{5} 6 \dot{7}$
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次の循環小数を分数にせよ。
(1)$0.\dot{2}\dot{4}$
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【高校数学】集合の要素の個数～大切なのは公式ではなく理解～ 1-4【数学A】
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#数Ⅰ#数と式#実数と平方根（循環小数・有理数・無理数・絶対値・平方根計算・2重根号）#数学(高校生)
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有理数と無理数 循環小数や実数の違いについての説明動画です
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