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【受験理科】物理：2023佐久長聖大問１前半
単元：
#理科(中学受験)#物理分野#理科過去問解説(学校別)#佐久長聖中学
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問題文全文(内容文)：
2023佐久長聖大問１前半物理問題に関して解説していきます.
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2023佐久長聖大問１前半物理問題に関して解説していきます.
Lesson4-3 NT Stage2 3rd Edition【岡ちゃん先生がていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#不定詞#不定詞(名詞的用法・形容詞的用法・副詞的用法)
教材：
#NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage2#Lesson4#中高教材
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問題文全文(内容文)：
N.T. Lesson4-2(不定詞の形容詞用法)の解説動画です。
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Lesson4-3 ニュートレジャー Stage2 3rd Edition【岡ちゃん先生がていねいに解説】
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#英語(中学生)#中2英語#不定詞(名詞的用法・形容詞的用法・副詞的用法)
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問題文全文(内容文)：
ニュートレジャー Stage2 3rd Edition Lesson4-2(不定詞の形容詞用法)の解説動画です。
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Lesson4-2 NT Stage2 3rd Edition【YAKISOBA先生がていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#不定詞#不定詞(名詞的用法・形容詞的用法・副詞的用法)
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#NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage2#Lesson4#中高教材
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問題文全文(内容文)：
N.T. Lesson4-2(不定詞の副詞用法)の解説動画です。
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Lesson4-2 ニュートレジャー Stage2 3rd Edition【YAKISOBA先生がていねいに解説】
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#英語(中学生)#中2英語#不定詞(名詞的用法・形容詞的用法・副詞的用法)
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問題文全文(内容文)：
ニュートレジャー Stage2 3rd Edition Lesson4-2(不定詞の副詞用法)の解説動画です。
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Lesson4-1 NT Stage2 3rd Edition【YAKISOBA先生がていねいに解説】
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#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#不定詞#不定詞(名詞的用法・形容詞的用法・副詞的用法)
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#NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage2#Lesson4#中高教材
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N.T.のLesson4-1の解説(不定詞の名詞用法)です。
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N.T.のLesson4-1の解説(不定詞の名詞用法)です。
Lesson4-1 ニュートレジャー Stage2 3rd Edition【YAKISOBA先生がていねいに解説】
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#英語(中学生)#中2英語#不定詞(名詞的用法・形容詞的用法・副詞的用法)
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ニュートレジャー Stage2 3rd EditionのLesson4-1の解説(不定詞の名詞用法)です。
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Lesson3-3 NT Stage2 3rd Edition【まどか's Englishがていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節#中2英語#文型(第1文型、第2文型、第3文型、第4文型、第5文型)
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#NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage2#Lesson3#中高教材
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問題文全文(内容文)：
SVOCを取る動詞について解説しています！途中、ホーンフィールド画伯の絵が久々登場！
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SVOCを取る動詞について解説しています！途中、ホーンフィールド画伯の絵が久々登場！
Lesson3-3 ニュートレジャー Stage2 3rd Edition【まどか's Englishがていねいに解説】
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#英語(中学生)#中2英語#文型(第1文型、第2文型、第3文型、第4文型、第5文型)
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SVOCを取る動詞について解説しています！
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Lesson11-3 NT Stage1 3rd Edition【岡ちゃん先生がていねいに解説】
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#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中1英語#中2英語#名詞・冠詞・代名詞#Where、Which、Howで始まる疑問文#可算名詞・不可算名詞、冠詞a,an,the#Whで始まる疑問文、Howで始まる疑問文、付加疑問文、否定疑問文
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#NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage1#Lesson11#中高教材
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N.T. SERIES Third Edition Stage1 Lesson11-3
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N.T. SERIES Third Edition Stage1 Lesson11-3
Lesson11-3 ニュートレジャー Stage1 3rd Edition【岡ちゃん先生がていねいに解説】
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#英語(中学生)#中2英語#可算名詞・不可算名詞、冠詞a,an,the
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Lesson11-3 ニュートレジャー Stage1 3rd Edition解説していきます.
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Lesson12-4 NT Stage1 3rd Edition【シュン・ヒノハラがていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#比較#比較(比較級、最上級、more,mostを使った比較、as~asの文、不規則変化するもの、疑問詞で始まる比較の文)
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#NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage1#Lesson12#中高教材
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問題文全文(内容文)：
今回は比較・最上級を用いる疑問文について解説しています。
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今回は比較・最上級を用いる疑問文について解説しています。
Lesson12-4 ニュートレジャー Stage1 3rd Edition【シュン・ヒノハラがていねいに解説】
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#英語(中学生)#中2英語#比較(比較級、最上級、more,mostを使った比較、as~asの文、不規則変化するもの、疑問詞で始まる比較の文)
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今回は比較・最上級を用いる疑問文について解説しています。
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Lesson12-3 NT Stage1 3rd Edition【シュン・ヒノハラがていねいに解説】
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#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#比較#比較(比較級、最上級、more,mostを使った比較、as~asの文、不規則変化するもの、疑問詞で始まる比較の文)
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#NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage1#Lesson12#中高教材
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今回は比較(最上級)について解説しています。
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Lesson12-3 ニュートレジャー Stage1 3rd Edition【シュン・ヒノハラがていねいに解説】
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#英語(中学生)#中2英語#比較(比較級、最上級、more,mostを使った比較、as~asの文、不規則変化するもの、疑問詞で始まる比較の文)
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今回は比較(最上級)について解説しています。
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Lesson12-2 NT Stage1 3rd Edition 【ダスカロイがていねいに解説】
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#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#比較#比較(比較級、最上級、more,mostを使った比較、as~asの文、不規則変化するもの、疑問詞で始まる比較の文)
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#NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage1#Lesson12#中高教材
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N.T. ENGLISH SERIES Third Edition Stage1 Lesson12-2のKeyPoint例文解説です。
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Lesson12-2 ニュートレジャー Stage1 3rd Edition 【ダスカロイがていねいに解説】
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#英語(中学生)#中2英語#比較(比較級、最上級、more,mostを使った比較、as~asの文、不規則変化するもの、疑問詞で始まる比較の文)
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ニュートレジャー Stage1 3rd Edition Lesson12-2のKeyPoint例文解説です。
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ニュートレジャー Stage1 3rd Edition Lesson12-2のKeyPoint例文解説です。
Lesson12-1 NT Stage1 3rd Edition 【ダスカロイがていねいに解説】
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#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#比較#比較(比較級、最上級、more,mostを使った比較、as~asの文、不規則変化するもの、疑問詞で始まる比較の文)
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#NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage1#Lesson12#中高教材
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N.T. ENGLISH SERIES Third Edition Stage1 Lesson12-1のKeyPoint例文解説です。
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N.T. ENGLISH SERIES Third Edition Stage1 Lesson12-1のKeyPoint例文解説です。
Lesson12-1 ニュートレジャー Stage1 3rd Edition 【ダスカロイがていねいに解説】
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#英語(中学生)#中2英語#比較(比較級、最上級、more,mostを使った比較、as~asの文、不規則変化するもの、疑問詞で始まる比較の文)
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ニュートレジャー Stage1 3rd Edition Lesson12-1のKeyPoint例文解説です。
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2次関数 グラフと2次不等式4【ホーン・フィールドがていねいに解説】
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#数Ⅰ#２次関数#2次関数とグラフ#数学(高校生)
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問題文全文(内容文)：
2次関数$y=x^2+mx+2$が次の条件を満たすように、定数$m$の値の範囲を定めよ。
(1)この2次関数のグラフと$x$軸の正の部分が異なる2点で交わる。
(2)この2次関数のグラフと$x$軸の$x\lt -1$の部分が異なる2点で交わる。
放物線$y=x^2+2(m-1)x+5-m^2$が$x$軸の正の部分と負の部分のそれぞれと交わるように、定数$m$の値の範囲を定めよ。
2次方程式$x^2+2mx+2m+3=0$が次のような実数解をもつように、定数$m$の値の範囲を定めよ。
(1)異なる2つの負の解
(2)-4より大きい異なる2つの解
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2次関数$y=x^2+mx+2$が次の条件を満たすように、定数$m$の値の範囲を定めよ。
(1)この2次関数のグラフと$x$軸の正の部分が異なる2点で交わる。
(2)この2次関数のグラフと$x$軸の$x\lt -1$の部分が異なる2点で交わる。
放物線$y=x^2+2(m-1)x+5-m^2$が$x$軸の正の部分と負の部分のそれぞれと交わるように、定数$m$の値の範囲を定めよ。
2次方程式$x^2+2mx+2m+3=0$が次のような実数解をもつように、定数$m$の値の範囲を定めよ。
(1)異なる2つの負の解
(2)-4より大きい異なる2つの解
【数学】2022年度 第2回 K塾記述高2模試 全問解説（ベクトルはおまけ）、※修正箇所：問1(1)（概要欄へ）
単元：
#数Ⅰ#数A#数Ⅱ#数と式#２次関数#場合の数と確率#図形の性質#複素数と方程式#図形と計量#式の計算（整式・展開・因数分解）#一次不等式（不等式・絶対値のある方程式・不等式）#2次方程式と2次不等式#三角比（三角比・拡張・相互関係・単位円）#三角比への応用（正弦・余弦・面積）#確率#図形と方程式#三角関数#複素数#三角関数とグラフ#数列#数列とその和（等差・等比・階差・Σ）#数学(高校生)#数B
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問題文全文(内容文)：
2022年度第2回全統記述高2模試全問解説動画です！
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2022年度第2回全統記述高2模試全問解説動画です！
【数学】2022年度 第2回 K塾記述高2模試 全問解説（ベクトルはおまけ）
【受験算数】最小公倍数・最大公約数
単元：
#算数(中学受験)#計算と数の性質#約数・倍数を利用する問題
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問題文全文(内容文)：
A,B2つの整数がある。この2つの整数の積が216、最小公倍数が3888のとき、2つのA,Bの組み合わせをすべて答えよ
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A,B2つの整数がある。この2つの整数の積が216、最小公倍数が3888のとき、2つのA,Bの組み合わせをすべて答えよ
【受験算数】六角形の中に六角形！？
場合の数 組み合わせ応用【セトリの算数がていねいに解説】※解答に誤りあり(概要欄に記載しています)
単元：
#数A#場合の数と確率#場合の数#数学(高校生)
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問題文全文(内容文)：
・４個の数字0,1,2,3を使ってできる次のような自然数は何個あるか。ただし、同じ数字を重複して使ってよいものとする。
(１)３桁の自然数
(２)３桁以下の自然数
(３)123より小さい自然数
・9個の要素を持つ集合の総数を求めよ。また、Aの2個の特定の要素を含むAの部分集合の総数を求めよ。
・(1)10人を2つの部屋A,Bに入れる方法は何通りあるか。ただし10人全員が同じ部屋に入ってもよいものとする。
(2)10人を二つの組A,Bに分ける方法は何通りあるか。
(3)10人を二つの組に分ける方法は何通りあるか。
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・４個の数字0,1,2,3を使ってできる次のような自然数は何個あるか。ただし、同じ数字を重複して使ってよいものとする。
(１)３桁の自然数
(２)３桁以下の自然数
(３)123より小さい自然数
・9個の要素を持つ集合の総数を求めよ。また、Aの2個の特定の要素を含むAの部分集合の総数を求めよ。
・(1)10人を2つの部屋A,Bに入れる方法は何通りあるか。ただし10人全員が同じ部屋に入ってもよいものとする。
(2)10人を二つの組A,Bに分ける方法は何通りあるか。
(3)10人を二つの組に分ける方法は何通りあるか。
場合の数 塗分け【セトリの算数がていねいに解説】
単元：
#数A#場合の数と確率#場合の数#数学(高校生)
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問題文全文(内容文)：
・色の異なる7個の玉をつないで首飾りにする方法は何通りあるか。
・正三角柱の５つの面を青、白、赤、黄、緑の５色すべてを使って塗分ける方法は何通りあるか。
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・色の異なる7個の玉をつないで首飾りにする方法は何通りあるか。
・正三角柱の５つの面を青、白、赤、黄、緑の５色すべてを使って塗分ける方法は何通りあるか。
【数A】互除法 よりも mod ！ ②演習編
【数A】互除法 よりも mod ！ ①導入編
単元：
#数A#整数の性質#ユークリッド互除法と不定方程式・Ｎ進法#数学(高校生)
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問題文全文(内容文)：
$12x+7Y=1$ の特殊解を互除法とmodで計算していきます.
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$12x+7Y=1$ の特殊解を互除法とmodで計算していきます.
【受験算数】『授業動画【仕事算】』
単元：
#算数(中学受験)#文章題#仕事算とニュートン算
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問題文全文(内容文)：
１．スコップ1回で５ｋｇの砂を運べる。５００ｋｇの砂を運びたい時、スコップ何回で運べるか？
２．水槽にAの水道管だけで水を入れると６０時間、Bの水道管だけだと４０時間、Cの水道管だけなら２４時間、満水にするために時間がかかります。AとBとCの水道管で同時に水を入れたところ、途中でAの水道管が故障していたため満水にするために１３時間かかりました。Aの水道管が動いていた時間は何時間ですか？
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１．スコップ1回で５ｋｇの砂を運べる。５００ｋｇの砂を運びたい時、スコップ何回で運べるか？
２．水槽にAの水道管だけで水を入れると６０時間、Bの水道管だけだと４０時間、Cの水道管だけなら２４時間、満水にするために時間がかかります。AとBとCの水道管で同時に水を入れたところ、途中でAの水道管が故障していたため満水にするために１３時間かかりました。Aの水道管が動いていた時間は何時間ですか？
【受験算数】『授業動画【電車の通過算】』
単元：
#算数(中学受験)#速さ#旅人算・通過算・流水算
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問題文全文(内容文)：
電車が秒速２ｍで歩く人を１０秒で追い越し、秒速１５ｍで走るバイクを３６秒で追い越します。
（１）電車の速さは秒速何ｍですか？
（２）電車の長さは何ｍですか？
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電車が秒速２ｍで歩く人を１０秒で追い越し、秒速１５ｍで走るバイクを３６秒で追い越します。
（１）電車の速さは秒速何ｍですか？
（２）電車の長さは何ｍですか？