数Ⅰ
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福田のわかった数学〜高校1年生028〜いろいろなグラフ(2)
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単元:
#数Ⅰ#2次関数#2次関数とグラフ#数学(高校生)
指導講師:
福田次郎
問題文全文(内容文):
\begin{eqnarray}
数学\textrm{I} いろいろなグラフ(2)\\
-2 \leqq x \leqq 4の範囲で\\
\\
y=[x]-x\\
\\
のグラフを描け。
\end{eqnarray}
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\begin{eqnarray}
数学\textrm{I} いろいろなグラフ(2)\\
-2 \leqq x \leqq 4の範囲で\\
\\
y=[x]-x\\
\\
のグラフを描け。
\end{eqnarray}
初見で解けない!?不等式 数I
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単元:
#数Ⅰ#数と式#一次不等式(不等式・絶対値のある方程式・不等式)#数学(高校生)
指導講師:
数学を数楽に
問題文全文(内容文):
xについての不等式
x<aを満たす最大の整数=4
定数aの範囲は?
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xについての不等式
x<aを満たす最大の整数=4
定数aの範囲は?
【数Ⅰ】数と式:分母にxを含む不等式
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単元:
#数Ⅰ#数と式#一次不等式(不等式・絶対値のある方程式・不等式)#数学(高校生)
指導講師:
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
次の不等式を解きなさい。
$\dfrac{1}{x-2} ≦ \dfrac{2}{x+3}$
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次の不等式を解きなさい。
$\dfrac{1}{x-2} ≦ \dfrac{2}{x+3}$
福田のわかった数学〜高校1年生027〜いろいろなグラフ(1)
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単元:
#数Ⅰ#2次関数#2次方程式と2次不等式#数学(高校生)
指導講師:
福田次郎
問題文全文(内容文):
数学$\textrm{I}$ いろいろなグラフ(1)
$f(x)=\left\{\begin{array}{1}
2x (0 \leqq x \leqq \frac{1}{2})\\
2-2x (\frac{1}{2} \leqq x \leqq 1)\\
\end{array}\right.$
(1)$y=f(x)$のグラフを描け。
(2)$y=f(f(x))$のグラフを描け。
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数学$\textrm{I}$ いろいろなグラフ(1)
$f(x)=\left\{\begin{array}{1}
2x (0 \leqq x \leqq \frac{1}{2})\\
2-2x (\frac{1}{2} \leqq x \leqq 1)\\
\end{array}\right.$
(1)$y=f(x)$のグラフを描け。
(2)$y=f(f(x))$のグラフを描け。
【数Ⅰ】図形と計量:三角比の表④演習 (1)sin60°(2)cos45°(3)tan120°(4)cos90°の値を求めよ。
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単元:
#数Ⅰ#図形と計量#三角比(三角比・拡張・相互関係・単位円)#数学(高校生)
指導講師:
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
(1)sin60°(2)cos45°(3)tan120°(4)cos90°の値を求めよ。
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(1)sin60°(2)cos45°(3)tan120°(4)cos90°の値を求めよ。
【数Ⅰ】図形と計量:三角比の表③
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単元:
#数Ⅰ#図形と計量#三角比(三角比・拡張・相互関係・単位円)#数学(高校生)
指導講師:
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
・sin0°, sin90°, sin180°の値を求めよ。
・cos0°, cos90°, cos180°の値を求めよ。
・tan0°, tan90°, tan180°の値を求めよ。
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・sin0°, sin90°, sin180°の値を求めよ。
・cos0°, cos90°, cos180°の値を求めよ。
・tan0°, tan90°, tan180°の値を求めよ。
福田のわかった数学〜高校1年生026〜グラフの対称性と平行移動の概念(2)
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単元:
#数Ⅰ#2次関数#2次関数とグラフ#数学(高校生)
指導講師:
福田次郎
問題文全文(内容文):
数学$\textrm{I}$ 対称性、平行移動の概念
次の式の表すグラフを描け。
$y=||x^2-4|-3|$
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数学$\textrm{I}$ 対称性、平行移動の概念
次の式の表すグラフを描け。
$y=||x^2-4|-3|$
知っていれば一瞬!! これぞ受験テクニック
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【箱ひげ図はこう解く!】箱ひげ図と重要な統計量をすべて解説!【高校数学 数学】
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単元:
#数Ⅰ#データの分析#データの分析#数学(高校生)
指導講師:
3rd School
問題文全文(内容文):
【高校数学】箱ひげ図と重要な統計量の解説動画です
次の資料は、とある学校の生徒11人のテストの点数の結果である。
以下の問に答えよ。
----------------------------------------
7,2,10,4,8,6,5,5,7,6,9
----------------------------------------
(1)最小値を求めよ
(2)最大値を求めよ
(3)第一四分位数を求めよ
(4)中央値を求めよ
(5)第三四分位数を求めよ
(6)四分位範囲を求めよ
(7)箱ひげ図を描きなさい
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【高校数学】箱ひげ図と重要な統計量の解説動画です
次の資料は、とある学校の生徒11人のテストの点数の結果である。
以下の問に答えよ。
----------------------------------------
7,2,10,4,8,6,5,5,7,6,9
----------------------------------------
(1)最小値を求めよ
(2)最大値を求めよ
(3)第一四分位数を求めよ
(4)中央値を求めよ
(5)第三四分位数を求めよ
(6)四分位範囲を求めよ
(7)箱ひげ図を描きなさい
不等式の応用 数I 大阪星光学院
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#数学(中学生)#数Ⅰ#数と式#一次不等式(不等式・絶対値のある方程式・不等式)#高校入試過去問(数学)#数学(高校生)
指導講師:
数学を数楽に
問題文全文(内容文):
xについての不等式$5x+2 \leqq 4a$を満たす最大の整数が3ときaの値の範囲を求めよ。
大阪星光学院高等学校
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xについての不等式$5x+2 \leqq 4a$を満たす最大の整数が3ときaの値の範囲を求めよ。
大阪星光学院高等学校
福田のわかった数学〜高校1年生025〜グラフの対称性と平行移動の概念
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単元:
#数Ⅰ#数と式#実数と平方根(循環小数・有理数・無理数・絶対値・平方根計算・2重根号)#数学(高校生)
指導講師:
福田次郎
問題文全文(内容文):
数学$\textrm{I}$ 対称性、平行移動の概念
次の式の表すグラフを描け。
$|x|+|y|=1$
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数学$\textrm{I}$ 対称性、平行移動の概念
次の式の表すグラフを描け。
$|x|+|y|=1$
早稲田実業高 円の性質・角の二等分線の定理
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単元:
#数Ⅰ#図形と計量#三角比(三角比・拡張・相互関係・単位円)#数学(高校生)
指導講師:
鈴木貫太郎
問題文全文(内容文):
(1)半円の半径を求めよ.
(2)$AD$の長さを求めよ.
(3)$\triangle ADE$の長さを求めよ.
早稲田実業高過去問
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(1)半円の半径を求めよ.
(2)$AD$の長さを求めよ.
(3)$\triangle ADE$の長さを求めよ.
早稲田実業高過去問
【数学Ⅰ/期末テスト対策】循環小数
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単元:
#数Ⅰ#数と式#実数と平方根(循環小数・有理数・無理数・絶対値・平方根計算・2重根号)#数学(高校生)
指導講師:
【ゼロから理解できる】高校数学・物理
問題文全文(内容文):
循環小数$0.\dot{ 2 }\dot{ 4 }$を分数の形で表せ。
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循環小数$0.\dot{ 2 }\dot{ 4 }$を分数の形で表せ。
福田のわかった数学〜高校1年生024〜共通解の考え方
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単元:
#数Ⅰ#2次関数#2次方程式と2次不等式#数学(高校生)
指導講師:
福田次郎
問題文全文(内容文):
数学$\textrm{I}$ 共通解の考え方
$\left\{\begin{array}{1}
x^2+2x+a=0\\
x^2+ax+2=0\\
\end{array}\right.$
が実数の共通解をもつように
定数$a$の値を求めよ。
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数学$\textrm{I}$ 共通解の考え方
$\left\{\begin{array}{1}
x^2+2x+a=0\\
x^2+ax+2=0\\
\end{array}\right.$
が実数の共通解をもつように
定数$a$の値を求めよ。
福田のわかった数学〜高校1年生023〜連立2次不等式の整数解の個数
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単元:
#数Ⅰ#2次関数#2次方程式と2次不等式#数学(高校生)
指導講師:
福田次郎
問題文全文(内容文):
数学$\textrm{I}$ 連立2次不等式
$\left\{\begin{array}{1}
x^2-2x-3 \gt 0\\
x^2-(a+1)x+a \lt 0\\
\end{array}\right.$
をともに満たす整数がただ1つとなる
ようなaの値の範囲を求めよ。
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数学$\textrm{I}$ 連立2次不等式
$\left\{\begin{array}{1}
x^2-2x-3 \gt 0\\
x^2-(a+1)x+a \lt 0\\
\end{array}\right.$
をともに満たす整数がただ1つとなる
ようなaの値の範囲を求めよ。
【今見るべき公式集!】高校までに学ぶ「因数分解」の公式~全国入試問題解法
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単元:
#中3数学#式の計算(展開、因数分解)#数Ⅰ#数と式#式の計算(整式・展開・因数分解)#数学(高校生)
指導講師:
高校入試から見た数学の世界「全部入試問題」by しろたん
問題文全文(内容文):
中学校、高等学校までに学ぶ「因数分解の公式」一覧の解説
①$ma\pm mℓ=m(a \pm ℓ)$
②$x^2 \pm 2xy+y^2=(x \pm y)^2$
③$x^2-y^2=(x-y)(x+y)$
④$x^2 +(a+ℓ) x + aℓ=(x + a)(x+ℓ)$
⑤$acx^2+(ad+ℓc)x+ℓd=(ax+ℓ)(cx+d)$
⑥$x^3\pm y^3=(x+y)(x^2\mp xy+y^2)$
⑦$a^2+ℓ^2+c^2+2aℓ+2ℓc+2ca=(a+ℓ+c)^2$
⑧$a^3\pm 3a^2ℓ+3aℓ^2\pmℓ^3=(a \pmℓ)^3$
⑨$a^3+ℓ^3+c^3-3aℓc=(a+ℓ+c)(a^2+ℓ^2c^2-ℓc-ca-aℓ)$
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中学校、高等学校までに学ぶ「因数分解の公式」一覧の解説
①$ma\pm mℓ=m(a \pm ℓ)$
②$x^2 \pm 2xy+y^2=(x \pm y)^2$
③$x^2-y^2=(x-y)(x+y)$
④$x^2 +(a+ℓ) x + aℓ=(x + a)(x+ℓ)$
⑤$acx^2+(ad+ℓc)x+ℓd=(ax+ℓ)(cx+d)$
⑥$x^3\pm y^3=(x+y)(x^2\mp xy+y^2)$
⑦$a^2+ℓ^2+c^2+2aℓ+2ℓc+2ca=(a+ℓ+c)^2$
⑧$a^3\pm 3a^2ℓ+3aℓ^2\pmℓ^3=(a \pmℓ)^3$
⑨$a^3+ℓ^3+c^3-3aℓc=(a+ℓ+c)(a^2+ℓ^2c^2-ℓc-ca-aℓ)$
【高校数学】弧度法を簡単に分かりやすく~ラジアンとは~ 4-1.5【数学Ⅱ】
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福田のわかった数学〜高校1年生022〜2次方程式の解の分離
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単元:
#数Ⅰ#2次関数#2次方程式と2次不等式#2次関数とグラフ#数学(高校生)
指導講師:
福田次郎
問題文全文(内容文):
数学$\textrm{I}$ 2次方程式の解の分離
$a \geqq 0$のとき、
$x^2-(a+1)x-a=0$
の実数解の取り得る値の範囲を求めよ。
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数学$\textrm{I}$ 2次方程式の解の分離
$a \geqq 0$のとき、
$x^2-(a+1)x-a=0$
の実数解の取り得る値の範囲を求めよ。
【図でイメージする!】2次関数の最大値と最小値の問題はこう解く!【高校数学 数学】
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単元:
#数Ⅰ#2次関数#2次関数とグラフ#数学(高校生)
指導講師:
3rd School
問題文全文(内容文):
2次関数の値の範囲と最大値・最小値
①$y=x^2-2x+1$を定義域(0 \leqq x \leqq 3)でグラフをかけ
②$y=2x^2-4x+1$について$-1 \leq z \leq 2$の範囲での最大値と最小値を求めよ
③$y=-3x^2-4x-1$について$1 \leq z \leq 3$の範囲での最大値と最小値を求めよ
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2次関数の値の範囲と最大値・最小値
①$y=x^2-2x+1$を定義域(0 \leqq x \leqq 3)でグラフをかけ
②$y=2x^2-4x+1$について$-1 \leq z \leq 2$の範囲での最大値と最小値を求めよ
③$y=-3x^2-4x-1$について$1 \leq z \leq 3$の範囲での最大値と最小値を求めよ
複素数 基礎から
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単元:
#数Ⅰ#数Ⅱ#数と式#複素数と方程式#実数と平方根(循環小数・有理数・無理数・絶対値・平方根計算・2重根号)#複素数#数学(高校生)
指導講師:
鈴木貫太郎
問題文全文(内容文):
これを計算せよ.
$\left(\dfrac{\sqrt3-i}{\sqrt2+\sqrt2 i}\right)^{100}$
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これを計算せよ.
$\left(\dfrac{\sqrt3-i}{\sqrt2+\sqrt2 i}\right)^{100}$
福田のわかった数学〜高校1年生021〜2次方程式の解の分離

単元:
#数Ⅰ#2次関数#2次方程式と2次不等式#2次関数とグラフ#数学(高校生)
指導講師:
福田次郎
問題文全文(内容文):
数学$\textrm{I}$ 2次方程式の解の分離
$x^2-2ax+a+2=0$
の解が$1 \lt x \lt 3$の範囲に少なくとも
1つ存在する$a$の範囲を求めよ。
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数学$\textrm{I}$ 2次方程式の解の分離
$x^2-2ax+a+2=0$
の解が$1 \lt x \lt 3$の範囲に少なくとも
1つ存在する$a$の範囲を求めよ。
角度 解けたら楽しい レベルC
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単元:
#数Ⅰ#図形と計量#三角比(三角比・拡張・相互関係・単位円)#数学(高校生)
指導講師:
数学を数楽に
問題文全文(内容文):
四角形ABCDは正方形
$\angle x=?$
*図は動画内参照
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四角形ABCDは正方形
$\angle x=?$
*図は動画内参照
【どこが出る??】学年1位を取り続けた人間が中間テストで出やすいところを17分で全て紹介します!〔高校数学、数学〕

単元:
#数Ⅰ#2次関数#2次方程式と2次不等式#数学(高校生)
指導講師:
3rd School
問題文全文(内容文):
①
1.以下の文字式を[]内の文字について降べきの順に整理しなさい
(1)$a^3+a^2+a+4a^4+6a^6-3a^4$ [a]
(2)$x^2+2y^2+z^2-xy+yz+zx$ [z]
2.$A=x^2-ax+1,B=a^2+3ax+2$のとき$A-${$3B+(A-B)$}を計算しなさい。
②
1.次の式を計算しなさい
$(-2ab^3)^3$
2.次の式を展開しなさい
(1)$(a-3b)^2$
(2)$(2+3a)(2-3a)$
(3)$(a+5)(a-6)$
3.次の式を展開しなさい
(1)$(x^2+2x+1)^2$
(2)$(4a^2+9)(2a-3)(2a+3)$
③
1.次の式を因数分解しなさい
(1)$2a^2x-4ab$
(2)$x^2+6x+9$
(3)$x^2-5x+6$
(4)$16a^2-9b^2$
2.次の式を因数分解しなさい
(1)$x^2+x+\displaystyle \frac{1}{4}$
(2)$4x^2-16$
④
1.次の式を因数分解しなさい
(1)$2x^2-5x-3$
(2)$9x^2+3ab-2b^2$
(3)$3x^2-11ab-4b^2$
(4)$8x^2-14xy-15y^2$
2.次の式を因数分解しなさい
(1)$4a^2-b^2-2bc-c^2$
(2)$(x+y+1)(x+y+3)-15$
(3)$2x^2-2y^2+3xy+x+2y$
(4)$(x+y)^2-4(x+y)+4$
⑤
1.次の式を展開しなさい
(1)$(2x-1)^3$
(2)$(2x+3)(4x^2+6x+9)$
2.次の式を因数分解しなさい
(1)$1-8a^3$
(2)$216x^3+125y^3$
⑥
1.次の循環小数を分数で表せ
(1)$0.\dot{ 9 }$
(2)$0.\dot{ 8 }\dot{ 3 }$
⑦
1.次の値を求めなさい
(1)$|\sqrt{ 3 }-\sqrt{ 5 }|$
(2)$|1|-|-2|$
(3)$|\sqrt{ 2 }+\sqrt{ 3 }||\sqrt{ 2 }-\sqrt{ 3 }|$
2.次の値を求めなさい
(1)$\sqrt{ 32 }+\sqrt{ 128 }$
(2)$(2+\sqrt{ 2 })^2$
(3)$\sqrt{ 3+2\sqrt{ 2 } }$
⑧
1.次の式を簡単にしなさい
(1)$\displaystyle \frac{2}{\sqrt{ 5 }}$
(2)$\displaystyle \frac{1+\sqrt{ 6 }}{\sqrt{ 3 }}$
(3)$\displaystyle \frac{2-\sqrt{ 2 }}{2+\sqrt{ 2 }}$
2.$2\sqrt{ 2 }$の整数部分を$a$,小数部分を$b$とするとき、次の式の値を求めなさい
(1)$a$
(2)$b$
(3)$\displaystyle \frac{a}{b}$
⑨
1.$x=\displaystyle \frac{2-\sqrt{ 2 }}{2+\sqrt{ 2 }},y=\displaystyle \frac{2+\sqrt{ 2 }}{2-\sqrt{ 2 }}$のとき、次の式の値を求めなさい
(1)$x+y,xy$
(2)$x^2+y^2$
(3)$x^3+y^3$
⑩
1.$a \gt b$のとき、次の□にあてはまる不等号を入れなさい。
(1)$-2a+5□-2b+5$
(2)$3a□3b$
2.次の不等式を解きなさい
(1)$5x+6 \lt 11$
(2)$-6x+1 \geqq 19$
(3)$3(2x+1) \gt -(4x+5)+2$
⑪
1.次の連立不等式を解きなさい
(1)$\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
3x + 2 \lt 9-x \\
x + 4 \geqq 3x
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}$
(2)$3x-9 \lt x-3 \lt 6x+7$
(3)$0.2x-0.1 \leqq 0.1x+0.7 \lt -0.1x+2.1$
⑫
1.次の等式と不等式を解きなさい
(1)$|2x-5|=3$
(2)$|3x-1| \lt 1$
(3)$|3x-2| \geqq x+2$
⑬
1.以下の集合に関する問に答えなさい
(1)3以下の自然数からなる集合$A$を書き並べて表しなさい
(2)正の偶数からなる集合$B$を式を用いた形で表せ
(3)1けたの4の倍数からなる集合$C$の部分集合をすべて書きなさい
2.$D=${$x|x$は$1$けたの奇数}とするとき、次の□に$ \in $または$ \notin $を入れなさい
(1)$2□D$
(2)$7□D$
(3)$13□D$
⑭
1.全体集合$U=${$1,2,3,4,5,6,7,8,9$}の部分集合$A,B$について、
$A=${$1,2,4,6,8$}
$B=${$1,3,6,9$}
のとき、次の集合を求めなさい
(1)$A \cap B$
(2)$A \cup B$
(3)$\overline{A \cap B}$
(4)$\overline{\overline{A} \cup B}$
⑮
1.次の命題の真偽を調べなさい
(1)実数$a$について$a \geqq 2$ならば$a \gt 0$
(2)自然数$m,n$について、$mn$が偶数ならば$m,n$はともに偶数
2.$n^2$が$3$の倍数ならば、$n$は$3$の倍数であることを証明しなさい
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①
1.以下の文字式を[]内の文字について降べきの順に整理しなさい
(1)$a^3+a^2+a+4a^4+6a^6-3a^4$ [a]
(2)$x^2+2y^2+z^2-xy+yz+zx$ [z]
2.$A=x^2-ax+1,B=a^2+3ax+2$のとき$A-${$3B+(A-B)$}を計算しなさい。
②
1.次の式を計算しなさい
$(-2ab^3)^3$
2.次の式を展開しなさい
(1)$(a-3b)^2$
(2)$(2+3a)(2-3a)$
(3)$(a+5)(a-6)$
3.次の式を展開しなさい
(1)$(x^2+2x+1)^2$
(2)$(4a^2+9)(2a-3)(2a+3)$
③
1.次の式を因数分解しなさい
(1)$2a^2x-4ab$
(2)$x^2+6x+9$
(3)$x^2-5x+6$
(4)$16a^2-9b^2$
2.次の式を因数分解しなさい
(1)$x^2+x+\displaystyle \frac{1}{4}$
(2)$4x^2-16$
④
1.次の式を因数分解しなさい
(1)$2x^2-5x-3$
(2)$9x^2+3ab-2b^2$
(3)$3x^2-11ab-4b^2$
(4)$8x^2-14xy-15y^2$
2.次の式を因数分解しなさい
(1)$4a^2-b^2-2bc-c^2$
(2)$(x+y+1)(x+y+3)-15$
(3)$2x^2-2y^2+3xy+x+2y$
(4)$(x+y)^2-4(x+y)+4$
⑤
1.次の式を展開しなさい
(1)$(2x-1)^3$
(2)$(2x+3)(4x^2+6x+9)$
2.次の式を因数分解しなさい
(1)$1-8a^3$
(2)$216x^3+125y^3$
⑥
1.次の循環小数を分数で表せ
(1)$0.\dot{ 9 }$
(2)$0.\dot{ 8 }\dot{ 3 }$
⑦
1.次の値を求めなさい
(1)$|\sqrt{ 3 }-\sqrt{ 5 }|$
(2)$|1|-|-2|$
(3)$|\sqrt{ 2 }+\sqrt{ 3 }||\sqrt{ 2 }-\sqrt{ 3 }|$
2.次の値を求めなさい
(1)$\sqrt{ 32 }+\sqrt{ 128 }$
(2)$(2+\sqrt{ 2 })^2$
(3)$\sqrt{ 3+2\sqrt{ 2 } }$
⑧
1.次の式を簡単にしなさい
(1)$\displaystyle \frac{2}{\sqrt{ 5 }}$
(2)$\displaystyle \frac{1+\sqrt{ 6 }}{\sqrt{ 3 }}$
(3)$\displaystyle \frac{2-\sqrt{ 2 }}{2+\sqrt{ 2 }}$
2.$2\sqrt{ 2 }$の整数部分を$a$,小数部分を$b$とするとき、次の式の値を求めなさい
(1)$a$
(2)$b$
(3)$\displaystyle \frac{a}{b}$
⑨
1.$x=\displaystyle \frac{2-\sqrt{ 2 }}{2+\sqrt{ 2 }},y=\displaystyle \frac{2+\sqrt{ 2 }}{2-\sqrt{ 2 }}$のとき、次の式の値を求めなさい
(1)$x+y,xy$
(2)$x^2+y^2$
(3)$x^3+y^3$
⑩
1.$a \gt b$のとき、次の□にあてはまる不等号を入れなさい。
(1)$-2a+5□-2b+5$
(2)$3a□3b$
2.次の不等式を解きなさい
(1)$5x+6 \lt 11$
(2)$-6x+1 \geqq 19$
(3)$3(2x+1) \gt -(4x+5)+2$
⑪
1.次の連立不等式を解きなさい
(1)$\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
3x + 2 \lt 9-x \\
x + 4 \geqq 3x
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}$
(2)$3x-9 \lt x-3 \lt 6x+7$
(3)$0.2x-0.1 \leqq 0.1x+0.7 \lt -0.1x+2.1$
⑫
1.次の等式と不等式を解きなさい
(1)$|2x-5|=3$
(2)$|3x-1| \lt 1$
(3)$|3x-2| \geqq x+2$
⑬
1.以下の集合に関する問に答えなさい
(1)3以下の自然数からなる集合$A$を書き並べて表しなさい
(2)正の偶数からなる集合$B$を式を用いた形で表せ
(3)1けたの4の倍数からなる集合$C$の部分集合をすべて書きなさい
2.$D=${$x|x$は$1$けたの奇数}とするとき、次の□に$ \in $または$ \notin $を入れなさい
(1)$2□D$
(2)$7□D$
(3)$13□D$
⑭
1.全体集合$U=${$1,2,3,4,5,6,7,8,9$}の部分集合$A,B$について、
$A=${$1,2,4,6,8$}
$B=${$1,3,6,9$}
のとき、次の集合を求めなさい
(1)$A \cap B$
(2)$A \cup B$
(3)$\overline{A \cap B}$
(4)$\overline{\overline{A} \cup B}$
⑮
1.次の命題の真偽を調べなさい
(1)実数$a$について$a \geqq 2$ならば$a \gt 0$
(2)自然数$m,n$について、$mn$が偶数ならば$m,n$はともに偶数
2.$n^2$が$3$の倍数ならば、$n$は$3$の倍数であることを証明しなさい
福田のわかった数学〜高校1年生020〜2次方程式の解の分離
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単元:
#数Ⅰ#2次関数#2次方程式と2次不等式#2次関数とグラフ#数学(高校生)
指導講師:
福田次郎
問題文全文(内容文):
数学$\textrm{I}$ 2次方程式の解の分離
$x^2+2ax-2a+3=0$
が正の解をもつような
定数$a$の値の範囲を求めよ。
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数学$\textrm{I}$ 2次方程式の解の分離
$x^2+2ax-2a+3=0$
が正の解をもつような
定数$a$の値の範囲を求めよ。
大学入試の因数分解
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単元:
#数Ⅰ#数Ⅱ#数と式#複素数と方程式#式の計算(整式・展開・因数分解)#複素数#数学(高校生)
指導講師:
数学を数楽に
問題文全文(内容文):
整数、実数、複素数の各範囲で因数分解せよ。
$x^4-x^2-2=$
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整数、実数、複素数の各範囲で因数分解せよ。
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他の問題もあり!
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単元:
#数Ⅰ#数と式#集合と命題(集合・命題と条件・背理法)#数学(高校生)
指導講師:
数学を数楽に
問題文全文(内容文):
x.y.zを整数とする。
次の条件を満たす整数の組(x,y,z)は全部で何組か?
(1)$1 \leqq x \leqq 5$ , $1 \leqq y \leqq 5$ , $1 \leqq z \leqq 5$
(2)$1 \leqq x \lt y \lt z \leqq 5$
(3)$x+y+z = 5$ $ \quad x \geqq 1 ,y \geqq 1,z \geqq 1$
(4)$x+y+z = 5$ $ \quad x \geqq 0 ,y \geqq 0,z \geqq 0$
(5)$1 \leqq x \leqq y \leqq z \leqq 5$
大阪経済大学
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x.y.zを整数とする。
次の条件を満たす整数の組(x,y,z)は全部で何組か?
(1)$1 \leqq x \leqq 5$ , $1 \leqq y \leqq 5$ , $1 \leqq z \leqq 5$
(2)$1 \leqq x \lt y \lt z \leqq 5$
(3)$x+y+z = 5$ $ \quad x \geqq 1 ,y \geqq 1,z \geqq 1$
(4)$x+y+z = 5$ $ \quad x \geqq 0 ,y \geqq 0,z \geqq 0$
(5)$1 \leqq x \leqq y \leqq z \leqq 5$
大阪経済大学
【2次関数】平方完成と図示のコツはこれだけ【数学】
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単元:
#数Ⅰ#2次関数#2次関数とグラフ#数学(高校生)
指導講師:
3rd School
問題文全文(内容文):
①$y=x^2$のグラフを図示しなさい
②$y=x^2+2x+3$のグラフを図示しなさい
③$y=2x^2+4x+1$を図示しなさい
④$y=3x^2+2x+1$のグラフを図示しなさい
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①$y=x^2$のグラフを図示しなさい
②$y=x^2+2x+3$のグラフを図示しなさい
③$y=2x^2+4x+1$を図示しなさい
④$y=3x^2+2x+1$のグラフを図示しなさい
福田のわかった数学〜高校1年生019〜2次方程式の解の分離
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単元:
#数Ⅰ#2次関数#2次方程式と2次不等式#2次関数とグラフ#数学(高校生)
指導講師:
福田次郎
問題文全文(内容文):
数学$\textrm{I}$ 2次方程式の解の分離
$x^2+2ax-2a+3=0$ の解が全て
$-2 \lt x \lt 1$の範囲に存在するような
定数$a$の値の範囲を求めよ。
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定数$a$の値の範囲を求めよ。
【数Ⅰ】数と式:次式の分母を有理化して簡単にしよう。1/(1+√2+√3)
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単元:
#数Ⅰ#数と式#実数と平方根(循環小数・有理数・無理数・絶対値・平方根計算・2重根号)#数学(高校生)
指導講師:
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
次式の分母を有理化して簡単にしよう。$\dfrac{1}{1+\sqrt2+\sqrt3)}$
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大学入試の因数分解
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