数学的帰納法 - 質問解決D.B.(データベース) - Page 2

数学的帰納法

【数B】数列:2つ前までさかのぼる数学的帰納法:すべての自然数nについて、t=x+1/xとおくと、x^n+1/x^nはtのn次式であることを証明せよ。

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単元: #数列#数学的帰納法#数学(高校生)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
すべての自然数nについて、t=x+1xとおくと、xn+1xn
tn次式であることを証明せよ。

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【数B】数列:a1=1,a[n+1]=(a[n]-4)/(a[n]-3) (n=1,2,...)で定められた数列について次の問に答えよ。(1)a2,a3,a4を求め一般項a[n]を推定せよ 他

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単元: #数列#数学的帰納法#数学(高校生)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
a1=1,an+1=an4an3(n=1,2,...)で定められた数列について、次の問に答えよ。
(1)a2,a3,a4を求め、一般項anを推定せよ。
(2)(1)で求めたanが正しいことを数学的帰納法を用いて証明せよ。
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宮崎大 数学的帰納法 合同式

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単元: #数A#整数の性質#約数・倍数・整数の割り算と余り・合同式#数列#数学的帰納法#数学(高校生)#数B
指導講師: 鈴木貫太郎
問題文全文(内容文):
an=2n+1
anのうち5で割り切れるものを小さい順に並べた数列をbkとする.

(1)bkを推定せよ.
(2)(1)の推定が全ての自然数kで成立することを証明せよ.

宮崎大過去問
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合同式 数学的帰納法 東工大

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単元: #数A#整数の性質#約数・倍数・整数の割り算と余り・合同式#数列#数学的帰納法#数学(高校生)#数B
指導講師: 鈴木貫太郎
問題文全文(内容文):
nは自然数である.
79n+(1)n.26n5は必ずある自然数であるとき,mの倍数と最大値を求めよ.

東工大過去問
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【数B】数学的帰納法が意味不明な人へ【新しいイメージで考える】

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単元: #数列#数学的帰納法#数学(高校生)#数B
指導講師: カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文):
【数B】数学的帰納法解説動画です
-----------------
12+32+52++(2n1)2=
12n(2n1)(2n+1)を証明せよ
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信州大 二項展開 数学的帰納法 合同式 良問再投稿

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単元: #数列#数学的帰納法#数学(高校生)#信州大学#数B
指導講師: 鈴木貫太郎
問題文全文(内容文):
42n1+3n+1
13の倍数であることを示せ
3通りの解法

出典:信州大学 過去問
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数学的帰納法 合同式

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単元: #数A#整数の性質#約数・倍数・整数の割り算と余り・合同式#数列#数学的帰納法#数学(高校生)#数B
指導講師: 鈴木貫太郎
問題文全文(内容文):
43n172n2は15の倍数であることを示せ
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名古屋大 数列 不等式の証明

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単元: #大学入試過去問(数学)#数列#数学的帰納法#学校別大学入試過去問解説(数学)#数学(高校生)#名古屋大学#数B
指導講師: 鈴木貫太郎
問題文全文(内容文):
a1=0,an+1=an2+51 (n自然数)

(1)
0an<2を示せ

(2)
an<an+1を示せ

出典:名古屋大学 過去問
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千葉大 漸化式 証明

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単元: #数A#大学入試過去問(数学)#整数の性質#約数・倍数・整数の割り算と余り・合同式#数列#漸化式#数学的帰納法#学校別大学入試過去問解説(数学)#千葉大学#数学(高校生)#数B
指導講師: 鈴木貫太郎
問題文全文(内容文):
an(1+3)n+(13)n4
n2の自然数

(1)
anは整数

(2)
anを3で割ると余りは2である

出典:2013年千葉大学 過去問
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東大 数学 Mathematics Japanese university entrance exam Tokyo University

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単元: #数Ⅰ#大学入試過去問(数学)#数と式#式の計算(整式・展開・因数分解)#数列#数学的帰納法#学校別大学入試過去問解説(数学)#東京大学#数学(高校生)#数B
指導講師: 鈴木貫太郎
問題文全文(内容文):
a,b実数
a2+b2=16
a3+b3=44

(1)
a+bの値は?

(2)
an+bn(n2,自然数)が4の倍数であることを示せ

出典:1997年東京大学 過去問
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富山県立大 数学的帰納法・二項展開・合同式 Mathematics Japanese university entrance exam

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単元: #数A#大学入試過去問(数学)#整数の性質#約数・倍数・整数の割り算と余り・合同式#数学的帰納法#学校別大学入試過去問解説(数学)#数学(高校生)#数B#富山県立大学
指導講師: 鈴木貫太郎
問題文全文(内容文):
13n+223n1は常にある数の倍数であることを示せ

出典:富山県立大学 過去問
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【数学】数学的に全人類ハゲなんじゃね?~定義の大切さ~

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単元: #数列#数学的帰納法#数学(高校生)#数B
指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文):
数学的帰納法についての説明動画です
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佐賀大 Japanese university entrance exam questions

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単元: #大学入試過去問(数学)#数列#数学的帰納法#学校別大学入試過去問解説(数学)#数学(高校生)#佐賀大学#数B
指導講師: 鈴木貫太郎
問題文全文(内容文):
佐賀大学過去問題
n自然数
(1)n!2n1
(2)1+11!+12!+13!++1n!<3
 証明せよ
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福田の一夜漬け数学〜相加平均・相乗平均の関係〜その証明の考察5(受験編)

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単元: #数Ⅰ#数Ⅱ#数と式#式と証明#式の計算(整式・展開・因数分解)#微分法と積分法#恒等式・等式・不等式の証明#接線と増減表・最大値・最小値#数列#数列とその和(等差・等比・階差・Σ)#数学的帰納法#微分とその応用#色々な関数の導関数#接線と法線・平均値の定理#関数の変化(グラフ・最大最小・方程式・不等式)#数学(高校生)#数B#数Ⅲ
指導講師: 福田次郎
問題文全文(内容文):
n個の正の数a1,a2,,anに対して

a1+a2++anna1a2ann
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静岡大 数学的帰納法 高校数学 Japanese university entrance exam questions

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単元: #数Ⅱ#大学入試過去問(数学)#指数関数と対数関数#数列#数学的帰納法#静岡大学#数学(高校生)#数B
指導講師: 鈴木貫太郎
問題文全文(内容文):
静岡大学過去問題
n自然数
(1)4n+1+52n1は21で割り切れることを証明
(2)次の条件を満たす定数でない多項式f(x)を推定し、その推定が正しいことを証明せよ。
(a)f(4)=21
(b)すべての自然数nに対しxn+1+(x+1)2n1はf(x)で割り切れる。
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一橋大 整数問題 高校数学 Japanese university entrance exam questions

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単元: #数A#大学入試過去問(数学)#整数の性質#約数・倍数・整数の割り算と余り・合同式#数学的帰納法#学校別大学入試過去問解説(数学)#一橋大学#数学(高校生)#数B
指導講師: 鈴木貫太郎
問題文全文(内容文):
'98一橋大学過去問題
すべての自然数nに対して5n+an+bが16の倍数となるような
16以下の自然数a,bを求めよ。
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和歌山大 ド・モアブルの定理 Japanese university entrance exam questions

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単元: #大学入試過去問(数学)#複素数平面#数列#数学的帰納法#複素数平面#学校別大学入試過去問解説(数学)#数学(高校生)#和歌山大学#数B#数C
指導講師: 鈴木貫太郎
問題文全文(内容文):
和歌山大学過去問題
a1=b1=1
an+1=anbn
bn+1=an+bn
(1)an+bni=(1+i)nを数学的帰納法で証明せよ。
(2)aN=2100となる自然数Nをすべて求めよ。
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一橋大 数学的帰納法 高校数学 Japanese university entrance exam questions

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単元: #大学入試過去問(数学)#数列#数学的帰納法#学校別大学入試過去問解説(数学)#一橋大学#数学(高校生)#数B
指導講師: 鈴木貫太郎
問題文全文(内容文):
2009一橋大学過去問題
α=37+52 β=3752
n自然数
αn+βnは自然数であることを示せ。
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ド・モアブルの定理を数学的帰納法で証明するよ。

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単元: #複素数平面#数列#数学的帰納法#数学(高校生)#数B#数C
指導講師: 鈴木貫太郎
問題文全文(内容文):
ド・モアブルの定理を数学的帰納法で証明していきます.
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【For you 動画-16】  数B-数学的帰納法

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単元: #数学的帰納法#数学(高校生)#数B
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
[i]①____のとき成り立つことを確かめる。
[ii]②____のとき成り立つと③____ して、それを使って④____ のときに成り立つことをいう。

[iii]『以上より、すべての自然数に ついて成り立つ』と書こう!

nを自然数とするとき、3n>2nを証明しよう!

[i]⑤____のとき、⑥____ より成り立つ。

[ii]⑦____のとき成り立つと⑧すると


⑩____のとき、⑪____ を考えると


つまり 3k+1>2(k+1)となり
n=k+1のとき成り立つ。

[ iii] 以上より、すべての自然数について成り立つ。
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