数学的帰納法

【数B】数列:2つ前までさかのぼる数学的帰納法:すべての自然数nについて、t=x+1/xとおくと、x^n+1/x^nはtのn次式であることを証明せよ。

【数B】数列:a1=1,a[n+1]=(a[n]-4)/(a[n]-3) (n=1,2,...)で定められた数列について次の問に答えよ。(1)a2,a3,a4を求め一般項a[n]を推定せよ 他

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#数列#数学的帰納法#数学(高校生)
指導講師:
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
で定められた数列について、次の問に答えよ。
(1) を求め、一般項 を推定せよ。
(2)(1)で求めた が正しいことを数学的帰納法を用いて証明せよ。
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(1)
(2)(1)で求めた
宮崎大 数学的帰納法 合同式

単元:
#数A#整数の性質#約数・倍数・整数の割り算と余り・合同式#数列#数学的帰納法#数学(高校生)#数B
指導講師:
鈴木貫太郎
問題文全文(内容文):
のうち5で割り切れるものを小さい順に並べた数列を とする.
(1) を推定せよ.
(2)(1)の推定が全ての自然数 で成立することを証明せよ.
宮崎大過去問
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(1)
(2)(1)の推定が全ての自然数
宮崎大過去問
合同式 数学的帰納法 東工大

単元:
#数A#整数の性質#約数・倍数・整数の割り算と余り・合同式#数列#数学的帰納法#数学(高校生)#数B
指導講師:
鈴木貫太郎
問題文全文(内容文):
は自然数である.
は必ずある自然数であるとき, の倍数と最大値を求めよ.
東工大過去問
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東工大過去問
【数B】数学的帰納法が意味不明な人へ【新しいイメージで考える】

単元:
#数列#数学的帰納法#数学(高校生)#数B
指導講師:
カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文):
【数B】数学的帰納法解説動画です
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を証明せよ
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【数B】数学的帰納法解説動画です
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信州大 二項展開 数学的帰納法 合同式 良問再投稿

数学的帰納法 合同式

単元:
#数A#整数の性質#約数・倍数・整数の割り算と余り・合同式#数列#数学的帰納法#数学(高校生)#数B
指導講師:
鈴木貫太郎
問題文全文(内容文):
は15の倍数であることを示せ
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名古屋大 数列 不等式の証明

単元:
#大学入試過去問(数学)#数列#数学的帰納法#学校別大学入試過去問解説(数学)#数学(高校生)#名古屋大学#数B
指導講師:
鈴木貫太郎
問題文全文(内容文):
( 自然数)
(1)
を示せ
(2)
を示せ
出典:名古屋大学 過去問
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(1)
(2)
出典:名古屋大学 過去問
千葉大 漸化式 証明

単元:
#数A#大学入試過去問(数学)#整数の性質#約数・倍数・整数の割り算と余り・合同式#数列#漸化式#数学的帰納法#学校別大学入試過去問解説(数学)#千葉大学#数学(高校生)#数B
指導講師:
鈴木貫太郎
問題文全文(内容文):
の自然数
(1)
は整数
(2)
を3で割ると余りは2である
出典:2013年千葉大学 過去問
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(1)
(2)
出典:2013年千葉大学 過去問
東大 数学 Mathematics Japanese university entrance exam Tokyo University

単元:
#数Ⅰ#大学入試過去問(数学)#数と式#式の計算(整式・展開・因数分解)#数列#数学的帰納法#学校別大学入試過去問解説(数学)#東京大学#数学(高校生)#数B
指導講師:
鈴木貫太郎
問題文全文(内容文):
実数
(1)
の値は?
(2)
自然数 が4の倍数であることを示せ
出典:1997年東京大学 過去問
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(1)
(2)
出典:1997年東京大学 過去問
富山県立大 数学的帰納法・二項展開・合同式 Mathematics Japanese university entrance exam

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#数A#大学入試過去問(数学)#整数の性質#約数・倍数・整数の割り算と余り・合同式#数学的帰納法#学校別大学入試過去問解説(数学)#数学(高校生)#数B#富山県立大学
指導講師:
鈴木貫太郎
問題文全文(内容文):
は常にある数の倍数であることを示せ
出典:富山県立大学 過去問
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出典:富山県立大学 過去問
【数学】数学的に全人類ハゲなんじゃね?~定義の大切さ~

佐賀大 Japanese university entrance exam questions

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#大学入試過去問(数学)#数列#数学的帰納法#学校別大学入試過去問解説(数学)#数学(高校生)#佐賀大学#数B
指導講師:
鈴木貫太郎
問題文全文(内容文):
佐賀大学過去問題
n自然数
(1)
(2)
証明せよ
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佐賀大学過去問題
n自然数
(1)
(2)
証明せよ
福田の一夜漬け数学〜相加平均・相乗平均の関係〜その証明の考察5(受験編)

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#数Ⅰ#数Ⅱ#数と式#式と証明#式の計算(整式・展開・因数分解)#微分法と積分法#恒等式・等式・不等式の証明#接線と増減表・最大値・最小値#数列#数列とその和(等差・等比・階差・Σ)#数学的帰納法#微分とその応用#色々な関数の導関数#接線と法線・平均値の定理#関数の変化(グラフ・最大最小・方程式・不等式)#数学(高校生)#数B#数Ⅲ
指導講師:
福田次郎
問題文全文(内容文):
個の正の数 に対して
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静岡大 数学的帰納法 高校数学 Japanese university entrance exam questions

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#数Ⅱ#大学入試過去問(数学)#指数関数と対数関数#数列#数学的帰納法#静岡大学#数学(高校生)#数B
指導講師:
鈴木貫太郎
問題文全文(内容文):
静岡大学過去問題
n自然数
(1) は21で割り切れることを証明
(2)次の条件を満たす定数でない多項式f(x)を推定し、その推定が正しいことを証明せよ。
(a)f(4)=21
(b)すべての自然数nに対し はf(x)で割り切れる。
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静岡大学過去問題
n自然数
(1)
(2)次の条件を満たす定数でない多項式f(x)を推定し、その推定が正しいことを証明せよ。
(a)f(4)=21
(b)すべての自然数nに対し
一橋大 整数問題 高校数学 Japanese university entrance exam questions

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#数A#大学入試過去問(数学)#整数の性質#約数・倍数・整数の割り算と余り・合同式#数学的帰納法#学校別大学入試過去問解説(数学)#一橋大学#数学(高校生)#数B
指導講師:
鈴木貫太郎
問題文全文(内容文):
'98一橋大学過去問題
すべての自然数nに対して が16の倍数となるような
16以下の自然数a,bを求めよ。
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'98一橋大学過去問題
すべての自然数nに対して
16以下の自然数a,bを求めよ。
和歌山大 ド・モアブルの定理 Japanese university entrance exam questions

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#大学入試過去問(数学)#複素数平面#数列#数学的帰納法#複素数平面#学校別大学入試過去問解説(数学)#数学(高校生)#和歌山大学#数B#数C
指導講師:
鈴木貫太郎
問題文全文(内容文):
和歌山大学過去問題
(1) を数学的帰納法で証明せよ。
(2) となる自然数Nをすべて求めよ。
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和歌山大学過去問題
(1)
(2)
一橋大 数学的帰納法 高校数学 Japanese university entrance exam questions

単元:
#大学入試過去問(数学)#数列#数学的帰納法#学校別大学入試過去問解説(数学)#一橋大学#数学(高校生)#数B
指導講師:
鈴木貫太郎
問題文全文(内容文):
2009一橋大学過去問題
n自然数
は自然数であることを示せ。
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2009一橋大学過去問題
n自然数
ド・モアブルの定理を数学的帰納法で証明するよ。

【For you 動画-16】 数B-数学的帰納法

単元:
#数学的帰納法#数学(高校生)#数B
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
[i]①____のとき成り立つことを確かめる。
[ii]②____のとき成り立つと③____ して、それを使って④____ のときに成り立つことをいう。
[iii]『以上より、すべての自然数に ついて成り立つ』と書こう!
◎ を自然数とするとき、 を証明しよう!
[i]⑤____のとき、⑥____ より成り立つ。
[ii]⑦____のとき成り立つと⑧すると
⑨
⑩____のとき、⑪____ を考えると
つまり となり
のとき成り立つ。
[ iii] 以上より、すべての自然数について成り立つ。
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[i]①____のとき成り立つことを確かめる。
[ii]②____のとき成り立つと③____ して、それを使って④____ のときに成り立つことをいう。
[iii]『以上より、すべての自然数に ついて成り立つ』と書こう!
◎
[i]⑤____のとき、⑥____ より成り立つ。
[ii]⑦____のとき成り立つと⑧すると
⑨
⑩____のとき、⑪____ を考えると
つまり
[ iii] 以上より、すべての自然数について成り立つ。