英語(中学生)
英語(中学生)
「ever=今まで」では、限界がありますよ！ (#082 hiro式・英語上達法)
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中1英語#形容詞・副詞#形容詞・副詞
指導講師：
hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文)：
「ever」のあらゆる意味を解説します。
以下の例文を参考にして、意味を掴んでいきましょう！
Have you ever been to Hawaii?
This cake is the best ever.
I have never smoked.
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「ever」のあらゆる意味を解説します。
以下の例文を参考にして、意味を掴んでいきましょう！
Have you ever been to Hawaii?
This cake is the best ever.
I have never smoked.
【リスニング講座】#02 前置詞の聴きとり【FF7Rで英語】【英検１級講師が解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中1英語#中2英語#中3英語#前置詞#時刻の表し方とたずね方、曜日・日付のたずね方、When～?、「時」を表す前置詞#動名詞(動詞の目的語、主語・補語・前置詞の目的語、動名詞と不定詞)#関係代名詞(主格、目的格、所有格、thatの用法、前置詞＋関係代名詞)#英語リスニング・スピーキング#リスニング
指導講師：
PHOTOGLISH／岡崎修平塾
問題文全文(内容文)：
今日のテーマは前置詞です。
前回のcanとcan'tの区別よりもさらに難しいと思いますが、実際に自分でも声を出して、聞き取れるようになるまで練習しましょう！
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今日のテーマは前置詞です。
前回のcanとcan'tの区別よりもさらに難しいと思いますが、実際に自分でも声を出して、聞き取れるようになるまで練習しましょう！
【リスニング講座】#01 canとcan’tの区別【FF7Rで英語】【英検１級講師が解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中1英語#中3英語#助動詞#canの文(肯定文・否定文・疑問文)#can、could、be able to、may、must、have to、should、助動詞を使った表現#未来の文・助動詞(will,be going to,can,could,may,might,must,have to,should,shall,would,had better,used to,ought to)#英語リスニング・スピーキング#リスニング
指導講師：
PHOTOGLISH／岡崎修平塾
問題文全文(内容文)：
リスニングはなかなか自分で対策するのが難しいとおもうので、聞き取る力をつけるための重要なポイントを解説していきます。
このシリーズでは、たとえば英検、TOEICなどの資格試験、大学入学共通テストのリスニング対策もできますし、趣味として映画を字幕なしで見ることを目標としている方のお役にも立てるかと思います。
リスニング対策はまず音の脱落、連結、短く読まれる弱形、など実際にどう発音されるか知識として知るところから始まります。
今日はリスニング初級として、canとcan’tの区別を聞き取る練習をしてみましょう。
音声はFF7リメイクのものを使用していますが、このゲームの音声は大学入試のリスニング対策としても使える箇所を選んでいます。リスニングの最高レベルである映画を聞き取る訓練としても最適です。
ぜひ、FF7リメイクに興味がない方も、リスニング講座として視聴していただいて、FF7リメイクにも興味を持っていただければと思っています。
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リスニングはなかなか自分で対策するのが難しいとおもうので、聞き取る力をつけるための重要なポイントを解説していきます。
このシリーズでは、たとえば英検、TOEICなどの資格試験、大学入学共通テストのリスニング対策もできますし、趣味として映画を字幕なしで見ることを目標としている方のお役にも立てるかと思います。
リスニング対策はまず音の脱落、連結、短く読まれる弱形、など実際にどう発音されるか知識として知るところから始まります。
今日はリスニング初級として、canとcan’tの区別を聞き取る練習をしてみましょう。
音声はFF7リメイクのものを使用していますが、このゲームの音声は大学入試のリスニング対策としても使える箇所を選んでいます。リスニングの最高レベルである映画を聞き取る訓練としても最適です。
ぜひ、FF7リメイクに興味がない方も、リスニング講座として視聴していただいて、FF7リメイクにも興味を持っていただければと思っています。
【英文解釈⑥】形式主語Itの真主語になれるのはto不定詞だけじゃないの知ってますか?
単元：
#英語(高校生)#英文解釈#中3英語#不定詞(疑問詞+to,It～for to,ask(tell,want)O to,too～to,enough～to,not to)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
次の英文を和訳しなさい
It fascinates me how differently we all speak in different circumstances.
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次の英文を和訳しなさい
It fascinates me how differently we all speak in different circumstances.
11歳ネイティブが受ける中学入試を一緒に解こう！
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#長文読解#英語入試長文背景知識
指導講師：
英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
一ノ瀬先生がオーストラリアにいた時の母校の中学入試を解きます！
果たしてどの程度の難易度なのでしょうか！
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一ノ瀬先生がオーストラリアにいた時の母校の中学入試を解きます！
果たしてどの程度の難易度なのでしょうか！
【中学英語】現在完了形を8分で復習～中学英語の整理～【中３英語】
可算名詞 or 不可算名詞「する」のmake【大串先生TOEIC英文法講義3-8】
単元：
#英語(中学生)#中2英語#可算名詞・不可算名詞、冠詞a,an,the
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
大串先生が「makeの可算名詞、不可算名詞の扱い方」について解説します。
I need more time to make a _____.
(A) decide (B) decisive (C)decision (D) decided
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大串先生が「makeの可算名詞、不可算名詞の扱い方」について解説します。
I need more time to make a _____.
(A) decide (B) decisive (C)decision (D) decided
【特別公開】英会話で「be動詞」と「一般動詞」はこう使い分ける！【英会話初心者・中級者向け】(#078 hiro式・英語上達法）
単元：
#英語(中学生)#中1英語#一般動詞(1・2人称)(肯定文・否定文・疑問文)#一般動詞(3人称・単数)(肯定文・否定文・疑問文)
指導講師：
hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文)：
英会話力を上げるために必要な要素を解説します。
今回は「be動詞」と「動詞」に着目して、使い分けましょう。
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英会話力を上げるために必要な要素を解説します。
今回は「be動詞」と「動詞」に着目して、使い分けましょう。
【TOEIC, 大学入試超頻出】so, such, very, quiteの使いわけ【大串先生TOEIC英文法講義3-3】
単元：
#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#TOEIC#中2英語#接続詞(and,or,but,so・when,if,because,before,after・接続詞that)
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
大串先生が英語試験で頻出の「so, such, very, quite」の使い分けについて解説します。
以下の問題に挑戦してみましょう！
Mr. Lee does not need _____ a big office.
(A) so (B) such (C) very (D) too
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大串先生が英語試験で頻出の「so, such, very, quite」の使い分けについて解説します。
以下の問題に挑戦してみましょう！
Mr. Lee does not need _____ a big office.
(A) so (B) such (C) very (D) too
現在完了形forとsinceの違い【大串先生TOEIC英文法講義2-4】
単元：
#英語(中学生)#中3英語#現在完了(継続、経験、完了・結果)
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
大串先生が現在完了形で用いる「for」と「since」の違いについて解説します。
意味の違いを知って、正しく使いましょう！
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大串先生が現在完了形で用いる「for」と「since」の違いについて解説します。
意味の違いを知って、正しく使いましょう！
【和訳演習】修飾語関係を見抜く【竹原式英文読解講座】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節#中2英語#文型(第1文型、第2文型、第3文型、第4文型、第5文型)
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
竹原先生が品詞と文型を意識して、修飾語関係を見抜く方法を解説します。
例文をもとに、修飾関係を見分けられるようになりましょう！
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竹原先生が品詞と文型を意識して、修飾語関係を見抜く方法を解説します。
例文をもとに、修飾関係を見分けられるようになりましょう！
【TikTok10万再生】第４文型の書き換えforかtoか【大串先生TOEIC英文法講義2-1】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節#中2英語#文型(第1文型、第2文型、第3文型、第4文型、第5文型)
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
大串先生が第4文型の書き換え方を紹介します。
勉強の参考にしましょう！
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大串先生が第4文型の書き換え方を紹介します。
勉強の参考にしましょう！
仕事ができる人は、現在完了形を使う！？(#076 hiro式・英語上達法）
単元：
#英語(中学生)#中3英語#現在完了(継続、経験、完了・結果)
指導講師：
hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文)：
仕事の際に使いたい、現在完了形の「完了型」に着目して解説します。
実生活で役立てましょう！
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仕事の際に使いたい、現在完了形の「完了型」に着目して解説します。
実生活で役立てましょう！
TV出演決定【竹原式英文読解講座】第4文型と第5文型の構造分析
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節#中2英語#文型(第1文型、第2文型、第3文型、第4文型、第5文型)
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
竹原先生が、第4文型と第5文型の構造分析の仕方を紹介します！
構造を理解して、勉強の参考にしましょう！
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竹原先生が、第4文型と第5文型の構造分析の仕方を紹介します！
構造を理解して、勉強の参考にしましょう！
第1文型〜第3文型の構造分析【竹原式英文読解講座】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節#中2英語#文型(第1文型、第2文型、第3文型、第4文型、第5文型)
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
竹原先生が第1,2,3文型の構造分析をします！
構造を理解して、勉強に活かしましょう！
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竹原先生が第1,2,3文型の構造分析をします！
構造を理解して、勉強に活かしましょう！
The Schwa: Listen carefully! 【一ノ瀬安】英語講師オーディション決勝
単元：
#英語(中学生)#中1英語#中2英語#中3英語#canの文(肯定文・否定文・疑問文)#can、could、be able to、may、must、have to、should、助動詞を使った表現#未来の文・助動詞(will,be going to,can,could,may,might,must,have to,should,shall,would,had better,used to,ought to)#英語リスニング・スピーキング#スピーキング#スピーキングその他
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
森田先生が主催する「英語講師オーディション」の出場者(一ノ瀬安さん)の動画です。
決勝の進出者を見てみましょう！
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決勝の進出者を見てみましょう！
【英語】that節の見分け方
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節#中2英語#関係代名詞・関係副詞・複合関係詞#接続詞#接続詞(and,or,but,so・when,if,because,before,after・接続詞that)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
thatが関係代名詞なのか、接続詞なのか。
見分けられないと読解できません！
完全文と不完全文についても改めて確認！
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thatが関係代名詞なのか、接続詞なのか。
見分けられないと読解できません！
完全文と不完全文についても改めて確認！
couldn’t 比較級の大きなワナに気をつけろ！！[大串智紀] 英語講師オーディション
単元：
#英語(中学生)#中2英語#中3英語#can、could、be able to、may、must、have to、should、助動詞を使った表現#未来の文・助動詞(will,be going to,can,could,may,might,must,have to,should,shall,would,had better,used to,ought to)
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
森田先生が主催する、英語講師オーディションの出場者(大串智紀さん)の動画です！
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同格のthat [井上景可] 英語講師オーディション
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#名詞・冠詞・代名詞#代名詞の目的格、所有代名詞、Whose～?と答え方
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
森田先生が主催する、英語講師オーディションの出場者(井上景可さん)の動画です！
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3分で分かる本当の進行形 [杉村年彦] 英語講師オーディション
単元：
#英語(中学生)#中1英語#現在進行形(肯定文・否定文・疑問文)
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
森田先生が主催する、英語講師オーディションの出場者(杉村年彦さん)の動画です！
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【英語】比較：not so much A as Bの考え方
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#比較#比較(比較級、最上級、more,mostを使った比較、as~asの文、不規則変化するもの、疑問詞で始まる比較の文)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
not so much A as B『AというよりむしろB』
『比較』は、「文法というよりむしろ読解」で大変役に立ちます。
筆者の主張はBに置かれる！
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not so much A as B『AというよりむしろB』
『比較』は、「文法というよりむしろ読解」で大変役に立ちます。
筆者の主張はBに置かれる！
【英語】比較：as well asって何？比較の表現は丸暗記ではなく仕組みで理解しよう！
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#比較#比較(比較級、最上級、more,mostを使った比較、as~asの文、不規則変化するもの、疑問詞で始まる比較の文)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
as well asというのは『同じくらいよい』という直訳だけど、
B as well as AのABは同じじゃない！
Bに重きが置かれている理由をわかりやすく解説しています。
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as well asというのは『同じくらいよい』という直訳だけど、
B as well as AのABは同じじゃない！
Bに重きが置かれている理由をわかりやすく解説しています。
【英語】比較：as ～asとnot as ～ asの考え方を、理系の先生が数学的に（不等号を用いて）説明してみた。
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#比較#比較(比較級、最上級、more,mostを使った比較、as~asの文、不規則変化するもの、疑問詞で始まる比較の文)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
as～asは『同じくらい～』だけど、
not as～asは『同じくらい～ではない』じゃない！
その解説を、不等号を用いてわかりやすく説明しています。
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as～asは『同じくらい～』だけど、
not as～asは『同じくらい～ではない』じゃない！
その解説を、不等号を用いてわかりやすく説明しています。
【中学英語】There isの後ろにこれない名詞
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節#中2英語#否定表現・特別な表現#名詞・冠詞・代名詞#There is～の文(肯定文・否定文・疑問文)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
There is the dog in the park. のミスを指摘せよ。
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There is the dog in the park. のミスを指摘せよ。
【英語】時制の全パターン／現在進行形の本当の意味／時制問題の楽勝解法
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中1英語#時制#現在進行形(肯定文・否定文・疑問文)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
英文法問題頻出の「時制問題」の楽勝解法を教えながら、
「時制」について深堀りして理解を深めていきます。
意外な「現在進行形」の意味も紹介！
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英文法問題頻出の「時制問題」の楽勝解法を教えながら、
「時制」について深堀りして理解を深めていきます。
意外な「現在進行形」の意味も紹介！
【中学英語】There isの後ろにこれない名詞
単元：
#英語(中学生)#中2英語#There is～の文(肯定文・否定文・疑問文)
教材：
#中高教材
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
there is/are 構文で主語になれないものについて解説！
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there is/are 構文で主語になれないものについて解説！
【英語】時や条件を表す副詞節を作る接続詞はifとwhenだけではないぞ
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節#中2英語#接続詞#接続詞(and,or,but,so・when,if,because,before,after・接続詞that)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
「時や条件を表す副詞節」を導く接続詞はifやwhenだけではない！
また、接続詞は１語とも限らない！
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「時や条件を表す副詞節」を導く接続詞はifやwhenだけではない！
また、接続詞は１語とも限らない！
【英語】時や条件を表す副詞節とは何か
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節#中2英語#接続詞#形容詞・副詞#接続詞(and,or,but,so・when,if,because,before,after・接続詞that)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
よく聞く「節」って何？
副詞節と名詞節の違いもここで確認しよう。
「時や条件を表す副詞節」って聞いたことあるけど何って人必見。
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よく聞く「節」って何？
副詞節と名詞節の違いもここで確認しよう。
「時や条件を表す副詞節」って聞いたことあるけど何って人必見。
【英語】現在完了の「用法」の見極め方
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#時制#現在完了(継続、経験、完了・結果)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
次の和文を英語に直しなさい。
「私は、まだ京都へ行ったことがありません。」
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次の和文を英語に直しなさい。
「私は、まだ京都へ行ったことがありません。」
【今日から使える！】現在完了形と過去形は、「視点の違い」です。（#073 hiro式・英語上達法）
単元：
#英語(中学生)#中2英語#中3英語#規則動詞の過去形(肯定文・否定文・疑問文)#不規則動詞の過去形(肯定文・否定文・疑問文)#現在完了(継続、経験、完了・結果)
指導講師：
hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文)：
「現在完了形」と「過去形」の違いを解説します。
視点を置く場所に着目して、適切な表現が出来るようになりましょう。
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「現在完了形」と「過去形」の違いを解説します。
視点を置く場所に着目して、適切な表現が出来るようになりましょう。