物理分野
物理分野
なんの実験？
【中学受験理科】【過去問解説】物理：2023佐久長聖大問5後半
単元：
#理科(中学受験)#物理分野
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
底面が一辺20cmの正方形で高さが30cmの水槽があります。
この水槽に底から20cmの高さまで水を入れました。
水は1cm³で1gで、氷がとけて水になると、体積は元の0.9倍になります。
一辺が10cm³の氷を見ずに浮かべたとき
問4.おもりの重さは何gか
問5.氷が全て溶けたとき、水面は何cm高くなるか。
ただし鉄1cm³あたり7.9gとする
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底面が一辺20cmの正方形で高さが30cmの水槽があります。
この水槽に底から20cmの高さまで水を入れました。
水は1cm³で1gで、氷がとけて水になると、体積は元の0.9倍になります。
一辺が10cm³の氷を見ずに浮かべたとき
問4.おもりの重さは何gか
問5.氷が全て溶けたとき、水面は何cm高くなるか。
ただし鉄1cm³あたり7.9gとする
【受験理科】物理：2023佐久長聖大問5後半
単元：
#理科(中学受験)#物理分野#理科過去問解説(学校別)#佐久長聖中学
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
底面が一辺20cmの正方形で高さが30cmの水槽があります。
この水槽に底から20cmの高さまで水を入れました。
水は1cm³で1gで、氷がとけて水になると、体積は元の0.9倍になります。
一辺が10cm³の氷を見ずに浮かべたとき
問4.おもりの重さは何gか
問5.氷が全て溶けたとき、水面は何cm高くなるか。
ただし鉄1cm³あたり7.9gとする
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底面が一辺20cmの正方形で高さが30cmの水槽があります。
この水槽に底から20cmの高さまで水を入れました。
水は1cm³で1gで、氷がとけて水になると、体積は元の0.9倍になります。
一辺が10cm³の氷を見ずに浮かべたとき
問4.おもりの重さは何gか
問5.氷が全て溶けたとき、水面は何cm高くなるか。
ただし鉄1cm³あたり7.9gとする
【中学受験理科】【過去問解説】物理：2023佐久長聖大問5前半
単元：
#理科(中学受験)#物理分野
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
底面が一辺20cmの正方形で高さが30cmの水槽があります。この水槽に底から20cmの高さまで水を入れました。
水は1cm³で1gで、氷がとけて水になると、体積は元の0.9倍になります。
一辺が10cm³の氷を見ずに浮かべたとき
問1.氷の重さは何gですか
問2.氷の上面と、水面の高さの差は何cmですか
問3.水面の高さは水槽のふちから何cmですか
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底面が一辺20cmの正方形で高さが30cmの水槽があります。この水槽に底から20cmの高さまで水を入れました。
水は1cm³で1gで、氷がとけて水になると、体積は元の0.9倍になります。
一辺が10cm³の氷を見ずに浮かべたとき
問1.氷の重さは何gですか
問2.氷の上面と、水面の高さの差は何cmですか
問3.水面の高さは水槽のふちから何cmですか
【受験理科】物理：2023佐久長聖大問5前半
単元：
#理科(中学受験)#物理分野#理科過去問解説(学校別)#佐久長聖中学
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
底面が一辺20cmの正方形で高さが30cmの水槽があります。この水槽に底から20cmの高さまで水を入れました。水は1cm³で1gで、氷がとけて水になると、体積は元の0.9倍になります。
一辺が10cm³の氷を見ずに浮かべたとき
問1.氷の重さは何gですか
問2.氷の上面と、水面の高さの差は何cmですか
問3.水面の高さは水槽のふちから何cmですか
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底面が一辺20cmの正方形で高さが30cmの水槽があります。この水槽に底から20cmの高さまで水を入れました。水は1cm³で1gで、氷がとけて水になると、体積は元の0.9倍になります。
一辺が10cm³の氷を見ずに浮かべたとき
問1.氷の重さは何gですか
問2.氷の上面と、水面の高さの差は何cmですか
問3.水面の高さは水槽のふちから何cmですか
【受験理科】物理：2023佐久長聖大問１後半
単元：
#理科(中学受験)#物理分野#理科過去問解説(学校別)#佐久長聖中学
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
2023佐久長聖大問１後半
材質と太さが一様で長さ1m、重さ100gの棒が1本と、つり下げたおもりの重さとばねの伸びが比例するばね①～④があります。図1は、ばね①～④について、つり下げたおもりの重さとばねの長さとの関係を示したものです。次の各問いに答えなさい。ただし、糸とばねの重さは考えないものとし、ばね①～④は、ばねの伸びが十分に大きくなっても、図1のグラフの関係は成り立つものとします。
問4 図4のように、棒の右端から20cmの位置に重さ120gの磁石を、N極を下にしてとりつけました。そして、電池1個をつないだ電磁石を、磁石の真下に置きました。スイッチSを入れ電流を流したところ、ばねaの伸びは図3と同じで、棒は水平になり全体がつり合いました。このとき、磁石が電磁石から受けている力は何gですか。
問5 電池2個を直列で図4と逆向きにしてからスイッチSを入れたところ、棒が水平になり全体がつり合いました。このとき、ばねaにはたらく力の大きさは何gですか。ただし、磁石が電磁石から受けている力の大きさは、電流の大きさに比例します。また磁石と電磁石の間隔は常に一定に保たれ、図4の場合と同じであるとします。
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2023佐久長聖大問１後半
材質と太さが一様で長さ1m、重さ100gの棒が1本と、つり下げたおもりの重さとばねの伸びが比例するばね①～④があります。図1は、ばね①～④について、つり下げたおもりの重さとばねの長さとの関係を示したものです。次の各問いに答えなさい。ただし、糸とばねの重さは考えないものとし、ばね①～④は、ばねの伸びが十分に大きくなっても、図1のグラフの関係は成り立つものとします。
問4 図4のように、棒の右端から20cmの位置に重さ120gの磁石を、N極を下にしてとりつけました。そして、電池1個をつないだ電磁石を、磁石の真下に置きました。スイッチSを入れ電流を流したところ、ばねaの伸びは図3と同じで、棒は水平になり全体がつり合いました。このとき、磁石が電磁石から受けている力は何gですか。
問5 電池2個を直列で図4と逆向きにしてからスイッチSを入れたところ、棒が水平になり全体がつり合いました。このとき、ばねaにはたらく力の大きさは何gですか。ただし、磁石が電磁石から受けている力の大きさは、電流の大きさに比例します。また磁石と電磁石の間隔は常に一定に保たれ、図4の場合と同じであるとします。
【受験理科】物理：2023佐久長聖大問１前半
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#理科(中学受験)#物理分野#理科過去問解説(学校別)#佐久長聖中学
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
問題1
材質と太さが一様で長さ1m、重さ100gの棒が1本と、つり下げたおもりの重さとばねの伸びが比例するばね①～④があります。図1は、ばね①～④について、つり下げたおもりの重さとばねの長さとの関係を示したものです。次の各問いに答えなさい。ただし、糸とばねの重さは考えないものとし、ばね①～④は、ばねの伸びが十分に大きくなっても、図1のグラフの関係は成り立つものとします。
問1 図2のように、左端から20cmの点Pに糸をとりつけ棒をつり上げました。棒の左端に何gのおもりをつるせば棒が水平になり、全体がつり合いますか。
図3のように、棒の左端と床をばねaでつなぎ、棒を糸でつり上げたところ、棒は水平 になり全体がつり合いました。このとき、ばねaは棒に垂直であり、ばねaの長さは 30cm以内でした。
問2 ばねaのグラフを、図1の①～④から1つ選びなさい。
問3 図3で、ばねaの伸びは何cmですか。
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問題1
材質と太さが一様で長さ1m、重さ100gの棒が1本と、つり下げたおもりの重さとばねの伸びが比例するばね①～④があります。図1は、ばね①～④について、つり下げたおもりの重さとばねの長さとの関係を示したものです。次の各問いに答えなさい。ただし、糸とばねの重さは考えないものとし、ばね①～④は、ばねの伸びが十分に大きくなっても、図1のグラフの関係は成り立つものとします。
問1 図2のように、左端から20cmの点Pに糸をとりつけ棒をつり上げました。棒の左端に何gのおもりをつるせば棒が水平になり、全体がつり合いますか。
図3のように、棒の左端と床をばねaでつなぎ、棒を糸でつり上げたところ、棒は水平 になり全体がつり合いました。このとき、ばねaは棒に垂直であり、ばねaの長さは 30cm以内でした。
問2 ばねaのグラフを、図1の①～④から1つ選びなさい。
問3 図3で、ばねaの伸びは何cmですか。
これなに？
マジでなんで？
飲み物が勝手に流れるこれなんで？
学校のチャイムの元ネタとは？
なんで吹かへんの？
これなんで？
【受験理科】『授業動画【電熱線と発熱量】』
単元：
#理科(中学受験)#物理分野
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
電熱線の発熱量を、並列回路・直列回路・並列回路∔直列回路で大小関係を比較して考える動画です。
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電熱線の発熱量を、並列回路・直列回路・並列回路∔直列回路で大小関係を比較して考える動画です。
【受験理科】『授業動画【光の色と波長】』
【受験理科】『授業動画【光の屈折プロレス編】』
【中学受験理科】【模試解説集】物理：力のつり合いの問題
単元：
#理科(中学受験)#物理分野
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
一辺が5cmの立方体P, (グラフ)のような性質のばねQ, 滑車, 糸, 皿R, おもり, 底面積が40c㎡で高さ20cmの水そうを使って, 実験を行いました。これについて, 次の問いにそれぞれ数字で答えなさい。ただし, ばねQ, 滑車, 糸, 皿Rの重さや滑車のまさつは考えないものとし, 水の重さは1gとします。
<実験1>(図1) のように, ばねQに立方体Pをつけたところ, ばねQの全長は30cmになった。
<実験2>(図2) のように水そうに水を400㎡入れてから, 立方体Pを入れたところ, 立方体Pは水面から1cmだけ上に出て浮かび, このとき, ばねQは自然長になっていた。
<実験3>(図3) のように皿Rに20gのおもりをのせたところ, 皿Rは下がり, 立方体Pは (図2) の状態から上に上がった。
問1 ばねQを1cmのばすのに必要な力は何gですか。
問2 <実験2>で, 立方体が受ける浮力は何ですか。
問3 <実験2>のとき, 水そうの水面は立方体Pを入れる前に比べて, 何cm上がりましたか。
※グラフは動画内に掲載
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一辺が5cmの立方体P, (グラフ)のような性質のばねQ, 滑車, 糸, 皿R, おもり, 底面積が40c㎡で高さ20cmの水そうを使って, 実験を行いました。これについて, 次の問いにそれぞれ数字で答えなさい。ただし, ばねQ, 滑車, 糸, 皿Rの重さや滑車のまさつは考えないものとし, 水の重さは1gとします。
<実験1>(図1) のように, ばねQに立方体Pをつけたところ, ばねQの全長は30cmになった。
<実験2>(図2) のように水そうに水を400㎡入れてから, 立方体Pを入れたところ, 立方体Pは水面から1cmだけ上に出て浮かび, このとき, ばねQは自然長になっていた。
<実験3>(図3) のように皿Rに20gのおもりをのせたところ, 皿Rは下がり, 立方体Pは (図2) の状態から上に上がった。
問1 ばねQを1cmのばすのに必要な力は何gですか。
問2 <実験2>で, 立方体が受ける浮力は何ですか。
問3 <実験2>のとき, 水そうの水面は立方体Pを入れる前に比べて, 何cm上がりましたか。
※グラフは動画内に掲載
【受験理科】物理：力のつり合いの問題
単元：
#理科(中学受験)#物理分野
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
一辺が５cmの立方体Ｐ，（グラフ）のような性質のばねＱ，滑車，糸，皿R，おもり，底面積が４０㎠で高さ２cmの水そうを使って、実験を行いました。これについて、次の問にそれぞれ数字で答えなさい。
※グラフや問は動画内に掲載
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一辺が５cmの立方体Ｐ，（グラフ）のような性質のばねＱ，滑車，糸，皿R，おもり，底面積が４０㎠で高さ２cmの水そうを使って、実験を行いました。これについて、次の問にそれぞれ数字で答えなさい。
※グラフや問は動画内に掲載
【中学受験理科】【模試解説集】物理：熱量計算②
単元：
#理科(中学受験)#物理分野
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
熱の伝わり方について実験を行いました。これについて、次の問いに答えなさい。ただし、熱は水どうしや水と氷との間でのみ移動するものとします。また、1gの水の温度を1℃変化させるのに必要な熱量を1カロリーとします。
<実験>
(図1)のように、70℃の水300gを入れた容器Aの中に、10℃の水100gを入れた容器を入れ、それぞれの水の温度変化を調べると(グラフ)のようになった。
問３
（１）（図２）の水と氷の温度変化をグラフに表すと、どうのようになりますか。下から選び、記号で答えなさい。
（２）実験開始から水全体の温度が２０℃になるまでに、３００ｇの水が失った熱量は何カロリーですか。数字で答えなさい。
（３）実験開始から１５０ｇの水がすべてとけるまでに、氷が受け取った熱量は何カロリーですか。数字で答えなさい。
（４）１ｇの氷を１℃変化させるために必要な熱量は何カロリーですか。数字で答えなさい。
※グラフは動画内に掲載
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熱の伝わり方について実験を行いました。これについて、次の問いに答えなさい。ただし、熱は水どうしや水と氷との間でのみ移動するものとします。また、1gの水の温度を1℃変化させるのに必要な熱量を1カロリーとします。
<実験>
(図1)のように、70℃の水300gを入れた容器Aの中に、10℃の水100gを入れた容器を入れ、それぞれの水の温度変化を調べると(グラフ)のようになった。
問３
（１）（図２）の水と氷の温度変化をグラフに表すと、どうのようになりますか。下から選び、記号で答えなさい。
（２）実験開始から水全体の温度が２０℃になるまでに、３００ｇの水が失った熱量は何カロリーですか。数字で答えなさい。
（３）実験開始から１５０ｇの水がすべてとけるまでに、氷が受け取った熱量は何カロリーですか。数字で答えなさい。
（４）１ｇの氷を１℃変化させるために必要な熱量は何カロリーですか。数字で答えなさい。
※グラフは動画内に掲載
【受験理科】物理：熱量計算②
単元：
#理科(中学受験)#物理分野
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
熱の伝わり方について実験を行いました。これについて、次の問いに答えなさい。ただし、熱は水どうしや水と氷との間でのみ移動するものとします。また、1gの水の温度を1℃変化させるのに必要な熱量を1カロリーとします。
<実験>
(図1)のように、70℃の水300gを入れた容器Aの中に、10℃の水100gを入れた容器を入れ、それぞれの水の温度変化を調べると(グラフ)のようになった。
問３
（１）（図２）の水と氷の温度変化をグラフに表すと、どうのようになりますか。下から選び、記号で答えなさい。
（２）実験開始から水全体の温度が２０℃になるまでに、３００ｇの水が失った熱量は何カロリーですか。数字で答えなさい。
（３）実験開始から１５０ｇの水がすべてとけるまでに、氷が受け取った熱量は何カロリーですか。数字で答えなさい。
（４）１ｇの氷を１℃変化させるために必要な熱量は何カロリーですか。数字で答えなさい。
※グラフは動画内に掲載
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熱の伝わり方について実験を行いました。これについて、次の問いに答えなさい。ただし、熱は水どうしや水と氷との間でのみ移動するものとします。また、1gの水の温度を1℃変化させるのに必要な熱量を1カロリーとします。
<実験>
(図1)のように、70℃の水300gを入れた容器Aの中に、10℃の水100gを入れた容器を入れ、それぞれの水の温度変化を調べると(グラフ)のようになった。
問３
（１）（図２）の水と氷の温度変化をグラフに表すと、どうのようになりますか。下から選び、記号で答えなさい。
（２）実験開始から水全体の温度が２０℃になるまでに、３００ｇの水が失った熱量は何カロリーですか。数字で答えなさい。
（３）実験開始から１５０ｇの水がすべてとけるまでに、氷が受け取った熱量は何カロリーですか。数字で答えなさい。
（４）１ｇの氷を１℃変化させるために必要な熱量は何カロリーですか。数字で答えなさい。
※グラフは動画内に掲載
【中学受験理科】【模試解説集】物理：熱量計算①
単元：
#理科(中学受験)#物理分野
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
熱の伝わり方について実験を行いました。これについて、次の問いに答えなさい。ただし、熱は水どうしや水と氷との間でのみ移動するものとします。また、1gの水の温度を1℃変化させるのに必要な熱量を1カロリーとします。
<実験>
(図1)のように、70℃の水300gを入れた容器Aの中に、10℃の水100gを入れた容器を入れ、それぞれの水の温度変化を調べると(グラフ)のようになった。
問１ 実験開始から４分後までに、容器Ａの水が失った熱量は何カロリーですか。数字で答えなさい。
問２ 実験開始から４分後に、容器Ｂの水の温度は何℃になっていますか。数字で答えなさい。
※グラフは動画内に掲載
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熱の伝わり方について実験を行いました。これについて、次の問いに答えなさい。ただし、熱は水どうしや水と氷との間でのみ移動するものとします。また、1gの水の温度を1℃変化させるのに必要な熱量を1カロリーとします。
<実験>
(図1)のように、70℃の水300gを入れた容器Aの中に、10℃の水100gを入れた容器を入れ、それぞれの水の温度変化を調べると(グラフ)のようになった。
問１ 実験開始から４分後までに、容器Ａの水が失った熱量は何カロリーですか。数字で答えなさい。
問２ 実験開始から４分後に、容器Ｂの水の温度は何℃になっていますか。数字で答えなさい。
※グラフは動画内に掲載
【受験理科】物理：熱量計算①
単元：
#理科(中学受験)#物理分野
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
熱の伝わり方について実験を行いました。これについて、次の問いに答えなさい。ただし、熱は水どうしや水と氷との間でのみ移動するものとします。また、1gの水の温度を1℃変化させるのに必要な熱量を1カロリーとします。
<実験>
(図1)のように、70℃の水300gを入れた容器Aの中に、10℃の水100gを入れた容器を入れ、それぞれの水の温度変化を調べると(グラフ)のようになった。
問１ 実験開始から４分後までに、容器Ａの水が失った熱量は何カロリーですか。数字で答えなさい。
問２ 実験開始から４分後に、容器Ｂの水の温度は何℃になっていますか。数字で答えなさい。
※グラフは動画内に掲載
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熱の伝わり方について実験を行いました。これについて、次の問いに答えなさい。ただし、熱は水どうしや水と氷との間でのみ移動するものとします。また、1gの水の温度を1℃変化させるのに必要な熱量を1カロリーとします。
<実験>
(図1)のように、70℃の水300gを入れた容器Aの中に、10℃の水100gを入れた容器を入れ、それぞれの水の温度変化を調べると(グラフ)のようになった。
問１ 実験開始から４分後までに、容器Ａの水が失った熱量は何カロリーですか。数字で答えなさい。
問２ 実験開始から４分後に、容器Ｂの水の温度は何℃になっていますか。数字で答えなさい。
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【受験理科】物理：虚像のでき方
【受験理科】物理：レンズの倍率公式
ヨルさんがテニスラケットでボールを切るのはどれくらいすごいのか？
単元：
#理科(中学受験)#物理分野#理科(中学生)#物理
指導講師：
【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
ヨルさんがテニスラケットでボールを切るのはどれくらいすごいのか？
中学受験理科や中学理科の範囲で説明してみた
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ヨルさんがテニスラケットでボールを切るのはどれくらいすごいのか？
中学受験理科や中学理科の範囲で説明してみた
水は上昇してるのに，コップに溜まる？なんで？
単元：
#理科(中学受験)#物理分野#理科(中学生)#物理
指導講師：
【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
水は上昇してるのに，コップに溜まる？なんで？
重量に逆らって水が上昇する原理を解説します
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水は上昇してるのに，コップに溜まる？なんで？
重量に逆らって水が上昇する原理を解説します
【中学受験理科】物理：焦点距離6cmのレンズの中心から10cmの位置に物体を置いた時の像の大きさを求めよ
【受験理科】物理：焦点距離6cmのレンズの中心から10cmの位置に物体を置いた時の像の大きさを求めよ
【中学受験理科】物理：レンズ①作図の基本をわかりやすく解説します
【受験理科】物理：レンズ①作図の基本をわかりやすく解説します