英文法
英文法
【英語】私立一貫校向け英語教材Lesson7--2 Stage3の英文解説
単元：
#英語(高校生)#英文法#関係代名詞・関係副詞・複合関係詞
教材：
#NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson7
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
We moved to the island where our uncle lived.
I'll never forget the day when we saw a koala for the first time.
I don't know the reason why Yumi is absent today.
Winter is the season the seafood is particularly good.
Do you know the reason he was pale at lunchtime?
This is the place we had lunch.
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We moved to the island where our uncle lived.
I'll never forget the day when we saw a koala for the first time.
I don't know the reason why Yumi is absent today.
Winter is the season the seafood is particularly good.
Do you know the reason he was pale at lunchtime?
This is the place we had lunch.
【英語】私立一貫校向け英語教材Lesson7--1 Stage3の英文解説
単元：
#英語(高校生)#英文法#関係代名詞・関係副詞・複合関係詞
教材：
#NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson7
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
This is the village (which / that) I was born in.
This is the village in which I was born.
The man (who(m)) we were chatting with yesterday was the leader of our team.
I will meet the writer I have wanted to talk with.
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This is the village (which / that) I was born in.
This is the village in which I was born.
The man (who(m)) we were chatting with yesterday was the leader of our team.
I will meet the writer I have wanted to talk with.
【英語】私立一貫校向け英語教材Lesson6-2 Stage3の英文解説
単元：
#英語(高校生)#英文法#関係代名詞・関係副詞・複合関係詞
教材：
#NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson6
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
I can't believe what you said.
What we should think about seriously is climate change.
This book is what I have been looking for.
You should listen to what the experts say.
Tell us what you need for your research.
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I can't believe what you said.
What we should think about seriously is climate change.
This book is what I have been looking for.
You should listen to what the experts say.
Tell us what you need for your research.
【英語】私立一貫校向け英語教材Lesson6-3 Stage3の英文解説
単元：
#英語(高校生)#英文法#関係代名詞・関係副詞・複合関係詞
教材：
#NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson6
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
The student who is giving a speech is Dolly.
Maybe something has happened to Robert, who is always in trouble.
Dolly, whom I trust completely, always keeps my secrets.
Nancy visited the Great Wall, which is listed as a World Heritage Site.
She bought me a gift from China, which I display on my bookshelf.
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The student who is giving a speech is Dolly.
Maybe something has happened to Robert, who is always in trouble.
Dolly, whom I trust completely, always keeps my secrets.
Nancy visited the Great Wall, which is listed as a World Heritage Site.
She bought me a gift from China, which I display on my bookshelf.
【英語】私立一貫校向け英語教材Lesson10-2 Stage3の英文解説
単元：
#英語(高校生)#英文法#比較
教材：
#NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson10
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
China is about three times as large as India.
Mt Fuji is the highest mountain in Japan.
Mt. Fuji is higher than any other mountain in Japan.
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China is about three times as large as India.
Mt Fuji is the highest mountain in Japan.
Mt. Fuji is higher than any other mountain in Japan.
【英語】私立一貫校向け英語教材Lesson5-3 Stage3の英文解説
単元：
#英語(高校生)#英文法#接続詞
教材：
#NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson5
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
I'll give you my phone number so that you can contact me anytime.
John spoke loudly so that everyone could hear him.
The traffic was so busy that I was late for the appointment.
Daniel was such a diligent boy that he learned lots of poems by heart.
He studied very hard, so that he got a perfect score on the test.
You won't get a seat unless you book one in advance.
I'll bring the mobile battery in case my phone runs out of charge.
You can use my tablet as long as you tell me beforehand.
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I'll give you my phone number so that you can contact me anytime.
John spoke loudly so that everyone could hear him.
The traffic was so busy that I was late for the appointment.
Daniel was such a diligent boy that he learned lots of poems by heart.
He studied very hard, so that he got a perfect score on the test.
You won't get a seat unless you book one in advance.
I'll bring the mobile battery in case my phone runs out of charge.
You can use my tablet as long as you tell me beforehand.
【英語】動詞の時制を選ぼう！時制英文法問題解説2！
単元：
#英語(高校生)#英文法#時制
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
前回の続きで時制についての問題解説を行っています。
問題番号としては15～28となります。
前回はこちら
https://youtu.be/TtnfZRzFl-0
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前回の続きで時制についての問題解説を行っています。
問題番号としては15～28となります。
前回はこちら
https://youtu.be/TtnfZRzFl-0
【英語】私立一貫校向け英語教材Lesson6-1 Stage3の英文解説
単元：
#英語(高校生)#英文法#関係代名詞・関係副詞・複合関係詞
教材：
#NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson6
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
I know a boy whose father is a famous artist.
I bought a pair of pants whose color I liked very much.
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I know a boy whose father is a famous artist.
I bought a pair of pants whose color I liked very much.
【英語】私立一貫校向け英語教材Lesson4-2 Stage3の英文解説
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#受動態#受動態
教材：
#NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson3
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
This dog is taken care of by a famous comedian.
His TV program is looked forward to by all my friends.
A lot of cans were thrown away by the audience.
I was made to wait for a long time to buy a ticket.
The world-famous designer was seen to enter the restaurant.
The comedian is heard talking at the hall.
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This dog is taken care of by a famous comedian.
His TV program is looked forward to by all my friends.
A lot of cans were thrown away by the audience.
I was made to wait for a long time to buy a ticket.
The world-famous designer was seen to enter the restaurant.
The comedian is heard talking at the hall.
【英語】私立一貫校向け英語教材Lesson4-1 Stage3の英文解説
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#受動態#受動態
教材：
#NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson4
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
The professor's book will be published next year.
The file should be downloaded before the lecture starts.
Her new book is being advertised in the newspapers now.
Many comments about the book have been posted on the website.
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The professor's book will be published next year.
The file should be downloaded before the lecture starts.
Her new book is being advertised in the newspapers now.
Many comments about the book have been posted on the website.
【英語】私立一貫校向け英語教材Lesson3-4 Stage3の英文解説
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#不定詞#不定詞(疑問詞+to,It～for to,ask(tell,want)O to,too～to,enough～to,not to)
教材：
#NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson3
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
The actor seems to be popular all over the world.
→ It seems that the actor is popular all over the world.
Mike seems to be concentrating on his report.
He seems to be respected by his classmates because of his knowledge of animals.
I seem to have dropped my smartphone somewhere.
The train appeared to have left when Nancy arrived at the station.
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The actor seems to be popular all over the world.
→ It seems that the actor is popular all over the world.
Mike seems to be concentrating on his report.
He seems to be respected by his classmates because of his knowledge of animals.
I seem to have dropped my smartphone somewhere.
The train appeared to have left when Nancy arrived at the station.
【英語】私立一貫校向け英語教材Lesson3-3 Stage3の英文解説
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#不定詞#不定詞(疑問詞+to,It～for to,ask(tell,want)O to,too～to,enough～to,not to)
教材：
#NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson3
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
My father made me drink a lot of water before I went jogging.
I watched my mother take pictures of the flowers.
I heard the wind blow through the trees and bushes.
I felt my heart beating wildly.
I heard my name called by one of my friends.
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My father made me drink a lot of water before I went jogging.
I watched my mother take pictures of the flowers.
I heard the wind blow through the trees and bushes.
I felt my heart beating wildly.
I heard my name called by one of my friends.
【英語】私立一貫校向け英語教材Lesson3-2 Stage3の英文解説
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#不定詞#不定詞(疑問詞+to,It～for to,ask(tell,want)O to,too～to,enough～to,not to)
教材：
#NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson3
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
Would you give me something hot to drink?
We walked along the river and looked for a bench to sit on.
Can you lend me something to write with?
We looked for a bench to sit on.
Michael came to realize the importance of teamwork.
He got to know the members of the team very well.
George seems to like the latest novel by the writer.
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Would you give me something hot to drink?
We walked along the river and looked for a bench to sit on.
Can you lend me something to write with?
We looked for a bench to sit on.
Michael came to realize the importance of teamwork.
He got to know the members of the team very well.
George seems to like the latest novel by the writer.
【英語】私立一貫校向け英語教材Lesson3-1 Stage3の英文解説
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#不定詞#不定詞(疑問詞+to,It～for to,ask(tell,want)O to,too～to,enough～to,not to)
教材：
#NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson3
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
You were foolish to play football on such a hot day.
It was careless of them to forget their water bottles.
It is kind of you to help me with my report.
Meg has decided not to stay up late.
She studied hard in order not to fail the math test.
Take care not to catch a cold before the test.
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You were foolish to play football on such a hot day.
It was careless of them to forget their water bottles.
It is kind of you to help me with my report.
Meg has decided not to stay up late.
She studied hard in order not to fail the math test.
Take care not to catch a cold before the test.
【英語】動詞の時制を選ぼう！時制英文法問題解説1！
単元：
#英語(高校生)#英文法#時制
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
時制英文法問題
You were foolish to play football on such a hot day.
It was careless of them to forget their water bottles.
It is kind of you to help me with my report.
Meg has decided not to stay up late.
She studied hard in order not to fail the math test.
Take care not to catch a cold before the test.
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時制英文法問題
You were foolish to play football on such a hot day.
It was careless of them to forget their water bottles.
It is kind of you to help me with my report.
Meg has decided not to stay up late.
She studied hard in order not to fail the math test.
Take care not to catch a cold before the test.
【神参考書の続編】関正生のThe Essentials 語法 必修英文100をレビュー
単元：
#英語(高校生)#英文法
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
あの神参考書に続編が爆誕！ 関正生の『The Essentials 語法 必修英文100』をモリテツ先生があの神参考書に続編が爆誕！ 関正生の『The Essentials 語法 必修英文100』をモリテツ先生が激推しレビュー！
YouTubeチャンネル「Morite2 English Channel」で、英語界のカリスマ・関正生先生の最新参考書が紹介されたぞ！ 以前モリテツ先生が「激押し」し、チャンネル経由で売上ナンバーワンになったという**『The Essentials 英語長文』の姉妹本**だ。
この新しい『語法 必修英文100』は、大学受験生が苦手とする**「単語の持つルール」である「語法」**に特化している。モリテツ先生が普段予備校で「技」として教えていた、受験英語と実用英語（TOEICなど）のギャップを埋める知識が満載だ。
＜この参考書がヤバい理由＞
* 驚きの「気づき」から始まる！：最初のテーマ1から、前置詞「of」が「〜について（about）」という意味になることを知らない人が多い、という**衝撃的な語法**から始まり、受験生の心をつかむ。
* 丸暗記は不要！：関先生は「丸暗記しなくていい」という方針。似ているものをまとめたり、違いを解説したりすることで、動詞の使い方が記憶に残りやすいように工夫されている。
* 入試で問われる「厄介なやつ」が集合！：入試で出ると手が止まるような**難問や紛らわしい語法**が、別枠でたくさん収録されている。
* 網羅性がハンパない！：「tell型」「advice型」「suggest型」「believe型」など、型で押さえる語法はもちろん、「自動詞・他動詞」のややこしい違いや、SVOCのCの位置に形容詞を取れるパターンなど、**ハイレベルな内容までカバー**。
* 別冊付録が豪華すぎ！：別冊には、**全例文100**（会話形式含む）と音声、音読の際の注意点に加え、「単語ごとの重要語法」（この単語はこう使う！という目線）までまとめられており、長文読解での参照にも役立つ。
著者の関先生が持っている「技」が100どころではないため、**随所に「おまけ」情報**が大量に付いているという。
モリテツ先生は、「自分がよく使う技がここにある」と断言し、大学受験生だけでなく、英語を勉強する全ての人に役立つ「神参考書」だと太鼓判を押している！ 語法の苦手意識をぶっ壊したい受験生は今すぐ書店に走れ！
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あの神参考書に続編が爆誕！ 関正生の『The Essentials 語法 必修英文100』をモリテツ先生があの神参考書に続編が爆誕！ 関正生の『The Essentials 語法 必修英文100』をモリテツ先生が激推しレビュー！
YouTubeチャンネル「Morite2 English Channel」で、英語界のカリスマ・関正生先生の最新参考書が紹介されたぞ！ 以前モリテツ先生が「激押し」し、チャンネル経由で売上ナンバーワンになったという**『The Essentials 英語長文』の姉妹本**だ。
この新しい『語法 必修英文100』は、大学受験生が苦手とする**「単語の持つルール」である「語法」**に特化している。モリテツ先生が普段予備校で「技」として教えていた、受験英語と実用英語（TOEICなど）のギャップを埋める知識が満載だ。
＜この参考書がヤバい理由＞
* 驚きの「気づき」から始まる！：最初のテーマ1から、前置詞「of」が「〜について（about）」という意味になることを知らない人が多い、という**衝撃的な語法**から始まり、受験生の心をつかむ。
* 丸暗記は不要！：関先生は「丸暗記しなくていい」という方針。似ているものをまとめたり、違いを解説したりすることで、動詞の使い方が記憶に残りやすいように工夫されている。
* 入試で問われる「厄介なやつ」が集合！：入試で出ると手が止まるような**難問や紛らわしい語法**が、別枠でたくさん収録されている。
* 網羅性がハンパない！：「tell型」「advice型」「suggest型」「believe型」など、型で押さえる語法はもちろん、「自動詞・他動詞」のややこしい違いや、SVOCのCの位置に形容詞を取れるパターンなど、**ハイレベルな内容までカバー**。
* 別冊付録が豪華すぎ！：別冊には、**全例文100**（会話形式含む）と音声、音読の際の注意点に加え、「単語ごとの重要語法」（この単語はこう使う！という目線）までまとめられており、長文読解での参照にも役立つ。
著者の関先生が持っている「技」が100どころではないため、**随所に「おまけ」情報**が大量に付いているという。
モリテツ先生は、「自分がよく使う技がここにある」と断言し、大学受験生だけでなく、英語を勉強する全ての人に役立つ「神参考書」だと太鼓判を押している！ 語法の苦手意識をぶっ壊したい受験生は今すぐ書店に走れ！
no sooner thenは正しい英語なの？ #shorts
もりてつは韓国語も話せるって本当なの？【ソウル旅行Vlog】
単元：
#英文法
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
もりてつがソウルを大満喫！グルメと巨大書店巡り！Wi-Fi天国の裏に潜む危険、海外旅行で必須の神ツールを紹介
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もりてつがソウルを大満喫！グルメと巨大書店巡り！Wi-Fi天国の裏に潜む危険、海外旅行で必須の神ツールを紹介
I like dogは本当に犬の肉が好きなのかKayに聞いてみた #shorts
単元：
#英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#英単語#英語リスニング・スピーキング#スピーキング#スピーキングその他
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
【衝撃】「I like dog」は犬の肉が好きって意味？ネイティブの回答がヤバすぎた！
英語学習者が抱きがちな疑問、「I like dog」と言うと「犬の肉が好き」と勘違いされるのかどうかについて、ネイティブのKさんに質問しました。
* **勘違いはされない？**
「I like dog」という表現で、本当に犬の肉が好きだと勘違いされることは「ないと思う」とのこと。
ただし、文章としては確かに「犬の肉っぽく」なる側面はあるようです。
* **「超ネイティブ」だと危険！？**
もしあなたが**超ネイティブな話し方で**そのフレーズを言ってしまったら、「え？」と聞き返される可能性も。
* **「肉」だと認識される動物たち！**
「I like deer（鹿）」や「I like rabbit（うさぎ）」は、食べる方の肉が好きだと認識されるそうです。
ちなみに、「I like cat」は間違っているという認識があるとのこと。
また、「I like horse」は、日本であれば肉・動物どちらの認識も全然ありだそうです。
* **非ネイティブはむしろ安心？**
もしあなたが話す前の文章で、文法が「ちょっとでもネイティブじゃないな」と感じさせるようであれば、**逆に勘違いはされない**とのことです。「ちょっと変だなってなったら、まあ普通は犬だよね」と捉えられるようです。
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【衝撃】「I like dog」は犬の肉が好きって意味？ネイティブの回答がヤバすぎた！
英語学習者が抱きがちな疑問、「I like dog」と言うと「犬の肉が好き」と勘違いされるのかどうかについて、ネイティブのKさんに質問しました。
* **勘違いはされない？**
「I like dog」という表現で、本当に犬の肉が好きだと勘違いされることは「ないと思う」とのこと。
ただし、文章としては確かに「犬の肉っぽく」なる側面はあるようです。
* **「超ネイティブ」だと危険！？**
もしあなたが**超ネイティブな話し方で**そのフレーズを言ってしまったら、「え？」と聞き返される可能性も。
* **「肉」だと認識される動物たち！**
「I like deer（鹿）」や「I like rabbit（うさぎ）」は、食べる方の肉が好きだと認識されるそうです。
ちなみに、「I like cat」は間違っているという認識があるとのこと。
また、「I like horse」は、日本であれば肉・動物どちらの認識も全然ありだそうです。
* **非ネイティブはむしろ安心？**
もしあなたが話す前の文章で、文法が「ちょっとでもネイティブじゃないな」と感じさせるようであれば、**逆に勘違いはされない**とのことです。「ちょっと変だなってなったら、まあ普通は犬だよね」と捉えられるようです。
TOEICに出てきたfigurineとcowhideってどういう意味？ #shorts
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#中1英語#アルファベットと単語#英単語
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
【TOEIC受験者、集合】最近のテスト、知らない単語で殺しにきてるんだがwww
TOEIC頻出単語帳だけやってても、もうダメかもしれん…😱
最近のテストで、いきなり "figurine" (フィギュリン) とか "cowhide" (カウハイド) なんていう謎単語が出現したらしい。
フィギュリンって、あの「フィギュア」の小さいやつ版みたいな感じ。
で、カウハイドは「牛革」のことなんだって。
しかも、これらの単語が答えに直結する問題だったっていうからヤバすぎ。本番で「は？何この単語？」ってフリーズしたら、もう終わりじゃん…。
やっぱりTOEICは何度も受けて、最新の傾向つかんでないと置いてかれるってことか…。恐ろしすぎる…。
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【TOEIC受験者、集合】最近のテスト、知らない単語で殺しにきてるんだがwww
TOEIC頻出単語帳だけやってても、もうダメかもしれん…😱
最近のテストで、いきなり "figurine" (フィギュリン) とか "cowhide" (カウハイド) なんていう謎単語が出現したらしい。
フィギュリンって、あの「フィギュア」の小さいやつ版みたいな感じ。
で、カウハイドは「牛革」のことなんだって。
しかも、これらの単語が答えに直結する問題だったっていうからヤバすぎ。本番で「は？何この単語？」ってフリーズしたら、もう終わりじゃん…。
やっぱりTOEICは何度も受けて、最新の傾向つかんでないと置いてかれるってことか…。恐ろしすぎる…。
arrive toは使われるのかKayに聞いてみた #shorts
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#中1英語#アルファベットと単語#英単語#英語リスニング・スピーキング
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
【英語の常識が崩壊】"arrive to" って使わないって習わなかった…？
ネイティブのKayさんに「arrive toってOK？」って聞いたら「いや、"at" か "in" でしょ」って即答。うんうん、学校でそう習ったよね。
…と思いきや、衝撃の事実が発覚。
なんと、2010年代に入ってから "arrive to" を使う人が増え始めたらしい！テイラー・スウィフトもコンサートで普通に使ってたとか…。
Kayさんも「え、じゃあ私の英語が古いの…？」って困惑してるし。
これ、もう教科書が追いついてないやつじゃんwww 英語って生きてるんだな…。
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【英語の常識が崩壊】"arrive to" って使わないって習わなかった…？
ネイティブのKayさんに「arrive toってOK？」って聞いたら「いや、"at" か "in" でしょ」って即答。うんうん、学校でそう習ったよね。
…と思いきや、衝撃の事実が発覚。
なんと、2010年代に入ってから "arrive to" を使う人が増え始めたらしい！テイラー・スウィフトもコンサートで普通に使ってたとか…。
Kayさんも「え、じゃあ私の英語が古いの…？」って困惑してるし。
これ、もう教科書が追いついてないやつじゃんwww 英語って生きてるんだな…。
ここが変だよ日本の英語教育【アメリカ育ちのKay & ZooKatsuが吠える！】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
【ガチギレ】アメリカ育ちの帰国子女が日本の英語教育に物申す動画がヤバすぎたwww
アメリカで11年育ったKayさんが、日本の英語の授業でガチ反抗してた話が面白すぎる。
・例文に出てくる "Were I..." (もし私が～なら) に「こんなの詩でしか使わねえよ！」ってブチギレ。
・単語テストで「褒める」って問題が出て、"compliment" 以外の単語書いたらバツにされて発狂。
・日本の単語帳は「一語一訳」だから、微妙なニュアンスが全然伝わらないって恨み節が止まらない。
挙句の果てには、学校にいたネイティブの先生たちを率いて「こんな英語使いませんよね！？」って日本の先生に詰め寄る始末。先生、たまったもんじゃないwww
これ、日本の英語教育の闇深すぎ…？
この動画を見る
【ガチギレ】アメリカ育ちの帰国子女が日本の英語教育に物申す動画がヤバすぎたwww
アメリカで11年育ったKayさんが、日本の英語の授業でガチ反抗してた話が面白すぎる。
・例文に出てくる "Were I..." (もし私が～なら) に「こんなの詩でしか使わねえよ！」ってブチギレ。
・単語テストで「褒める」って問題が出て、"compliment" 以外の単語書いたらバツにされて発狂。
・日本の単語帳は「一語一訳」だから、微妙なニュアンスが全然伝わらないって恨み節が止まらない。
挙句の果てには、学校にいたネイティブの先生たちを率いて「こんな英語使いませんよね！？」って日本の先生に詰め寄る始末。先生、たまったもんじゃないwww
これ、日本の英語教育の闇深すぎ…？
イギリス英語の消しゴムはアメリカではとんでもない意味になる #shorts
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#英語リスニング・スピーキング
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
このYouTube動画では、英語の「消しゴム」について話されています。アメリカ英語で「消しゴム」を意味する単語は何でしょうか。また、同じ発音の単語がイギリス英語では全く違う意味になると述べられていますが、それはどのような意味ですか。動画の内容から、それぞれ答えなさい。
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このYouTube動画では、英語の「消しゴム」について話されています。アメリカ英語で「消しゴム」を意味する単語は何でしょうか。また、同じ発音の単語がイギリス英語では全く違う意味になると述べられていますが、それはどのような意味ですか。動画の内容から、それぞれ答えなさい。
pubとbarの意外な違い
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#英語
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
パブとバー、どっちも飲み屋さんだけど…実は意外な違いが！
イギリス系でカジュアルなのは「パブ」、おしゃれに飲みたいなら「バー」かも？ オーストラリアだとどっちも通じるけど、男同士でサクッと飲むなら「パブ」がしっくりくるらしい！
この動画を見る
パブとバー、どっちも飲み屋さんだけど…実は意外な違いが！
イギリス系でカジュアルなのは「パブ」、おしゃれに飲みたいなら「バー」かも？ オーストラリアだとどっちも通じるけど、男同士でサクッと飲むなら「パブ」がしっくりくるらしい！
ソーダとサイダーは英語では日本語と違う意味になる
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#英語
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
日本の「ソーダ」と「サイダー」、英語だと全く意味が違うって知ってた？！
英語の「ソーダ」はコークやスプライトみたいな炭酸飲料全般を指すことが多いんだって！
日本でいうソーダは、ラムネっぽい飲み物のことだよね。
そして、まさかの「サイダー」は、英語では主に2つの意味があるんだ！
一つは「リンゴ味のお酒」、もう一つは「濾過してないすごく濃い色のリンゴジュース」のことなんだって！
イギリスやオーストラリアでは特に、リンゴのお酒を「サイダー」って呼ぶイメージが強いらしいよ。
これ、外国で飲み物頼む時、知っておかないとびっくりしちゃうかもね！
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日本の「ソーダ」と「サイダー」、英語だと全く意味が違うって知ってた？！
英語の「ソーダ」はコークやスプライトみたいな炭酸飲料全般を指すことが多いんだって！
日本でいうソーダは、ラムネっぽい飲み物のことだよね。
そして、まさかの「サイダー」は、英語では主に2つの意味があるんだ！
一つは「リンゴ味のお酒」、もう一つは「濾過してないすごく濃い色のリンゴジュース」のことなんだって！
イギリスやオーストラリアでは特に、リンゴのお酒を「サイダー」って呼ぶイメージが強いらしいよ。
これ、外国で飲み物頼む時、知っておかないとびっくりしちゃうかもね！
リップクリームは英語でなんて言うの?
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#英語リスニング・スピーキング#英語
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
リップクリームの英語表現、みんな勘違いしてるかも？！実は、ネイティブは「リップスティック」とは絶対に言いません！
それは色付きのものを指すんです。
じゃあ正解は？
色なしなら「チャップスティック」、色があってもなくても使える万能なのが「リップバーム」です。
特に「チャップスティック」の「チャップ」は、唇が乾いてひび割れている状態のことなんですよ。
最近日本でもおなじみの丸い卵型リップ、あれも実は「リップバーム」って言うのが正解！
この豆知識で、あなたも英語の達人になれること間違いなし！
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リップクリームの英語表現、みんな勘違いしてるかも？！実は、ネイティブは「リップスティック」とは絶対に言いません！
それは色付きのものを指すんです。
じゃあ正解は？
色なしなら「チャップスティック」、色があってもなくても使える万能なのが「リップバーム」です。
特に「チャップスティック」の「チャップ」は、唇が乾いてひび割れている状態のことなんですよ。
最近日本でもおなじみの丸い卵型リップ、あれも実は「リップバーム」って言うのが正解！
この豆知識で、あなたも英語の達人になれること間違いなし！
高1英文法基礎：仮定法過去
単元：
#英語(高校生)#英文法#仮定法
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
仮定法とはどういうイメージなのか、「仮定法過去」の基礎から教えます。
板書の日本語ですが、canのニュアンスなので
もし私が鳥なら、あなたのもとへ飛んでゆける(✖️いく)のに。
の方が正しいですね！失礼しました。(口頭説明は正しいですが板書だけ違います)
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仮定法とはどういうイメージなのか、「仮定法過去」の基礎から教えます。
板書の日本語ですが、canのニュアンスなので
もし私が鳥なら、あなたのもとへ飛んでゆける(✖️いく)のに。
の方が正しいですね！失礼しました。(口頭説明は正しいですが板書だけ違います)
tallとhighはどう違う？
medicineとdrugの違いは？
Lesson3-2 NT Stage3 3rd Edition【NI・SHI・NOがていねいに解説】
単元：
#英語(高校生)#英文法#不定詞
教材：
#NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson3
指導講師：
理数個別チャンネル「文系館」
問題文全文(内容文)：
NT Third Edition Stage3 Lesson3-2 のKeyPoint例文解説です。
今回も前回に引き続き『不定詞』について解説しています。
【使用例文】
① Would you give me something hot to drink?
② We walked along the river and looked for a bench to sit on.
③ Can you lend me something to write with?
④ Michael came to realize the importance of teamwork.
⑤ He got to know the members of the team very well.
⑥ George seems to like the latest novel by the writer.
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NT Third Edition Stage3 Lesson3-2 のKeyPoint例文解説です。
今回も前回に引き続き『不定詞』について解説しています。
【使用例文】
① Would you give me something hot to drink?
② We walked along the river and looked for a bench to sit on.
③ Can you lend me something to write with?
④ Michael came to realize the importance of teamwork.
⑤ He got to know the members of the team very well.
⑥ George seems to like the latest novel by the writer.