2次方程式と2次不等式

【数Ⅰ】【2次関数】2次関数 条件付きの解 ※問題文は概要欄

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#数Ⅰ#2次関数#2次方程式と2次不等式#数学(高校生)
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#4S数学#4S数学Ⅰ+AのB問題解説(新課程2022年以降)#2次関数#中高教材
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理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
次の条件を満たすように、定数mの値の範囲を定めよ。
(1) 2次関数 y=x²+mx+1において、yの値が常に正である。
(2) 放物線 y=x²-2mx+3m-2がy<0の部分を通らない。
(3) 関数 y=mx²+4x+m-3において、yの値が常に負である。
2次関数 y=x²-mx+m+3のグラフの頂点が第1象限にあるとき、定数mの値の範囲を求めよ。
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次の条件を満たすように、定数mの値の範囲を定めよ。
(1) 2次関数 y=x²+mx+1において、yの値が常に正である。
(2) 放物線 y=x²-2mx+3m-2がy<0の部分を通らない。
(3) 関数 y=mx²+4x+m-3において、yの値が常に負である。
2次関数 y=x²-mx+m+3のグラフの頂点が第1象限にあるとき、定数mの値の範囲を求めよ。
【数Ⅰ】【2次関数】2次関数 解の個数、連立 ※問題文は概要欄

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#数Ⅰ#2次関数#2次方程式と2次不等式#数学(高校生)
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#4S数学#4S数学Ⅰ+AのB問題解説(新課程2022年以降)#2次関数#中高教材
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理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
mは定数とする。放物線 y=x²+(m+3)x+3m+4とx軸の共有点の個数を調べよ。
次の2次不等式の解がすべての実数であるとき、定数mの値の範囲を求めよ。
(1) x²-mx+1>0 (2) -x²+mx+2m≦0
次の連立不等式を満たす整数xの値を全て求めよ。
(1) 2x²-x-3<0 (2) x²+2x>1
3x²-10x+3<0 x²-x≦6
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mは定数とする。放物線 y=x²+(m+3)x+3m+4とx軸の共有点の個数を調べよ。
次の2次不等式の解がすべての実数であるとき、定数mの値の範囲を求めよ。
(1) x²-mx+1>0 (2) -x²+mx+2m≦0
次の連立不等式を満たす整数xの値を全て求めよ。
(1) 2x²-x-3<0 (2) x²+2x>1
3x²-10x+3<0 x²-x≦6
【数Ⅰ】【2次関数】2次関数の解の範囲 ※問題文は概要欄

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#数Ⅰ#2次関数#2次方程式と2次不等式#数学(高校生)
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#4S数学#4S数学Ⅰ+AのB問題解説(新課程2022年以降)#2次関数#中高教材
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理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
次の2次方程式が実数解をもつように、実数mの値の範囲を定めよ。
(1) x²+2mx+3=0 (2) x²+mx+m=0
2次方程式 x²-2mx-4m=0 が次の条件を満たすように、定数mの値の範囲を定めよ。
(1) 異なる2つの実数解をもつ (2) 実数解をもたない
次の条件を満たすように、実数mの値の範囲を定めよ。
(1) 2次関数 y=x²-2mx+2m+3 のグラフがx軸と共有点をもつ。
(2) 2次関数 y=x²+2mx-m+2 のグラフがx軸と共有点をもたない。
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次の2次方程式が実数解をもつように、実数mの値の範囲を定めよ。
(1) x²+2mx+3=0 (2) x²+mx+m=0
2次方程式 x²-2mx-4m=0 が次の条件を満たすように、定数mの値の範囲を定めよ。
(1) 異なる2つの実数解をもつ (2) 実数解をもたない
次の条件を満たすように、実数mの値の範囲を定めよ。
(1) 2次関数 y=x²-2mx+2m+3 のグラフがx軸と共有点をもつ。
(2) 2次関数 y=x²+2mx-m+2 のグラフがx軸と共有点をもたない。
【数Ⅰ】【2次関数】2次関数の点の通過 ※問題文は概要欄

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#数Ⅰ#2次関数#2次方程式と2次不等式#数学(高校生)
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#4S数学#4S数学Ⅰ+AのB問題解説(新課程2022年以降)#2次関数#中高教材
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理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
次の条件を満たす放物線の方程式を求めよ。
(1) 3点(-4,0),(-2,0),(0,-4)を通る。
(2) 点(2,0)でx軸に接し、点(-2,12)を通る。
a,b,cの値を入力すると、関数 y=ax²+bx+c のグラフが表示されるコンピュータソフトがある。
あるa,b,cの値を入力すると、グラフは図のように表示された。
(1) a, b, c, b²-4ac, a+b+c の符号をいえ。
(2) このa,bの値を変えずに、cの値だけを変化させたとき、変わらないものを次の中からすべて選べ。
また、変わらない理由を説明せよ。
① グラフとx軸の共有点の個数
② グラフの頂点のx座標の符号
③ グラフの頂点のy座標の符号
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次の条件を満たす放物線の方程式を求めよ。
(1) 3点(-4,0),(-2,0),(0,-4)を通る。
(2) 点(2,0)でx軸に接し、点(-2,12)を通る。
a,b,cの値を入力すると、関数 y=ax²+bx+c のグラフが表示されるコンピュータソフトがある。
あるa,b,cの値を入力すると、グラフは図のように表示された。
(1) a, b, c, b²-4ac, a+b+c の符号をいえ。
(2) このa,bの値を変えずに、cの値だけを変化させたとき、変わらないものを次の中からすべて選べ。
また、変わらない理由を説明せよ。
① グラフとx軸の共有点の個数
② グラフの頂点のx座標の符号
③ グラフの頂点のy座標の符号
【数Ⅰ】【2次関数】2次関数のグラフ応用 ※問題文は概要欄

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#数Ⅰ#2次関数#2次方程式と2次不等式#数学(高校生)
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#4S数学#4S数学Ⅰ+AのB問題解説(新課程2022年以降)#2次関数#中高教材
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理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
次の2次関数のグラフがx軸から切り取る線分の長さを求めよ。
(1) y=x²-2x-8 (2) y=x²+6x+7
2次関数 y=x²-4x+2m のグラフとx軸の共有点の個数は,定数 m の値によってどのように変わるか。
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次の2次関数のグラフがx軸から切り取る線分の長さを求めよ。
(1) y=x²-2x-8 (2) y=x²+6x+7
2次関数 y=x²-4x+2m のグラフとx軸の共有点の個数は,定数 m の値によってどのように変わるか。
【数Ⅰ】【2次関数】文字を含む2次方程式 ※問題文は概要欄

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#数Ⅰ#2次関数#2次方程式と2次不等式#数学(高校生)
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#4S数学#4S数学Ⅰ+AのB問題解説(新課程2022年以降)#2次関数#中高教材
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問題文全文(内容文):
aを定数とするとき,次の方程式を解け。
(1) a²x + 1 = a(x + 1)
(2) ax² + (a² - 1)x - a = 0
2つの2次方程式 x² + (m + 3)x + 8 = 0, x² + 5x + 4m = 0 が共通な実数解をもつように
定数mの値を定め, その共通な解を求めよ。
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aを定数とするとき,次の方程式を解け。
(1) a²x + 1 = a(x + 1)
(2) ax² + (a² - 1)x - a = 0
2つの2次方程式 x² + (m + 3)x + 8 = 0, x² + 5x + 4m = 0 が共通な実数解をもつように
定数mの値を定め, その共通な解を求めよ。
【数Ⅰ】【2次関数】2次関数の決定 ※問題文は概要欄

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#数Ⅰ#2次関数#2次方程式と2次不等式#数学(高校生)
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#4S数学#4S数学Ⅰ+AのB問題解説(新課程2022年以降)#2次関数#中高教材
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理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
次の条件を満たすような放物線の方程式を求めよ。
(1) 放物線 y=-3x²+x-1を平行移動した曲線で,頂点が点(-2,3)である。
(2) 放物線 y=x²-3xを平行移動した曲線で,2点 (2,1),(4,5)を通る。
2つの放物線y=x²-3x, y=1/2x²+ax+bの頂点が一致するように,定数a,bの値を定めよ。
(1) 放物線y=x²-3x十4を平行移動した曲線で,点(2, 4)を通り,頂点が直線y=2x+1上にある放物線の方程式を求めよ。
(2) 放物線y=-2x²+5xを平行移動した曲線で,点(1, -3)を通り,頂点が放物線y=x²十4上にある放物線の方程式を求めよ。
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次の条件を満たすような放物線の方程式を求めよ。
(1) 放物線 y=-3x²+x-1を平行移動した曲線で,頂点が点(-2,3)である。
(2) 放物線 y=x²-3xを平行移動した曲線で,2点 (2,1),(4,5)を通る。
2つの放物線y=x²-3x, y=1/2x²+ax+bの頂点が一致するように,定数a,bの値を定めよ。
(1) 放物線y=x²-3x十4を平行移動した曲線で,点(2, 4)を通り,頂点が直線y=2x+1上にある放物線の方程式を求めよ。
(2) 放物線y=-2x²+5xを平行移動した曲線で,点(1, -3)を通り,頂点が放物線y=x²十4上にある放物線の方程式を求めよ。
【数Ⅰ】【2次関数】2次関数の最大と最小条件式付き ※問題文は概要欄

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#数Ⅰ#2次関数#2次方程式と2次不等式#数学(高校生)
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#4S数学#4S数学Ⅰ+AのB問題解説(新課程2022年以降)#2次関数#中高教材
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理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
(1) 2x+y=1のとき,x²+y²の最小値を求めよ。
(2) x+2y+3=0のとき,xyの最大値を求めよ。
x≧0, y≧0, x+y=4のとき,xのとりうる値の範囲を求めよ。また、x²+2y²の最大値と最小値を求めよ。
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(1) 2x+y=1のとき,x²+y²の最小値を求めよ。
(2) x+2y+3=0のとき,xyの最大値を求めよ。
x≧0, y≧0, x+y=4のとき,xのとりうる値の範囲を求めよ。また、x²+2y²の最大値と最小値を求めよ。
【数Ⅰ】【2次関数】絶対値を含む関数のグラフ ※問題文は概要欄

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#数Ⅰ#2次関数#2次方程式と2次不等式#数学(高校生)
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#4S数学#4S数学Ⅰ+AのB問題解説(新課程2022年以降)#2次関数#中高教材
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理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
次の関数のグラフをかけ。
(1)y=|2x+1|
(2)y=|x²+x|
(3)y=|x²-3x-4|
次の関数のグラフをかけ。
(1)y=x²-4|x|
(2)y=|x+1|(x-3)
次の関数のグラフをかけ。
(1)y=|x|+|x-1|
(2)y=|x+1|-|x-2|
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次の関数のグラフをかけ。
(1)y=|2x+1|
(2)y=|x²+x|
(3)y=|x²-3x-4|
次の関数のグラフをかけ。
(1)y=x²-4|x|
(2)y=|x+1|(x-3)
次の関数のグラフをかけ。
(1)y=|x|+|x-1|
(2)y=|x+1|-|x-2|
【数Ⅰ】【2次関数】2次不等式応用4 ※問題文は概要欄

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#数Ⅰ#2次関数#2次方程式と2次不等式#数学(高校生)
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#4S数学#4S数学Ⅰ+AのB問題解説(新課程2022年以降)#2次関数#中高教材
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問題文全文(内容文):
2次関数y=x²+mx+2が次の条件を満たすように、定数mの値の範囲を定めよ。
(1)この2次関数のグラフとx軸の正の部分が異なる2点で交わる。
(2)この2次関数のグラフとx軸のx<-1の部分が異なる2点で交わる。
放物線y=x²+2(m-1)x+5-m²がx軸の正の部分と負の部分のそれぞれと交わるように、定数mの値の範囲を定めよ。
2次方程式x²+2mx+2m+3=0が次のような実数解をもつように、定数mの値の範囲を定めよ。
(1)異なる2つの負の解
(2)-4より大きい異なる2つの解
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2次関数y=x²+mx+2が次の条件を満たすように、定数mの値の範囲を定めよ。
(1)この2次関数のグラフとx軸の正の部分が異なる2点で交わる。
(2)この2次関数のグラフとx軸のx<-1の部分が異なる2点で交わる。
放物線y=x²+2(m-1)x+5-m²がx軸の正の部分と負の部分のそれぞれと交わるように、定数mの値の範囲を定めよ。
2次方程式x²+2mx+2m+3=0が次のような実数解をもつように、定数mの値の範囲を定めよ。
(1)異なる2つの負の解
(2)-4より大きい異なる2つの解
【数Ⅰ】【2次関数】2次不等式応用3 ※問題文は概要欄

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#数Ⅰ#2次関数#2次方程式と2次不等式#数学(高校生)
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#4S数学#4S数学Ⅰ+AのB問題解説(新課程2022年以降)#2次関数#中高教材
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問題文全文(内容文):
次の についての不等式を解け。
(1)
(2)
(3)
不等式 を満たす整数 がちょうど2個だけ存在するように、定数 の値の範囲を定めよ。
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次の
(1)
(2)
(3)
不等式
【数Ⅰ】【2次関数】2次不等式応用2 ※問題文は概要欄

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#数Ⅰ#2次関数#2次方程式と2次不等式#数学(高校生)
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#4S数学#4S数学Ⅰ+AのB問題解説(新課程2022年以降)#2次関数#中高教材
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問題文全文(内容文):
2つの放物線 が、いずれも 軸と共有点をもたないとき、定数 の値の範囲を求めよ。
2つの2次方程式 ・・・・・・①、 ・・・・・・②がある。次の条件を満たすように、定数 の値の範囲を定めよ。
(1)①、②がともに異なる2つの実数解をもつ。
(2)①、②がともに実数解をもたない。
(3)①、②の少なくとも一方が実数解をもつ。
(4) ①、②のうち一方だけが、異なる2つの実数解をもつ。
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2つの放物線
2つの2次方程式
(1)①、②がともに異なる2つの実数解をもつ。
(2)①、②がともに実数解をもたない。
(3)①、②の少なくとも一方が実数解をもつ。
(4) ①、②のうち一方だけが、異なる2つの実数解をもつ。
【数Ⅰ】【2次関数】2次不等式応用1 ※問題文は概要欄

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#数Ⅰ#2次関数#2次方程式と2次不等式#数学(高校生)
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#4S数学#4S数学Ⅰ+AのB問題解説(新課程2022年以降)#2次関数#中高教材
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理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
2次不等式 の解が であるとき、定数 の値を求めよ。
は定数とする。2次不等式 の解が であるとき、2次不等式 の解を求めよ。
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2次不等式
【数Ⅰ】【2次関数】2次不等式文章問題 ※問題文は概要欄

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#数Ⅰ#2次関数#2次方程式と2次不等式#数学(高校生)
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#4S数学#4S数学Ⅰ+AのB問題解説(新課程2022年以降)#2次関数#中高教材
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理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
立方体の縦を1cm短くし、横はそのまま、高さは2cm長くして直方体を作る。このとき、直方体の体積がもとの立方体の体積より大きくならないのは、もとの立方体の1辺の長さがどのような範囲にあるときか。
和が20である2つの整数の積が96以上になるとき、この2つの整数の組をすべて求めよ。
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立方体の縦を1cm短くし、横はそのまま、高さは2cm長くして直方体を作る。このとき、直方体の体積がもとの立方体の体積より大きくならないのは、もとの立方体の1辺の長さがどのような範囲にあるときか。
和が20である2つの整数の積が96以上になるとき、この2つの整数の組をすべて求めよ。
【数Ⅰ】【2次関数】2次関数の最大最小場合分け1 ※問題文は概要欄

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#数Ⅰ#2次関数#2次方程式と2次不等式#数学(高校生)
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理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
は正の定数とする。関数 について、次の問いに答えよ。
(1) 最小値を求めよ
(2) 最大値を求めよ
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(1) 最小値を求めよ
(2) 最大値を求めよ
【数Ⅰ】【2次関数】条件付きの解 ※問題文は概要欄

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#数Ⅰ#2次関数#2次方程式と2次不等式#2次関数とグラフ#数学(高校生)
指導講師:
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
次の条件を満たすように、定数 の値の範囲を定めよ。
(1)2次関数 において、 の値が常に正常である。
(2) 放物線 が の部分を通らない。
(3) 関数 において、 の値が常に負である。
2次関数 のグラフの頂点が第1象限にあるとき、定数 の値の範囲を求めよ。
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次の条件を満たすように、定数
(1)2次関数
(2) 放物線
(3) 関数
2次関数
【数Ⅰ】【2次関数】2次関数 解の個数、連立 ※問題文は概要欄

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#数Ⅰ#2次関数#2次方程式と2次不等式#2次関数とグラフ#数学(高校生)
指導講師:
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
は定数とする。放物線 と 軸の共有点の個数を調べよ。
次の2次不等式の解がすべての実数であるとき、定数 の値の範囲を求めよ。
(1) (2)
次の連立不等式を満たす整数 の値を全て求めよ。
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次の2次不等式の解がすべての実数であるとき、定数
(1)
次の連立不等式を満たす整数
【数学受験組の実力チェック】三平方の定理と二次方程式の解の公式を証明せよ【東大・早稲田・国立志望】

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#数学(中学生)#中3数学#2次方程式#数Ⅰ#2次関数#三平方の定理#2次方程式と2次不等式#数学(高校生)
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Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
数学系YouTuberの鈴木貫太郎先生が「三平方の定理」と「二次方程式の解の公式」を証明します。
考え方を学んで、復習の参考にしましょう!
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数学系YouTuberの鈴木貫太郎先生が「三平方の定理」と「二次方程式の解の公式」を証明します。
考え方を学んで、復習の参考にしましょう!
福田の数学〜名古屋大学2024年文系第2問〜放物線と直線の関係

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#数Ⅰ#大学入試過去問(数学)#2次関数#2次方程式と2次不等式#2次関数とグラフ#学校別大学入試過去問解説(数学)#数学(高校生)#名古屋大学
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福田次郎
問題文全文(内容文):
を0でない実数として、 の関数 = + + のグラフを とする。
(1) 上において 座標が最大となる点Pの座標を求めよ。
(2)Pと点O(0,0)を通る直線を とする。 と がP以外の共有点Qを持つために が満たすべき条件を求めよ。また、そのとき、点Qの座標を求めよ。
(3) は(2)の条件を満たすとする。A(-1,-2)として、 = + とおくとき、AP -AQ を で表せ。また、AP<AQとなるために が満たすべき条件を求めよ。
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(1)
(2)Pと点O(0,0)を通る直線を
(3)
2次不等式はこの手順通りに考えれば解けちゃう!? #数学 #高校数学 #不等式

【高校数学】2次不等式はこれでマスター!この手順通りに考えれば解けちゃう【数学のコツ】

複雑な2次方程式。あれ使え。桐光学園

一手間加えるだけで美味しい方程式

【その手があったか…!】:因数分解への応用(その5)~中学からの二次方程式

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#数Ⅰ#2次関数#2次方程式と2次不等式#数学(高校生)
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高校入試から見た数学の世界「全部入試問題」by しろたん
問題文全文(内容文):
2次方程式の解の公式を用いて
を因数分解せよ.
ただし, とする.
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2次方程式の解の公式を用いて
ただし,
2次方程式 3通りで解説!! 2024日比谷高校

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#数Ⅰ#大学入試過去問(数学)#2次方程式と2次不等式#学校別大学入試過去問解説(数学)#数学(高校生)
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数学を数楽に
問題文全文(内容文):
方程式を解け
2024日比谷高等学校
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方程式を解け
2024日比谷高等学校
福田のおもしろ数学085〜不等式を満たす自然数の組合せ

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#数Ⅰ#2次関数#2次方程式と2次不等式#数学(高校生)
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福田次郎
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< < を満たす正の整数の組( , , )であって、
- > - > -
が成り立つものはいくつあるか。
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が成り立つものはいくつあるか。
意外と間違える!?二次方程式 2024京都府

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#数Ⅰ#大学入試過去問(数学)#2次方程式と2次不等式#学校別大学入試過去問解説(数学)#数学(高校生)
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数学を数楽に
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方程式を解け
2024京都府
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方程式を解け
2024京都府
知っていれば一瞬!!2次方程式と解と式の関係 2024早稲田実業

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#数Ⅰ#大学入試過去問(数学)#2次関数#2次方程式と2次不等式#学校別大学入試過去問解説(数学)#数学(高校生)
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数学を数楽に
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の2つの解をa,bとする。
2024早稲田実業学校
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2024早稲田実業学校
二次方程式の解が1つ 灘高校2024

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#数Ⅰ#2次関数#2次方程式と2次不等式#数学(高校生)
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xの二次方程式
が解を1つしかもたないようなaの値をすべて求めよ
灘高等学校2024
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xの二次方程式
が解を1つしかもたないようなaの値をすべて求めよ
灘高等学校2024
ルートを含む二次方程式の計算 2024早稲田本庄最初の一問

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#数Ⅰ#数と式#2次関数#実数と平方根(循環小数・有理数・無理数・絶対値・平方根計算・2重根号)#2次方程式と2次不等式#数学(高校生)
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を解け
2024早稲田大学 本庄高等学院
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2024早稲田大学 本庄高等学院