平面上のベクトル
平面上のベクトル
【高校数学】 数B-14 ベクトルの内積③

単元:
#平面上のベクトル#平面上のベクトルと内積#数学(高校生)#数C
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
$\overrightarrow{ a }=(a_1.a_2). \overrightarrow{ b }=(b_1.b_2)$のとき、$\overrightarrow{ a }・\overrightarrow{ b }=$①______
②$\overrightarrow{ a }= (4,5),\overrightarrow{ b }=(3,-2)$の内積を求めよう。
③$|\overrightarrow{ a }|=3,|\overrightarrow{ b }|=2,\overrightarrow{ a }・\overrightarrow{ b }=-3$を満たす2つのベクトル$\overrightarrow{ a }$と$\overrightarrow{ b }$のなす角$\theta$を求めよう。
④$\overrightarrow{ a }=(-1.2),\overrightarrow{ b }=(3.-1)$のなす角$\theta$を求めよう。
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$\overrightarrow{ a }=(a_1.a_2). \overrightarrow{ b }=(b_1.b_2)$のとき、$\overrightarrow{ a }・\overrightarrow{ b }=$①______
②$\overrightarrow{ a }= (4,5),\overrightarrow{ b }=(3,-2)$の内積を求めよう。
③$|\overrightarrow{ a }|=3,|\overrightarrow{ b }|=2,\overrightarrow{ a }・\overrightarrow{ b }=-3$を満たす2つのベクトル$\overrightarrow{ a }$と$\overrightarrow{ b }$のなす角$\theta$を求めよう。
④$\overrightarrow{ a }=(-1.2),\overrightarrow{ b }=(3.-1)$のなす角$\theta$を求めよう。
【高校数学】 数B-13 ベクトルの内積②

単元:
#平面上のベクトル#平面上のベクトルと内積#数学(高校生)#数C
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
$\overrightarrow{ 0 }$出ない2つのベクトル$\overrightarrow{ a }・\overrightarrow{ b }$のなす角を$\theta$とすると$\overrightarrow{ a }//\overrightarrow{ b } \iff \overrightarrow{ a }・\overrightarrow{ b }=$①____または
$\overrightarrow{ a }・\overrightarrow{ b }=$②____$\overrightarrow{ a } \bot \overrightarrow{ b } \iff \overrightarrow{ a }・\overrightarrow{ b }=$③____
◎右の図の直角三角形について、次の内積を求めよう。
④$\overrightarrow{ OA } ・ \overrightarrow{ OB }$
⑤$\overrightarrow{ OA } ・ \overrightarrow{ AB }$
⑥$\overrightarrow{ AB } ・ \overrightarrow{ OB }$
⑦$\overrightarrow{ BA } ・ \overrightarrow{ OA }$
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$\overrightarrow{ 0 }$出ない2つのベクトル$\overrightarrow{ a }・\overrightarrow{ b }$のなす角を$\theta$とすると$\overrightarrow{ a }//\overrightarrow{ b } \iff \overrightarrow{ a }・\overrightarrow{ b }=$①____または
$\overrightarrow{ a }・\overrightarrow{ b }=$②____$\overrightarrow{ a } \bot \overrightarrow{ b } \iff \overrightarrow{ a }・\overrightarrow{ b }=$③____
◎右の図の直角三角形について、次の内積を求めよう。
④$\overrightarrow{ OA } ・ \overrightarrow{ OB }$
⑤$\overrightarrow{ OA } ・ \overrightarrow{ AB }$
⑥$\overrightarrow{ AB } ・ \overrightarrow{ OB }$
⑦$\overrightarrow{ BA } ・ \overrightarrow{ OA }$
【高校数学】 数B-12 ベクトルの内積①

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#平面上のベクトル#平面上のベクトルと内積#数学(高校生)#数C
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
$\overrightarrow{ 0 }$でない2つのベクトル$\overrightarrow{ a },\overrightarrow{ b }$
のなす角を$\theta$とする。
このとき、①____を$\overrightarrow{ a }$と$\overrightarrow{ b }$の内積といい、記号$\overrightarrow{ a }・\overrightarrow{ b }$で表す。$(0° \leqq \theta \leqq 180°)$
◎$|\overrightarrow{ a }|=5$、$|\overrightarrow{ b }|=4$とし、$\overrightarrow{ a }$と$\overrightarrow{ b }$のなす角を$\theta$とする。次の各場合の内積$\overrightarrow{ a }・\overrightarrow{ b }$を求めよう。
①$\theta=60°$
②$\theta=150°$
③$\theta=90°$
④$\theta=180°$
※図は動画内参照
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$\overrightarrow{ 0 }$でない2つのベクトル$\overrightarrow{ a },\overrightarrow{ b }$
のなす角を$\theta$とする。
このとき、①____を$\overrightarrow{ a }$と$\overrightarrow{ b }$の内積といい、記号$\overrightarrow{ a }・\overrightarrow{ b }$で表す。$(0° \leqq \theta \leqq 180°)$
◎$|\overrightarrow{ a }|=5$、$|\overrightarrow{ b }|=4$とし、$\overrightarrow{ a }$と$\overrightarrow{ b }$のなす角を$\theta$とする。次の各場合の内積$\overrightarrow{ a }・\overrightarrow{ b }$を求めよう。
①$\theta=60°$
②$\theta=150°$
③$\theta=90°$
④$\theta=180°$
※図は動画内参照
【高校数学】 数B-11 ベクトルの成分④

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#平面上のベクトル#平面上のベクトルと内積#数学(高校生)#数C
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
①ベクトル$\overrightarrow{ a }=(x-1)、\overrightarrow{ b }=(2,-3)$に対して、$\overrightarrow{ a }+3\overrightarrow{ b }$と$\overrightarrow{ b }-\overrightarrow{ a }$が平行になるように 実数xの値を定めよう。
②$\overrightarrow{ a }=(2,1),\overrightarrow{ b }=(-4,3)$がある。実数tを変化させるとき、$\overrightarrow{ c }=\overrightarrow{ a }+t\overrightarrow{ b }$の大きさの最小値と、そのときのtの値を求めよう。
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①ベクトル$\overrightarrow{ a }=(x-1)、\overrightarrow{ b }=(2,-3)$に対して、$\overrightarrow{ a }+3\overrightarrow{ b }$と$\overrightarrow{ b }-\overrightarrow{ a }$が平行になるように 実数xの値を定めよう。
②$\overrightarrow{ a }=(2,1),\overrightarrow{ b }=(-4,3)$がある。実数tを変化させるとき、$\overrightarrow{ c }=\overrightarrow{ a }+t\overrightarrow{ b }$の大きさの最小値と、そのときのtの値を求めよう。
【高校数学】 数B-10 ベクトルの成分③

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#平面上のベクトル#平面上のベクトルと内積#数学(高校生)#数C
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とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
2点A(a_1,a_2)、B(b_1,b_2)について
$\overrightarrow{ AB }=$①(____,____)
$|\overrightarrow{ AB }|=$②(____,____)
◎4点、$0(0,0)、A(3,0)、B(-1,2)、C(-2,-4)$について、 次のベクトルを成分で表し、それぞれの大きさを求めよう。
③$\overrightarrow{ OB }$
④$\overrightarrow{ AB }$
⑤$\overrightarrow{ CB }$
⑥$\overrightarrow{ BA }$
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2点A(a_1,a_2)、B(b_1,b_2)について
$\overrightarrow{ AB }=$①(____,____)
$|\overrightarrow{ AB }|=$②(____,____)
◎4点、$0(0,0)、A(3,0)、B(-1,2)、C(-2,-4)$について、 次のベクトルを成分で表し、それぞれの大きさを求めよう。
③$\overrightarrow{ OB }$
④$\overrightarrow{ AB }$
⑤$\overrightarrow{ CB }$
⑥$\overrightarrow{ BA }$
【高校数学】 数B-9 ベクトルの成分②

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#平面上のベクトル#平面上のベクトルと内積#数学(高校生)#数C
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
①$\overrightarrow{ a }=(2,1).\overrightarrow{ b }=(-2,3)$であるとき、$3\overrightarrow{ a }-\overrightarrow{ b }$を成分で表そう。
②$\overrightarrow{ a }=(-1,1).\overrightarrow{ b }=(1-3)$とするとき、$\overrightarrow{ p }=(-5,3)$を$\overrightarrow{ a },\overrightarrow{ b }$を用いて表そう。
③$\overrightarrow{ a }=(1,x).\overrightarrow{ b }=(x,x+6)$が平行になるように、xの値を定めよう。
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①$\overrightarrow{ a }=(2,1).\overrightarrow{ b }=(-2,3)$であるとき、$3\overrightarrow{ a }-\overrightarrow{ b }$を成分で表そう。
②$\overrightarrow{ a }=(-1,1).\overrightarrow{ b }=(1-3)$とするとき、$\overrightarrow{ p }=(-5,3)$を$\overrightarrow{ a },\overrightarrow{ b }$を用いて表そう。
③$\overrightarrow{ a }=(1,x).\overrightarrow{ b }=(x,x+6)$が平行になるように、xの値を定めよう。
【高校数学】 数B-8 ベクトルの成分①

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#平面上のベクトル#平面上のベクトルと内積#数学(高校生)#数C
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とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
右図において、ベクトル$\overrightarrow{ a }$を成分を用いて$\overrightarrow{ a }=(a_1,a_2)$と表し、$|\vec{ a }|=$①____となる。
◎右図のベクトルを成分で表し、それぞれの大きさを求めよう。
②$\overrightarrow{ b }$
③$\overrightarrow{ c }$
④$\overrightarrow{ a }$
※図は動画内参照
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右図において、ベクトル$\overrightarrow{ a }$を成分を用いて$\overrightarrow{ a }=(a_1,a_2)$と表し、$|\vec{ a }|=$①____となる。
◎右図のベクトルを成分で表し、それぞれの大きさを求めよう。
②$\overrightarrow{ b }$
③$\overrightarrow{ c }$
④$\overrightarrow{ a }$
※図は動画内参照
【高校数学】 数B-7 ベクトルの分解

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#平面上のベクトル#平面上のベクトルと内積#数学(高校生)#数C
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
◎正六角形ABCDEFにおいて、$\overrightarrow{ AB }=\overrightarrow{ a },\overrightarrow{ BC }=\overrightarrow{ b }$とするとき、次のベクトルを$\overrightarrow{ a }=\overrightarrow{ b }$を用いて表そう。
①$\overrightarrow{ AF }$
②$\overrightarrow{ BE }$
③$\overrightarrow{ DA }$
④$\overrightarrow{ DF }$
※図は動画内参照
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◎正六角形ABCDEFにおいて、$\overrightarrow{ AB }=\overrightarrow{ a },\overrightarrow{ BC }=\overrightarrow{ b }$とするとき、次のベクトルを$\overrightarrow{ a }=\overrightarrow{ b }$を用いて表そう。
①$\overrightarrow{ AF }$
②$\overrightarrow{ BE }$
③$\overrightarrow{ DA }$
④$\overrightarrow{ DF }$
※図は動画内参照
【高校数学】 数B-6 ベクトルの平行

単元:
#平面上のベクトル#平面上のベクトルと内積#数学(高校生)#数C
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
①$\overrightarrow{ e }$を単位ベクトルとするとき、$\overrightarrow{ e }$と平行で、大きさが5のベクトルを求めよう。
②$|\vec{ a }|=3$のとき、$\overrightarrow{ a }$と平行な単位ベクトルを求めよう。
③$\overrightarrow{ OA }=\overrightarrow{ a },\overrightarrow{ OB }=\overrightarrow{ b },\overrightarrow{ OP }=6\vec{ a }-3\vec{ b },\overrightarrow{ OQ }=2\vec{ a }+\overrightarrow{ b }$であるとき、$\overrightarrow{ PQ }//\overrightarrow{ AB }$であることを示そう。
ただし、$\overrightarrow{ a }≠0,\overrightarrow{ b }≠0$で、$\overrightarrow{ a }$と$\overrightarrow{ b }$は平行でないものとする。
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①$\overrightarrow{ e }$を単位ベクトルとするとき、$\overrightarrow{ e }$と平行で、大きさが5のベクトルを求めよう。
②$|\vec{ a }|=3$のとき、$\overrightarrow{ a }$と平行な単位ベクトルを求めよう。
③$\overrightarrow{ OA }=\overrightarrow{ a },\overrightarrow{ OB }=\overrightarrow{ b },\overrightarrow{ OP }=6\vec{ a }-3\vec{ b },\overrightarrow{ OQ }=2\vec{ a }+\overrightarrow{ b }$であるとき、$\overrightarrow{ PQ }//\overrightarrow{ AB }$であることを示そう。
ただし、$\overrightarrow{ a }≠0,\overrightarrow{ b }≠0$で、$\overrightarrow{ a }$と$\overrightarrow{ b }$は平行でないものとする。
【高校数学】 数B-5 ベクトルの式の計算②

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#平面上のベクトル#平面上のベクトルと内積#数学(高校生)#数C
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とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
◎次の等式を満たす$\vec{ x },$を$\vec{ a },\vec{ b }$を用いて表そう。
①$\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
2\vec{ x } + \vec{ y } = \vec{ a } \\
\vec{ x } + \vec{ y } = \vec{ b }
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}$
②$\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
2\vec{ x } + 3\vec{ y } = \vec{ a } + \vec{ b }\\
\vec{ x } - \vec{ y } = \vec{ a }-\vec{ b }
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}$
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◎次の等式を満たす$\vec{ x },$を$\vec{ a },\vec{ b }$を用いて表そう。
①$\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
2\vec{ x } + \vec{ y } = \vec{ a } \\
\vec{ x } + \vec{ y } = \vec{ b }
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}$
②$\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
2\vec{ x } + 3\vec{ y } = \vec{ a } + \vec{ b }\\
\vec{ x } - \vec{ y } = \vec{ a }-\vec{ b }
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}$
【高校数学】 数B-4 ベクトルの式の計算①

単元:
#平面上のベクトル#平面上のベクトルと内積#数学(高校生)#数C
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
◎次の式を簡単にしよう。
①$(3\vec{ a }-2\vec{ b })-(\vec{ a }-5\vec{ b })$
②$-5(2\vec{ a }-\vec{ b })+3(\vec{ a }-2\vec{ b })$
◎次の等式を満たす$\vec{ x }$を$\vec{ a },\vec{ b }$を用いて表そう。
③$5\vec{ x }-6\vec{ a }=2\vec{ b }+3\vec{ x }$
④$3(2\vec{ a }-\vec{ b }+\vec{ x })=9\vec{ a }+\vec{ b }$
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◎次の式を簡単にしよう。
①$(3\vec{ a }-2\vec{ b })-(\vec{ a }-5\vec{ b })$
②$-5(2\vec{ a }-\vec{ b })+3(\vec{ a }-2\vec{ b })$
◎次の等式を満たす$\vec{ x }$を$\vec{ a },\vec{ b }$を用いて表そう。
③$5\vec{ x }-6\vec{ a }=2\vec{ b }+3\vec{ x }$
④$3(2\vec{ a }-\vec{ b }+\vec{ x })=9\vec{ a }+\vec{ b }$
【高校数学】 数B-1 有向線分とベクトル

単元:
#平面上のベクトル#平面上のベクトルと内積#数学(高校生)#数C
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
右図のように①____を指定した線分を有向線分といい、Aを②____、Bを③____という。
そして、位置を気にしないで、④____と⑤____だけで定まる量をベクトルといい、有向線分ABで表されるベクトルを$\overrightarrow{ AB }$と書き表す。
また、ベクトル$\overrightarrow{ AB }$の大きさを⑥____と書き、特に大きさが1であるベクトルを⑦____ベクトルという。
※図は動画内参照
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右図のように①____を指定した線分を有向線分といい、Aを②____、Bを③____という。
そして、位置を気にしないで、④____と⑤____だけで定まる量をベクトルといい、有向線分ABで表されるベクトルを$\overrightarrow{ AB }$と書き表す。
また、ベクトル$\overrightarrow{ AB }$の大きさを⑥____と書き、特に大きさが1であるベクトルを⑦____ベクトルという。
※図は動画内参照
