化学
化学
有機化学基礎演習(32) 熱可塑性樹脂の重合度
単元：
#化学#化学(高分子)#合成樹脂とゴム#理科(高校生)
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
H 1 C 12 O 16 Cl 35.5
(A)はビスフェノール A $C_{15}H_{16}O_{2}$ とホスゲン $COCl_{2}$ の縮合重合によって得られる合成高分子である。平均分子量が $2.29 \times 10^4$ の(A)は高分子鎖1本に平均して (B)個のベンゼン環が含まれる。
(A)の選択肢
(ア) エポキシ樹脂 (イ)尿素樹脂 (ウ) フェノール樹脂 (エ)ポリカーボネート樹脂 (オ) メラミン樹脂
(B)の選択肢
(ア) 90 (イ) 120 (ウ) 180 (エ) 240 (オ) 360
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H 1 C 12 O 16 Cl 35.5
(A)はビスフェノール A $C_{15}H_{16}O_{2}$ とホスゲン $COCl_{2}$ の縮合重合によって得られる合成高分子である。平均分子量が $2.29 \times 10^4$ の(A)は高分子鎖1本に平均して (B)個のベンゼン環が含まれる。
(A)の選択肢
(ア) エポキシ樹脂 (イ)尿素樹脂 (ウ) フェノール樹脂 (エ)ポリカーボネート樹脂 (オ) メラミン樹脂
(B)の選択肢
(ア) 90 (イ) 120 (ウ) 180 (エ) 240 (オ) 360
1分で解いてほしい化学計算問題 (87) 水溶液の調製
単元：
#化学#化学基礎２ー物質の変化#物質量と濃度#理科(高校生)
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
0.100mol/L 塩化鉄(III)水溶液を 200mL 調製するには、塩化鉄(III)六水和物の結晶を何gはかりとる必要があるか。有効数字3桁で答えなさい。
$\mathrm{Fe Cl_3}$: 162.3 $\mathrm{H_2 O}$: 18
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0.100mol/L 塩化鉄(III)水溶液を 200mL 調製するには、塩化鉄(III)六水和物の結晶を何gはかりとる必要があるか。有効数字3桁で答えなさい。
$\mathrm{Fe Cl_3}$: 162.3 $\mathrm{H_2 O}$: 18
セミナー化学解説 28番 元素の周期律
単元：
#化学#化学基礎１ー物質の構成#原子の構成と元素の周期表#理科(高校生)
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
次のグラフ (図は動画内参照) は、原子番号1~20の元素の性質を示す数や量を示したものである。(ア)~(ウ)に該当するものを選択群の中から選び、番号で記せ。
[選択群]
1. 電子の数 2. 価電子の数 3. 原子半径 4. 第1イオン化エネルギー
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次のグラフ (図は動画内参照) は、原子番号1~20の元素の性質を示す数や量を示したものである。(ア)~(ウ)に該当するものを選択群の中から選び、番号で記せ。
[選択群]
1. 電子の数 2. 価電子の数 3. 原子半径 4. 第1イオン化エネルギー
化学学習に用意しておきたい本
【高校化学】置換基の配向性【毎週土曜日16時更新！】
単元：
#化学#有機#有機化合物の特徴と構造#理科(高校生)
教材：
#中高教材#セミナー化学基礎・化学
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
3段階の反応を行い、トルエンから第一段階で化合物A，第二段階で化合物B，最終的に下記化合物Cを合成した。最も適切な操作を、次の①~⑥から1つずつ選べ。また化合物 Bの構造式を記せ。 ただし, -CH3 はオルト・パラ配向性を示し, -COOH， NO₂はメタ配向性を示す。
① 白金を触媒に用いて水素を反応させる。② 過マンガン酸カリウム水溶液を加えて加熱後, 硫酸を加えて酸性にする。③ 無水酢酸と反応させる。④ エタノールと少量の濃硫酸を加えて加熱する。⑤濃硝酸と濃硫酸を加えて加熱する。⑥ スズと濃塩酸を加えて加熱後,塩基を加える。
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3段階の反応を行い、トルエンから第一段階で化合物A，第二段階で化合物B，最終的に下記化合物Cを合成した。最も適切な操作を、次の①~⑥から1つずつ選べ。また化合物 Bの構造式を記せ。 ただし, -CH3 はオルト・パラ配向性を示し, -COOH， NO₂はメタ配向性を示す。
① 白金を触媒に用いて水素を反応させる。② 過マンガン酸カリウム水溶液を加えて加熱後, 硫酸を加えて酸性にする。③ 無水酢酸と反応させる。④ エタノールと少量の濃硫酸を加えて加熱する。⑤濃硝酸と濃硫酸を加えて加熱する。⑥ スズと濃塩酸を加えて加熱後,塩基を加える。
白線に水を掛けると発熱するの？
【高校化学】芳香族化合物の識別【毎週土曜日16時更新！】
単元：
#化学#有機#芳香族化合物#理科(高校生)
教材：
#中高教材#セミナー化学基礎・化学
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
芳香族化合物の識別次の(1)~(4)の各組み合わせの化合物を識別できる試薬を下の(ア)~(オ)から1つずつ選べ。
(1) アニリンとニトロベンゼン (2) ベンゼンとベンズアルデヒド (3) フェノールとサリチル酸 (4)サリチル酸とアセチルサリチル酸
(ア) 水酸化ナトリウム水溶液 (イ) 炭酸水素ナトリウム水溶液 (ウ) 塩化鉄(Ⅲ) 水溶液 (エ) アンモニア性硝酸銀水溶液 (オ) さらし粉水溶液
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芳香族化合物の識別次の(1)~(4)の各組み合わせの化合物を識別できる試薬を下の(ア)~(オ)から1つずつ選べ。
(1) アニリンとニトロベンゼン (2) ベンゼンとベンズアルデヒド (3) フェノールとサリチル酸 (4)サリチル酸とアセチルサリチル酸
(ア) 水酸化ナトリウム水溶液 (イ) 炭酸水素ナトリウム水溶液 (ウ) 塩化鉄(Ⅲ) 水溶液 (エ) アンモニア性硝酸銀水溶液 (オ) さらし粉水溶液
【検証】科学者なら東大京大の二次試験過去問もスラスラ解けるのか？【化学】
単元：
#化学#その他#理科(高校生)#大学入試解答速報#化学#その他
指導講師：
篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文)：
【検証】科学者なら東大京大の二次試験過去問もスラスラ解けるのか解説していきます。【化学】
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【検証】科学者なら東大京大の二次試験過去問もスラスラ解けるのか解説していきます。【化学】
【保存版】ヒモを引くと温まるお弁当を解体して仕組みを解説
【高校化学】芳香族化合物の分離操作【毎週土曜日16時更新！】
単元：
#化学#有機#理科(高校生)
教材：
#中高教材#セミナー化学基礎・化学
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
安息香酸、アニリン、ニトロベンゼン、フェノールを溶かしたエーテル溶液がある。この溶液に図のような操作を行ったところ,A~Dにそれぞれ
1種類ずつ芳香族化合物を分離できた。
(1) A~Dに含まれる芳香族化合物の名称を記せ。
(2)水槽①および② に含まれる芳香族化合物の塩の名称と構造式を記せ。
(3) ナフタレンに図と同様の操作を行うと,A~Dのどこに含まれるか。
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安息香酸、アニリン、ニトロベンゼン、フェノールを溶かしたエーテル溶液がある。この溶液に図のような操作を行ったところ,A~Dにそれぞれ
1種類ずつ芳香族化合物を分離できた。
(1) A~Dに含まれる芳香族化合物の名称を記せ。
(2)水槽①および② に含まれる芳香族化合物の塩の名称と構造式を記せ。
(3) ナフタレンに図と同様の操作を行うと,A~Dのどこに含まれるか。
【高校化学】フェノールの製法【毎週土曜日16時更新！】
単元：
#化学#有機#理科(高校生)
教材：
#中高教材#セミナー化学基礎・化学
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
フェノールの合成の流れを図に示す。（図は本編中）図中のA~Dにあてはまる化合物の構造と名称を答えよ。また、（1）の工業的製法の名称を答えよ。
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フェノールの合成の流れを図に示す。（図は本編中）図中のA~Dにあてはまる化合物の構造と名称を答えよ。また、（1）の工業的製法の名称を答えよ。
共通テスト頑張った人に、今伝えたいこと
単元：
#大学入試過去問(数学)#物理#化学#生物#情報Ⅰ(高校生)#センター試験・共通テスト関連#共通テスト#大学入試過去問(物理)#大学入試過去問(化学)#英語(高校生)#国語(高校生)#社会(高校生)#日本史#世界史#大学入試過去問(英語)#大学入試過去問(国語)#共通テスト#共通テスト(現代文)#大学入試過去問(生物)#共通テスト・センター試験#共通テスト(古文)#共通テスト#大学入試過去問・共通テスト・模試関連#大学入試過去問・共通テスト・模試関連#数学(高校生)#理科(高校生)#共通テスト#模試解説・過去問解説#【河合塾】全統共通テスト模試
指導講師：
カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
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共通テストで絶望した人の溜まり場【カサニマロ ライブ】
単元：
#大学入試過去問(数学)#物理#化学#生物#情報Ⅰ(高校生)#センター試験・共通テスト関連#共通テスト#大学入試過去問(物理)#大学入試過去問(化学)#英語(高校生)#国語(高校生)#社会(高校生)#日本史#世界史#大学入試過去問(英語)#大学入試過去問(国語)#共通テスト#共通テスト(現代文)#大学入試過去問(生物)#共通テスト・センター試験#共通テスト(古文)#共通テスト#大学入試過去問・共通テスト・模試関連#大学入試過去問・共通テスト・模試関連#数学(高校生)#理科(高校生)#共通テスト#模試解説・過去問解説#【河合塾】全統共通テスト模試
指導講師：
カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
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【解答速報・全問解説】2025年 大学入学共通テスト 化学解答速報【化学のタカシー】※６番、２９番、３３番に訂正あり
単元：
#化学#大学入試過去問(化学)#共通テスト#理科(高校生)#大学入試解答速報#化学#共通テスト
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
こちらの動画は、2025年1月19日(日)に実施された、2025年大学入学共通テストの化学の解答速報です。（LIVEで行った解答速報の抜粋版です）
当チャンネル講師が独自に行っている解説なので、解答の誤りなどがある場合がございます。その場合はご了承ください。必ず公式に発表される解答をご確認ください。
※６番訂正
10Lから8.3Lを引いて1.7Lのため、正解は①
※２９番訂正
留出物A、B、Cは順にナフサ、灯油、軽油のため、正解は③
※３３番訂正
正解は①
1550×2としていますが、2は不要のため、正解は①
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こちらの動画は、2025年1月19日(日)に実施された、2025年大学入学共通テストの化学の解答速報です。（LIVEで行った解答速報の抜粋版です）
当チャンネル講師が独自に行っている解説なので、解答の誤りなどがある場合がございます。その場合はご了承ください。必ず公式に発表される解答をご確認ください。
※６番訂正
10Lから8.3Lを引いて1.7Lのため、正解は①
※２９番訂正
留出物A、B、Cは順にナフサ、灯油、軽油のため、正解は③
※３３番訂正
正解は①
1550×2としていますが、2は不要のため、正解は①
共通テストを終えて_全部難しかったよ
単元：
#大学入試過去問(数学)#物理#化学#生物#情報Ⅰ(高校生)#センター試験・共通テスト関連#共通テスト#大学入試過去問(物理)#大学入試過去問(化学)#英語(高校生)#国語(高校生)#社会(高校生)#日本史#世界史#大学入試過去問(英語)#大学入試過去問(国語)#共通テスト#共通テスト(現代文)#大学入試過去問(生物)#共通テスト・センター試験#共通テスト(古文)#共通テスト#大学入試過去問・共通テスト・模試関連#大学入試過去問・共通テスト・模試関連#数学(高校生)#理科(高校生)#共通テスト#模試解説・過去問解説#【河合塾】全統共通テスト模試
指導講師：
カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
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共通テスト２日目_ふきふき占い【午後も頑張れ】
単元：
#大学入試過去問(数学)#物理#化学#生物#情報Ⅰ(高校生)#センター試験・共通テスト関連#共通テスト#大学入試過去問(物理)#大学入試過去問(化学)#英語(高校生)#国語(高校生)#社会(高校生)#日本史#世界史#大学入試過去問(英語)#大学入試過去問(国語)#共通テスト#共通テスト(現代文)#大学入試過去問(生物)#共通テスト・センター試験#共通テスト(古文)#共通テスト#大学入試過去問・共通テスト・模試関連#大学入試過去問・共通テスト・模試関連#数学(高校生)#理科(高校生)#共通テスト#模試解説・過去問解説#【河合塾】全統共通テスト模試
指導講師：
カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
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無機化学基礎演習(22) 金属単体の性質
無機化学基礎演習(22) 金属単体の性質
【旧センター試験化学】2020追試 第4問 問5 アゾ化合物の合成
単元：
#化学#大学入試過去問(化学)#理科(高校生)#センター試験
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
間5 アニリンを用いる次の実験Ⅰ~Ⅲについて、下の問い(a・b)に答えよ。
実験Ⅰ 三角フラスコにアニリンと希塩酸を入れて酸性の水溶液とし、これを氷冷した。このフラスコに氷冷した亜硝酸ナトリウム水溶液を加えると、化合物が生成した。この化合物Aを含む溶液を水溶液×とする。
実験Ⅱ 試験管にフェノールを入れ、水酸化ナトリウム水溶液を加えて溶かし、これを水冷した。この溶液を水溶液とする。
実験Ⅲ 水冷した水溶液Xに水溶液Yを加えると、橙色の化合物Bが生成した。
a 水溶液を水冷せずに室温で放置すると、化合物Aが分解し、気体Cと化合物Dが生じる。気体Cと化合物Dの組合せとして最も適当なものを。 次の①~⑤のうちから一つ選べ。
① 気体C:窒素，化合物D:ベンゼン環-CI
② 気体C:窒素，化合物D:ベンゼン環-OH
③ 気体C:窒素，化合物D:ベンゼン
④ 気体C:二酸化窒素，化合物D:ベンゼン環-CI
⑤ 気体C:二酸化窒素，化合物D:ベンゼン環-OH
⑥ 気体C:二酸化窒素，化合物D:ベンゼン
b 実験Ⅲに関する次の文章中のア~ウに当てはまる語の組合せとして最も適当なものを、下の①~⑧のうちから一つ選べ。 6
化合物Bが生成する反応では、新たにア 原子と イ 原子の間に結合が形成される。また、化合物Bはウ を有する。
① ア，炭素 イ，炭素 ウ，アミド結合
② ア，炭素 イ，窒素 ウ，アミド結合
③ ア，炭素 イ，酸素 ウ，アミド結合
④ ア，窒素 イ，窒素 ウ，アミド結合
⑤ ア，炭素 イ，炭素 ウ，アゾ基
⑤ ア，炭素 イ，窒素 ウ，アゾ基
⑥ ア，炭素 イ，酸素 ウ，アゾ基
⑦ ア，窒素 イ，窒素 ウ，アゾ基
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間5 アニリンを用いる次の実験Ⅰ~Ⅲについて、下の問い(a・b)に答えよ。
実験Ⅰ 三角フラスコにアニリンと希塩酸を入れて酸性の水溶液とし、これを氷冷した。このフラスコに氷冷した亜硝酸ナトリウム水溶液を加えると、化合物が生成した。この化合物Aを含む溶液を水溶液×とする。
実験Ⅱ 試験管にフェノールを入れ、水酸化ナトリウム水溶液を加えて溶かし、これを水冷した。この溶液を水溶液とする。
実験Ⅲ 水冷した水溶液Xに水溶液Yを加えると、橙色の化合物Bが生成した。
a 水溶液を水冷せずに室温で放置すると、化合物Aが分解し、気体Cと化合物Dが生じる。気体Cと化合物Dの組合せとして最も適当なものを。 次の①~⑤のうちから一つ選べ。
① 気体C:窒素，化合物D:ベンゼン環-CI
② 気体C:窒素，化合物D:ベンゼン環-OH
③ 気体C:窒素，化合物D:ベンゼン
④ 気体C:二酸化窒素，化合物D:ベンゼン環-CI
⑤ 気体C:二酸化窒素，化合物D:ベンゼン環-OH
⑥ 気体C:二酸化窒素，化合物D:ベンゼン
b 実験Ⅲに関する次の文章中のア~ウに当てはまる語の組合せとして最も適当なものを、下の①~⑧のうちから一つ選べ。 6
化合物Bが生成する反応では、新たにア 原子と イ 原子の間に結合が形成される。また、化合物Bはウ を有する。
① ア，炭素 イ，炭素 ウ，アミド結合
② ア，炭素 イ，窒素 ウ，アミド結合
③ ア，炭素 イ，酸素 ウ，アミド結合
④ ア，窒素 イ，窒素 ウ，アミド結合
⑤ ア，炭素 イ，炭素 ウ，アゾ基
⑤ ア，炭素 イ，窒素 ウ，アゾ基
⑥ ア，炭素 イ，酸素 ウ，アゾ基
⑦ ア，窒素 イ，窒素 ウ，アゾ基
【旧センター試験化学】2020追試 第4問 問4 ニトロ化合物の異性体
単元：
#化学#有機#大学入試過去問(化学)#理科(高校生)#センター試験
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
旧センター試験2020追試 化学 第4問 問4
分子式が$C_3H_5NO_2$である化合物の異性体のうち，炭素原子間に不飽和結合をもつニトロ化合物はいくつあるか。正しい数を，次の①～⑥のうちから一つ選べ。ただし，立体異性体があれば区別して数えるものとする。
① 1 ② 2 ③ 3 ④ 4 ⑤ 5 ⑥ 6
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旧センター試験2020追試 化学 第4問 問4
分子式が$C_3H_5NO_2$である化合物の異性体のうち，炭素原子間に不飽和結合をもつニトロ化合物はいくつあるか。正しい数を，次の①～⑥のうちから一つ選べ。ただし，立体異性体があれば区別して数えるものとする。
① 1 ② 2 ③ 3 ④ 4 ⑤ 5 ⑥ 6
【共通テスト前たった20分で要点チェック!!】有機化学全ポイントチェック〔現役塾講師解説、高校化学、化学基礎〕
【旧センター試験化学】2020追試 第4問 問3 アセチレンの付加反応
単元：
#化学#有機#大学入試過去問(化学)#理科(高校生)#センター試験
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
適切な触媒を用いて，アセチレン(エチン)1分子に$H_2. H_2O. HCl. CH_3COOH$のいずれか1分子付加させたとき，炭素原子間に二重結合を含まない安定な生成物が得られるものはどれか。最も適切なものを，次の①～④のうちから一つ選べ。ただし，重合反応は起こらないものとする。
① $ H_2 $ ② $ H_2O$ ③ $ HCl $ ④ $ CH_3COOH $
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適切な触媒を用いて，アセチレン(エチン)1分子に$H_2. H_2O. HCl. CH_3COOH$のいずれか1分子付加させたとき，炭素原子間に二重結合を含まない安定な生成物が得られるものはどれか。最も適切なものを，次の①～④のうちから一つ選べ。ただし，重合反応は起こらないものとする。
① $ H_2 $ ② $ H_2O$ ③ $ HCl $ ④ $ CH_3COOH $
【音声だけで復習！】聞き流し無機化学〜非金属まとめ編〜〔現役塾講師解説、高校化学、化学基礎〕
【旧センター試験化学】2020追試 第4問 問2 アルコールの酸化に関する量的関係の問題
単元：
#大学入試過去問(化学)#共通テスト
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
今回の問題です。原子量H1C 12O 16
問2 １－ブロバノールをクリム酸カリウムにより酸化してブロビオンアルデヒドアルデヒドC₂H₅CHOが生成する反応は，係数をａとbとして次の化学反応で表される。この反応で0.10molのニクロム酸カリウムと反応する１－ブロバノールの質量は何ｇか。最も適当な数値を次の１～７のうちから一つ選べ。
aC₃Ｈ₇ＯＨ＋ bH₂SO₄＋Ｋ₂Cr₂Ｏ₇→aC₂H₅CHO+Cr₂(SO₄)₃+K₂SO₄+7H₂O
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今回の問題です。原子量H1C 12O 16
問2 １－ブロバノールをクリム酸カリウムにより酸化してブロビオンアルデヒドアルデヒドC₂H₅CHOが生成する反応は，係数をａとbとして次の化学反応で表される。この反応で0.10molのニクロム酸カリウムと反応する１－ブロバノールの質量は何ｇか。最も適当な数値を次の１～７のうちから一つ選べ。
aC₃Ｈ₇ＯＨ＋ bH₂SO₄＋Ｋ₂Cr₂Ｏ₇→aC₂H₅CHO+Cr₂(SO₄)₃+K₂SO₄+7H₂O
【旧センター試験化学】2020追試 第4問 問1 セッケンの性質
単元：
#化学#化学理論#有機#溶液の性質#酸素を含む脂肪族化合物
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
セッケンに関する記述として下線部に誤りを含むものを，次の①～⑤のうちから一つ選べ。
①セッケンは，塩基性を示す。
②セッケンは，油脂をけん化することにより得られる。
③セッケンは，水溶液中で集合してミセルをつくるとき，親水基を外側に向ける。
④セッケンは，水に溶かすと水の表面張力を低下させる。
⑤セッケンの洗浄力は，Ca$^{2+}$を多く含む硬水中でも低下しない。
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セッケンに関する記述として下線部に誤りを含むものを，次の①～⑤のうちから一つ選べ。
①セッケンは，塩基性を示す。
②セッケンは，油脂をけん化することにより得られる。
③セッケンは，水溶液中で集合してミセルをつくるとき，親水基を外側に向ける。
④セッケンは，水に溶かすと水の表面張力を低下させる。
⑤セッケンの洗浄力は，Ca$^{2+}$を多く含む硬水中でも低下しない。
【高校化学】芳香族化合物の分離【毎週土曜日16時更新！】
単元：
#化学#有機#理科(高校生)
教材：
#中高教材#セミナー化学基礎・化学
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
次の(1)~(4)の分離操作を行いたい。最も適当な操作を、(ア)~(エ)から1つずつ選べ。ただし、同じものを繰り返し選んでもよい。
(1) ニトロベンゼンとアニリンを含むエーテル溶液から,アニリンを除く。
(2) フェノールとトルエンを含むエーテル溶液から,フェノールを除く。
(3) 安息香酸とフェノールを含むエーテル溶液から、安息香酸を除く。
(4) サリチル酸とサリチル酸メチルを含むエーテル溶液から、サリチル酸を除く。
(ア) 塩酸を加えて抽出する。
(イ) 水酸化ナトリウム水溶液を加えて抽出する。
(ウ) 塩化ナトリウム水溶液を加えて抽出する。
(エ) 炭酸水素ナトリウム水溶液を加えて抽出する。
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次の(1)~(4)の分離操作を行いたい。最も適当な操作を、(ア)~(エ)から1つずつ選べ。ただし、同じものを繰り返し選んでもよい。
(1) ニトロベンゼンとアニリンを含むエーテル溶液から,アニリンを除く。
(2) フェノールとトルエンを含むエーテル溶液から,フェノールを除く。
(3) 安息香酸とフェノールを含むエーテル溶液から、安息香酸を除く。
(4) サリチル酸とサリチル酸メチルを含むエーテル溶液から、サリチル酸を除く。
(ア) 塩酸を加えて抽出する。
(イ) 水酸化ナトリウム水溶液を加えて抽出する。
(ウ) 塩化ナトリウム水溶液を加えて抽出する。
(エ) 炭酸水素ナトリウム水溶液を加えて抽出する。
【共通テスト前にたった30分で要点チェック!】化学基礎の確認しておきたいポイントをこの一本で全まとめ〔現役講師解説、高校化学、化学基礎、2024年度版〕
単元：
#化学#化学基礎１ー物質の構成#化学基礎２ー物質の変化#理科(高校生)
指導講師：
3rd School
問題文全文(内容文)：
化学基礎の確認しておきたいポイントをこの一本で全まとめです。
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化学基礎の確認しておきたいポイントをこの一本で全まとめです。
【ここからも伸びる！】共通テストまで1週間でまだやれること化学基礎・化学(動画撮影時期の都合上2週間前の話になっております)
単元：
#化学#化学基礎１ー物質の構成#化学基礎２ー物質の変化#理科(高校生)
指導講師：
3rd School
問題文全文(内容文)：
共通テストまで1週間でまだやれること化学基礎・化学に関して解説していきます。
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共通テストまで1週間でまだやれること化学基礎・化学に関して解説していきます。
1分で解いてほしい化学計算問題 (81) 燃焼に必要な酸素の体積の計算
単元：
#化学#化学理論#気体の性質#理科(高校生)
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
メタノール$3mol$が完全燃焼するときに消費される酸素の常温($20℃$)，
$1.013×10^5Pa$(1気圧)における体積として，次のうち最も近いものはどれか。
ただし，$0℃$，$1.013×10^5Pa$(1気圧)での気体$1mol$の体積は，$22.4L$とする。
①$54.2L$ ②$67.2L$ ③$100.8L$ ④$108.2L$ ⑤$216.4L$
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メタノール$3mol$が完全燃焼するときに消費される酸素の常温($20℃$)，
$1.013×10^5Pa$(1気圧)における体積として，次のうち最も近いものはどれか。
ただし，$0℃$，$1.013×10^5Pa$(1気圧)での気体$1mol$の体積は，$22.4L$とする。
①$54.2L$ ②$67.2L$ ③$100.8L$ ④$108.2L$ ⑤$216.4L$
【旧センター試験化学】2020追試 第3問 問3 溶解度積の大小関係
単元：
#化学#化学理論#大学入試過去問(化学)#溶液の性質#理科(高校生)#センター試験
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
銀イオン$Ag^+$と陰イオン$X^-，Y^-$がそれぞれ水溶液中で難溶性の塩$AgX，AgY$を生成するとき，次の反応が進行すれば，$AgY$の水への溶解度積は$AgX$より小さいことがわかる。
$AgX(固) + Y^- aq \to X^- aq + AgY(固)$
このことを用いて，$AgCl，AgI，AgSCN$の溶解度積の大小関係を調べる次の実験Ⅰ～Ⅲを行った。
実験Ⅰ 2本の試験管$A，B$にそれぞれ，$Fe(NO_3)_3$の水溶液をとった。溶液の色は黄褐色であった。
実験Ⅱ 試験管$A$の水溶液に白色の$AgSCN$の固体を加えた。さらに$KI$の水溶液を加え，よく振り交ぜて静置したところ，溶液の色は赤色になり，沈殿の色は黄色であった。
実験Ⅲ 試験管$B$の水溶液に$AgCl$の固体を加えた。さらに$KSCN$の水溶液を加えたところ，溶液の色は赤くなったが，よく振り交ぜて静置したところ，溶液の色は黄褐色になり，沈殿の色は白色であった。
実験Ⅰ～Ⅲから分かる$AgCl，AgI，AgSCN$の溶解度積の大小関係として最も適当なものを，次の①～⑥のうちから一つ選べ。
① $AgCl < AgI < AgSCN$ ② $AgCl < AgI < AgSCN$
③ $AgI < AgSCN < AgCl$ ④ $AgI < AgCl < AgSCN$
⑤ $AgSCN < AgCl < AgI$ ⑥ $AgSCN < AgI < AgCl$
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銀イオン$Ag^+$と陰イオン$X^-，Y^-$がそれぞれ水溶液中で難溶性の塩$AgX，AgY$を生成するとき，次の反応が進行すれば，$AgY$の水への溶解度積は$AgX$より小さいことがわかる。
$AgX(固) + Y^- aq \to X^- aq + AgY(固)$
このことを用いて，$AgCl，AgI，AgSCN$の溶解度積の大小関係を調べる次の実験Ⅰ～Ⅲを行った。
実験Ⅰ 2本の試験管$A，B$にそれぞれ，$Fe(NO_3)_3$の水溶液をとった。溶液の色は黄褐色であった。
実験Ⅱ 試験管$A$の水溶液に白色の$AgSCN$の固体を加えた。さらに$KI$の水溶液を加え，よく振り交ぜて静置したところ，溶液の色は赤色になり，沈殿の色は黄色であった。
実験Ⅲ 試験管$B$の水溶液に$AgCl$の固体を加えた。さらに$KSCN$の水溶液を加えたところ，溶液の色は赤くなったが，よく振り交ぜて静置したところ，溶液の色は黄褐色になり，沈殿の色は白色であった。
実験Ⅰ～Ⅲから分かる$AgCl，AgI，AgSCN$の溶解度積の大小関係として最も適当なものを，次の①～⑥のうちから一つ選べ。
① $AgCl < AgI < AgSCN$ ② $AgCl < AgI < AgSCN$
③ $AgI < AgSCN < AgCl$ ④ $AgI < AgCl < AgSCN$
⑤ $AgSCN < AgCl < AgI$ ⑥ $AgSCN < AgI < AgCl$