中２数学

【中学数学】1次関数：関数決定マスターへの道　8発目！　2点編Ⅰ

単元： #数学(中学生)#中２数学#1次関数

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
次の条件を満たす1次関数を求めよ。 x=3のときy=3、x=5のときy=7

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【一粒で2度おいしい！】確率：大阪教育大学附属高等学校平野校舎～全国入試問題解法

単元： #数学(中学生)#確率#高校入試過去問(数学)#大阪教育大学附属高等学校平野校舎

指導講師：高校入試から見た数学の世界「全部入試問題」by しろたん

問題文全文(内容文)：
入試問題　大阪教育大学附属高等学校平野校舎

さいころを2回振り
1回目の出目:a
2回目の出目:b

3つの直線

y = a x, y = \frac{1}{a} x, y = b

で囲まれる三角形を考える。
三角形ができない確率を求めなさい。

※図は動画内参照

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直角三角形の中の正方形

単元： #数学(中学生)#中２数学#三角形と四角形

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：
正方形の面積=?
＊図は動画内参照

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【中学数学】1次関数：関数決定マスターへの道　7発目！　平行編Ⅱ

単元： #数学(中学生)#中２数学#1次関数

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
次の条件を満たす1次関数を求めよ。直線y=3x+3に平行、x=5のときy=7

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連立方程式　求めるな！　　市川高校

単元： #数学(中学生)#中２数学#連立方程式#高校入試過去問(数学)

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：

\begin{array}{r} {\begin{cases} 320 x + 117 y = 2 \\ 100 x + 101 y = 1 \end{cases} \end{array}

のときx:y=?

市川高等学校

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暗算できたらカッコいい

単元： #数学(中学生)#中２数学#式の計算（単項式・多項式・式の四則計算）#高校入試過去問(数学)

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：

97^{2} + 97 \times 6 + 9 =

西武学園文理高等学校

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【中学数学】1次関数：関数決定マスターへの道　6発目！　平行編Ⅰ

単元： #数学(中学生)#中２数学#1次関数

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
次の条件を満たす1次関数を求めよ。直線y=3xに平行、x=5のときy=7

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【中学数学】1次関数：関数決定マスターへの道　5発目！　切片編

単元： #数学(中学生)#中２数学#1次関数

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
次の条件を満たす1次関数を求めよ。切片が3で、x=5のときy=7

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【中学数学】1次関数：関数決定マスターへの道　4発目！　変化の割合編

単元： #数学(中学生)#中２数学#1次関数

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
次の条件を満たす1次関数を求めよ。変化の割合が-1で、x=5のときy=7

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【中学数学】1次関数：関数決定マスターへの道　3発目！　傾き編

単元： #数学(中学生)#中２数学#1次関数

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
次の条件を満たす1次関数を求めよ。傾きが2で、x=5のときy=7

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解き方2通り　知っていれば一瞬

単元： #数学(中学生)#中２数学#1次関数#三角形と四角形

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：
四角形ABCDは正方形
Eのx座標=?
＊図は動画内参照

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目で見てわかる乗法公式

単元： #数学(中学生)#中２数学#平面図形#角度と面積#三角形と四角形

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：

(x + a)^{2} = x^{2} + 2 a x + a^{2}

(x - a)^{2} = x^{2} - 2 a x + a^{2}

＊図は動画内参照

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【中学数学】連立方程式：基礎の基礎から解説！その3　表で考えよう

単元： #数学(中学生)#中２数学#連立方程式

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
x+y=10,x-y=6を同時に満たす整数解を、表を利用して考えてみます。

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気づけば一瞬！小学生も解ける！A

単元： #数学(中学生)#中２数学#平面図形#角度と面積#三角形と四角形

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：
四角形ACDFの面積=?
＊図は動画内参照

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解き方2通り　気づけば一瞬！！

単元： #数学(中学生)#中２数学#三角形と四角形

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：
ABCDは正方形
AB+BE = 6
AC=?
＊図は動画内参照

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筆算する？？

単元： #数学(中学生)#中２数学#式の計算（単項式・多項式・式の四則計算）#高校入試過去問(数学)

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：

179^{2} + 124^{2} - 179 \times 248 - 45^{2}

=

徳島文理高等学校

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【理解深まる3分間】連立方程式：青森県高等学校～全国入試問題解法【トライ式】

単元： #数学(中学生)#連立方程式#高校入試過去問(数学)#青森県公立高等学校#青森県高等学校

指導講師：高校入試から見た数学の世界「全部入試問題」by しろたん

問題文全文(内容文)：
入試問題　青森県の高等学校

グラフを利用して解を求めよ。

\begin{array}{r} {\begin{cases} y = x + 6 \\ x + 2 y = 6 \end{cases} \end{array}

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気づけば一瞬！？

単元： #数学(中学生)#中２数学#平面図形#角度と面積#三角形と四角形

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：
四角形ABCDは正方形

∠ D E B = ?

＊図は動画内参照

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ピタゴラスも絶賛！！解き方5通り！

単元： #数学(中学生)#中２数学#平面図形#角度と面積#三角形と四角形

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：
a+b=?
＊図は動画内参照

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連立方程式：東京都立国立高等学校～全国入試問題解法

単元： #数学(中学生)#中２数学#連立方程式#高校入試過去問(数学)#東京都立国立高等学校

指導講師：高校入試から見た数学の世界「全部入試問題」by しろたん

問題文全文(内容文)：
入試問題　東京都立国立高等学校

\begin{array}{r} {\begin{cases} \frac{4 x + y - 5}{2} = x + 0.25 y - 2 \\ 4 x + 3 y = - 6 \end{cases} \end{array}

連立方程式を解け。

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気づけば一瞬！！長方形の面積＝

単元： #数学(中学生)#中２数学#数A#図形の性質#三角形の辺の比（内分・外分・二等分線）#平面図形#角度と面積#三角形と四角形#数学(高校生)

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：
長方形の面積=?
＊図は動画内参照

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【中学数学】連立方程式：基礎の基礎から解説！その2　元と次って何？

単元： #数学(中学生)#中２数学#連立方程式

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
x-y=6は何元何次方程式でしょうか？意外ときちんと習わない”元”について解説します！

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正しいものを選べ！！大阪星光学院

単元： #数学(中学生)#中２数学#三角形と四角形#高校入試過去問(数学)

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：
正しいものをすべて選べ
①4辺の長さが等しい四角形をひし形という
②4つの角の大きさが等しい四角形を長方形という
③6辺の長さが等しい六角形を正六角形という
④6つの角の大きさが等しい六角形を正六角形という

大阪星光学院高等学校

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単純そうで少し難しい　B

単元： #数学(中学生)#中２数学#平面図形#角度と面積#三角形と四角形

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：

∠ A D C = ?

＊図は動画内参照

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【中学数学】連立方程式：基礎の基礎から解説！その1　連立方程式って？

単元： #数学(中学生)#中２数学#連立方程式

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：

x + y = 10, x - y = 6

を同時に満たす整数解を考えながら連立方程式を学んでいこう。

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連立方程式：豊島岡女子学園高等学校～全国入試問題解法【神授業】

単元： #数学(中学生)#中１数学#中２数学#方程式#連立方程式#高校入試過去問(数学)#豊島岡女子高等学校

指導講師：高校入試から見た数学の世界「全部入試問題」by しろたん

問題文全文(内容文)：
入試問題　豊島岡女子学園高等学校

ある中学校の合唱部の2017年の部員数は、女子が

x

人、男子が64人でした。2018年の部員数は、2017 年と比べて女子が

y

%減り、男子が

y

%増えました。 2019年の部員数は、2018年と比べて女子が40%増え、男子が

y

%減りました。

2019年の部員数が、女子が63人、男子が60人のとき

x

の値を求めなさい。
(ただし、

y > 0

)

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京都女子

単元： #数学(中学生)#中２数学#連立方程式#高校入試過去問(数学)

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：

\begin{array}{r} {\begin{cases} x - 3 y = 4 \\ x + 9 y = - 1 \end{cases} \end{array}

のとき

\frac{x^{2} - 27 y^{2}}{3} + 2 x y

京都女子高等学校

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【中学数学・数B】1次関数・平面ベクトル：座標平面上の三角形の面積

単元： #数学(中学生)#中１数学#中２数学#1次関数#平面図形

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
2x+y-6=0
2x-y+2=0
2x-7y-22=0
によって作られる三角形の面積は？

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【中学数学・数C】1次関数・平面ベクトル：座標平面上の三角形の面積

単元： #数学(中学生)#中２数学#平面上のベクトル#1次関数#平面上のベクトルと内積#数学(高校生)#数C

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
2x+y-6=0
2x-y+2=0
2x-7y-22=0
によって作られる三角形の面積は？

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確率：同志社高等学校～全国入試問題解法【能研！】

単元： #数学(中学生)#中２数学#確率#高校入試過去問(数学)#同志社高等学校

指導講師：高校入試から見た数学の世界「全部入試問題」by しろたん

問題文全文(内容文)：
入試問題　同志社高等学校

A

市を出発して、最後に

A

市に戻る道の選び方は何通りあるか求めよ。

B

市と

C

市に少なくとも1度ずつは立ち寄るものとする。
・1度通った道を再び通ることはできない。
・移動途中で

A

市に立ち寄ることはできない。

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<img src="https://kaiketsu-db.net/wp-content/uploads/2021/11/112-book-morph-outline.gif" alt="" data-eio="l"> 中２数学

【中学数学】1次関数：関数決定マスターへの道 8発目！ 2点編Ⅰ

【一粒で2度おいしい！】確率：大阪教育大学附属高等学校平野校舎～全国入試問題解法

直角三角形の中の正方形

【中学数学】1次関数：関数決定マスターへの道 7発目！ 平行編Ⅱ

連立方程式 求めるな！ 市川高校

暗算できたらカッコいい

【中学数学】1次関数：関数決定マスターへの道 6発目！ 平行編Ⅰ

【中学数学】1次関数：関数決定マスターへの道 5発目！ 切片編

【中学数学】1次関数：関数決定マスターへの道 4発目！ 変化の割合編

【中学数学】1次関数：関数決定マスターへの道 3発目！ 傾き編

解き方2通り 知っていれば一瞬

目で見てわかる乗法公式

【中学数学】連立方程式：基礎の基礎から解説！その3 表で考えよう

気づけば一瞬！小学生も解ける！A

解き方2通り 気づけば一瞬！！

筆算する？？

【理解深まる3分間】連立方程式：青森県高等学校～全国入試問題解法【トライ式】

気づけば一瞬！？

ピタゴラスも絶賛！！解き方5通り！

連立方程式：東京都立国立高等学校～全国入試問題解法

気づけば一瞬！！長方形の面積＝

【中学数学】連立方程式：基礎の基礎から解説！その2 元と次って何？

正しいものを選べ！！大阪星光学院

単純そうで少し難しい B

【中学数学】連立方程式：基礎の基礎から解説！その1 連立方程式って？

連立方程式：豊島岡女子学園高等学校～全国入試問題解法【神授業】

京都女子

【中学数学・数B】1次関数・平面ベクトル：座標平面上の三角形の面積

【中学数学・数C】1次関数・平面ベクトル：座標平面上の三角形の面積

確率：同志社高等学校～全国入試問題解法【能研！】

【中学数学】1次関数：関数決定マスターへの道　8発目！　2点編Ⅰ

【中学数学】1次関数：関数決定マスターへの道　7発目！　平行編Ⅱ

連立方程式　求めるな！　　市川高校

【中学数学】1次関数：関数決定マスターへの道　6発目！　平行編Ⅰ

【中学数学】1次関数：関数決定マスターへの道　5発目！　切片編

【中学数学】1次関数：関数決定マスターへの道　4発目！　変化の割合編

【中学数学】1次関数：関数決定マスターへの道　3発目！　傾き編

解き方2通り　知っていれば一瞬

【中学数学】連立方程式：基礎の基礎から解説！その3　表で考えよう

解き方2通り　気づけば一瞬！！

【中学数学】連立方程式：基礎の基礎から解説！その2　元と次って何？

単純そうで少し難しい　B

【中学数学】連立方程式：基礎の基礎から解説！その1　連立方程式って？