重吉
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【2026年中学入試】広尾学園中の算数「数列と余り」を攻略！1000に最も近い数を見つける必勝法
単元：
#算数(中学受験)#計算と数の性質#約数・倍数を利用する問題#過去問解説(学校別)#広尾学園中学
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問題文全文(内容文)：
\text{ある数を } 3 \text{ で割ると } 1 \text{ 余り、} 5 \text{ で割ると } 2 \text{ 余り、} 7 \text{ で割ると } 3 \text{ 余ります。} \\
\text{このような数のうち、} 1000 \text{ に最も近い数を求めなさい。}
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\text{ある数を } 3 \text{ で割ると } 1 \text{ 余り、} 5 \text{ で割ると } 2 \text{ 余り、} 7 \text{ で割ると } 3 \text{ 余ります。} \\
\text{このような数のうち、} 1000 \text{ に最も近い数を求めなさい。}
【昭和学院秀英中 2026】半径が分からなくても解ける！？面積の魔法 #中学受験 #算数 #中学受験算数
単元：
#算数(中学受験)#過去問解説(学校別)#平面図形#角度と面積#昭和学院秀英中学
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問題文全文(内容文)：
\text{図の2点 B, C を含む円周上の点は円周を12等分しています。また、この円の中心は点 A です。} \\
\text{三角形 ABC の面積が } 10\,\text{cm}^2 \text{ であるとき、色がついた部分の面積の和を求めなさい。}
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\text{図の2点 B, C を含む円周上の点は円周を12等分しています。また、この円の中心は点 A です。} \\
\text{三角形 ABC の面積が } 10\,\text{cm}^2 \text{ であるとき、色がついた部分の面積の和を求めなさい。}
【筑紫女学園中 2026】速さと比を2分で完全攻略！中学受験算数 #中学受験 #算数 ＃筑女
単元：
#算数(中学受験)#過去問解説(学校別)#速さ#旅人算・通過算・流水算
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問題文全文(内容文)：
\text{歩いて } 2.5\,\text{時間かかる通学路を早歩きで進むと } 30\,\text{分早く到着しました。} \\
\text{歩く速さと早歩きの速さの差は時速 } 1\,\text{km でした。通学路の道のりは何 km ですか。}
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\text{歩いて } 2.5\,\text{時間かかる通学路を早歩きで進むと } 30\,\text{分早く到着しました。} \\
\text{歩く速さと早歩きの速さの差は時速 } 1\,\text{km でした。通学路の道のりは何 km ですか。}
【2026年 渋渋 算数】難関校攻略の鍵！4つの整数と平均のナゾを解き明かせ！
単元：
#算数(中学受験)#計算と数の性質#数の性質その他#過去問解説(学校別)#渋谷教育学園渋谷中学
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問題文全文(内容文)：
\text{4つの異なる2桁の整数が小さい順に } A, B, C, D \text{ と並んでいます。} \\
\text{1つは素数で、他の3つは偶数です。4つのうち3つを選び、その平均をとると} \\
\text{4種類の整数ができ、それらを小さい順に並べると 49、53、60、65 となります。} \\
\text{A、B、C、D のうち素数はどれですか。またその素数はいくつですか。}0:00 オープニング・問題紹介（2026年渋谷教育学園渋谷中の数の性質の問題）
0:42 平均の大小関係からそれぞれの3整数の和を求めるアプローチ
1:52 偶数・奇数の性質（パリティ）を活用して素数（B）を特定する考え方
3:03 4つの整数の合計を求めて、素数Bの具体的な値（47）を算出するプロセス
4:17 エンディング・学習塾の案内
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\text{4つの異なる2桁の整数が小さい順に } A, B, C, D \text{ と並んでいます。} \\
\text{1つは素数で、他の3つは偶数です。4つのうち3つを選び、その平均をとると} \\
\text{4種類の整数ができ、それらを小さい順に並べると 49、53、60、65 となります。} \\
\text{A、B、C、D のうち素数はどれですか。またその素数はいくつですか。}0:00 オープニング・問題紹介（2026年渋谷教育学園渋谷中の数の性質の問題）
0:42 平均の大小関係からそれぞれの3整数の和を求めるアプローチ
1:52 偶数・奇数の性質（パリティ）を活用して素数（B）を特定する考え方
3:03 4つの整数の合計を求めて、素数Bの具体的な値（47）を算出するプロセス
4:17 エンディング・学習塾の案内
【2026年 慶應義塾中等部】慶應出ても会社の小さな歯車か… #中学受験 #中学受験算数 #算数 #慶應義塾
単元：
#算数(中学受験)#過去問解説(学校別)#文章題#単位・比と割合・比例・反比例#慶應義塾中等部
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問題文全文(内容文)：
\text{63の歯車Aと、歯の数が } \Box \text{ の歯車Bが噛み合っています。} \\
\text{歯車Aは6分間でちょうど84回転し、歯車Bは9分間でちょうど162回転します。} \\
\text{歯車Bの歯の数はいくつですか。}
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\text{63の歯車Aと、歯の数が } \Box \text{ の歯車Bが噛み合っています。} \\
\text{歯車Aは6分間でちょうど84回転し、歯車Bは9分間でちょうど162回転します。} \\
\text{歯車Bの歯の数はいくつですか。}
【2026年 武蔵中】バッチリ正解！御三家の消去算 #中学受験 #算数 #御三家 #中学受験算数
単元：
#文章題#平均算・過不足算・差集め算・消去算#武蔵中学
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問題文全文(内容文)：
桃の値段はみかん1個の値段の2倍より23円高く、みかん4個と桃3個を買ったら509円でした。
みかん1個の値段と桃の値段をそれぞれ求めなさい。
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桃の値段はみかん1個の値段の2倍より23円高く、みかん4個と桃3個を買ったら509円でした。
みかん1個の値段と桃の値段をそれぞれ求めなさい。
白黒つけよう！【2026年 攻玉社中】場合の数(ちょいムズ類題付き) #中学受験 #中学受験算数 #算数 #場合の数
単元：
#算数(中学受験)#過去問解説(学校別)#場合の数#場合の数#攻玉社中学
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問題文全文(内容文)：
白い玉5個と黒い玉3個を横1列に並べます。
すべての黒い玉の両隣に白い玉があるような並べ方は何通りありますか。
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白い玉5個と黒い玉3個を横1列に並べます。
すべての黒い玉の両隣に白い玉があるような並べ方は何通りありますか。
白黒つけよう！【2026年 攻玉社中】場合の数(ちょいムズ類題付き) #中学受験 #中学受験算数 #算数 #場合の数
単元：
#過去問解説(学校別)#場合の数#場合の数#攻玉社中学
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問題文全文(内容文)：
白い玉5個と黒い玉3個を横1列に並べます。
すべての黒い玉の両隣に白い玉があるような並べ方は何通りありますか。
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白い玉5個と黒い玉3個を横1列に並べます。
すべての黒い玉の両隣に白い玉があるような並べ方は何通りありますか。
角度全部使わなくても秒で解ける！【2026年 昭和学院秀英中】 #中学受験 #算数 #中学受験算数 #角度
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#算数(中学受験)#過去問解説(学校別)#平面図形#角度と面積#昭和学院秀英中学
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問題文全文(内容文)：
\text{直線 } l \text{ と } m \text{ は平行です。図中の } \angle \text{X} \text{ の大きさを求めなさい。}
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\text{直線 } l \text{ と } m \text{ は平行です。図中の } \angle \text{X} \text{ の大きさを求めなさい。}
【2026年 久留米附設中】楽勝！超簡単！九州最難関中の計算問題 重吉の母校やないか〜い！ #中学受験 #算数 #計算問題 #中学受験算数
単元：
#算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算#過去問解説(学校別)#久留米大学附設中学
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重吉
問題文全文(内容文)：
( \frac{3}{8} - \frac{5}{12} ) \div \frac{9}{4} - \frac{7}{108}
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( \frac{3}{8} - \frac{5}{12} ) \div \frac{9}{4} - \frac{7}{108}
東西難関校2026年ソックリ問題 【慶應義塾中等部+洛南高校附属中】 #中学受験 #算数 #計算問題 #慶應義塾 #洛南
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#算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算#数の性質その他#過去問解説(学校別)#慶應義塾中等部#慶應義塾湘南藤沢中等部
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問題文全文(内容文)：
\text{【慶應義塾中等部】} \\
1 - \left( \frac{1}{2} + \frac{1}{4} + \frac{1}{8} + \frac{1}{16} + \frac{1}{32} + \frac{1}{64} \right) = \Box \\[10pt]
\text{【洛南高等学校附属中学校】} \\
1 - ( 0.5 + 0.25 + 0.125 + 0.0625 + 0.03125 ) = \Box
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\text{【慶應義塾中等部】} \\
1 - \left( \frac{1}{2} + \frac{1}{4} + \frac{1}{8} + \frac{1}{16} + \frac{1}{32} + \frac{1}{64} \right) = \Box \\[10pt]
\text{【洛南高等学校附属中学校】} \\
1 - ( 0.5 + 0.25 + 0.125 + 0.0625 + 0.03125 ) = \Box
【2026年 甲陽学院中】マジこれ！？20個の分数のたし算 #中学受験 #中学受験 #算数 #計算問題
単元：
#算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算#過去問解説(学校別)#慶應義塾普通部
指導講師：
重吉
問題文全文(内容文)：
( \frac{3}{4} + 4 ) + ( \frac{3}{4} \times 3 + 9 ) + ( \frac{3}{4} \times 5 + 10 ) + ( \frac{3}{4} \times 7 + 7 ) = \Box
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( \frac{3}{4} + 4 ) + ( \frac{3}{4} \times 3 + 9 ) + ( \frac{3}{4} \times 5 + 10 ) + ( \frac{3}{4} \times 7 + 7 ) = \Box
【2026年 甲陽学院中】マジこれ！？20個の分数のたし算 #中学受験 #中学受験 #算数 #計算問題
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#算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算#過去問解説(学校別)#甲陽学院中学
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問題文全文(内容文)：
\text{次の計算をしなさい。} \\
\frac{1}{1 \times 2} + \frac{1}{2 \times 3} + \frac{1}{3 \times 4} + \cdots + \frac{1}{20 \times 21}
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\text{次の計算をしなさい。} \\
\frac{1}{1 \times 2} + \frac{1}{2 \times 3} + \frac{1}{3 \times 4} + \cdots + \frac{1}{20 \times 21}
【2026年 慶應義塾普通部】 ウソのようにスッキリ！苦行のような計算問題 #中学受験 #算数 #計算問題 #慶應義塾
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#算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算#過去問解説(学校別)#早稲田中学
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問題文全文(内容文)：
(\Box \div 3\frac{3}{5} - 1\frac{5}{11}) \div 1\frac{7}{10} = \frac{4}{5 \times 9} + \frac{4}{9 \times 13} + \frac{4}{13 \times 17}
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(\Box \div 3\frac{3}{5} - 1\frac{5}{11}) \div 1\frac{7}{10} = \frac{4}{5 \times 9} + \frac{4}{9 \times 13} + \frac{4}{13 \times 17}
解けるかな？早稲田クイズ&早稲田中計算問題2026 #中学受験 #算数 #早稲田#計算問題
単元：
#算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算#過去問解説(学校別)#渋谷教育学園渋谷中学
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問題文全文(内容文)：
6.75 \times 3\frac{4}{9} - (4\frac{1}{2} + 1\frac{1}{3}) \div 2\frac{1}{3}
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6.75 \times 3\frac{4}{9} - (4\frac{1}{2} + 1\frac{1}{3}) \div 2\frac{1}{3}
【2026年 渋渋】 サクッと正解！超難関校の計算問題 #中学受験 #算数 #計算問題
単元：
#算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算#過去問解説(学校別)#渋谷教育学園渋谷中学
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重吉
問題文全文(内容文)：
6.75 \times 3\frac{4}{9} - (4\frac{1}{2} + 1\frac{1}{3}) \div 2\frac{1}{3}
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6.75 \times 3\frac{4}{9} - (4\frac{1}{2} + 1\frac{1}{3}) \div 2\frac{1}{3}
単元：
#算数(中学受験)#過去問解説(学校別)#文章題#仕事算とニュートン算#昭和学院秀英中学
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問題文全文(内容文)：
\text{テーマパークの開園時間に入場待ちの } 700 \text{ 人の行列があります。} \\
\text{開園後にも新たにお客さんは毎分 }\Box\text{ 人ずつ列に並び続けます。} \\
\text{開園時間と同時に } 5 \text{ 箇所のゲートを開けると } 10 \text{ 分で行列はなくなりますが、} \\
\text{10 箇所のゲートを開けると } 4 \text{ 分で行列はなくなります。}\Box\text{ に当てはまる数を求めなさい。}
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\text{テーマパークの開園時間に入場待ちの } 700 \text{ 人の行列があります。} \\
\text{開園後にも新たにお客さんは毎分 }\Box\text{ 人ずつ列に並び続けます。} \\
\text{開園時間と同時に } 5 \text{ 箇所のゲートを開けると } 10 \text{ 分で行列はなくなりますが、} \\
\text{10 箇所のゲートを開けると } 4 \text{ 分で行列はなくなります。}\Box\text{ に当てはまる数を求めなさい。}
過去最多3800人の受験生を集めた早稲田佐賀2026年「割合と比」
単元：
#算数(中学受験)#過去問解説(学校別)#文章題#単位・比と割合・比例・反比例#早稲田大学系属 早稲田佐賀中学校
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問題文全文(内容文)：
ある学校の調査では、国語と算数の両方が得意な生徒数は68人で、全体の25%だった。どちらも得意ではない生徒は51人。国語だけ得意な生徒と算数だけ得意な生徒の人数の比は 5：4 であるとき、算数だけ得意な生徒の人数は［ $\quad$ ］人である。
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ある学校の調査では、国語と算数の両方が得意な生徒数は68人で、全体の25%だった。どちらも得意ではない生徒は51人。国語だけ得意な生徒と算数だけ得意な生徒の人数の比は 5：4 であるとき、算数だけ得意な生徒の人数は［ $\quad$ ］人である。
単元：
#算数(中学受験)#過去問解説(学校別)#文章題#単位・比と割合・比例・反比例#早稲田大学系属 早稲田佐賀中学校
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
\text{ある学校の調査では、国語と算数の両方が得意な生徒数は } 68 \text{ 人で全体の見え方から } 25\,\% \text{ であった。} \\
\text{どちらも得意ではない生徒は } 51 \text{ 人、国語だけが得意な生徒と算数だけが得意な生徒の} \\
\text{スキルの比は } 5 : 4 \text{ である時、算数だけが得意な生徒の人数は }\Box\text{ 人である。}
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\text{ある学校の調査では、国語と算数の両方が得意な生徒数は } 68 \text{ 人で全体の見え方から } 25\,\% \text{ であった。} \\
\text{どちらも得意ではない生徒は } 51 \text{ 人、国語だけが得意な生徒と算数だけが得意な生徒の} \\
\text{スキルの比は } 5 : 4 \text{ である時、算数だけが得意な生徒の人数は }\Box\text{ 人である。}
【2026年渋渋】一瞬で差がつく食塩水濃度問題
単元：
#算数(中学受験)#過去問解説(学校別)#文章題#売買損益と食塩水#渋谷教育学園渋谷中学
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問題文全文(内容文)：
$2$ つの食塩水 $\text{A}, \text{B}$ があります。$\text{A}$ を $150\,\text{g}$ と $\text{B}$ を $\Box\,\text{g}$ 混ぜると $6\%$ の食塩水ができ、$\text{A}$ を $400\,\text{g}$ と $\text{B}$ を $\Box$ より $250\,\text{g}$ 多い量を混ぜると $5.5\%$ の食塩水ができます。また、$\text{A}$ と $\text{B}$ $2$ つの食塩水を同じ量ずつ混ぜると $5\%$ の食塩水ができます。$\Box$ にあてはまる数を答えなさい。
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$2$ つの食塩水 $\text{A}, \text{B}$ があります。$\text{A}$ を $150\,\text{g}$ と $\text{B}$ を $\Box\,\text{g}$ 混ぜると $6\%$ の食塩水ができ、$\text{A}$ を $400\,\text{g}$ と $\text{B}$ を $\Box$ より $250\,\text{g}$ 多い量を混ぜると $5.5\%$ の食塩水ができます。また、$\text{A}$ と $\text{B}$ $2$ つの食塩水を同じ量ずつ混ぜると $5\%$ の食塩水ができます。$\Box$ にあてはまる数を答えなさい。
単元：
#算数(中学受験)#過去問解説(学校別)#文章題#売買損益と食塩水#渋谷教育学園幕張中学
指導講師：
重吉
問題文全文(内容文)：
2つの食塩水A、Bがあります。Aを150gとBをxg混ぜると、6%の食塩水ができ、Aを400gとBはxgより250g多く混ぜると、5.5%の食塩水ができ餡巣。また、AとBの2つの食塩水を同じ量ずつ混ぜると5%の食塩水ができます。xにあてはまる数を答えなさい。
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2つの食塩水A、Bがあります。Aを150gとBをxg混ぜると、6%の食塩水ができ、Aを400gとBはxgより250g多く混ぜると、5.5%の食塩水ができ餡巣。また、AとBの2つの食塩水を同じ量ずつ混ぜると5%の食塩水ができます。xにあてはまる数を答えなさい。
【2026年久留米附設中】重吉の母校の問題簡単すぎ！
単元：
#算数(中学受験)#過去問解説(学校別)#角度と面積#久留米大学附設中学
指導講師：
重吉
問題文全文(内容文)：
図の $\triangle \text{ABC}$ において、頂点 $\text{C}$ から辺 $\text{AB}$ に垂直な線を引き、辺 $\text{AB}$ との交点を $\text{D}$ とします。（ただし、$\text{AB} = 12.5\,\text{cm}$, $\text{BC} = 7.5\,\text{cm}$, $\text{CA} = 10\,\text{cm}$ とする。）(1) $\text{CD}$ の長さは何 $\text{cm}$ ですか。(2) この $\triangle \text{ABC}$ を辺 $\text{AB}$ を回転の軸として $1$ 回転させてできる立体の体積は何 $\text{cm}^3$ ですか。（ただし、円周率は $3.14$ とします。）
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図の $\triangle \text{ABC}$ において、頂点 $\text{C}$ から辺 $\text{AB}$ に垂直な線を引き、辺 $\text{AB}$ との交点を $\text{D}$ とします。（ただし、$\text{AB} = 12.5\,\text{cm}$, $\text{BC} = 7.5\,\text{cm}$, $\text{CA} = 10\,\text{cm}$ とする。）(1) $\text{CD}$ の長さは何 $\text{cm}$ ですか。(2) この $\triangle \text{ABC}$ を辺 $\text{AB}$ を回転の軸として $1$ 回転させてできる立体の体積は何 $\text{cm}^3$ ですか。（ただし、円周率は $3.14$ とします。）
【女子御三家・女子学院中2026年】プロ講師ならこう解く図形問題
単元：
#算数(中学受験)#過去問解説(学校別)#角度と面積#女子学院中学
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問題文全文(内容文)：
図のように、$\text{AB} = 7\,\text{cm}$, $\text{BC} = 11\,\text{cm}$ の長方形 $\text{ABCD}$ があります。点 $\text{E}$ は辺 $\text{BC}$ 上にあり、$\text{BE} : \text{EC} = 2 : 1$ です。点 $\text{F}$ は辺 $\text{AB}$ 上にあります。$\triangle \text{DEF}$ の周の長さが最も短くなるときの $\text{FB}$ の長さを求めなさい。
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図のように、$\text{AB} = 7\,\text{cm}$, $\text{BC} = 11\,\text{cm}$ の長方形 $\text{ABCD}$ があります。点 $\text{E}$ は辺 $\text{BC}$ 上にあり、$\text{BE} : \text{EC} = 2 : 1$ です。点 $\text{F}$ は辺 $\text{AB}$ 上にあります。$\triangle \text{DEF}$ の周の長さが最も短くなるときの $\text{FB}$ の長さを求めなさい。
【2026年慶應義塾中等部】差がつくつるかめ算の面積への応用
単元：
#算数(中学受験)#過去問解説(学校別)#文章題#和差算・植木算・分配算・倍数算・年齢算・相当算・つるかめ算#平面図形#角度と面積#慶應義塾中等部
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
図のような四角形 $\text{ABCD}$ の辺 $\text{BC}$ の上に点 $\text{P}$ があります。（ただし、$\text{AB} = 30\,\text{cm}$, $\text{CD} = 20\,\text{cm}$, $\text{BC} = 45\,\text{cm}$, $\angle\text{B} = \angle\text{C} = 90^\circ$ とする。）色のついた部分の面積が $540\,\text{cm}^2$ であるとき、線分 $\text{BP}$ の長さは $\Box\,\text{cm}$ です。
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図のような四角形 $\text{ABCD}$ の辺 $\text{BC}$ の上に点 $\text{P}$ があります。（ただし、$\text{AB} = 30\,\text{cm}$, $\text{CD} = 20\,\text{cm}$, $\text{BC} = 45\,\text{cm}$, $\angle\text{B} = \angle\text{C} = 90^\circ$ とする。）色のついた部分の面積が $540\,\text{cm}^2$ であるとき、線分 $\text{BP}$ の長さは $\Box\,\text{cm}$ です。
解ける？3つの数のつるかめ算2026年聖光学院中
単元：
#算数(中学受験)#過去問解説(学校別)#文章題#和差算・植木算・分配算・倍数算・年齢算・相当算・つるかめ算#聖光学院中学
指導講師：
重吉
問題文全文(内容文)：
$2, 3, 5$ が書かれたカードがたくさんあります。この中から $32$ 枚のカードを取り出したところ、$3$ のカードの枚数が $5$ のカードの枚数の $2$ 倍になり、書いてある数の合計が $99$ になりました。このとき、$2$ のカードの枚数は何枚ですか。
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$2, 3, 5$ が書かれたカードがたくさんあります。この中から $32$ 枚のカードを取り出したところ、$3$ のカードの枚数が $5$ のカードの枚数の $2$ 倍になり、書いてある数の合計が $99$ になりました。このとき、$2$ のカードの枚数は何枚ですか。
働いて休んで、また働いて…駒場東邦中2026年「仕事算」
単元：
#算数(中学受験)#過去問解説(学校別)#文章題#仕事算とニュートン算#駒場東邦中学
指導講師：
重吉
問題文全文(内容文)：
ある仕事を駒場君と太郎君の $2$ 人で終わらせます。途中で駒場君だけが $3$ 時間休むと $9$ 時間で終わり、太郎君だけが $4$ 時間休むと $10$ 時間で終わります。$2$ 人とも休まずに働いたとすると、何時間何分で終わりますか。
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ある仕事を駒場君と太郎君の $2$ 人で終わらせます。途中で駒場君だけが $3$ 時間休むと $9$ 時間で終わり、太郎君だけが $4$ 時間休むと $10$ 時間で終わります。$2$ 人とも休まずに働いたとすると、何時間何分で終わりますか。
中学受験苦手シリーズ！「2組の比」海城中2026年
単元：
#算数(中学受験)#過去問解説(学校別)#文章題#単位・比と割合・比例・反比例#海城中学
指導講師：
重吉
問題文全文(内容文)：
袋に赤玉と白玉が何個ずつか入っています。まず、袋から赤玉を $2$ 個取り除くと、袋の中の赤玉と白玉の個数の比は $3 : 1$ になります。続けて白玉を $4$ 個追加すると、袋の中の赤玉と白玉の個数の比は $5 : 3$ になります。このとき、はじめに袋に入っていた赤玉の個数を求めなさい。
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袋に赤玉と白玉が何個ずつか入っています。まず、袋から赤玉を $2$ 個取り除くと、袋の中の赤玉と白玉の個数の比は $3 : 1$ になります。続けて白玉を $4$ 個追加すると、袋の中の赤玉と白玉の個数の比は $5 : 3$ になります。このとき、はじめに袋に入っていた赤玉の個数を求めなさい。
以上？未満？豊島岡女子学園中の約束記号2026年
単元：
#算数(中学受験)#過去問解説(学校別)#文章題#文章題その他#豊島岡女子学園中学
指導講師：
重吉
問題文全文(内容文)：
記号 $\langle x \rangle$ は $x$ の小数点以下の数を切り捨てた整数を表すものとします。
例えば $\langle 1.7 \rangle = 1$、$\langle 2 \rangle = 2$ となります。
$\langle \text{□} \times \frac{3}{11} - 6 \rangle = 4$ のとき、$\text{□}$ に当てはまる整数はいくつありますか。
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記号 $\langle x \rangle$ は $x$ の小数点以下の数を切り捨てた整数を表すものとします。
例えば $\langle 1.7 \rangle = 1$、$\langle 2 \rangle = 2$ となります。
$\langle \text{□} \times \frac{3}{11} - 6 \rangle = 4$ のとき、$\text{□}$ に当てはまる整数はいくつありますか。
中学受験女子最難関！桜蔭中2026年計算問題
単元：
#算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算#過去問解説(学校別)#桜蔭中学
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問題文全文(内容文)：
$$8.75 - \left\{ 4\frac{3}{7} \times 2.2 - \left( 8.2 - 3\frac{1}{4} \right) \right\} \div 8\frac{7}{21} = \text{□}$$
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$$8.75 - \left\{ 4\frac{3}{7} \times 2.2 - \left( 8.2 - 3\frac{1}{4} \right) \right\} \div 8\frac{7}{21} = \text{□}$$
【2026年洛南高附属中】一瞬で差がつく正八角形の面積
単元：
#算数(中学受験)#過去問解説(学校別)#平面図形#角度と面積#洛南高校附属中学
指導講師：
重吉
問題文全文(内容文)：
面積が1cm\verb|^|2の正8角形ABCDEFGHにおいて、辺BCとGHの中点をそれぞれPQとする。三角形ACP, PDH, EFG, EQHの面積の総和はいくつか。
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面積が1cm\verb|^|2の正8角形ABCDEFGHにおいて、辺BCとGHの中点をそれぞれPQとする。三角形ACP, PDH, EFG, EQHの面積の総和はいくつか。