数Ⅱ
数Ⅱ
【高校数学】数Ⅲ-25 楕円①

【高校数学】数Ⅲ-24 放物線③

単元:
#数Ⅱ#図形と方程式#軌跡と領域#数学(高校生)
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
点$A(4,0)$を中心とする半径2の円と直線$x=-2$の両方に接し,
点$A$を内部に含まない円の中心の軌跡を求めよ.
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点$A(4,0)$を中心とする半径2の円と直線$x=-2$の両方に接し,
点$A$を内部に含まない円の中心の軌跡を求めよ.
【高校数学】数Ⅲ-23 放物線②

単元:
#数Ⅱ#図形と方程式#軌跡と領域#数学(高校生)
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
1.次の放物線の焦点t準線を求めよ.
①$y^2=2x$
②$3y^2=8x$
③$y=-\dfrac{1}{8}x^2$
2.次の放物線の方程式を求めよ.
④焦点$(0,-3)$,準線$y=3$
⑤頂点$(0,0)$,準線$x=5$
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1.次の放物線の焦点t準線を求めよ.
①$y^2=2x$
②$3y^2=8x$
③$y=-\dfrac{1}{8}x^2$
2.次の放物線の方程式を求めよ.
④焦点$(0,-3)$,準線$y=3$
⑤頂点$(0,0)$,準線$x=5$
【高校数学】数Ⅲ-22 放物線①

【高校数学】数Ⅲ-21 三角形の形状②

単元:
#数Ⅱ#複素数と方程式#複素数#数学(高校生)
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
異なる3つの複素数$z_1,z_2,z_3$の間に
等式$z_1+i \\\ z_2=(1+i)z_3$が成り立つとき,
3点$P(z_1),Q(z_2),R(z_3)$を頂点とする$\triangle PQR$は
どのような三角形か.
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異なる3つの複素数$z_1,z_2,z_3$の間に
等式$z_1+i \\\ z_2=(1+i)z_3$が成り立つとき,
3点$P(z_1),Q(z_2),R(z_3)$を頂点とする$\triangle PQR$は
どのような三角形か.
【高校数学】数Ⅲ-20 三角形の形状①

単元:
#数Ⅱ#複素数と方程式#複素数平面#複素数#複素数平面#数学(高校生)#数C
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
複素数平面上の原点$O$と異なる2点$A,B$の表す複素数を
それぞれ$\alpha,\beta$とする.
等式$\alpha ^ 2 - \alpha\beta + \beta ^ 2 = 0$が成り立つとき,
次の問いに答えよ.
①複素数$\dfrac{\beta}{\alpha}$を求めよ.
②$△OAB$はどのような三角形か.
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複素数平面上の原点$O$と異なる2点$A,B$の表す複素数を
それぞれ$\alpha,\beta$とする.
等式$\alpha ^ 2 - \alpha\beta + \beta ^ 2 = 0$が成り立つとき,
次の問いに答えよ.
①複素数$\dfrac{\beta}{\alpha}$を求めよ.
②$△OAB$はどのような三角形か.
【高校数学】数Ⅲ-19 複素数と三角形②

単元:
#数Ⅱ#複素数と方程式#複素数#数学(高校生)
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
3点$P(2+i),Q(3+2i),R(x+3i)$について,
次の条件を満たすような実数$x$の値を求めよ.
①3点$P,Q,R$が一直線上にある.
②2直線$PQ,PR$が垂直に交わる.
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3点$P(2+i),Q(3+2i),R(x+3i)$について,
次の条件を満たすような実数$x$の値を求めよ.
①3点$P,Q,R$が一直線上にある.
②2直線$PQ,PR$が垂直に交わる.
【高校数学】数Ⅲ-18 複素数と三角形①

単元:
#数Ⅱ#複素数と方程式#複素数平面#複素数#複素数平面#数学(高校生)#数C
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
複素数$\sqrt3+i,4i$が表す点をそれぞれ$P,Q$とする.
このとき,半直線$PQ$が実軸の正の向きよなす角を求めよ.
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複素数$\sqrt3+i,4i$が表す点をそれぞれ$P,Q$とする.
このとき,半直線$PQ$が実軸の正の向きよなす角を求めよ.
【高校数学】数Ⅲ-17 円と分点③

単元:
#数Ⅱ#複素数と方程式#複素数#数学(高校生)
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
点$z$が単位円の醜状を動くとき,
次のように表される点$w$はどのような図形をえがくか.
①$w=i(2z+1)$
②$w=(1+i)(z-1)$
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点$z$が単位円の醜状を動くとき,
次のように表される点$w$はどのような図形をえがくか.
①$w=i(2z+1)$
②$w=(1+i)(z-1)$
【高校数学】数Ⅲ-16 円と分点②

単元:
#数Ⅱ#複素数と方程式#複素数#数学(高校生)
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
次の等式を満たす点$z$はどのような図形をえがくか.
①$\vert z-3i \vert =2$
②$\vert z+5-2i \vert =4$
③$\vert z-3 \vert=\vert z+1-i \vert$
④$\vert z+4i \vert =2\vert z+i \vert $
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次の等式を満たす点$z$はどのような図形をえがくか.
①$\vert z-3i \vert =2$
②$\vert z+5-2i \vert =4$
③$\vert z-3 \vert=\vert z+1-i \vert$
④$\vert z+4i \vert =2\vert z+i \vert $
【高校数学】数Ⅲ-14 ド・モアブルの定理③

単元:
#数Ⅱ#複素数と方程式#剰余の定理・因数定理・組み立て除法と高次方程式#数学(高校生)
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
①方程式$z ^ 3 = - 2\sqrt2 i$を解こう.
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①方程式$z ^ 3 = - 2\sqrt2 i$を解こう.
【高校数学】数Ⅲ-13 ド・モアブルの定理②

単元:
#数Ⅱ#式と証明#整式の除法・分数式・二項定理#数学(高校生)
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
次の値を計算しよう.
①$(\sqrt3 - i) ^ 4$
②$(1-1)^2$
③$\left(\dfrac{2}{- 1 + i}\right) ^{- 6}$
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次の値を計算しよう.
①$(\sqrt3 - i) ^ 4$
②$(1-1)^2$
③$\left(\dfrac{2}{- 1 + i}\right) ^{- 6}$
【高校数学】数Ⅲ-11 複素数の積の図表示③

単元:
#数Ⅱ#複素数と方程式#複素数平面#複素数#複素数平面#数学(高校生)#数C
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
①$z_1=\sqrt3+i,z_2=2+2i$のとき,積$z_1z_2$を図示せよ.
②$\dfrac{1+\sqrt3i}{1+i}$を複素数平面上に図示しよう.
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①$z_1=\sqrt3+i,z_2=2+2i$のとき,積$z_1z_2$を図示せよ.
②$\dfrac{1+\sqrt3i}{1+i}$を複素数平面上に図示しよう.
【高校数学】数Ⅲ-10 複素数の積の図表示②

単元:
#数Ⅱ#複素数と方程式#複素数#数学(高校生)
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
①複素数$z$に対して,点$z$を原点$O$を中心として,
$\dfrac{5}{6}\pi$だけ回転した点を表す複素数$w_1$を求めよう.
②$z=-4-2i$とする.点$z$を原点$O$を中心として
$\dfrac{\pi}{3}$だけ回転した点を表す複素数$w_2$を求めよう.
③$z=-3-i$とする.点$z$を原点$O$を中心として,
$-\dfrac{\pi}{4}$だけ回転し,原点からの距離を$\sqrt2$倍に
拡大した点を表す複素数$w_3$を求めよう.
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①複素数$z$に対して,点$z$を原点$O$を中心として,
$\dfrac{5}{6}\pi$だけ回転した点を表す複素数$w_1$を求めよう.
②$z=-4-2i$とする.点$z$を原点$O$を中心として
$\dfrac{\pi}{3}$だけ回転した点を表す複素数$w_2$を求めよう.
③$z=-3-i$とする.点$z$を原点$O$を中心として,
$-\dfrac{\pi}{4}$だけ回転し,原点からの距離を$\sqrt2$倍に
拡大した点を表す複素数$w_3$を求めよう.
【高校数学】数Ⅲ-9 複素数の図表示①

単元:
#数Ⅱ#複素数と方程式#複素数#数学(高校生)
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
空欄に適する数や言葉をいれよう.
点$(\sqrt3+3i)z$は,点$z$を①を中心に②だけ回転し,
原点からの距離$\vert z \vert$を③倍したものである.
点$\sqrt5(-1+i)z$は,点$z$を④を中心に⑤だけ回転し,
原点からの距離$\vert z \vert$を⑥倍したものである.
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空欄に適する数や言葉をいれよう.
点$(\sqrt3+3i)z$は,点$z$を①を中心に②だけ回転し,
原点からの距離$\vert z \vert$を③倍したものである.
点$\sqrt5(-1+i)z$は,点$z$を④を中心に⑤だけ回転し,
原点からの距離$\vert z \vert$を⑥倍したものである.
【高校数学】数Ⅲ-8 複素数の積と商②

単元:
#数Ⅱ#複素数と方程式#複素数#数学(高校生)
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
$\alpha=1-i,\beta=\sqrt3+i$とする.
ただし,偏角は$0\leqq \theta \lt 2\pi$とする.
①$\alpha\beta,\dfrac{\alpha}{\beta}$をそれぞれ極形式で表そう.
②$arg\beta^4, \left\vert\dfrac{\alpha^2}{\beta^2}\right \vert$をそれぞれ求めよう.
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$\alpha=1-i,\beta=\sqrt3+i$とする.
ただし,偏角は$0\leqq \theta \lt 2\pi$とする.
①$\alpha\beta,\dfrac{\alpha}{\beta}$をそれぞれ極形式で表そう.
②$arg\beta^4, \left\vert\dfrac{\alpha^2}{\beta^2}\right \vert$をそれぞれ求めよう.
【高校数学】数Ⅲ-7 複素数の積と商①

単元:
#数Ⅱ#複素数と方程式#複素数#数学(高校生)
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
⑦$z_1=2\left(\cos\dfrac{\pi}{3}+i\sin\dfrac{\pi}{3}\right),z_2=5\left(\cos\dfrac{2}{3}\pi+i\sin\dfrac{2}{3}\pi\right)$のとき,
$z_1 z_2$と,$\dfrac{z_1}{z_2}$を求めよう.
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⑦$z_1=2\left(\cos\dfrac{\pi}{3}+i\sin\dfrac{\pi}{3}\right),z_2=5\left(\cos\dfrac{2}{3}\pi+i\sin\dfrac{2}{3}\pi\right)$のとき,
$z_1 z_2$と,$\dfrac{z_1}{z_2}$を求めよう.
【高校数学】数Ⅲ-6 複素数の極形式②

単元:
#数Ⅱ#複素数と方程式#複素数#数学(高校生)
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
次の複素数を極形式で表そう.
ただし,偏角$\theta$は$0\leqq \theta \lt 2\pi$とする.
①$1-i$
②$-\sqrt3+i$
③$3+\sqrt3 i$
④$\dfrac{-5+i}{2-3i}$
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次の複素数を極形式で表そう.
ただし,偏角$\theta$は$0\leqq \theta \lt 2\pi$とする.
①$1-i$
②$-\sqrt3+i$
③$3+\sqrt3 i$
④$\dfrac{-5+i}{2-3i}$
【高校数学】数Ⅲ-5 複素数の極形式①

単元:
#数Ⅱ#複素数と方程式#複素数
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
次の複素数を極形式で表そう.
ただし,偏角$\theta$は$0\leqq \theta \lt 2\pi$とする.
④$1+i$
⑤$-2$
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次の複素数を極形式で表そう.
ただし,偏角$\theta$は$0\leqq \theta \lt 2\pi$とする.
④$1+i$
⑤$-2$
【高校数学】数Ⅲ-4 複素数の絶対値・2点間の距離②

単元:
#数Ⅱ#複素数と方程式#複素数#数学(高校生)
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
①$\alpha=3+(2x-1)i,\beta=x+2-i$とする.
2点$A(\alpha),B(\beta)$と原点$O$が一直線上に
あるとき,実数$x$の値を求めよ.
②$z$を複素数とするとき,$\vert z \vert = \vert \overline{z} \vert = \vert -z \vert$を証明せよ.
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①$\alpha=3+(2x-1)i,\beta=x+2-i$とする.
2点$A(\alpha),B(\beta)$と原点$O$が一直線上に
あるとき,実数$x$の値を求めよ.
②$z$を複素数とするとき,$\vert z \vert = \vert \overline{z} \vert = \vert -z \vert$を証明せよ.
【高校数学】数Ⅲ-3 複素数の絶対値・2点間の距離①

単元:
#数Ⅱ#複素数と方程式#複素数#数学(高校生)
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
$\boxed{1}$次の複素数の絶対値を求めよう.
③$3+i$
④$-2i$
⑤$1-\sqrt3$
$\boxed{2}$次の2点間の距離を求めよう.
⑥$A(5-2i),B(1-i)$
⑦$A(-1-3i),B(3-5i)$
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$\boxed{1}$次の複素数の絶対値を求めよう.
③$3+i$
④$-2i$
⑤$1-\sqrt3$
$\boxed{2}$次の2点間の距離を求めよう.
⑥$A(5-2i),B(1-i)$
⑦$A(-1-3i),B(3-5i)$
【高校受験対策】数学-死守18

単元:
#数学(中学生)#中1数学#中2数学#中3数学#式の計算(単項式・多項式・式の四則計算)#連立方程式#平方根#2次方程式#比例・反比例#確率#点と直線
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
次の各問いに答えなさい.
①$15 - 9\div 3$を計算しなさい.
②$\dfrac{2}{7}\times \dfrac{3}{4}$を計算しなさい .
③$-5-3+7$を計算しなさい.
④$(3x - 2y) + 5(x - 4y)$ を計算しなさい.
⑤$\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
3x+y=2 \\
x+2y=-6
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}$
を解きなさい.
⑦$\sqrt{15}\times \sqrt6 +\sqrt{10}$を計算しなさい.
⑧$x^2-2x-63$を因数分解しなさい.
⑧方程式$ 2x ^ 2 + 9x + 8 = 0$ を解きなさい.
⑨右の図のように,平行な2直線$\ell,m$があり,直線上に2点$A,B$
直線$m$上に2点$C,D$がある.
$AB=BC, \angle BCD = 42°$のとき,$\angle BAC$の大きさを求めなさい.
⑩下の表は,$y$が$x$に反比例する関係を表したものです.
表のⒶにあてはまる数を求めなさい.
⑪数字を書いた3枚のカード$①,②,③$が袋$A$の中に,
数字を書いた5枚のカード$①,②,③,④,⑤$が袋$B$の中に入っています.
それぞれの袋からカードを1枚ずつ取り出すとき,
その2枚のカードに書いてある数の積が奇数になる確率を求めなさい.
図は動画内参照
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次の各問いに答えなさい.
①$15 - 9\div 3$を計算しなさい.
②$\dfrac{2}{7}\times \dfrac{3}{4}$を計算しなさい .
③$-5-3+7$を計算しなさい.
④$(3x - 2y) + 5(x - 4y)$ を計算しなさい.
⑤$\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
3x+y=2 \\
x+2y=-6
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}$
を解きなさい.
⑦$\sqrt{15}\times \sqrt6 +\sqrt{10}$を計算しなさい.
⑧$x^2-2x-63$を因数分解しなさい.
⑧方程式$ 2x ^ 2 + 9x + 8 = 0$ を解きなさい.
⑨右の図のように,平行な2直線$\ell,m$があり,直線上に2点$A,B$
直線$m$上に2点$C,D$がある.
$AB=BC, \angle BCD = 42°$のとき,$\angle BAC$の大きさを求めなさい.
⑩下の表は,$y$が$x$に反比例する関係を表したものです.
表のⒶにあてはまる数を求めなさい.
⑪数字を書いた3枚のカード$①,②,③$が袋$A$の中に,
数字を書いた5枚のカード$①,②,③,④,⑤$が袋$B$の中に入っています.
それぞれの袋からカードを1枚ずつ取り出すとき,
その2枚のカードに書いてある数の積が奇数になる確率を求めなさい.
図は動画内参照
【受験対策】数学-関数12

単元:
#数Ⅰ#数Ⅱ#2次関数#2次関数とグラフ#三角関数#三角関数とグラフ#数学(高校生)
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
①右の図1は, $y = 2x,y = 3x,y =-2x,y =-3x$の
グラフをそれぞれ表している.
このとき,$y =-2x$のグラフを
ア~エから1つ選び,その記号を書きなさい.
右の図2で,直線$\ell$は関数$y =\dfrac{1}{2}x - 3$ のグラフ,
直線$m$は$y = \dfrac{1}{2}x + 5$ のグラフで,
2点,$A,B$は直線$\ell$上の点,2点$C,D$は直線$m$上の点で,
四角形$ABDC$は平行四辺形である.
点$A$の$x$座標が$-2$,点$B$の$y$座標が$-1$のとき,
次の②,③に答えなさい.
②点$C$の$x$座標が$3$のとき,点$D$の座標を求めなさい.
③ 四角形$ABDC$の面積を求めなさい.
図は動画内参照
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①右の図1は, $y = 2x,y = 3x,y =-2x,y =-3x$の
グラフをそれぞれ表している.
このとき,$y =-2x$のグラフを
ア~エから1つ選び,その記号を書きなさい.
右の図2で,直線$\ell$は関数$y =\dfrac{1}{2}x - 3$ のグラフ,
直線$m$は$y = \dfrac{1}{2}x + 5$ のグラフで,
2点,$A,B$は直線$\ell$上の点,2点$C,D$は直線$m$上の点で,
四角形$ABDC$は平行四辺形である.
点$A$の$x$座標が$-2$,点$B$の$y$座標が$-1$のとき,
次の②,③に答えなさい.
②点$C$の$x$座標が$3$のとき,点$D$の座標を求めなさい.
③ 四角形$ABDC$の面積を求めなさい.
図は動画内参照
【高校数学】 数B-55 空間における平面・直線の方程式③

単元:
#数Ⅱ#平面上のベクトル#図形と方程式#点と直線#ベクトルと平面図形、ベクトル方程式#数学(高校生)#数C
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
①直線$\ell:x=-1+t,y=3+t,z=1+2t$上に点$P$がある.
線分$OP$が最小となる点$P$の座標を求めよう.
②2点$A(3,1,4),B(1,2,-1)$を通る直線上に点のうちで,
原点に最も近い点の座標を求めよう.
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①直線$\ell:x=-1+t,y=3+t,z=1+2t$上に点$P$がある.
線分$OP$が最小となる点$P$の座標を求めよう.
②2点$A(3,1,4),B(1,2,-1)$を通る直線上に点のうちで,
原点に最も近い点の座標を求めよう.
【高校数学】 数B-54 空間における平面・直線の方程式②

単元:
#数Ⅱ#平面上のベクトル#図形と方程式#点と直線#ベクトルと平面図形、ベクトル方程式#数学(高校生)#数C
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
次のような直線の方程式を媒介変数$t$を用いて表そう.
①点$(3,2,1)$を通り,$\overrightarrow{a}=(0,2,1)$に平行な直線
②2点$(5,8,-7),(6,-9,3)$を通る直線
③点$(2,-1,3)$を通り,ベクトル$(5,2,-2)$に平行な直線と,
平面$3x-2y=-4$との交点の座標を求めよう.
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次のような直線の方程式を媒介変数$t$を用いて表そう.
①点$(3,2,1)$を通り,$\overrightarrow{a}=(0,2,1)$に平行な直線
②2点$(5,8,-7),(6,-9,3)$を通る直線
③点$(2,-1,3)$を通り,ベクトル$(5,2,-2)$に平行な直線と,
平面$3x-2y=-4$との交点の座標を求めよう.
【高校数学】 数B-53 空間における平面・直線の方程式①

単元:
#数Ⅱ#平面上のベクトル#図形と方程式#点と直線#ベクトルと平面図形、ベクトル方程式#数学(高校生)#数C
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
①$(x+5)^2+(y-1)^2+(z-2)^2=13$が$xy$平面と交わってできる
図形の方程式を求めよう.
②中心が$(1,a,2)$,半径が6の球面が$zx$平面と交わってできる円の半径が
$3\sqrt3$であるとき,$a$の値を求めよう.
③方程式$x^2+y^2+z^2-2x+4y+6z=2$はどのような図形を
表しているか答えよう.
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①$(x+5)^2+(y-1)^2+(z-2)^2=13$が$xy$平面と交わってできる
図形の方程式を求めよう.
②中心が$(1,a,2)$,半径が6の球面が$zx$平面と交わってできる円の半径が
$3\sqrt3$であるとき,$a$の値を求めよう.
③方程式$x^2+y^2+z^2-2x+4y+6z=2$はどのような図形を
表しているか答えよう.
【高校数学】 数Ⅱ-178 定積分と面積⑦

単元:
#数Ⅱ#微分法と積分法#不定積分・定積分#数学(高校生)
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
①放物線$y=-x^2+2x$とx軸で囲まれた部分の面積が、直線$y=ax$によって2等分されるとき、定数aの値を求めよう。
ただし、$0 \lt a \lt 2$とする。
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①放物線$y=-x^2+2x$とx軸で囲まれた部分の面積が、直線$y=ax$によって2等分されるとき、定数aの値を求めよう。
ただし、$0 \lt a \lt 2$とする。
【高校数学】 数Ⅱ-177 定積分と面積⑥

単元:
#数Ⅱ#微分法と積分法#不定積分・定積分#数学(高校生)
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
①曲線$y=x^3+2x^2-3x$と、その曲線上の点(-2,6)における接線で囲まれた 図形の面積Sを求めよう。
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①曲線$y=x^3+2x^2-3x$と、その曲線上の点(-2,6)における接線で囲まれた 図形の面積Sを求めよう。
【高校数学】 数Ⅱ-176 定積分と面積⑤

単元:
#数Ⅱ#微分法と積分法#不定積分・定積分#数学(高校生)
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
◎放物線$y=x^2$上に2点A(-1,1)、B(2,4)がある。
①点Aにおける放物線の接線の方程式を求めよう。
②点Bにおける放物線の接線の方程式を求めよう。
③①、②で求めた2つの接線と、放物線で囲まれた部分の面積Sを求めよう。
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◎放物線$y=x^2$上に2点A(-1,1)、B(2,4)がある。
①点Aにおける放物線の接線の方程式を求めよう。
②点Bにおける放物線の接線の方程式を求めよう。
③①、②で求めた2つの接線と、放物線で囲まれた部分の面積Sを求めよう。
【高校数学】 数Ⅱ-175 定積分と面積④

単元:
#数Ⅱ#微分法と積分法#不定積分・定積分#数学(高校生)
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
◎次の定積分を求めよう。
①$\int_0^4 | x-3 | dx$
②$\int_{-2}^3 | x^2-x | dx$
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◎次の定積分を求めよう。
①$\int_0^4 | x-3 | dx$
②$\int_{-2}^3 | x^2-x | dx$
