漸化式
漸化式
福田の一夜漬け数学〜数列・和Snの問題〜高校2年生
単元：
#数列#数列とその和（等差・等比・階差・Σ）#漸化式#数学(高校生)#数B
指導講師：
福田次郎
問題文全文(内容文)：
数列$\left\{a_n\right\}$の初項から第$n$項までの和$S_n$が次のときの一般項$a_n$を求めよ。
(1)$S_n=n^2-2n+3$
(2)$S_n=2^n+3^n-2$
数列$\left\{a_n\right\}$の初項から第$n$項までの和$S_n$が$S_n=2a_n-n$であるとき、
$a_n$を求めよ。
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数列$\left\{a_n\right\}$の初項から第$n$項までの和$S_n$が次のときの一般項$a_n$を求めよ。
(1)$S_n=n^2-2n+3$
(2)$S_n=2^n+3^n-2$
数列$\left\{a_n\right\}$の初項から第$n$項までの和$S_n$が$S_n=2a_n-n$であるとき、
$a_n$を求めよ。
一橋大学 確率 高校数学 Japanese university entrance exam questions
単元：
#数A#大学入試過去問(数学)#場合の数と確率#確率#数列#漸化式#学校別大学入試過去問解説(数学)#一橋大学#数学(高校生)#数B
指導講師：
鈴木貫太郎
問題文全文(内容文)：
2016一橋大学過去問題
硬貨が2枚ある。最初は2枚とも表の状態で置かれている。次の操作をn回行った後、硬貨が2枚とも裏になっている確率を求めよ。
(操作)2枚とも表、又は2枚とも裏のとき、2枚とも投げる。表裏各1枚のときには表の硬貨だけ投げる。
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2016一橋大学過去問題
硬貨が2枚ある。最初は2枚とも表の状態で置かれている。次の操作をn回行った後、硬貨が2枚とも裏になっている確率を求めよ。
(操作)2枚とも表、又は2枚とも裏のとき、2枚とも投げる。表裏各1枚のときには表の硬貨だけ投げる。
横浜市立（医）漸化式 高校数学 Japanese university entrance exam questions
単元：
#大学入試過去問(数学)#数列#漸化式#学校別大学入試過去問解説(数学)#数学(高校生)#数B#横浜市立大学
指導講師：
鈴木貫太郎
問題文全文(内容文)：
2016横浜市立大学過去問題
$a_1=1 , a_2 = 1$
$a_{n+2}-5a_{n+1}+6a_n-6n = 0$
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2016横浜市立大学過去問題
$a_1=1 , a_2 = 1$
$a_{n+2}-5a_{n+1}+6a_n-6n = 0$
弘前大（医、他）分数型漸化式 高校数学 Japanese university entrance exam questions
単元：
#大学入試過去問(数学)#数列#漸化式#学校別大学入試過去問解説(数学)#数学(高校生)#弘前大学#数B
指導講師：
鈴木貫太郎
問題文全文(内容文)：
2010弘前大学過去問題
$a_1 = 4 \quad a_{n+1} = \frac{4a_n+3}{a_n+2}$
(1) $b_n = \frac{a_n -3}{a_n+1}$
$b_n$の漸化式を求めよ。
(2)$a_n$を求めよ。
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2010弘前大学過去問題
$a_1 = 4 \quad a_{n+1} = \frac{4a_n+3}{a_n+2}$
(1) $b_n = \frac{a_n -3}{a_n+1}$
$b_n$の漸化式を求めよ。
(2)$a_n$を求めよ。
東大 確率 漸化式 高校数学 Japanese university entrance exam questions Tokyo University
単元：
#大学入試過去問(数学)#数列#漸化式#学校別大学入試過去問解説(数学)#東京大学#数学(高校生)#数B
指導講師：
鈴木貫太郎
問題文全文(内容文)：
'91東京大学過去問題
正四面体をn回転がしたとき、最初に床に接していた面が床に接している確率
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'91東京大学過去問題
正四面体をn回転がしたとき、最初に床に接していた面が床に接している確率
漸化式・特性方程式・三項間漸化式・視聴者からの質問への返答
単元：
#数列#漸化式#数学(高校生)#数B
指導講師：
鈴木貫太郎
問題文全文(内容文)：
漸化式・特性方程式・三項間漸化式・視聴者からの質問への返答です.
$a_{n+2}-3a_{n+1}-4a_n=0$ $a_1=1$ $a_2=2$
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漸化式・特性方程式・三項間漸化式・視聴者からの質問への返答です.
$a_{n+2}-3a_{n+1}-4a_n=0$ $a_1=1$ $a_2=2$
確率漸化式 特性方程式
単元：
#数列#漸化式#数学(高校生)#数B
指導講師：
鈴木貫太郎
問題文全文(内容文)：
(1)正三角形ABCの頂点を1秒ごとに無作為に必ず隣の頂点に移動する虫がいる。虫がはじめ頂点Aにいる時、n秒後に頂点Aにいる確率を求めよ。
(2)2,3,5,7,9の数字が書かれたカードが各1枚入った箱がある。箱から無作為に1枚取り出し数字をメモしてカードは箱に戻す。これをn回繰り返したときにメモされた数字の合計が奇数である確率を求めよ。
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(1)正三角形ABCの頂点を1秒ごとに無作為に必ず隣の頂点に移動する虫がいる。虫がはじめ頂点Aにいる時、n秒後に頂点Aにいる確率を求めよ。
(2)2,3,5,7,9の数字が書かれたカードが各1枚入った箱がある。箱から無作為に1枚取り出し数字をメモしてカードは箱に戻す。これをn回繰り返したときにメモされた数字の合計が奇数である確率を求めよ。
ハノイの塔 漸化式 規則性
【高校数学】 数B－９４ 漸化式⑧
単元：
#数列#漸化式#数学(高校生)#数B
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
次の条件で定められる数列$\{a_n\}$の一般項を求めよう.
①$a_1=3,a_2=5,a_{n+2}-3a_{n+1}+2a_n=0$
②$a_1=3,a_2=5,a_{n+2}-3a_{n+1}+2a_n=0$
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次の条件で定められる数列$\{a_n\}$の一般項を求めよう.
①$a_1=3,a_2=5,a_{n+2}-3a_{n+1}+2a_n=0$
②$a_1=3,a_2=5,a_{n+2}-3a_{n+1}+2a_n=0$
【高校数学】 数B－９３ 漸化式⑦
単元：
#数列#漸化式#数学(高校生)#数B
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
次の条件で定められる数列$\{a_n\}$の一般項を求めよう.
①$a_1=3,a_2=5,a_{n+2}-3a_{n+1}+2a_n=0$
②$a_1=1,a_2=5,a_{n+2}-5a_{n+1}+6a_n=0$
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次の条件で定められる数列$\{a_n\}$の一般項を求めよう.
①$a_1=3,a_2=5,a_{n+2}-3a_{n+1}+2a_n=0$
②$a_1=1,a_2=5,a_{n+2}-5a_{n+1}+6a_n=0$
【高校数学】 数B－９２ 漸化式⑥
単元：
#数列#漸化式#数学(高校生)#数B
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
次の条件で定められる数列$\{a_n\}$の一般項を求めよう.
①$a_1=2,a_{n+1}=2a_n+2^{n+1}$
②$a_1=1,9a_{n+1}=a_n+\dfrac{4}{3^n}$
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次の条件で定められる数列$\{a_n\}$の一般項を求めよう.
①$a_1=2,a_{n+1}=2a_n+2^{n+1}$
②$a_1=1,9a_{n+1}=a_n+\dfrac{4}{3^n}$
【高校数学】 数B－９１ 漸化式⑤
単元：
#数列#漸化式#数学(高校生)#数B
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
次の条件で定められる数列$\{a_n\}$の一般項を求めよう.
①$a_1=2,\dfrac{1}{a_{n+1}}=\dfrac{1}{a_n}+3^{n-1}$
②$a_1=\dfrac{1}{4},a_{n+1}=\dfrac{a_n}{3a_n+1}$
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次の条件で定められる数列$\{a_n\}$の一般項を求めよう.
①$a_1=2,\dfrac{1}{a_{n+1}}=\dfrac{1}{a_n}+3^{n-1}$
②$a_1=\dfrac{1}{4},a_{n+1}=\dfrac{a_n}{3a_n+1}$
【高校数学】 数B－９０ 漸化式④
単元：
#数列#漸化式#数学(高校生)#数B
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
次の条件で定められる数列$\{a_n\}$の一般項を求めよう.
①$a_1=1,a_{n+1}=3a_n+4n$
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次の条件で定められる数列$\{a_n\}$の一般項を求めよう.
①$a_1=1,a_{n+1}=3a_n+4n$
【高校数学】 数B－８９ 漸化式③
単元：
#数列#漸化式#数学(高校生)#数B
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
次の条件で定められる数列$\{a_n\}$の一般項を求めよう.
①$a_1=2,a_{n+1}=3a_n-2$
②$a_1=-2,4a_{n+1}=5a_n+4$
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次の条件で定められる数列$\{a_n\}$の一般項を求めよう.
①$a_1=2,a_{n+1}=3a_n-2$
②$a_1=-2,4a_{n+1}=5a_n+4$
【高校数学】 数B－８８ 漸化式②
単元：
#数列#漸化式#数学(高校生)#数B
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
次の条件で定められる数列$\{a_n\}$の一般項を求めよう.
①$a_1=1,a_{n+1}=a_n=4n$
②$a_1=2,a_{n+1}=a_n+3^n$
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次の条件で定められる数列$\{a_n\}$の一般項を求めよう.
①$a_1=1,a_{n+1}=a_n=4n$
②$a_1=2,a_{n+1}=a_n+3^n$
【高校数学】 数B－８７ 漸化式①
単元：
#数列#漸化式#数学(高校生)#数B
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
問題1
次の条件で定められる数列の$a_2,a_5$を求めよう.
①$a_1=3,a_{n+1}=2a_n-1$
②$a_1=1,a_{n+1}=a_n+n$
問題2
次の条件で定められる数列$\{a_n\}$の一般項を求めよう.
③$a_1=2,a_{n+1}=a_{n+3}$
④$a_1=1,a_{n+1}=-3a_n$
⑤$a_1=3,a_{n+1}-a_n=-5$
⑥$a_1=-5,a_{n+1}-2a_n=0$
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問題1
次の条件で定められる数列の$a_2,a_5$を求めよう.
①$a_1=3,a_{n+1}=2a_n-1$
②$a_1=1,a_{n+1}=a_n+n$
問題2
次の条件で定められる数列$\{a_n\}$の一般項を求めよう.
③$a_1=2,a_{n+1}=a_{n+3}$
④$a_1=1,a_{n+1}=-3a_n$
⑤$a_1=3,a_{n+1}-a_n=-5$
⑥$a_1=-5,a_{n+1}-2a_n=0$
【For you 動画－１５】 数B－漸化式
単元：
#数列#漸化式#数学(高校生)#数B
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
一般項${an}$を出す公式
【等差】$a_{n}=$①＿＿＿＿
【等比】$a_{n}=$②＿＿＿＿
【階差】$(a_{n+1} -a_{n}=b_{n})$
③＿＿＿＿のとき
$a_{n}=$④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
◎グループ分けをしよう!
$\boxed{ A } a_{n+1} =2a_{n}$
$\boxed{ B } a_{n+1}-a_{n} =3^{n}$
$\boxed{ C } a_{n+1}+5a_{n} =0$
$\boxed{ D } a_{n+1}=a_{n}+7$
$\boxed{ E } a_{n+1}-3a_{n}=4$
$\boxed{ F } a_{n+1}-a_{n}=-2n+1$
等差数列は⑤＿＿＿＿,等比数列は⑥＿＿＿＿
階差数列は⑦＿＿＿＿, 変形が必要なのは⑧＿＿＿＿
⑧を変形すると⑨＿＿＿＿＿＿＿＿ になる。
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一般項${an}$を出す公式
【等差】$a_{n}=$①＿＿＿＿
【等比】$a_{n}=$②＿＿＿＿
【階差】$(a_{n+1} -a_{n}=b_{n})$
③＿＿＿＿のとき
$a_{n}=$④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
◎グループ分けをしよう!
$\boxed{ A } a_{n+1} =2a_{n}$
$\boxed{ B } a_{n+1}-a_{n} =3^{n}$
$\boxed{ C } a_{n+1}+5a_{n} =0$
$\boxed{ D } a_{n+1}=a_{n}+7$
$\boxed{ E } a_{n+1}-3a_{n}=4$
$\boxed{ F } a_{n+1}-a_{n}=-2n+1$
等差数列は⑤＿＿＿＿,等比数列は⑥＿＿＿＿
階差数列は⑦＿＿＿＿, 変形が必要なのは⑧＿＿＿＿
⑧を変形すると⑨＿＿＿＿＿＿＿＿ になる。