数学を数楽に
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久しぶりのロニー先生の問題
等式の変形 國學院久我山
単元：
#数Ⅰ#数と式#一次不等式（不等式・絶対値のある方程式・不等式）#数学(高校生)
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数学を数楽に
問題文全文(内容文)：
xについて解け
$\frac{bx}{1+a(b+x)}=1$ $(a \neq b)$
國學院大學久我山高等学校
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xについて解け
$\frac{bx}{1+a(b+x)}=1$ $(a \neq b)$
國學院大學久我山高等学校
円錐の展開図から体積を求める（高校受験数学）
文字３つ 式３つの連立方程式 開成高校
単元：
#数学(中学生)#中２数学#連立方程式#高校入試過去問(数学)
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問題文全文(内容文)：
連立方程式を解け
\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
x + y + z = \frac{1}{6} \\
2x + y - z = - \frac{1}{2} \\
x + 3y +2z = \frac{1}{6}
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}
開成高等学校
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連立方程式を解け
\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
x + y + z = \frac{1}{6} \\
2x + y - z = - \frac{1}{2} \\
x + 3y +2z = \frac{1}{6}
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}
開成高等学校
2人だけ隣り合う並び方 京都産業大
単元：
#数A#大学入試過去問(数学)#場合の数と確率#学校別大学入試過去問解説(数学)#数学(高校生)
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問題文全文(内容文)：
男子3人、女子3人の合わせて6人が1列に並ぶとき、女子のうち2人だけが隣り合う並び方は何通り？
京都産業大学附属中学校・高等学校
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男子3人、女子3人の合わせて6人が1列に並ぶとき、女子のうち2人だけが隣り合う並び方は何通り？
京都産業大学附属中学校・高等学校
ダブル直角！！
2024を素因数分解
誘導にのれ！！（堀川高校）
単元：
#数Ⅰ#数と式#式の計算（整式・展開・因数分解）#数学(高校生)
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問題文全文(内容文)：
(1)$a^4+4b^4$を因数分解せよ
(2)$10004$を素因数分解せよ
堀川高等学校（改）
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(1)$a^4+4b^4$を因数分解せよ
(2)$10004$を素因数分解せよ
堀川高等学校（改）
補助線を引くか引かないか
ルートがキレイに外れる？
単元：
#数Ⅰ#数と式#実数と平方根（循環小数・有理数・無理数・絶対値・平方根計算・2重根号）#数学(高校生)
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問題文全文(内容文)：
式の値を求めよ
$\sqrt{11112^2 - 44444}$
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式の値を求めよ
$\sqrt{11112^2 - 44444}$
等比数列の和を1から解説
単元：
#数列#数列とその和（等差・等比・階差・Σ）#数学(高校生)#数B
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
$3+3^2+3^3+ \cdots +3^7$ $(3^8=6561)$
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$3+3^2+3^3+ \cdots +3^7$ $(3^8=6561)$
なぜ外角の和が360度となるのか 堀川高校
どっちがお得？
単元：
#算数(中学受験)#文章題#単位・比と割合・比例・反比例
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問題文全文(内容文)：
同じ値段のものを買うならどっちがお得？
お店A：消費税10％分はいただきません。
お店B：消費税10％加えた金額の合計から10％割引をします。
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同じ値段のものを買うならどっちがお得？
お店A：消費税10％分はいただきません。
お店B：消費税10％加えた金額の合計から10％割引をします。
図形の折り返し
図形の折り返し 大妻中 中学受験算数
2次方程式と2次不等式のよくある間違い
単元：
#数Ⅰ#２次関数#2次方程式と2次不等式#数学(高校生)
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問題文全文(内容文)：
$x^2=9$を解け。x=3
$x^2<9$を解け。
＊図は動画内参照
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$x^2=9$を解け。x=3
$x^2<9$を解け。
＊図は動画内参照
2次不等式を2次方程式のように解いてはならない 高校数学
どっちが大きい？ 中学受験算数 聖光学院中
東大寺学園の因数分解 おかげさまでYouTubeチャンネル登録10万人達成しました。ありがとうございます。
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#数Ⅰ#数と式#式の計算（整式・展開・因数分解）#数学(高校生)
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問題文全文(内容文)：
因数分解せよ
$x^4+6x^3+9x^2-8(x^2+3x)-20$
東大寺学園高等学校
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因数分解せよ
$x^4+6x^3+9x^2-8(x^2+3x)-20$
東大寺学園高等学校
引ければ一瞬！！長方形と角
中1も挑戦できる整数問題 大阪教育大附属池田
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#数A#整数の性質#約数・倍数・整数の割り算と余り・合同式#数学(高校生)
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問題文全文(内容文)：
1から20までの自然数のうち素数であるものの積をA、素数でないものをBとする
AとBの最大公約数は？
大阪教育大学附属高等学校池田校舎
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1から20までの自然数のうち素数であるものの積をA、素数でないものをBとする
AとBの最大公約数は？
大阪教育大学附属高等学校池田校舎
平行四辺形の面積なぜ？
割合の問題を基本から解説 福岡県
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#算数(中学受験)#文章題#単位・比と割合・比例・反比例
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問題文全文(内容文)：
あめは、定価の20％引きのa円で売られている。
あめの定価をaを用いた式で表せ。（福岡県）
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あめは、定価の20％引きのa円で売られている。
あめの定価をaを用いた式で表せ。（福岡県）
引っかかりやすい指数不等式
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#数Ⅰ#数Ⅱ#数と式#一次不等式（不等式・絶対値のある方程式・不等式）#指数関数と対数関数#指数関数#数学(高校生)
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問題文全文(内容文)：
不等式を解け
$-8 \leqq 2^x \leqq 8$
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不等式を解け
$-8 \leqq 2^x \leqq 8$
気付けば一瞬！！円と角の和
単元：
#数Ⅰ#図形と計量#三角比（三角比・拡張・相互関係・単位円）#数学(高校生)
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問題文全文(内容文)：
$\angle x + \angle y = ?$
＊図は動画内参照
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$\angle x + \angle y = ?$
＊図は動画内参照
ルートの計算だけど図形
単元：
#数Ⅰ#数と式#図形と計量#実数と平方根（循環小数・有理数・無理数・絶対値・平方根計算・2重根号）#数学(高校生)
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問題文全文(内容文)：
$\sqrt {33^2 + 44^2} = $
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$\sqrt {33^2 + 44^2} = $
実は一瞬！！ルートの計算
単元：
#数Ⅰ#数と式#実数と平方根（循環小数・有理数・無理数・絶対値・平方根計算・2重根号）#数学(高校生)
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問題文全文(内容文)：
計算せよ
$\sqrt{333^2 + 444^2}$
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計算せよ
$\sqrt{333^2 + 444^2}$
円 灘高校（改）
単元：
#数Ⅰ#図形と計量#三角比（三角比・拡張・相互関係・単位円）#数学(高校生)
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BD=CDのとき△ABCはどんな三角形か？
＊図は動画内参照
灘高等学校
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BD=CDのとき△ABCはどんな三角形か？
＊図は動画内参照
灘高等学校
3乗➖3乗の因数分解
穴埋め 大阪教育大附属平野
単元：
#数学(中学生)#中２数学#式の計算（単項式・多項式・式の四則計算）#高校入試過去問(数学)
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数学を数楽に
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９２１６
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大阪教育大学附属高等学校平野校舎
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大阪教育大学附属高等学校平野校舎