数学を数楽に - 質問解決D.B.(データベース) - Page 6

数学を数楽に

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「数学」
この言葉を見たとき、皆さんはどんなイメージを持たれるでしょうか?
難しい、苦手だったという印象がある方もいるかもしれません。
しかし、本来数学は楽しいものです。自分で解いて、悩んで悩み抜いた結果、解法がひらめく!
その快感は何物にも代えがたいものです!

極限

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単元: #微分法と積分法#平均変化率・極限・導関数
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解けると気持ちいい!2通りで解説!!半円と長方形

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単元: #数学(中学生)#中3数学#相似な図形
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問題文全文(内容文):
図のxを求めよ(図は動画参照)
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解けると気持ちいい!2通りで解説!!半円と長方形

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単元: #数学(中学生)#中3数学#相似な図形
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問題文全文(内容文):
$x = ?$
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√の中に8がいっぱい!!

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単元: #数Ⅰ#実数と平方根(循環小数・有理数・無理数・絶対値・平方根計算・2重根号)#指数関数と対数関数#指数関数
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√の中に8がいっぱい!!

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単元: #数Ⅱ#指数関数と対数関数#指数関数#数学(高校生)
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問題文全文(内容文):
$\sqrt{8\sqrt{8\sqrt{8}}} = 2^?$
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√の中に8がいっぱい!!

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単元: #数Ⅱ#指数関数と対数関数#指数関数#数学(高校生)
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問題文全文(内容文):
$\displaystyle \sqrt{8\sqrt{8\sqrt{8}}}=2^\boxed{?}$
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指数連立方程式 (高校数学)

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単元: #指数関数と対数関数#指数関数#数学(高校生)
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問題文全文(内容文):
\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
4^x + 4^y = 10 \\
4^x - 4^y = 8
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}
$2^{x+y}= ?$
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指数連立方程式 (高校数学)

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単元: #数Ⅱ#指数関数と対数関数#指数関数#数学(高校生)
指導講師: 数学を数楽に
問題文全文(内容文):
\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
4^x+4^y=10 \\
4^x-4^y=8
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}
のとき
$2^{x+y}=?$
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指数連立方程式 (高校数学)

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単元: #数Ⅱ#指数関数と対数関数#指数関数
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最後まで油断するなよ因数分解

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単元: #数Ⅰ#数と式#式の計算(整式・展開・因数分解)#数学(高校生)
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問題文全文(内容文):
因数分解せよ。
$2(x^2-1)^2-6x^2+6$
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最後まで油断するなよ因数分解

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単元: #数学(中学生)#中3数学#式の計算(展開、因数分解)
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問題文全文(内容文):
因数分解せよ
$2(x^2-1)-6x^2+6$
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最後まで油断するなよ因数分解

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単元: #数Ⅰ#数と式#式の計算(整式・展開・因数分解)
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整数問題 巣鴨

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単元: #数学(中学生)#高校入試過去問(数学)#巣鴨高等学校
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問題文全文(内容文):
$(a+3)(2b+15)=6(2c+1)$
$a=? b=? c=?$
(ただし、$a,b,c$は$1$桁の正の整数)
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整数問題 巣鴨

単元: #数学(中学生)#中1数学#方程式#高校入試過去問(数学)#巣鴨高等学校
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問題文全文(内容文):
$(a+3)(2b+15)=6(2c-1)$
$a=?,b=?,c=?$
$(ただし、a,b,cは一桁の正の整数)$
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グラフをかけ

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単元: #数学(中学生)#中3数学#平方根
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問題文全文(内容文):
$x^2=9$のグラフをかけ。
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a√bの形 福井県

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単元: #数学(中学生)#中3数学#平方根#高校入試過去問(数学)#福井県公立高校入試
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問題文全文(内容文):
$\sqrt{50^2-1}$を$a\sqrt{b}$の形で表せ。
ただし、$a$は自然数、$b$はできるだけ小さな自然数とする。
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2の何とか乗

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単元: #指数関数と対数関数#指数関数#数学(高校生)
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x+y🟰❓

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単元: #その他#その他#数学(高校生)
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座標平面 円 面積 桐蔭学園

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単元: #数学(中学生)#中1数学#中2数学#平面図形#三角形と四角形#高校入試過去問(数学)#桐蔭学園高等学校
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問題文全文(内容文):
図の赤い部分の面積は?
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分母の有理化のタイミング 桃山学院

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単元: #数学(中学生)#中2数学#中3数学#式の計算(単項式・多項式・式の四則計算)#平方根
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問題文全文(内容文):
$\frac{41}{\sqrt{42}}-(\frac{\sqrt{6}}{\sqrt{7}}-\frac{\sqrt{7}}{\sqrt{6}})$
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数学を数楽に

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単元: #中3数学#式の計算(展開、因数分解)
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問題文全文(内容文):
$(x+3)(x^{2}+9)(x-3)$
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座標平面上の円

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単元: #数学(中学生)#中1数学#中3数学#相似な図形#平面図形
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問題文全文(内容文):
$\stackrel{\huge\frown}{AB}:\stackrel{\huge\frown}{CD}=?$
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二乗して➖2

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単元: #数Ⅱ#複素数と方程式#複素数#数学(高校生)
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問題文全文(内容文):
$x^{2}=-2のときx=?$
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動点P

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単元: #数学(中学生)#中1数学#中2数学#平面図形#三角形と四角形
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問題文全文(内容文):
$x秒後の\triangle ADPの面積を求めよ$
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平方根の計算

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単元: #数学(中学生)#中3数学#平方根#数Ⅰ#数と式#実数と平方根(循環小数・有理数・無理数・絶対値・平方根計算・2重根号)#数学(高校生)
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問題文全文(内容文):
√6 ×√24
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傍接円の半径を求める 解き方2通り

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単元: #数Ⅱ#図形と方程式#数学(高校生)
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問題文全文(内容文):
傍接円の半径を求めよ
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高校入試だけど多項定理 江戸川学園取手

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単元: #数学(中学生)#中1数学#中2数学#中3数学#方程式#式の計算(単項式・多項式・式の四則計算)#式の計算(展開、因数分解)#高校入試過去問(数学)#江戸川学園取手高等学校
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問題文全文(内容文):
$(x^{2}+x+1)^{3}$を展開して整理した時の $x^{2}$ の係数を答えよ
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高校入試だけど二項定理

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単元: #中3数学#式の計算(展開、因数分解)
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問題文全文(内容文):
$(2x+y)^{4}$ を展開した時の $x^{2}y^{2}$ の係数を求めよ
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場合の数 中学生の解き方 高校生の解き方

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単元: #数学(中学生)#確率#高校入試過去問(数学)#東海大学付属浦安高等学校
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問題文全文(内容文):
もも9個、梨3個をA,B,Cの3人に4個ずつ配ります。配り方は全部で▢通りになります。
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2024年岩手県のラスボス 四面体の体積

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単元: #数学(中学生)#中1数学#中2数学#中3数学#空間図形#相似な図形#三角形と四角形
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問題文全文(内容文):
四面体ABCDの体積=?
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