図形と計量

東大卒のもっちゃんと数学Vol.7 加法定理を証明しよう(東大過去問)

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#数Ⅱ#大学入試過去問(数学)#図形と計量#三角比(三角比・拡張・相互関係・単位円)#三角比への応用(正弦・余弦・面積)#三角関数#加法定理とその応用#学校別大学入試過去問解説(数学)#東京大学#数学(高校生)
指導講師:
鈴木貫太郎
問題文全文(内容文):
加法定理を証明 解説動画です
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加法定理を証明 解説動画です
数弱私文の早大生バンカラジオにヨビノリたくみが「優しく」三角関数の基本を教えるよ。余弦定理

【数Ⅰ】図形と計量:単位円と三角比の関係

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#数Ⅰ#図形と計量#三角比(三角比・拡張・相互関係・単位円)#数学(高校生)
指導講師:
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
cos90°はなぜ0?鈍角でなぜマイナスに?単位円を使って分かりやすく教えます!
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cos90°はなぜ0?鈍角でなぜマイナスに?単位円を使って分かりやすく教えます!
東北大 三角方程式 Mathematics Japanese university entrance exam

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#数Ⅰ#数Ⅱ#大学入試過去問(数学)#図形と計量#三角比(三角比・拡張・相互関係・単位円)#三角関数#三角関数とグラフ#学校別大学入試過去問解説(数学)#東北大学#数学(高校生)
指導講師:
鈴木貫太郎
問題文全文(内容文):
方程式を解け
(1)
(2)
出典:2007年東北大学 過去問
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(1)
(2)
出典:2007年東北大学 過去問
東大卒もっちゃんと数学 余弦定理 Mathematics Japanese university entrance exam

【高校数学】三角比4.5~例題・三角比といえばこれ・基礎~ 3-4.5【数学Ⅰ】

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#数Ⅰ#図形と計量#三角比(三角比・拡張・相互関係・単位円)#数学(高校生)
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【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文):
(1) 0°≦ ≦180°のとき、sin = を満たす を求めよ。
(2) 0°≦ ≦180°のとき、cos =- を満たす を求めよ。
(3) 0°≦ ≦180°のとき、tan =- を満たす を求めよ。
(4) 0°≦ ≦180°のとする。sin = のとき、cos とtan の値を求めよ。
(5) 直線y= xとx軸の正の向きとのなす角 を求めよ。
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(1) 0°≦
(2) 0°≦
(3) 0°≦
(4) 0°≦
(5) 直線y=
東大 三角比 放物線 Mathematics Japanese university entrance exam Tokyo University

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#数Ⅰ#数Ⅱ#大学入試過去問(数学)#2次関数#図形と計量#2次関数とグラフ#三角比(三角比・拡張・相互関係・単位円)#三角比への応用(正弦・余弦・面積)#三角関数#三角関数とグラフ#学校別大学入試過去問解説(数学)#東京大学#数学(高校生)
指導講師:
鈴木貫太郎
問題文全文(内容文):
この2つの放物線が相違となる2点で交わるような の範囲
出典:2002年東京大学 過去問
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この2つの放物線が相違となる2点で交わるような
出典:2002年東京大学 過去問
【高校数学】三角比④~90°- θ,180° - θ考え方,イメージ~ 3-4【数学Ⅰ】

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#数Ⅰ#図形と計量#三角比(三角比・拡張・相互関係・単位円)#数学(高校生)
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【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文):
△ABCの3つの内角 、 、 の大きさをそれぞれA、B、Cとするとき、
次の等式が成り立つことを証明せよ。
sin =cos
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△ABCの3つの内角
次の等式が成り立つことを証明せよ。
sin
【高校数学】三角比③~三角比の大切なイメージ~ 3-3【数学Ⅰ】

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#数Ⅰ#図形と計量#三角比(三角比・拡張・相互関係・単位円)#数学(高校生)
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【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文):
三角比 三角比の大切なイメージについての説明動画です
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三角比 三角比の大切なイメージについての説明動画です
【高校数学】三角比②~三角比の重要な公式~ 3-2【数学Ⅰ】

【高校数学】三角比①~三角比とは横顔??~ 3-1【数学Ⅰ】

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#数Ⅰ#図形と計量#三角比(三角比・拡張・相互関係・単位円)#数学(高校生)
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【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文):
木の根もとから水平に10m離れた地点で木の先端の仰角を測ったところ、
28°であった。
目の高さを1.6mとして、木の高さを求めよ。
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木の根もとから水平に10m離れた地点で木の先端の仰角を測ったところ、
28°であった。
目の高さを1.6mとして、木の高さを求めよ。
名古屋大 円の方程式 2円と直線に接する円 高校数学 Japanese university entrance exam questions

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#数Ⅰ#数A#大学入試過去問(数学)#図形の性質#図形と計量#三角比(三角比・拡張・相互関係・単位円)#周角と円に内接する四角形・円と接線・接弦定理#数学(高校生)#名古屋大学
指導講師:
鈴木貫太郎
問題文全文(内容文):
'08名古屋大学過去問題
2つの円、 と に外接し、x=6と接する円を求めよ。
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'08名古屋大学過去問題
2つの円、
和歌山大 三項間漸化式 半角の公式 高校数学 Japanese university entrance exam questions

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#数Ⅰ#数Ⅱ#大学入試過去問(数学)#図形と計量#三角比(三角比・拡張・相互関係・単位円)#三角比への応用(正弦・余弦・面積)#三角関数#三角関数とグラフ#数列#数列とその和(等差・等比・階差・Σ)#数学(高校生)#和歌山大学#数B
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鈴木貫太郎
問題文全文(内容文):
和歌山大学過去問題
,
を を用いて表せ。
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和歌山大学過去問題
【高校数学】 数Ⅰ-95 多角形の面積

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#数Ⅰ#図形と計量#三角比への応用(正弦・余弦・面積)#数学(高校生)
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とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
◎次のような図形の面積Sを求めよう。
① の四角形ABCD
②1辺の長さが2の正十二角形
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◎次のような図形の面積Sを求めよう。
①
②1辺の長さが2の正十二角形
【高校数学】 数Ⅰ-94 三角形の面積② ・ ヘロンの公式編

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#数Ⅰ#図形と計量#三角比への応用(正弦・余弦・面積)#数学(高校生)
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とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
3辺の長さがa,b,cである△ABCの面積Sは、
S=①____________(t=②____________)
◎次のような△ABCの面積を求めよう。
③a=8,b=6,C=4
④a=7,b=5,C=9
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3辺の長さがa,b,cである△ABCの面積Sは、
S=①____________(t=②____________)
◎次のような△ABCの面積を求めよう。
③a=8,b=6,C=4
④a=7,b=5,C=9
【高校数学】 数Ⅰ-93 三角形の面積① ・ 基本編

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#数Ⅰ#図形と計量#三角比への応用(正弦・余弦・面積)#数学(高校生)
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とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
三角形の面積S=①__________________
△ABCの内接円の半径rとするとS=②____________
※図は動画内参照
◎次の△ABCの面積Sを求めよう。
③
④
⑤
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三角形の面積S=①__________________
△ABCの内接円の半径rとするとS=②____________
※図は動画内参照
◎次の△ABCの面積Sを求めよう。
③
④
⑤
【高校数学】 数Ⅰ-92 三角形となる条件

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#数Ⅰ#図形と計量#三角比(三角比・拡張・相互関係・単位円)#数学(高校生)
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
◎3辺の長さが、5,3,xである三角形が鈍角三角形となるように、xの範囲を定めよう。
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◎3辺の長さが、5,3,xである三角形が鈍角三角形となるように、xの範囲を定めよう。
【高校数学】 数Ⅰ-91 正弦定理と余弦定理④

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#数Ⅰ#図形と計量#三角比への応用(正弦・余弦・面積)#数学(高校生)
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とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
◎△ABCの辺BCの中点をM、線分BMの中点をDとする。
a=8,b=4,C=6のとき、次のものを求めよう。
① の値
② の長さ
③ の長さ
※図は動画内参照
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◎△ABCの辺BCの中点をM、線分BMの中点をDとする。
a=8,b=4,C=6のとき、次のものを求めよう。
①
②
③
※図は動画内参照
【高校数学】 数Ⅰ-90 正弦定理と余弦定理③

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#数Ⅰ#図形と計量#三角比への応用(正弦・余弦・面積)#数学(高校生)
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
◎△ABCにおいて、次が成り立つとき、この三角形の最も大きい角の余弦の値を求めよう。
①
②
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◎△ABCにおいて、次が成り立つとき、この三角形の最も大きい角の余弦の値を求めよう。
①
②
【高校数学】 数Ⅰ-89 正弦定理と余弦定理②

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#数Ⅰ#図形と計量#三角比への応用(正弦・余弦・面積)#数学(高校生)
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
◎△ABCにおいて、 のとき、
残りの底辺の長さと角の大きさを求めよう。
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◎△ABCにおいて、
残りの底辺の長さと角の大きさを求めよう。
【高校数学】 数Ⅰ-88 正弦定理と余弦定理①

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#数Ⅰ#図形と計量#三角比への応用(正弦・余弦・面積)#数学(高校生)
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とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
◎△ABCにおいて、次のものを求めよ。
① のとき
② のとき
③ のとき
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◎△ABCにおいて、次のものを求めよ。
①
②
③
【高校数学】 数Ⅰ-87 余弦定理

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#数Ⅰ#図形と計量#三角比への応用(正弦・余弦・面積)#数学(高校生)
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
△ABCについて
① ____
② ____
③ ____
④ ____
⑤ ____
⑥ ____
※図は動画内参照
◎△ABCにおいて、次のものを求めよう。
⑦ のとき
⑧ のとき
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△ABCについて
①
②
③
④
⑤
⑥
※図は動画内参照
◎△ABCにおいて、次のものを求めよう。
⑦
⑧
【高校数学】 数Ⅰ-86 正弦定理

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#数Ⅰ#図形と計量#三角比への応用(正弦・余弦・面積)#数学(高校生)
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
△ABCの外接円の半径をRとすると
①____=②____=③____=2R
◎△ABCにおいて、外接円の半径をRとするとき、次のものを求めよう。
④B=120°,R=4のとき b
⑤a=5 ,R=5のとき A
⑥A=60°,C=75°,a= のとき Rとb
※図は動画内参照
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△ABCの外接円の半径をRとすると
①____=②____=③____=2R
◎△ABCにおいて、外接円の半径をRとするとき、次のものを求めよう。
④B=120°,R=4のとき b
⑤a=5
⑥A=60°,C=75°,a=
※図は動画内参照
【高校数学】 数Ⅰ-85 三角比⑩

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#数Ⅰ#図形と計量#三角比(三角比・拡張・相互関係・単位円)#数学(高校生)
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とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
であるとき、 の最大値と最小値を求め、そのときの も求めよう。
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【高校数学】 数Ⅰ-84 三角比⑨

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#数Ⅰ#図形と計量#三角比(三角比・拡張・相互関係・単位円)#三角比への応用(正弦・余弦・面積)#数学(高校生)
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とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
とする。次の不等式を満たす
の範囲を求めよう。
①
②
③
④
⑤
⑥
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①
②
③
④
⑤
⑥
【高校数学】 数Ⅰ-83 三角比⑧

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#数Ⅰ#図形と計量#三角比(三角比・拡張・相互関係・単位円)#数学(高校生)
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とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
◎ のとき、次の式の値を求めよう。
①
②
③
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◎
①
②
③
【高校数学】 数Ⅰ-82 三角比⑦

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#数Ⅰ#三角比(三角比・拡張・相互関係・単位円)#数学(高校生)
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
◎次の式のとりうる値の範囲を求めよう。
①
②
③
④
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◎次の式のとりうる値の範囲を求めよう。
①
②
③
④
【高校数学】 数Ⅰ-81 三角比⑥

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#数Ⅰ#図形と計量#三角比(三角比・拡張・相互関係・単位円)#数学(高校生)
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
◎ のとき、次の等式を満たす を求めよう。
①
②
③
④ とする。
のとき、 の値を求めよう。
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◎
①
②
③
④
【高校数学】 数Ⅰ-80 三角比⑤

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#数Ⅰ#図形と計量#三角比への応用(正弦・余弦・面積)#数学(高校生)
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とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
のとき
①____
②____
③____
とき
④____
⑤____
⑥____
⑦ の値は?
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⑦
【高校数学】 数Ⅰ-79 三角比④ ・ 暗記編
