周角と円に内接する四角形・円と接線・接弦定理 - 質問解決D.B.(データベース) - Page 5

周角と円に内接する四角形・円と接線・接弦定理

複数の円 智弁学園

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単元: #数学(中学生)#数A#図形の性質#周角と円に内接する四角形・円と接線・接弦定理#高校入試過去問(数学)#数学(高校生)
指導講師: 数学を数楽に
問題文全文(内容文):
半径10㎝の円が5つ
x=?
*図は動画内参照

智弁学園高等学校
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円周角 日大山形

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単元: #数学(中学生)#数A#図形の性質#周角と円に内接する四角形・円と接線・接弦定理#高校入試過去問(数学)#数学(高校生)
指導講師: 数学を数楽に
問題文全文(内容文):
x=?
*点は円周を10等分する点
*図は動画内参照

日本大学山形高等学校
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円周角 三重高校

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単元: #数学(中学生)#数A#図形の性質#周角と円に内接する四角形・円と接線・接弦定理#高校入試過去問(数学)#数学(高校生)
指導講師: 数学を数楽に
問題文全文(内容文):
x=?
*図は動画内参照

三重高等学校
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福田の数学〜中央大学2021年経済学部第3問〜円と円の位置関係と共通接線

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単元: #数A#数Ⅱ#大学入試過去問(数学)#図形の性質#周角と円に内接する四角形・円と接線・接弦定理#図形と方程式#円と方程式#学校別大学入試過去問解説(数学)#中央大学#数学(高校生)
指導講師: 福田次郎
問題文全文(内容文):
3C1:x2+y2r=0と円C2:x210x+y2+21=0について、
以下の問いに答えよ。ただし、rは正の定数とする。

(1)円C1と円C2が接するとき、rの値を求めよ。
(2)r=1とする。円C_1の接線lが円C2にも接しているとき、
lの方程式を求めよ。解答はy=ax+bの形で表せ。

2021中央大学経済学部過去問
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円とおうぎ形と放物線 おうぎ形の面積=? 近江高校

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単元: #数学(中学生)#数A#図形の性質#周角と円に内接する四角形・円と接線・接弦定理#高校入試過去問(数学)#数学(高校生)
指導講師: 数学を数楽に
問題文全文(内容文):
おうぎ形OAB=?
*図は動画内参照

近江高等学校
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【数学Ⅱ/テスト対策】円外の点から円に引いた接線

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単元: #数A#図形の性質#周角と円に内接する四角形・円と接線・接弦定理#数学(高校生)
指導講師: 【ゼロから理解できる】高校数学・物理
問題文全文(内容文):
(2,1)から円x2+y2=4に引いた接線の方程式を求めよ。
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【数学Ⅱ/テスト対策】円の接線の方程式①

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単元: #数A#図形の性質#周角と円に内接する四角形・円と接線・接弦定理#数学(高校生)
指導講師: 【ゼロから理解できる】高校数学・物理
問題文全文(内容文):
x2+y2=25上の点P(3,4)における接線の方程式を求めよ。
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難しそうにみえるけど答え出すのは簡単。理屈まで考えるとそんなに簡単ではない。

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単元: #数A#図形の性質#周角と円に内接する四角形・円と接線・接弦定理#数学(高校生)
指導講師: 数学を数楽に
問題文全文(内容文):
点Pは中心(2,2)半径1の円周上
線分APの最大値=?
*図は動画内参照
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東北学院 円に外接する四角形 四角形と内接円の半径

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単元: #数学(中学生)#数A#図形の性質#周角と円に内接する四角形・円と接線・接弦定理#高校入試過去問(数学)#数学(高校生)
指導講師: 数学を数楽に
問題文全文(内容文):
四角形ABCDの面積=150
円Oの半径=?
*図は動画内参照

東北学院高等学校
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東明館高校 立方体と外接球

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単元: #数学(中学生)#数A#図形の性質#周角と円に内接する四角形・円と接線・接弦定理#立体図形#立体図形その他#高校入試過去問(数学)#数学(高校生)
指導講師: 数学を数楽に
問題文全文(内容文):
立方体の外接球の体積=?
*図は動画内参照

東明館高等学校
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福田の数学〜慶應義塾大学2021年看護医療学部第2問(2)〜外接する円に接する直線

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単元: #数A#大学入試過去問(数学)#図形の性質#周角と円に内接する四角形・円と接線・接弦定理#学校別大学入試過去問解説(数学)#慶應義塾大学#数学(高校生)
指導講師: 福田次郎
問題文全文(内容文):
2(2)円x2+y2=1をCと表す。p>1とし、点P(0,p)を通るCの2つの接線
l1,l2とする。l1,l2の方程式は

y=    , y=    
であり、l1,l2が直交するのはp=    のときである。
p=    のとき、l1,l2を接線に持ち、かつCに外接する円の中で中心が
y軸上にある2つの円の半径は    および    である。

2021慶應義塾大学看護医療学部過去問
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高校入試 接点の座標を求める

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単元: #数A#図形の性質#周角と円に内接する四角形・円と接線・接弦定理#数学(高校生)
指導講師: 数学を数楽に
問題文全文(内容文):
Aの座標=?
*図は動画内参照
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二つの円と共通接線

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単元: #数A#図形の性質#周角と円に内接する四角形・円と接線・接弦定理#数学(高校生)
指導講師: 数学を数楽に
問題文全文(内容文):
CD=?
ACB=?
*図は動画内参照
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円周角の定理の利用 お茶の水女子

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単元: #数学(中学生)#数A#図形の性質#周角と円に内接する四角形・円と接線・接弦定理#高校入試過去問(数学)#数学(高校生)
指導講師: 数学を数楽に
問題文全文(内容文):
BAC=?
*図は動画内参照

お茶の水女子大学附属高等学校
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気付いたら瞬殺!!

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単元: #数A#図形の性質#周角と円に内接する四角形・円と接線・接弦定理#数学(高校生)
指導講師: 数学を数楽に
問題文全文(内容文):
AB=?
*図は動画内参照
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座標平面上の円 気づけば一瞬 

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単元: #数A#図形の性質#周角と円に内接する四角形・円と接線・接弦定理#数学(高校生)
指導講師: 数学を数楽に
問題文全文(内容文):
円の半径=5
AB=?
*図は動画内参照
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座標平面 円 角度

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単元: #数A#図形の性質#周角と円に内接する四角形・円と接線・接弦定理#数学(高校生)
指導講師: 数学を数楽に
問題文全文(内容文):
a=?
b=?
*図は動画内参照
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弧の長さの和=❓

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単元: #数A#図形の性質#周角と円に内接する四角形・円と接線・接弦定理#数学(高校生)
指導講師: 数学を数楽に
問題文全文(内容文):
AB+BC=?
*図は動画内参照
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ドーナッツの面積再び!!

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単元: #数A#図形の性質#周角と円に内接する四角形・円と接線・接弦定理#数学(高校生)
指導講師: 数学を数楽に
問題文全文(内容文):
ドーナツの面積=?
*図は動画内参照
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円の中に円。巣鴨 図形

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単元: #数A#大学入試過去問(数学)#図形の性質#周角と円に内接する四角形・円と接線・接弦定理#学校別大学入試過去問解説(数学)#数学(高校生)
指導講師: 数学を数楽に
問題文全文(内容文):
AB=10
斜線部の面積=?
*図は動画内参照

巣鴨高等学校
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どう解く?

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単元: #数A#図形の性質#周角と円に内接する四角形・円と接線・接弦定理#数学(高校生)
指導講師: 数学を数楽に
問題文全文(内容文):
四角形ABCDの面積=?
*図は動画内参照
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解き方無限大 高校入試 図形 円

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単元: #数A#図形の性質#周角と円に内接する四角形・円と接線・接弦定理#数学(高校生)
指導講師: 数学を数楽に
問題文全文(内容文):
CD=?
*図は動画内参照
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長方形と半円  気づけば一瞬!!

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単元: #数A#図形の性質#周角と円に内接する四角形・円と接線・接弦定理#数学(高校生)
指導講師: 数学を数楽に
問題文全文(内容文):
長方形と半円
斜線部の面積=?
*図は動画内参照
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面積

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単元: #数A#図形の性質#周角と円に内接する四角形・円と接線・接弦定理#数学(高校生)
指導講師: 数学を数楽に
問題文全文(内容文):
正方形
円の半径=5
赤線部の面積=?
*図は動画内参照
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円周角 暁

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単元: #数学(中学生)#数A#図形の性質#周角と円に内接する四角形・円と接線・接弦定理#高校入試過去問(数学)#数学(高校生)
指導講師: 数学を数楽に
問題文全文(内容文):
○+✖=90°
BAC=?
*図は動画内参照

暁高等学校
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〇〇に注目すれば一瞬!3通りで解説

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単元: #数A#図形の性質#周角と円に内接する四角形・円と接線・接弦定理#数学(高校生)
指導講師: 数学を数楽に
問題文全文(内容文):
正方形の1辺=?
*図は動画内参照
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X=❓  パックマン再び

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単元: #数A#図形の性質#周角と円に内接する四角形・円と接線・接弦定理#数学(高校生)
指導講師: 数学を数楽に
問題文全文(内容文):
x=?
*図は動画内参照
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道の面積

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単元: #数A#図形の性質#周角と円に内接する四角形・円と接線・接弦定理#平面図形#角度と面積#数学(高校生)
指導講師: 数学を数楽に
問題文全文(内容文):
道の面積(s)をlを用いて表せ
*図は動画内参照
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数学「大学入試良問集」【6−3 内接四角形】を宇宙一わかりやすく

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単元: #数Ⅰ#数A#大学入試過去問(数学)#図形の性質#図形と計量#三角比への応用(正弦・余弦・面積)#周角と円に内接する四角形・円と接線・接弦定理#学校別大学入試過去問解説(数学)#東京大学#数学(高校生)
指導講師: ハクシ高校【数学科】良問演習チャンネル
問題文全文(内容文):
四角形ABCDが、半径658の円に内接している。
この四角形の週の長さが44で、辺BCと辺CDの長さがいずれも13であるとき、残りの2辺ABDAの長さを求めよ。
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小学生解き方 中学生の解き方

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単元: #数A#図形の性質#周角と円に内接する四角形・円と接線・接弦定理#数学(高校生)
指導講師: 数学を数楽に
問題文全文(内容文):
四角形ABCDは正方形
斜線部の面積=?
*図は動画内参照
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