数学(中学生)
数学(中学生)
【高校受験対策】数学-関数４２
単元：
#数学(中学生)#中１数学#中２数学#1次関数#平面図形
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
高校受験対策・関数42
Q.
右下の図において、直線①、②はそれぞれ関数$y=\frac{1}{2}x$、$y=ax$のグラフであり、②は①を$y$軸の対称の軸として対称移動したものである。
直線③は、直線①上の点$A(4,2)$と$x$軸上の点$B(8,0)$を通る。
また点$P$は、原点$O$を出発して、直線①上を点$A$まで動く点であり、点$P$を通り$x$軸に平行な直線と直線②、③との交点をそれぞれ$C,D$とする。
①$a$の値を求めなさい。
②直線③の式を求めなさい。
③点$P$の$x$座標を$t$、$△ACD$の面積を$S$とするとき、$S$を$t$の式で表しなさい。
④$△APD$の面積が$△OPC$の面積の4倍となるとき、点$P$の座標を求めなさい。
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高校受験対策・関数42
Q.
右下の図において、直線①、②はそれぞれ関数$y=\frac{1}{2}x$、$y=ax$のグラフであり、②は①を$y$軸の対称の軸として対称移動したものである。
直線③は、直線①上の点$A(4,2)$と$x$軸上の点$B(8,0)$を通る。
また点$P$は、原点$O$を出発して、直線①上を点$A$まで動く点であり、点$P$を通り$x$軸に平行な直線と直線②、③との交点をそれぞれ$C,D$とする。
①$a$の値を求めなさい。
②直線③の式を求めなさい。
③点$P$の$x$座標を$t$、$△ACD$の面積を$S$とするとき、$S$を$t$の式で表しなさい。
④$△APD$の面積が$△OPC$の面積の4倍となるとき、点$P$の座標を求めなさい。
【高校受験対策】数学-規則性７
単元：
#数学(中学生)#中１数学#文字と式
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
高校受験対策・規則性7
Q.
白い碁石と黒い碁石がたくさんある。
これらの碁石を、右下の図のように白、黒、黒、白、黒、黒・・・と白1個・黒1個の順で、
1段目には1個、2段目には2個、3段目には3個・・・を矢印の方向に規則的に置いていく。
このとき、次の問いに答えなさい。
①8段目に置かれている碁石のうち、白い碁石は全部で何個か。
②1段目から15段目までに置かれている碁石のうち、3列目に置かれている 白い碁石は全部で何個か。
③$n$段目から$(n+2)$段目までに置かれている碁石の個数は、白と黒を 合わせると全部でア個であり、
そのうち白い碁石の個数はイ個である。ア,イに当てはまる数をそれぞれのを使って表せ。
④$x$段目に置かれている碁石のうち、白い碁石の個数が全部で20個となるときの、$x$の値を全て求めよ。
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高校受験対策・規則性7
Q.
白い碁石と黒い碁石がたくさんある。
これらの碁石を、右下の図のように白、黒、黒、白、黒、黒・・・と白1個・黒1個の順で、
1段目には1個、2段目には2個、3段目には3個・・・を矢印の方向に規則的に置いていく。
このとき、次の問いに答えなさい。
①8段目に置かれている碁石のうち、白い碁石は全部で何個か。
②1段目から15段目までに置かれている碁石のうち、3列目に置かれている 白い碁石は全部で何個か。
③$n$段目から$(n+2)$段目までに置かれている碁石の個数は、白と黒を 合わせると全部でア個であり、
そのうち白い碁石の個数はイ個である。ア,イに当てはまる数をそれぞれのを使って表せ。
④$x$段目に置かれている碁石のうち、白い碁石の個数が全部で20個となるときの、$x$の値を全て求めよ。
【高校受験対策】数学-図形26
単元：
#数学(中学生)#中１数学#空間図形
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
高校受験対策・図形26
Q.
右の図は1辺の長さが8cmの正四面体$OABC$を表している。
①辺$OA,OB,OC$上にそれぞれ点$D,E,F$を、$OD:DA=1:2$、$OE:EB=1:2$、$OF:FC=1:2$
となるようにとる。
このとき正四面体$OABC$を3点$D,E,F$を通る平面で分けたときにできる2つの立体のうち
頂点$A$をふくむ立体の体積は正四面体$OABC$の体積の何倍か求めよ。
②$BC$の中点を$G$とし、辺$OA$上に、点$H$を$OH=GH$となるようにとる。
点$A$と点$G$を結び、点$H$から線分$AG$に垂線をひき、線分$AG$との 交点を$I$とする。
このとき線分$HI$の長さを求めよ。
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高校受験対策・図形26
Q.
右の図は1辺の長さが8cmの正四面体$OABC$を表している。
①辺$OA,OB,OC$上にそれぞれ点$D,E,F$を、$OD:DA=1:2$、$OE:EB=1:2$、$OF:FC=1:2$
となるようにとる。
このとき正四面体$OABC$を3点$D,E,F$を通る平面で分けたときにできる2つの立体のうち
頂点$A$をふくむ立体の体積は正四面体$OABC$の体積の何倍か求めよ。
②$BC$の中点を$G$とし、辺$OA$上に、点$H$を$OH=GH$となるようにとる。
点$A$と点$G$を結び、点$H$から線分$AG$に垂線をひき、線分$AG$との 交点を$I$とする。
このとき線分$HI$の長さを求めよ。
【中1数学】元大手塾講師が教える！中学数学基礎講座 第６回 加法減法の混じった計算
単元：
#数学(中学生)#中１数学#正の数・負の数
指導講師：
こばちゃん塾
問題文全文(内容文)：
1⃣次の式を正の項、負の項に分けましょう。
(-3)+(+5)+(-9)+(+7)
(1)正の項
(2)負の項
2⃣下の式を加法だけの式に直して計算しましょう。
(+3)-(-1)+(-6)=
3⃣
(1)5-4-1+6=
(2)-5-(-6)+(-8)+4=
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1⃣次の式を正の項、負の項に分けましょう。
(-3)+(+5)+(-9)+(+7)
(1)正の項
(2)負の項
2⃣下の式を加法だけの式に直して計算しましょう。
(+3)-(-1)+(-6)=
3⃣
(1)5-4-1+6=
(2)-5-(-6)+(-8)+4=
【中1数学】元大手塾講師が教える！中学数学基礎講座 第５回 正負の数の加法減法
単元：
#数学(中学生)#中１数学#正の数・負の数
指導講師：
こばちゃん塾
問題文全文(内容文)：
(1)(-5.2)+(+2.6)=
(2)$(-\frac{1}{3})+(-\frac{1}{6})$
(3)(-3.6)+(+2.3)=
(4)$(-\frac{1}{4})+(-\frac{1}{2})$
(5){(+2)+(-5)}+(-4)=
(6)(+2)+{(-5)+(-4)}=
(7)(-7)-(+4)=
(8)(-3)-(-6)=
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(1)(-5.2)+(+2.6)=
(2)$(-\frac{1}{3})+(-\frac{1}{6})$
(3)(-3.6)+(+2.3)=
(4)$(-\frac{1}{4})+(-\frac{1}{2})$
(5){(+2)+(-5)}+(-4)=
(6)(+2)+{(-5)+(-4)}=
(7)(-7)-(+4)=
(8)(-3)-(-6)=
【中1数学】元大手塾講師が教える！中学数学基礎講座 第４回 正負の数の加法
単元：
#数学(中学生)#中１数学#正の数・負の数
指導講師：
こばちゃん塾
問題文全文(内容文)：
(1)(-3)+7=4
(2)5+(-4)=
(3)(+2)+(+7)=+9
(2)(-2)+(-7)=-9
(3)(+2)+(-7)=-5
(4)(-2)+(+7)=
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(1)(-3)+7=4
(2)5+(-4)=
(3)(+2)+(+7)=+9
(2)(-2)+(-7)=-9
(3)(+2)+(-7)=-5
(4)(-2)+(+7)=
【中1数学】元大手塾講師が教える！中学数学基礎講座 第３回 絶対値と数の大小
単元：
#数学(中学生)#中１数学#正の数・負の数
指導講師：
こばちゃん塾
問題文全文(内容文)：
1⃣次の数の絶対値を書きましょう。
(1)+5
(2)-6
(3)-4.3
(4)$\frac{2}{3}$
2⃣次の2数の大小を不等号を使って表しましょう。
(1)7 -8
(2)-1 0
(3)-3 -5
(4)$-\frac{5}{6}$ $-\frac{1}{6}$
3⃣数直線を使って、次の数を求めましょう
(1)3より5小さい数
(2)-3より-5小さい数
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1⃣次の数の絶対値を書きましょう。
(1)+5
(2)-6
(3)-4.3
(4)$\frac{2}{3}$
2⃣次の2数の大小を不等号を使って表しましょう。
(1)7 -8
(2)-1 0
(3)-3 -5
(4)$-\frac{5}{6}$ $-\frac{1}{6}$
3⃣数直線を使って、次の数を求めましょう
(1)3より5小さい数
(2)-3より-5小さい数
甲陽学院高校 整数問題 高校入試
単元：
#算数(中学受験)#数学(中学生)#中３数学#平方根#過去問解説(学校別)#甲陽学院中学
指導講師：
鈴木貫太郎
問題文全文(内容文)：
$S_n=1!+2!+3!+…+n!$
$S_n$が平方数となる$n$を全て求めよ
（1）
$5!$を求めよ
$S_{10}$の1の位
出典：甲陽学院高等学校 入試問題
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$S_n=1!+2!+3!+…+n!$
$S_n$が平方数となる$n$を全て求めよ
（1）
$5!$を求めよ
$S_{10}$の1の位
出典：甲陽学院高等学校 入試問題
【中1数学】元大手塾講師が教える！中学数学基礎講座 第２回 正負の数で量を表す
単元：
#数学(中学生)#中１数学#正の数・負の数
指導講師：
こばちゃん塾
問題文全文(内容文)：
1⃣次の量を負の数を使って表しましょう。
(1)300円の収入を+300円で表すとき、200円の支出
(2)今から50分後を+50分で表すとき、今から40分前
2⃣ある工場では、1日の生産数の目標を80個としています。
そのとき、下の表の空欄を埋めましょう。
＊表は動画内参照
3⃣200円安いことを「高い」という言葉を使って表しましょう。
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1⃣次の量を負の数を使って表しましょう。
(1)300円の収入を+300円で表すとき、200円の支出
(2)今から50分後を+50分で表すとき、今から40分前
2⃣ある工場では、1日の生産数の目標を80個としています。
そのとき、下の表の空欄を埋めましょう。
＊表は動画内参照
3⃣200円安いことを「高い」という言葉を使って表しましょう。
【中1数学】元大手塾講師が教える！中学数学基礎講座 第１回 0より小さい数
単元：
#数学(中学生)#中１数学#正の数・負の数
指導講師：
こばちゃん塾
問題文全文(内容文)：
1⃣次の数を正の符号、負の符号をつけて表しましょう。
(1)0より8小さい数
(2)0より$\frac{3}{4}$大きい数
2⃣-7,3,+1.5,0,$-\frac{2}{3}$の中で負の整数と自然数を答えましょう
3⃣下の数直線で①～⑤の数を答えましょう
＊図は動画内参照
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1⃣次の数を正の符号、負の符号をつけて表しましょう。
(1)0より8小さい数
(2)0より$\frac{3}{4}$大きい数
2⃣-7,3,+1.5,0,$-\frac{2}{3}$の中で負の整数と自然数を答えましょう
3⃣下の数直線で①～⑤の数を答えましょう
＊図は動画内参照
渋谷教育学園幕張高校 税込価格が１万円以下は何通り？
単元：
#数学(中学生)#高校入試過去問(数学)#渋谷教育学園幕張高等学校
指導講師：
鈴木貫太郎
問題文全文(内容文)：
1万円以下の税込価格で存在しない価格は何通りか。
税率8%、税抜き価格は自然数。税込み価格は小数点以下は切り捨て
出典：渋谷教育学園幕張高等学校 過去問
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1万円以下の税込価格で存在しない価格は何通りか。
税率8%、税抜き価格は自然数。税込み価格は小数点以下は切り捨て
出典：渋谷教育学園幕張高等学校 過去問
中学生向け計算問題 因数分解 暇つぶし
単元：
#数学(中学生)#中３数学#式の計算（展開、因数分解）
指導講師：
鈴木貫太郎
問題文全文(内容文)：
因数分解
$\sqrt{ 900・901・902・903+1 }$を計算せよ
$(x+1)(x+2)(x+3)(x+4)-3$
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因数分解
$\sqrt{ 900・901・902・903+1 }$を計算せよ
$(x+1)(x+2)(x+3)(x+4)-3$
大阪教育大 複雑な３乗根の外し方
単元：
#数学(中学生)#中３数学#式の計算（展開、因数分解）#平方根#２次方程式#大学入試過去問(数学)#学校別大学入試過去問解説(数学)#数学(高校生)#大阪教育大学
指導講師：
鈴木貫太郎
問題文全文(内容文)：
$\sqrt[3]{ \sqrt{ \displaystyle \frac{28}{27} }+1 }-\sqrt[3]{ \sqrt{ \displaystyle \frac{28}{27} }-1 }$の値を求めよ
出典：大阪教育大学
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$\sqrt[3]{ \sqrt{ \displaystyle \frac{28}{27} }+1 }-\sqrt[3]{ \sqrt{ \displaystyle \frac{28}{27} }-1 }$の値を求めよ
出典：大阪教育大学
【中学数学】2次方程式：2次方程式x²+ax+b=0の解が3と8のとき、a,bの値を求めよ。
【中学数学】三平方の定理：相似と三平方の定理を駆使して長さを出します！！
単元：
#数学(中学生)#中３数学#三平方の定理
教材：
#TK数学#TK数学問題集2(幾何編)#中高教材
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
図は1辺の長さが9cmの正方形ABCDを、頂点Aが辺DC上の点Eに重なるように折り返したもので、PQは折り目の線である。DE＝3cmであるとき、次の問いに答えなさい。
(2)線分BQの長さを求めなさい。
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図は1辺の長さが9cmの正方形ABCDを、頂点Aが辺DC上の点Eに重なるように折り返したもので、PQは折り目の線である。DE＝3cmであるとき、次の問いに答えなさい。
(2)線分BQの長さを求めなさい。
立教大 ２次方程式の解 Mathematics Japanese university entrance exam
単元：
#２次方程式#数Ⅰ#大学入試過去問(数学)#２次関数#2次方程式と2次不等式#学校別大学入試過去問解説(数学)#立教大学#数学(高校生)
指導講師：
鈴木貫太郎
問題文全文(内容文)：
$x^2-2(a-1)x+(a-2)^2=0$の2つの解を$\alpha,\beta$
$0 \lt \alpha \lt 1 \lt \beta \lt 2$となる$a$の範囲は？
出典：立教大学 過去問
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$x^2-2(a-1)x+(a-2)^2=0$の2つの解を$\alpha,\beta$
$0 \lt \alpha \lt 1 \lt \beta \lt 2$となる$a$の範囲は？
出典：立教大学 過去問
大阪星光学院（改）整数問題
単元：
#数学(中学生)#数A#整数の性質#約数・倍数・整数の割り算と余り・合同式#高校入試過去問(数学)#数学(高校生)#大阪聖光学院高等学校
指導講師：
鈴木貫太郎
問題文全文(内容文)：
$x,y$自然数
$x^2+11y^2=759$
出典：大阪星光学院中学校・高等学校 過去問
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$x,y$自然数
$x^2+11y^2=759$
出典：大阪星光学院中学校・高等学校 過去問
中学生でもわかる解の公式の証明【中３以上必見】
開成高校 整数問題 最大公約数・最小公倍数
単元：
#数学(中学生)#数A#整数の性質#約数・倍数・整数の割り算と余り・合同式#高校入試過去問(数学)#数学(高校生)#開成高等学校
指導講師：
鈴木貫太郎
問題文全文(内容文)：
$a,b$は自然数$(a \lt b)$
最大公約数を$g(\neq 1)$
最小公倍数を$l$
$a^2+b^2+g^2+l^2=1300$
$a,b$を求めよ
出典：開成高等学校 過去問
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$a,b$は自然数$(a \lt b)$
最大公約数を$g(\neq 1)$
最小公倍数を$l$
$a^2+b^2+g^2+l^2=1300$
$a,b$を求めよ
出典：開成高等学校 過去問
早稲田高等学院 有理数問題
単元：
#数学(中学生)#高校入試過去問(数学)#早稲田大学高等学院
指導講師：
鈴木貫太郎
問題文全文(内容文)：
$\displaystyle \frac{31}{36}-${$(1+\displaystyle \frac{\sqrt{ 3 }}{2})+a$}$^2=\sqrt{ b }$を満たす有理数$a,b$の組を2組求めよ。
出典：早稲田大学 高等学院 過去問
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$\displaystyle \frac{31}{36}-${$(1+\displaystyle \frac{\sqrt{ 3 }}{2})+a$}$^2=\sqrt{ b }$を満たす有理数$a,b$の組を2組求めよ。
出典：早稲田大学 高等学院 過去問
慶應女子高 約数の個数・総和
単元：
#数学(中学生)#高校入試過去問(数学)#慶應義塾女子高等学校
指導講師：
鈴木貫太郎
問題文全文(内容文)：
約数の個数が4個で、その約数の和が84である自然数
出典：慶應義塾女子高等学校 過去問
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約数の個数が4個で、その約数の和が84である自然数
出典：慶應義塾女子高等学校 過去問
【中学数学】大阪府公立高校一般入試2017年度～1次関数～【高校受験】
単元：
#数学(中学生)#高校入試過去問(数学)#大阪府公立高等学校
指導講師：
【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
大阪府公立高校一般入試2017年度
1次関数の解説動画です
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大阪府公立高校一般入試2017年度
1次関数の解説動画です
【中学数学】大阪府公立高校一般入試2015年度～1次関数～【高校受験】
単元：
#数学(中学生)#高校入試過去問(数学)#大阪府公立高等学校
指導講師：
【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
大阪府公立高校一般入試2015年度
1次関数説明動画です
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大阪府公立高校一般入試2015年度
1次関数説明動画です
【中学数学】大阪府公立高校一般入試2018年度～空間図形～【高校受験】
単元：
#数学(中学生)#高校入試過去問(数学)#大阪府公立高等学校
指導講師：
【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
大阪府公立高校一般入試2018年度
空間図形の説明動画です
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大阪府公立高校一般入試2018年度
空間図形の説明動画です
【中学数学】大阪府立高校一般入試2018年度～平面図形の考え方～【高校受験】
単元：
#数学(中学生)#高校入試過去問(数学)#大阪府公立高等学校
指導講師：
【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
大阪府立高校一般入試2018年度 平面図形の考え方についての説明動画です
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大阪府立高校一般入試2018年度 平面図形の考え方についての説明動画です
【中学数学】大阪府公立高校一般入試2016年度～長い文章の読み方～【高校受験】
単元：
#数学(中学生)#高校入試過去問(数学)#大阪府公立高等学校
指導講師：
【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
大阪府公立高校一般入試2016年度 受験対策動画です
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【高校受験対策】数学-死守36
単元：
#数学(中学生)#中２数学#中３数学#式の計算（単項式・多項式・式の四則計算）#式の計算（展開、因数分解）#平方根
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
高校受験対策・死守36
①$5+4 \times 6$を計算せよ
②$\frac{9}{5}\div 0.8-\frac{1}{2}$を計算せよ
③$\sqrt{60}\div \sqrt{5}+\sqrt{27}$を計算せよ
④比例式$3:4=(x-6):8$について$x$の値を求めよ。
⑤$3x^2+9x-12$を因数分解せよ。
⑥$n$を50以下の正の整数とするとき、$\sqrt{5n}$の値が整数となるような$n$の値をすべて求めよ。
⑦次の口と△にどんな自然数を入れても、計算の結果がつねに自然数 になるものはどれか。
下のア~エの中からあてはまるものをすべて答えよ。
ア 口＋△
イ 口-△
ウ 口×△
エ 口÷△
⑧大小2つのさいころを同時に投げる。
大きいさいころの出た目の数を$x$座標、小さいさいころの出た目の数を$y$座標とする点を$P(x,y)$とするとき、点$P$が1次関数$y=-x+8$のグラフ上の点となる確率を求めよ。
⑨右の図は半径$rcm$の球を切断して できた半球で、切断面の円周の長さは$4\pi cm$であった。
このとき$r$の値を求めよ。
また、この半球の体積は何$cm^3$か。 ただし$\pi$は円周率とする。
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高校受験対策・死守36
①$5+4 \times 6$を計算せよ
②$\frac{9}{5}\div 0.8-\frac{1}{2}$を計算せよ
③$\sqrt{60}\div \sqrt{5}+\sqrt{27}$を計算せよ
④比例式$3:4=(x-6):8$について$x$の値を求めよ。
⑤$3x^2+9x-12$を因数分解せよ。
⑥$n$を50以下の正の整数とするとき、$\sqrt{5n}$の値が整数となるような$n$の値をすべて求めよ。
⑦次の口と△にどんな自然数を入れても、計算の結果がつねに自然数 になるものはどれか。
下のア~エの中からあてはまるものをすべて答えよ。
ア 口＋△
イ 口-△
ウ 口×△
エ 口÷△
⑧大小2つのさいころを同時に投げる。
大きいさいころの出た目の数を$x$座標、小さいさいころの出た目の数を$y$座標とする点を$P(x,y)$とするとき、点$P$が1次関数$y=-x+8$のグラフ上の点となる確率を求めよ。
⑨右の図は半径$rcm$の球を切断して できた半球で、切断面の円周の長さは$4\pi cm$であった。
このとき$r$の値を求めよ。
また、この半球の体積は何$cm^3$か。 ただし$\pi$は円周率とする。
【中学数学】大阪府公立高校一般入試2018年度～長い文章の読み方～【高校受験】
単元：
#数学(中学生)#高校入試過去問(数学)#大阪府公立高等学校
指導講師：
【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
大阪府公立高校一般入試2018年度 受験対策動画です
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大阪府公立高校一般入試2018年度 受験対策動画です
【高校受験対策】数学-図形25
単元：
#数学(中学生)#中３数学#三平方の定理
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
1辺の長さが$4cm$の正方形$ABCD$がある。同1・間2に答えなさい。
問1
右の図のように、点$P$が$A$を出発し、正方形$ABCD$の周上を、 毎秒$1cm$の速さで$B$、$C$を通って$D$まで移動する。
(1)(2)に 答えなさい。
(1)点$P$が$A$を出発してから6秒後の線分$AP$の長さを求めなさい。
(2) 点$P$が$CD$上にあり、四角形$ABCP$の面積が$10cm^2$となるのは、点$P$が$A$を出発してから何秒後か、求めなさい。
問2
下の図のように、正方形$ABCD$の外側に、正三角形$ABE$と$\angle CBF=90°$の直角三角形$BCF$をつくる。
辺$CF$の中点を$M$とし、$BF=4\sqrt{3}cm$であるとき、(1)・(2)に答えなさい。
(1)$△BDE$の面積を求めなさい
(2)線分$BM$と線分$DF$の交点を$Q$とするとき、$BQ:QM$を求めなさい。
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1辺の長さが$4cm$の正方形$ABCD$がある。同1・間2に答えなさい。
問1
右の図のように、点$P$が$A$を出発し、正方形$ABCD$の周上を、 毎秒$1cm$の速さで$B$、$C$を通って$D$まで移動する。
(1)(2)に 答えなさい。
(1)点$P$が$A$を出発してから6秒後の線分$AP$の長さを求めなさい。
(2) 点$P$が$CD$上にあり、四角形$ABCP$の面積が$10cm^2$となるのは、点$P$が$A$を出発してから何秒後か、求めなさい。
問2
下の図のように、正方形$ABCD$の外側に、正三角形$ABE$と$\angle CBF=90°$の直角三角形$BCF$をつくる。
辺$CF$の中点を$M$とし、$BF=4\sqrt{3}cm$であるとき、(1)・(2)に答えなさい。
(1)$△BDE$の面積を求めなさい
(2)線分$BM$と線分$DF$の交点を$Q$とするとき、$BQ:QM$を求めなさい。
【高校受験対策】数学-関数41
単元：
#数学(中学生)#中３数学#2次関数
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
右の図のように、関数$y=\frac{1}{2}x^2$のグラフ上に2点$A$・$B$があり、点$A$の$x$座標は$-3$、点$B$は点$A$と$y$軸について対称である。
このとき次の問いに答えなさい。
問1
関数$y=\frac{1}{2}x^2$について、$x$の変域が$-3 \leqq x \leqq 4$のときの$y$の変域を求めなさい。
問2
$y$軸上に点$C$を、四角形$OBCA$がひし形となるようにとる。
このとき次の問いに答えなさい。
(1) 直線$AC$の式を求めなさい。
(2) 線分$AC$上に点$D$をとる。$△ODA$と四角形$OBCA$の面積比が$1:4$となるとき、点$D$の座標を求 めなさい。
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右の図のように、関数$y=\frac{1}{2}x^2$のグラフ上に2点$A$・$B$があり、点$A$の$x$座標は$-3$、点$B$は点$A$と$y$軸について対称である。
このとき次の問いに答えなさい。
問1
関数$y=\frac{1}{2}x^2$について、$x$の変域が$-3 \leqq x \leqq 4$のときの$y$の変域を求めなさい。
問2
$y$軸上に点$C$を、四角形$OBCA$がひし形となるようにとる。
このとき次の問いに答えなさい。
(1) 直線$AC$の式を求めなさい。
(2) 線分$AC$上に点$D$をとる。$△ODA$と四角形$OBCA$の面積比が$1:4$となるとき、点$D$の座標を求 めなさい。