めいちゃんねる

193 図書館の蔵書をオンライン検索：OPACをフル活用しよう！ #shorts

単元： #情報Ⅰ(高校生)#情報社会#ネットワーク#情報社会と問題解決#さまざまな情報システム

指導講師：めいちゃんねる

問題文全文(内容文)：
OPACとは図書館の所蔵資料をオンラインで検索できるシステムである、マルかバツか.

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192 検索エンジンが検索できない世界、ディープウェブ：Googleが立ち入れない理由とは？ #shorts

単元： #情報Ⅰ(高校生)#情報社会#ネットワーク#情報社会と問題解決#さまざまな情報システム

指導講師：めいちゃんねる

問題文全文(内容文)：
標準的な検索エンジンはインターネット上にあるほぼすべてのウェブサイトを検索することができる、マルかバツか.

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191 ディレクトリ型からロボット型へ、検索エンジンの変遷：ヤフーカテゴリの衰退と現代検索の主役！ #shorts

単元： #情報Ⅰ(高校生)#情報社会#ネットワーク#問題解決#情報社会と問題解決#さまざまな情報システム#データの収集と整理#データの扱いと処理

指導講師：めいちゃんねる

問題文全文(内容文)：
現在の検索エンジンにおける主流はディレクトリ型である、マルかバツか.

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077 16進数6Dを2進数に変換！：進数の対応表で簡単に計算しよう！ #shorts

単元： #情報Ⅰ(高校生)#デジタル#デジタル化された情報とその表し方

指導講師：めいちゃんねる

問題文全文(内容文)：
16進数で6Dと表される数を2進数で表せ.

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076 2進数を16進数に変換！：慣れ親しんだ10進数を使って、数の本質を見抜こう！ #shorts

単元： #情報Ⅰ(高校生)#デジタル#デジタル化された情報とその表し方

指導講師：めいちゃんねる

問題文全文(内容文)：
2進数 1 0 1 0 1 1 0 1 1 0を16進数で表せ.

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【数Ⅲ】区分求積法【グラフの面積とはなにか。和が積分になる驚きの仕組み】

単元： #積分とその応用#定積分#数学(高校生)#数Ⅲ

指導講師：めいちゃんねる

問題文全文(内容文)：
(1)

lim_{n \to \infty} \sum_{k = 1}^{n} (\frac{k^{2}}{n^{3}} + \frac{3 k}{n^{2}} + \frac{1}{n})

を求めよ.
(2)

lim_{n \to \infty} \sum_{k = 1}^{n} \frac{1}{2 k + n}

を求めよ.
(3)

lim_{n \to \infty} \sum_{k = n + 1}^{3 n} \frac{1}{\sqrt{k n}}

を求めよ.

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075 16進数を10進数に変換！：ABCを使って数を表すってどういうこと！？#shorts

単元： #情報Ⅰ(高校生)#デジタル#デジタル化された情報とその表し方

指導講師：めいちゃんねる

問題文全文(内容文)：
16進数で5Cと表される数を10進数で表せ.

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074 10進数を2進数に変換！：意外と難しい！？割り算で数の本質を見つける #shorts

単元： #情報Ⅰ(高校生)#デジタル#デジタル化された情報とその表し方

指導講師：めいちゃんねる

問題文全文(内容文)：
10進数の53を2進数で表せ.

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073 2進数を10進数に変換！：数学初心者でも理解できる分解のコツ#shorts

単元： #情報Ⅰ(高校生)#デジタル#デジタル化された情報とその表し方

指導講師：めいちゃんねる

問題文全文(内容文)：
2進数で1 1 0 1 0 1と表される数を10進数にせよ.

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072 情報をビットで表現！：100通りの情報に必要な最小ビット数は？#shorts

単元： #デジタル#デジタル化された情報とその表し方

指導講師：めいちゃんねる

問題文全文(内容文)：
100通りの情報を表すには、少なくとも何bit必要か答えよ.

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071USBメモリの容量にズレがある意外な理由とは？：情報量の表現に注意！ #shorts

単元： #情報Ⅰ(高校生)#デジタル#デジタル化された情報とその表し方

指導講師：めいちゃんねる

問題文全文(内容文)：
32GBと書かれたUSBメモリをPCに挿したところ、30GB程度しか使用することができなかった.
これは情報量の表現の違いが原因のひとつと考えられる.これは正しいか?

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070 1KBと3KBの差は驚異的！？：ビットとバイトの基礎知識から解説！ #shorts

単元： #情報Ⅰ(高校生)#デジタル#デジタル化された情報とその表し方

指導講師：めいちゃんねる

問題文全文(内容文)：
3KBで表現できる情報は1KBで表現できる情報の3倍である.これは正しいか?

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069 情報の単位を徹底解説！：KiBキビバイトってなに！？ #shorts

単元： #情報Ⅰ(高校生)#デジタル#デジタル化された情報とその表し方

指導講師：めいちゃんねる

問題文全文(内容文)：
バイト、キロバイト、メガバイト、ギガバイト、テラバイトと
単位が上がるごとに表現できる情報の種類は2の10乗、1024倍（または1000倍）になる.
これは正しいか?

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068 1バイトは何通り？：1ビット増えるごとに2倍になる情報の爆発 #shorts

単元： #情報Ⅰ(高校生)#デジタル#デジタル化された情報とその表し方

指導講師：めいちゃんねる

問題文全文(内容文)：
1bitは0と1の2通りの情報を表す。1バイトは8bitのことである.
よって、1バイトは2×8＝16通りの情報を表す.これは正しいか?

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066 0と1だけのデジタルデータ：コンピュータ内部の秘密を解き明かす！ #shorts

単元： #情報Ⅰ(高校生)#デジタル#コンピュータの構成と動作

指導講師：めいちゃんねる

問題文全文(内容文)：
コンピュータ内ではすべての情報が0と1で表されるデジタルデータとして扱われる.
これは正しいか?

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062 PDCAサイクルの進化：PDCASサイクルで日常業務を効率化しよう #shorts

単元： #情報Ⅰ(高校生)#ネットワーク#インターネットの仕組み

指導講師：めいちゃんねる

問題文全文(内容文)：

P D C A と は 、 計 画 (P l a n) 、 実 施 (D o) 、 評 価 (C h e c k) 、 処 置 (A c t i o n) の 4 つ で 構 成 さ れ て い る .

こ れ は 正 し い か ?

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【数Ⅲ】三角関数の積分【半角の公式・積和の公式を使いこなせ】

単元： #積分とその応用#不定積分#数学(高校生)#数Ⅲ

指導講師：めいちゃんねる

問題文全文(内容文)：

(1) \int \sin^{} x d x, \int \cos^{△} x d x の 計 算 を せ よ .

\int \cos x c o s △ x d x, \int \sin x \sin △ x d x, \int \sin x c o s △ x d x の 計 算 を せ よ .

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【数Ⅲ】三角関数での置換【知らないと絶対にできない置換積分】

単元： #積分とその応用#定積分#数学(高校生)#数Ⅲ

指導講師：めいちゃんねる

問題文全文(内容文)：

(1) \int_{0}^{1} \frac{1}{\sqrt{4 - x^{2}}} d x を 求 め よ .

(2) \int_{0}^{\sqrt{3}} \frac{0}{x^{2} + 1} d x を 求 め よ .

(3) \int_{0}^{1} \frac{1}{x^{2} + 4 x + 3} d x, \int_{0}^{1} \frac{1}{x^{2} + 4 x + 4} d x, \int_{- 2}^{- 1} \frac{1}{x^{2} + 4 x + 5} d x を 求 め よ .

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【数Ⅲ】置換積分【理屈と手順を分けて考える。】

単元： #積分とその応用#不定積分#数学(高校生)#数Ⅲ

指導講師：めいちゃんねる

問題文全文(内容文)：

(1) \int 2 x (x^{2} + 1)^{3} d x を 求 め よ .

(2) \int \frac{x}{x^{2} + 1} d x を 求 め よ .

(3) \int_{1}^{2} \frac{x}{x^{2} + 1} d x を 求 め よ .

(4) \int_{0}^{1} x \sqrt{2 x + 1} d x を 求 め よ .

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【数Ⅲ】部分積分【公式不要！微分して被積分関数になるものを作り出せ】

単元： #積分とその応用#不定積分#数学(高校生)#数Ⅲ

指導講師：めいちゃんねる

問題文全文(内容文)：

(1) \int x \cos x d x を 求 め よ .

(2) \int (2 x + 1) \sin 3 x d x を 求 め よ .

(3) \int \log x d x, \int x \log x d x, \int \log (2 x + 1) d x を 求 め よ .

(4) \int_{0}^{π} x^{2} \sin x d x を 求 め よ .

(5) \int_{0}^{π} e^{x} \sin x d x を 求 め よ .

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【数Ⅲ】積分の基本【新しく微分できるようになった関数を積分する】

単元： #積分とその応用#数学(高校生)#数Ⅲ

指導講師：めいちゃんねる

問題文全文(内容文)：
積分の基本に関して解説していきます.

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【数Ⅲ】不等式を微分を使って証明する【増減表を見て最小値を探す】

単元： #微分とその応用#関数の変化（グラフ・最大最小・方程式・不等式）#数学(高校生)#数Ⅲ

指導講師：めいちゃんねる

問題文全文(内容文)：

(1) x > 1 の と き \log x < \sqrt{x} を 示 せ .

(2) x > 1 の と き \log x < \sqrt{x} を 示 せ .

\to lim_{x \to \infty} \frac{\log x}{x} = 0 が 示 せ .

(3) x > 1 の と き, \log x > \frac{2 (x - 1)}{x + 1} を 示 せ .

(4) x > 0 の と き, \sin x > x - \frac{x^{2}}{2} を 示 せ .

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【数Ⅲ】陰関数のグラフ【対称性を使って最低限の労力でグラフを描く】

単元： #微分とその応用#関数の変化（グラフ・最大最小・方程式・不等式）#数学(高校生)#数Ⅲ

指導講師：めいちゃんねる

問題文全文(内容文)：

(1) y^{2} = x^{2} (4 - x^{2}) の グ ラ フ を 描 け .

(2) y^{2} = x^{2} (4 - x^{2}) を y に つ い て 解 け .

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007 従業員が受け取った名刺の個人情報 #shorts

単元： #情報Ⅰ(高校生)#情報社会#情報セキュリティと法規

指導講師：めいちゃんねる

問題文全文(内容文)：

従 業 員 が 受 け 取 っ た 名 刺 を エ ク セ ル に 入 力 し て 管 理 を す る よ う に 指 示 し た .

こ の 会 社 は 個 人 情 報 取 扱 事 業 者 と い え る . こ れ は 正 し い か ?

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006 匿名化された個人情報 #shorts

単元： #情報Ⅰ(高校生)#情報社会#問題解決#情報セキュリティと法規#知的財産権の扱い#データの収集と整理#データの扱いと処理

指導講師：めいちゃんねる

問題文全文(内容文)：

患 者 の 情 報 を 匿 名 化 し た 匿 名 加 工 情 報 は, 患 者 の 同 意 が な く て も, 病 院 が 第 三 者 に 提 供 し て よ い .

こ れ は 正 し い か ?

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005 年賀状と個人情報保護法 #shorts

単元： #情報Ⅰ(高校生)#情報社会#情報セキュリティと法規#知的財産権の扱い

指導講師：めいちゃんねる

問題文全文(内容文)：

友 人 へ の 年 賀 状 を 作 る た め に, 住 所 や 氏 名 な ど の デ ー タ ー ベ ー ス を 作 成 し た .

こ れ は 個 人 情 報 保 護 法 に 抵 触 す る 行 為 で あ る . こ れ は 正 し い か ?

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004 拾ったメモとサイバー犯罪 #shorts

単元： #情報Ⅰ(高校生)#情報社会#情報セキュリティと法規

指導講師：めいちゃんねる

問題文全文(内容文)：

S N S の I D ・ パ ス ワ ー ド の 書 か れ た メ モ を 拾 っ た .

実 際 に 使 え る か を 調 べ る た め, ロ グ イ ン を し て み た .

こ れ は サ イ バ ー 犯 罪 と な り う る . こ れ は 正 し い か ?

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003 アイドルの自作冊子とパブリシティ権 #shorts

単元： #情報Ⅰ(高校生)#情報社会#情報セキュリティと法規#知的財産権の扱い

指導講師：めいちゃんねる

問題文全文(内容文)：

好 き な ア イ ド ル の 画 像 を イ ン タ ー ネ ッ ト で 収 集 し,

冊 子 に ま と め て 販 売 し た . こ れ は パ ブ リ シ テ ィ 権 を 侵 害 し て い る . こ れ は 正 し い か ?

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002 卒業アルバムと肖像権 #shorts

単元： #情報Ⅰ(高校生)#情報社会#情報セキュリティと法規

指導講師：めいちゃんねる

問題文全文(内容文)：

卒 業 ア ル バ ム 作 成 の た め に ク ラ ス で 集 合 写 真 を 撮 影 し た .

こ れ は 肖 像 権 を 侵 害 し て い る . こ れ は 正 し い か ?

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001 ソーシャルエンジニアリング #shorts

単元： #情報Ⅰ(高校生)#情報社会#ネットワーク#情報セキュリティと法規#安全のための対策と技術

指導講師：めいちゃんねる

問題文全文(内容文)：

他 人 の ユ ー ザ ー I D を 使 っ て, 他 人 の ふ り を す る こ と を ソ ー シ ャ ル エ ン ジ ニ ア リ ン グ と い う .

こ れ は 正 し い か ?

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077 16進数6Dを2進数に変換！：進数の対応表で簡単に計算しよう！ #shorts

076 2進数を16進数に変換！：慣れ親しんだ10進数を使って、数の本質を見抜こう！ #shorts

【数Ⅲ】区分求積法【グラフの面積とはなにか。和が積分になる驚きの仕組み】

075 16進数を10進数に変換！：ABCを使って数を表すってどういうこと！？#shorts

074 10進数を2進数に変換！：意外と難しい！？割り算で数の本質を見つける #shorts

073 2進数を10進数に変換！：数学初心者でも理解できる分解のコツ#shorts

072 情報をビットで表現！：100通りの情報に必要な最小ビット数は？#shorts

071USBメモリの容量にズレがある意外な理由とは？：情報量の表現に注意！ #shorts

070 1KBと3KBの差は驚異的！？：ビットとバイトの基礎知識から解説！ #shorts

069 情報の単位を徹底解説！：KiBキビバイトってなに！？ #shorts

068 1バイトは何通り？：1ビット増えるごとに2倍になる情報の爆発 #shorts

066 0と1だけのデジタルデータ：コンピュータ内部の秘密を解き明かす！ #shorts

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【数Ⅲ】三角関数の積分【半角の公式・積和の公式を使いこなせ】

【数Ⅲ】三角関数での置換【知らないと絶対にできない置換積分】

【数Ⅲ】置換積分【理屈と手順を分けて考える。】

【数Ⅲ】部分積分【公式不要！微分して被積分関数になるものを作り出せ】

【数Ⅲ】積分の基本【新しく微分できるようになった関数を積分する】

【数Ⅲ】不等式を微分を使って証明する【増減表を見て最小値を探す】

【数Ⅲ】陰関数のグラフ【対称性を使って最低限の労力でグラフを描く】

007 従業員が受け取った名刺の個人情報 #shorts

006 匿名化された個人情報 #shorts

005 年賀状と個人情報保護法 #shorts

004 拾ったメモとサイバー犯罪 #shorts

003 アイドルの自作冊子とパブリシティ権 #shorts

002 卒業アルバムと肖像権 #shorts

001 ソーシャルエンジニアリング #shorts