数学を数楽に
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式の値 X求めなくていい
単元：
#数学(中学生)#中２数学#式の計算（単項式・多項式・式の四則計算）
指導講師：
数学を数楽に
問題文全文(内容文)：
$\dfrac{1}{x+2024}=2024$
$\dfrac{1}{x+2025}= ?$
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$\dfrac{1}{x+2024}=2024$
$\dfrac{1}{x+2025}= ?$
ガウス記号 2025渋谷幕張
ガウス記号 2025渋谷幕張
単元：
#数学(中学生)#中２数学#式の計算（単項式・多項式・式の四則計算）#高校入試過去問(数学)#渋谷教育学園幕張高等学校
指導講師：
数学を数楽に
問題文全文(内容文)：
正の数$x$に対して、$x$以下の最大の整数を$[x]$と表す。
\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
[x] + [2x] = 7 \\
3x^2 - 4[2x]x + 16[x] = 0
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}
$[x]$=? $x$=?
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正の数$x$に対して、$x$以下の最大の整数を$[x]$と表す。
\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
[x] + [2x] = 7 \\
3x^2 - 4[2x]x + 16[x] = 0
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}
$[x]$=? $x$=?
これが入試問題の現実か。。。連立方程式 渋谷幕張2025
これが入試問題の現実か。。。連立方程式 渋谷幕張2025
単元：
#数学(中学生)#中２数学#連立方程式#1次関数#高校入試過去問(数学)#渋谷教育学園幕張高等学校
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問題文全文(内容文)：
\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
45x + \displaystyle \frac{7}{y} = -11 \\
7x + \displaystyle \frac{5}{y} = 3
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}
$x$=? $y$=?
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\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
45x + \displaystyle \frac{7}{y} = -11 \\
7x + \displaystyle \frac{5}{y} = 3
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}
$x$=? $y$=?
因数分解 2025 渋谷幕張
2025は9の倍数でもあり25の倍数でもある 灘中
単元：
#灘中学校
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問題文全文(内容文)：
2025は9の倍数でも25の倍数でもあり、4つの位の数のうち1つだけが０です。4桁の整数のうち、9の倍数でも25の倍数でもあり、4つの位の数のうち1つだけが0である者は、2025を含めて▢こあります。
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2025は9の倍数でも25の倍数でもあり、4つの位の数のうち1つだけが０です。4桁の整数のうち、9の倍数でも25の倍数でもあり、4つの位の数のうち1つだけが0である者は、2025を含めて▢こあります。
平方根の式の値 3通りで解説
整数部分 小数部分
角の二度分線
ケタ数の問題 中央大附属
単元：
#中央大学附属中学
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問題文全文(内容文)：
千の位の数が３の4桁の整数がある。
千の位の数を一の位に移動し、残りの位の数をそのまま１桁ずつ左にずらし手出来る数は、
本の数の2倍より３５大きくなる。
本の4桁の整数を求めよ。
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千の位の数が３の4桁の整数がある。
千の位の数を一の位に移動し、残りの位の数をそのまま１桁ずつ左にずらし手出来る数は、
本の数の2倍より３５大きくなる。
本の4桁の整数を求めよ。
立方体の中にある四面体の体積
単元：
#数学(中学生)#中１数学#空間図形#高校入試過去問(数学)#早稲田大学系属早稲田佐賀高等学校
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問題文全文(内容文)：
M、Nは中点。四面体ACMNの体積＝？
＊図は動画内参照
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M、Nは中点。四面体ACMNの体積＝？
＊図は動画内参照
円と角 女子学院中（改）
円と角 女子学院中（改）
台形 城北高校
3次不等式を解け
3次不等式を解け
円と接線と三角形 立教新座
円と接線と三角形 立教新座
文章題にみえて実は。。。広陵
８９９９９を素因数分解せよ 朋優学院
5で割った余り 法政大学高校
単元：
#数学(中学生)#中３数学#式の計算（展開、因数分解）#高校入試過去問(数学)#法政大学高等学校
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問題文全文(内容文)：
$2023^{3}+2024^{4}$
を5で割った時の余りは？
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$2023^{3}+2024^{4}$
を5で割った時の余りは？
5で割った余り 法政大学高校
5で割った余り 法政大学高校
単元：
#数学(中学生)#式の計算（単項式・多項式・式の四則計算）#高校入試過去問(数学)#法政大学高等学校
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問題文全文(内容文)：
$2023^3+2024^4$
を5で割ったときの余りは？
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$2023^3+2024^4$
を5で割ったときの余りは？
5で割った余り 法政大学高校
単元：
#数学(中学生)#中３数学#式の計算（展開、因数分解）#高校入試過去問(数学)#法政大学高等学校
指導講師：
数学を数楽に
問題文全文(内容文)：
$2023^{3}+2024^{4}を5で割ったときの余りは？$
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$2023^{3}+2024^{4}を5で割ったときの余りは？$
円と接線 2通りで解説 埼玉県
単元：
#数学(中学生)#平面図形
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問題文全文(内容文)：
図は、円Oと点Dがあり、円O上に点A,B,Cがある。線分DCと直径ABの延長線である線分ADがなす角Xがある。線分ACと線分ADがなす角A＝35°である。
※図は動画内参照
∠Xは何度？
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図は、円Oと点Dがあり、円O上に点A,B,Cがある。線分DCと直径ABの延長線である線分ADがなす角Xがある。線分ACと線分ADがなす角A＝35°である。
※図は動画内参照
∠Xは何度？
円と接線 2通りで解説 埼玉県
三角形に内接する正方形 明大明治
三角形に内接する正方形 明大明治
単元：
#数学(中学生)#中１数学#中２数学#中３数学#相似な図形#平面図形#三角形と四角形#高校入試過去問(数学)#明治大学付属明治高等学校
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問題文全文(内容文)：
x=?(正方形の1辺の長さ)
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x=?(正方形の1辺の長さ)
平面図形 成田高校
